【導語】
我的職業生涯規劃 (優選10篇) 由本站會員“紫水晶居士”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
【目錄】
篇1：我的職業生涯規劃篇2：我的職業生涯規劃篇3：我的職業生涯規劃篇4：我的職業生涯規劃篇5：我的職業生涯規劃篇6：我的職業生涯規劃篇7：我的職業生涯規劃篇8：我的職業生涯規劃篇9：我的職業生涯規劃篇10：我的職業生涯規劃【正文】
篇1：我的職業生涯規劃
一年前，我懷著對完美生活的嚮往，踏入孝感工業學校的大門。實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對於每個人來說都是件十分可怕的一件事情。現代社會由於商品經濟的飛速發展，社會環境發展變化的速度也十分快，往往計劃不如變化快。所以人們很難對自我的人生進行一個長期的一成不變規劃。如果以我們柔弱的個體，不加塊自我的腳步，跟緊時代的步伐，自我生存的空間也會越來越小。所以，給自我將來的職業生涯做一個規劃，就顯得十分重要。職業生涯規劃不應當只是一紙空文，而是幫忙柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬變”，所以更需要有一份能應對變化的職業生涯規劃。
一、自我分析
1、我的興趣愛好
針對我個人而言，在人際關係當中找準自我的位置是十分重要的。自我性格活潑開朗，善於和同學交流，課外活動最喜歡和同學打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜誌，小說之類的，平時喜歡和同學在一齊聊天。
2、自我優勢優點盤點
(1)進取主動，勤奮向上，只要我認為應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，做事作風是務實派。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好，有奉獻精神。關心他人並供給實際的幫忙。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔職責。
3、自我劣勢缺點盤點
(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。
(2)脾氣有時溫和，有時暴躁，情緒波動大。在公眾場合不敢展現自我。慾望得不到滿足時，由於過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
4、個人職業分析
(1)我的職業價值觀：小康型，期望常常得到人們的表揚而不是誇張的讚美。
(2)相應職業型別：先做一名技術員，然後經過自我的努力爭取做一名技師。
(3)我的職業方向：自我可能更傾向於實際事務方向、企業工作方向。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須從實際出發，這才是你成功的必由之路。你僅有適應社會才能受到社會的歡迎，僅有敢於拼搏勇於創造才能更好地適應社會服務社會。
二、職業生涯條件分析
1、家庭條件分析：
我們家生活並不算富裕。我很喜歡讀書買書，可是總要想著家裡的經濟條件。雖然此刻我們家經濟條件有所提高，但對於一個要支付龐大學費的農民家庭來說，是沒有本事的去培養這個孩子其他方面素質的了。由於我們家僅有我還能稱得上是知識分子;加上父母對我的疼愛，父母心甘情願砸鍋賣鐵為我的夢想盡自我的一切努力。
2、學校條件分析：
我所就讀的學校是一所全國性的示範中專。學校環境優雅，教學裝置齊全，師資力量十分雄厚，教師們也十分敬業，可是學校的部分學生總是喜歡貶低自我的學校。很少有學生意識到這其實是自我的原因，自我不學習還要責怪教師管的太多。我認為只要自我端正自我的學習態度，嚴格按照教師的要求去做，充分利用好學校環境優勢，就必須能夠學到過硬的技能。
3、社會環境分析：
我國此刻社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷提高，科技不斷髮展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大推動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生，機電專業對於我們來說是一種很有前途的產業，國家對機電專業的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以後能找到適合自我專業崗位供給了十分有利條件，所以我們國家很多培養一批又一批技術人員，許多人走上了適合自我的工作崗位。從自我條件看，自我理解機電一體化專業學習，能熟練掌握有關的專業知識，為自我以後走向自我的工作崗位打下了基礎，此刻機電一體化專業範圍廣，缺口較大，並且很多崗位都能夠從事。
4、職業環境分析：
記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自我的人生，都想實現自我的夢想。我們如何在以後嚴峻的就業形式面前做得更好，在以後應聘時從眾多的應聘者中脫口而出我們以後到底做些什麼我們以後該往那些方面發展所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以後的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計!現代社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自我的規劃能為我們更好的適應社會打下基礎。對社會要有一個清醒的認識，對此刻的就業形式，對自我的性格本事都應有清醒的`認識，僅有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自我的人生價值。
三、職業目標的確立
經過對自我性格、興趣愛好、優點缺點以及職業生涯條件的分析，我開始對自我以後的職業生涯有了一些規劃。自我打算利用自我在學校學到的機電一體化的專業知識來從事與機電有關的行業。我計劃我的職業目標分為短期和長期目標，短期目標的建構必須為長期目標服務。對於中專生的我來說，首先要加強本專業知識的學習，另外就是不斷拓展課外知識，因為畢竟還有2年的時間。然後在2年之後就業。待定!“機會往往只青睞於有準備的人”。我將把我的終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。
(一)、基本路線：[由本站網友投稿]
普通職員→技術人員
(二)、目標擬定：
1、近期目標：(中專生活階段)
(1)認真學好專業知識，熟練學習好製圖軟體，如CAD，為以後成為機械工程師打好基礎!
(2)多與它人溝通，建立起良好的人際關係網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力。
(3)努力當好班幹，爭取獲校級優秀幹部。
(4)進取參加體育鍛煉，增強身體素質，身體是革命的本錢。
(5)多到圖書館借一些求職的書籍，讓自我對以後的面試技巧有所瞭解。
(6)多參觀一些招聘會，體驗現場，積累求職經驗。
(7)多看一些其課外書籍，豐富自我的文化底蘊。
(8)深入學習英語，為求職時多添一份自信。
(9)加強對文化課的學習，進取參加學校的各種課外活動，完善自我。
(10)多方面瞭解學校校企的相關資訊，為以後就業做好準備。
2、中期目標：(剛工作階段)
工作一到五年
1、先在一家公式任職普通職員。
2、在積累工作經驗的同時，多像同事請教，瞭解行規!
3、提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習英語。
4、爭取做一名合格的技術人員，多向高階工程師學習，吸取優秀經驗，並能夠從事一些簡單的設計工作。
5、繼續學習相關機械工程行業的書籍，為成為機械工程師做準備。
3、長期目標：(穩定工作階段)
畢業五年以後
1、成為工程師助理。
2、工作鍛鍊的同時多閱讀相關書籍，豐富知識。
3、爭取考取工程師執照。
四、職業發展路線的確定
首先本階段認真學好專業知識，為自我以後走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。多鍛鍊自我為人處事的本事，做好班乾的本職工作。在各方面嚴格要求自我，為同學做好表率作用。其次，走向工作崗位後，從最基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，為自我以後的進一步發展打下基礎，以便適應日以激烈的社會競爭。最終，在工作的同時還要更深入地瞭解社會，參與競爭，爭取早日實現夢想。
五、行動方案的認識
自我的具體目標已經制定，如何完成這一成長成才的規劃呢具體應當怎樣去實現呢我覺得最主要的就是從此刻做起，一步一個腳印。首先進取努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記。異常是對專業知識的學習，平時多讀和自我專業有關的書籍，進一步提高自我的專業知識。進取參加學校組織的社會實踐活動，提高自我的實踐本事，做到理論與實踐向結合。同時進取參加學校社團活動，增加社會實踐，培養自我的社會適應本事，認真上好每學期的實訓課，要抓住這個機會去把理論和實際聯絡起來，社會實踐和實驗是必不可少的。這些都是在自我現階段必須做好的，也是實現自我規劃的第一步!注意自我的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自我的知識結構。
六、我對職業規劃的看法
1、我的職業規劃看似紛繁複雜，可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標必須要有。我要朝著什麼方向努力，心裡必須要清楚，沒有努力的方向和短期的目標，那麼容易虛度光陰。自我能在那裡做自我的第一篇職業生涯設計，使我自我對自我有了進一步的瞭解，自我的學習動力有了進一步的提高，自我的發展方向更加明確，我對自我的未來充滿信心，相信自我以後必須能取得成功。
2、職業規劃肯定要有，可是我覺得職業規劃不可能不會變動。周圍的環境隨時在變化，更何況是在校中專生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。可是我覺得這次的職業規劃是有必要的，自我在以後的學習工作中還要不斷的總結經驗教訓，使自我變得更成熟，使自我的規劃設計更接近實際。這不僅僅是一份作業，經過這次的思考，能夠在短期內找到奮鬥的目標。時間是不等人的，提前作好自我的職業生涯規劃，對自我以後的人生將有很大的幫忙。“凡事預則立，不預則廢”，自我對自我的職業做提前的規劃，為自我以後走向成功打下基礎。
結束語
每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現自我的夢想。有目標，有計劃的一點點實施著，才能逐步靠近自我的夢想。一個人，若要獲得成功，必須拿出實際行動。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影。未來，要靠自我去打拼!僅有意識到這一點，人生才能更加完美。這份規劃書寄予了我對自我前途的無限嚮往，無論它是否擁有華美的語言，都將是我對於自我未來的完美的規劃，並且它終將指引我到達一個更高的境界!
篇2：我的職業生涯規劃
班級:11__(4)班專業:應用英語
大學生職業生涯規劃書:海南外國語職業學院
一、前言
半年的大學生活，一學期的職業生涯規劃課讓我明白了在此刻這個競爭日趨激烈的社會，一個好的規劃能使我們有一個充分的準備，在應對就業和擇業時不至於手忙腳亂，不知從何做起，大學生職業生涯規劃書模板範文。機會總是青睞於有準備的人，我相信在我的規劃下，我的大學生活能充實而又有質，三年後的畢業時我能像此刻一樣還是笑靨如花。
二、自我盤點
我是一個當代專科生，(平時)是家裡的期望--成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，一鳴驚人的沒耐性的粗心大意的我需要被人照顧的。
自我審視眼中的我首先是不斷改變著，成長著。以前的只能看到自我的優點，認為自我什麼都能做，盲目驕傲，此刻的我不僅僅能看到自我的缺點還能看到別人的優點。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
四、我的一些資源
我的家長都是普通工作者，收入一般，所以沒有權錢優勢使我走捷徑為我謀得一份不錯的工作，但爸媽的各種保障還能夠使他們能夠安度晚年，所以我能夠放心的做一些我想做的事，不用擔心到時爸媽跟我受苦。
並且爸媽心態都很好，他們能給我一些安慰和鼓勵，讓我堅持心境愉快。
我的朋友大多和我一樣都是學生，處在人生奮鬥和拼搏的時刻雖然他們不能給我帶來物質的幫忙，但精神的鼓勵足以給我許多，相信以後的路上我們還會互相幫忙。
我的親人地位不顯赫，經濟也一般，沒有特富的，但他們對親情的態度以及帶給我的溫暖和幸福還是我認為的優勢資源。無論怎樣，總有人支援。
我們那個地方很小，但因為一些資源的開發還發展的不錯，目前正在不斷的改善中，所以還需要必須的人才，所以這也是一種資源。
價值取向
最近看過一部電視劇歲月，很贊同它劇終的一段臺詞，不管你站在人生和社會的何種位置上，一個人的良知，他的善良和正直，既是人生的底線，也是他生存的全部價值。所以以後無論在物慾橫流的社會如何掙扎，也不要忘記自我的良知，要記得善良和正直。
五、未來人生職業規劃
此刻的我剩下半年大一即將結束，根據以上的方向，我將對自我的大學生活做一個規劃
1、學好自我的專業知識，期望自我能充分利用有限的課上和課餘時間，紮實掌握專業知識，與此同時還要多看新聞，多關注國計民生，開闊自我的視野，構成自我的觀點，要有自我的想法，要多付出一些，擠時間去閱讀課外英語，在平時要多想，留意生活，要下意識的培養自我的創新思維。在大三時，要走出校門，接近更為真實的生活。
2、要在大學期間拿下一些該拿的證書，如英語四六級證書，計算機等級考試二級證書等。具體做法為每週早晨要去練英語口語，平常要下意識的練聽力。要熟悉掌握基本的計算機技能，平時多練多操作，不能只上網聊天看電影。
再根據自我的興趣和所學專業，在未來應當會向英語發展。圍繞這個方面，本人特對未來十年作初步規劃如下:
1、20__-20__年學業有成期:充分利用學校環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。
2、20__-20__年，熟悉適應期:利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。
完成主要資料:
(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次，從專科走向本科生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關係:在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下，儘量構成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、打羽毛球等。
3、20__-20__年，在自我的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自我的力量，擁有一個完美的家庭。
六、結語
此刻的我雖然列出了這些就業方向，計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。最終只能有一種選擇，每一項都需要很多大的挑戰，所以我還得在這個暑假，甚至在以後努力學習，給自我充電。
篇3：我的職業生涯規劃
後面還有多篇我的職業生涯規劃！
作為一名當代的大學生，就業情景越來越嚴峻，做一份自我的職業規劃書則顯得更為重要了。不僅僅是解決自我的就業壓力問題，也是對自我負責的一份保證。
一、自我評估
經過MBTI的性格測評，說明我是一個多血質個性的人。屬於活潑，好動，敏感的氣質型別。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態活潑;情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性;語言表達本事和感染本事強，善於交際。缺點是，感情外露但有顯得粗心浮躁;辦事大都貧興趣，雖富於幻想但缺乏耐力和毅力。
多血質人工作本事較強，容易適應新環境適應面較廣泛，都是種充滿自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質人在氣質方面的長處。
父母對我的期望是，有一份穩定的工作，但更期望的是我所成就，將來不用依靠他人。儘管他們是普普通通的農民，沒有什麼高深的理論知識吧，但他們明白一個道理，長在溫室裡的花朵是經不起陽光的洗禮的，僅有經歷一番風雨才能見彩虹。對於我的追求他們也會支援和鼓勵。
自我優勢：
我性格活潑外向，工作本事和適應本事較強，對人坦率，已得到大家的認可，對於事情充滿熱情，易感染周圍的人，朋友多，社會資源豐富，並且在這個充滿機遇和挑戰的時代，一且皆有可能，只要努力了就不會後悔。我所學習的人資源管理專業與此刻日益迅速發的經濟狀況相匹配，因為一個企業想要發展的更好更快更健康，人力資源管理以及人力戰略分析會越來越重要，會得到更好的重視，更容易實現自我的工作價值滿足感。
自我劣勢：
尺有所短，寸有所長。每個人都有別人無法比擬的長處，也有自我難以克服的缺點。多血質型的人對於簡單，細緻和瑣碎的工作，對缺乏競爭和刺激，只要求細緻的工作是產生不了興趣和熱望的，也做不出引人注目的成績。不安現狀，粗心是最大的弱勢。所以要改正，必須從身邊的每一件事做起，事無大小，都要用心做，撫平燥性，培養耐性和細心。另外我的社會經驗和閱歷由於受目前的限制都是十分欠缺的，但我相信:給我時間，我能夠做得更好。
我會認真對待我的優勢和劣勢，善於發現不足，並努力克服缺點，提高自身素質。
二、自我分析
尼采說過：“聰明的人只要能認識自我，便什麼也不會失去。”
我是誰我從哪裡來我要到哪裡去三個步驟來邁出成功的職業生涯的第一步。因為僅有經過自我認知了解自我的內在需求，個人的潛能才會得以充分的發揮。
作為一名大學生必須要明確：我喜歡做什麼，我能夠做什麼，我能夠做什麼，我應當做什麼，我做什麼。次那個人來分析自我的興趣愛好，個性，特長，氣質，職業價值觀等，也明確外在的就業環境和就業趨勢能夠給你供給什麼樣的就業機會，而自我所掌握的專業知識，專業技能和工作經驗以及個人的綜合素質和潛能。明白自我應當做什麼。
我是一名大一的學生，學習的是人力資源管理專業，喜歡與人交流，朋友們都喜歡與我相處，感染本事強。對於自我的缺點我會努力加強自我的素質鍛鍊和修養，提高自我的細心本事，進取參與實踐鍛鍊。
我在暑假期間以往辦過補習班，參加過暑期打工時間雖然不久，但增添了我的人生檢驗和閱歷。為以後的職業生涯亞打下了必須的基礎。此外我也會進取參加校內的活動比賽，比如演講，寫作大賽等等，從校內鍛鍊自我實踐本事。課餘時間也得進取參加體育鍛煉，良好的身體素質是革命的本錢，如果能夠的話，就花一點時間去學一門自我感興趣的東西。
三、職業生涯目標
近期的，也就是在上學期間的短期目標。1大二把英語四級經過。另外普通話證書也要考取【二級甲等】;由於我學習的是人力資源管理專業，所以在本專業上在大三上半學期要取得人力資源管理三級證書;由於我以往學習過VF，所以決定在大二下半學期的時候儘量考過進算計VF二級證;因為我本人也比較喜歡教師這個行業，所以會在大三下半學期在不耽誤找工作的前提下，複習功課努力學習英語，和教育心理學，取得一個英語國中或者是高中的教師資格證。
除此之外我想學習很重要，我會在學習好自我專業知識的同時，不斷完善自我，發現自我的缺點，並不斷採取措施來彌補。同時，還應當利用很多的課餘時間看一些和目標職業相關的其他專業的書籍。此外，我覺得在各個假期到相應的單位實習，將專業知識應用到實踐。還要接觸外面的世界，找一些單位實習瞭解目標職業所需的素質，並努力朝著所需素質不斷奮鬥。
長期目標，在一所企業裡做到管理中層，慢慢積累管理經驗，虛心向前輩們學習，在工作期間在一步步取得人力資源管理是主力和人力資源管理師的證書。在畢業兩年後在工作期間不放鬆學習，努力考研。然後再往給高層發展，已到達自我最期望的結果，實現人生目標和價值。
四、評估調整
世事難料，社會的發展不會隨著我們的主觀意願而發展，所以我時刻準備著隨著現實社會狀況的改變而適當調整我的目標。時刻認清現實與目標的差距，選擇最好的方式，以最佳的步伐走向我的職業規劃目標。準備好當出現特殊情景時對對我的評估情景進行相應的調整。
五、總結
我覺得我所制定的職業生涯規劃是從我實際出發的，因為目前經驗不足，有些方面還不是太清晰明瞭，還待在後的生活去完善和發展。但總的來講我只山哦有一天自我的道路了，雖然目前大學生的就業壓力很大，可是我有了追求，有了自我的規劃。就有了導航，我會沿著這條線一步步的向我的目標靠近，並最終實現它，我相信我選擇的道路是正確的，因為我堅信我的未來我做主。
篇4：我的職業生涯規劃
一、自我認知
經過人才測評分析結果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自我。
1。職業興趣：研究型，期望日後能在科研方面工作。
2。職業本事：邏輯推理的本事相比較較強，而資訊分析本事也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。
3。個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4。職業價值觀：基於家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先研究自我最喜歡的工作，同時研究這份工作是否能實現自我的目標或者自我的夢想；最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本事是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5。勝任本事：
1）本事優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理本事比較強；相信自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴格，經常制定目標。
2）本事劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應當是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自我明確職業興趣及方向，有必須的本事優勢，可是也有必須的本事劣勢，所以要發揮自我的優勢，培養自我不夠的本事。平時要多對自我的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1。家庭環境分析：
家庭經濟本事僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支援我們最低完成大學教程。
2。學校環境分析：
我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3。社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而此刻大學生畢業漸漸增多，並且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。可是，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自我的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4。職業環境分析：
在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業知識技能不夠發達，（要幹實事去國外進修發展），報酬也不高。
5。行業環境分析：
將來我期望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大；但就業範圍比較廣，此刻的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高階人才及技術缺乏；可是經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；此刻自我多考些證，以更易遊刃於上述就業範圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的資料，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理本事較強具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力，觀察力強
外部因素：機會因素（O）威脅因素（T）
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。發展前景較大。
結論：
1）職業目標：
我根據自我的職業興趣和個人本事，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2）職業的發展路徑：
考多種證——公務員————-CDC工作者——-進華中研究院
三、計劃與途徑：
1。大學期間：2007年～2012年
1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，進取考託福，期望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4）大三開始業餘學習韓語，期望能用韓語和商務夥伴自如溝通。
5）假期實習（和本人專業相貼合的）積累社會經驗。
2。大學畢業的五年：2012年～2017年（隨機應變）
1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2）考公務員，去CDC工作
3）進科研院
4）去國外留學，學習本專業，繼續深造。
5）去國外工作。
3。長期計劃：
1）在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3）堅持鍛鍊身體。
4）汲取他人各種優點，不斷髮現自我的不足，並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5）擴大自我的交際圈，享受友誼。
篇5：我的職業生涯規劃
一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自我的人生，都在實現自我的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園裡一根小草，可小草也有一個大夢想，並且我此刻專業是師範類，於是我在那裡暢想一下自我的教師職業生涯。
教師作為一種以人育人的職業，對其自身的素質和勞動質量提出的要求是很高的。所以，需要教師不斷設計出適合自我未來的發展規劃。教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。在新課程改革的背景下，為做學習型、創新型的教師，使自我能、貼合高品位要求的教育者。
明確作為體育教師的基本要求和發展方向，樹立正確的價值觀和職責意識。同時儘快適應工作環境，實現從學生到教師的主角轉變。加強理論學習，提高自我的政治思想素質，進取參加各級各類的師德教育實踐活動，掌握教學規律，從實踐中獲得專業技能的成長。擴大自我的知識面，從而使理論服務於實踐，提高自我的教學基本功。有必須的教學經驗和反思本事，並能在反思的過程中不斷調整自我的教學行為，在教育教學過程中初步構成自我的特色。這就需要我們記住以下幾點要求：
1、牢記教師使命，樹立兩種意識
時刻牢記教師的神聖使命，始終堅持尊重學生的自由發展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫忙學生們理解幸福、創造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業，就需要懂得追求學生的成功才是自我人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和職責意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。
2。樹立終身學習的觀念，切實提高自身業務素質
經過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，進取向同教研組前輩學習，吸取他人的長處，不斷提高教學本事，努力使自我的教學質量到達優良的水平。
3、認真研究課堂教學，在實踐中反思與總結
重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄，要構成每一節課寫教學反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日後成為教學論文的素材。
4、認真備課，提高教育科研水平
教師的發展依靠於自身知識水平的不斷提高。課前進取鑽研教材，理清教學資料路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課後做好教學後記與教學反思。善於觀察與總結，提高課堂教學設計本事。並及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。
教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業的光榮性，切實為這樣一個偉大的職業去奉獻自我的生涯。教師的職業發展是促進全民族素質的不斷提高，人才的不斷髮展必須依靠教育的發展與提高，我要始終明確自身的所肩負的使命，提高認識，明確職責，奮力前行，為靖邊職業教育的發展做出自我的貢獻。
篇6：我的職業生涯規劃
一、個性特徵分析
在北森公司與清華大學合作開發的“大學生職業測評系統”的測試顯示下，我的性格型別為：ENTP型，分值分別為外向：30；直覺：1；思考：11；知覺：3。這種性格模式特點主要是：
1、外向E關注自我如何影響外部環境：將心理能量和注意力聚集於外部世界和與他人的交往上。例如：聚會、討論、聊天
2、直覺N關注事物的整體和發展變化趨勢：靈感、預測、暗示，重視推理例如：重視想象力和獨創力，喜歡學習新技能，但容易厭倦、喜歡使用比喻，跳躍性地展現事實
3、思考T重視事物之間的邏輯關係，喜歡經過客觀分析作決定評價。
例如：理智、客觀、公正、認為圓通比坦率更重要
4、知覺P靈活、試圖去理解、適應環境、傾向於留有餘地，喜歡寬鬆自由的生活方式例如：重視過程、隨資訊的變化不斷調整目標，喜歡有多種選擇。
ENTP型的人主要的優缺點
優點：
1、喜歡挑戰和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力於自我才幹和本事的增長。
2、有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。
3、善於快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自我獨到的見解。
4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
5、認為“計劃趕不上變化”，並以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
6、善於理解，而非確定他人。樂觀，善於鼓舞他人，能用自我的熱情感染他人。
缺點：
1、行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮。
2、注意力容易遊移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。3、容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不願遵守規則和計劃。
4、你通常同時展開多項任務與活動，不願丟掉任何一種可能性，致力於尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。
5、你有天生的直覺和預知本事，會使你誤認為明白了別人的想法。提議你認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。
二、動力型別分析
在動力理論的測試中，我的測試結果顯示我的動力型別是：主宰型、開拓型。
主宰型自我實現的意願高，期望在人群中出人頭地並且發揮重要作用。既關注個人成就，也期望經過影響和帶動他人到達組織目標。
開拓型樂於理解挑戰、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易後退，意志頑強
三、工作優劣勢分析
根據性格與職業匹配原則，“大學生職業測評系統”結合我的性格給出了我的職業生涯發展報告：
在工作中的優勢：
1。出色的交際才能、能使別人對自我的觀點感到興奮
2。探險精神、創新意識以及克服困難的勇氣
3。在連續的、充滿刺激的工作中表現最出色，傑出的創造性解決問題的技能
4。有“走自我的路、讓別人去說吧”的樂觀主義活力
5。能夠把握事情的全域性，弄清思想和行為的長遠影響
6。能靈活地適應新情景，有熟練的變換本事
7。在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應大多數社交場合
8。自信有雄心和志向，魄力強
9。敢打敢拼，富有開拓精神
在工作中的劣勢：
1。難以使自我有條不紊和富有條理
2。過於自信，可能會不恰當地運用自我的本事和社會經歷
3。對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自我不信任的人耐心不夠
4。當創造性的問題解決後，便對專案失去興趣，不能貫徹始終
5。不喜歡例行的、單調重複的工作
6。對事物容易感到厭煩
7。經常打斷別人說話，可能由於過分自信而影響他們的本事
8。有時表現地過於強勢，讓人難以理解
9。有時表現的莽撞，不計後果
四、適合的工作崗位特質
·工作能夠充分發揮你的創造性和開拓性，並能得到承認和鼓勵
·在快速成長、變化的環境中工作，從事挑戰性較大的任務
·有必須的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作
·能夠結識不一樣的人，與有本事的人或自我尊重的人交往，並開展有意義的合作
·工作能夠不斷提高自我的本事
經過以上的分析，我瞭解到我適合在那些快節奏變化豐富的領域擔任那些能夠創新、富於變化和規劃開發的的工作，相關的工作崗位有管理顧問、經銷人代理人、風險資本家、企業家、貿易行銷人員、戰略策劃人員、專案開發者、房地產代理開發等。而我的興趣在於市場行銷與市場策劃，的目標在於成立自我的公司，實現“實業興國”的夢想，我初步確定了我以後的職業發展目標。
五、我的職業發展目標
1、大學畢業後爭取選擇在房地產或汽車行業中做兩到三年的市場工作；
2、三年後，在熟悉市場的基礎上，爭取成為市場部經理或區域市場總監；
3、六年左右，爭取進入公司總部擔任相關的運營副總；
4、在熟悉行業與公司運營，建立起人脈網，完成必須的資本積累之下，選擇適宜的行業成立自我的公司。
六、為實現職業目標的現階段準備
1、一個創業者需要綜合的知識，而大學恰好供給了這樣一個平臺。為了未來發展的需要，在注重本專業工商管理的同時，我另外輔修了法學的雙學位。但我在理論聯絡實際上很欠缺，以後會多多向教師們虛心請教。
2、綜合本事的培養顯得尤其重要。為了提高自我的各方面本事，我先後擔任過班長、校學通社記者與策劃、大學生勤工助學中心宣傳策劃部部長與大學生工商管理研究會會長等職務。這些工作讓我的思維本事、組織本事、策劃本事與寫做本事都得到了必須的提高。
3、提前積累社會實踐經驗十分必要。圍繞自我的職業目標，我做過校辦企業“康思農”的學校代理，武漢普光科技的代理，參加了必須的社會營銷實戰，掌握了一些管理銷售團隊的技巧。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在本學期期末爭取到一個比較有實力的地產公司或愛國者武漢分公司的市場部去實習，此刻正在進取聯絡。
篇7：我的職業生涯規劃
一、前言
此刻社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自我的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應當對社會有一個清醒的認識，對此刻的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自我的性格本事都應有清醒的認識，僅有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自我的人生價值。
二、自我認識
1、我的興趣愛好：自我的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對於舞蹈部感冒；平時上上網啊，看看電影；對於學習，通常是前半學期比較進取，後半學期就開始懶惰了，導致成總是不夢想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在必須的惰性，在理智中又存在著盲目。此刻來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的理解，自我在清醒的應對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以後的學習工作中，我要努力改善自我的不足發揚自我的長處，讓自我變的更優秀。
3、自我在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不夢想，以後這方面應當進取的改善，在以後我將以進取的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自我的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中裡我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自我職業性向的確定，我想職業性向自我可能更傾向於實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你僅有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢於拼搏敢於創造才能更好的適應社會服務社會。
三、職業分析
我國此刻社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷提高，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相比較較冷的職業，比較難找工作，並且工資比較低。
四、職業生涯目標的確立
經過對自我才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及此刻的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自我以後的職業生涯有了一些規劃。自我打算利用自我豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，並爭取轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。
五、行動方案的制定
自我在前應對自我的性格、潛能、職業性向等等都作了必須的分析，我作為一個學生應如何根據自我的條件，制定適合自我的行動方案呢，首先利用此刻的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自我的長處和不足，進取發揚自我的長處，擬補自我的不足，進取培養自我的獨立性，努力調整自我的心態，當自我憂鬱時學會適當的發洩，控制自我的性格，使自我的性格變的沉穩，不急噪。努力改善自我性格的不足之處，在學習中使自我的潛能得到的發揮，在學習中和以後的工作中維持自我對本職業的興趣愛好，確立自我的職業目標，在學習中不斷的充實自我所學的專業知識，不斷提高自我的修養，獲取更為好的專業技能，進取培養自我對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從此刻就開始認真的瞭解社會，參與競爭！
六、評估和回饋
自我現階段隨制定了自我的職業規劃書，但受到自我現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自我的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在必須的改動，自我在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自我變的更成熟使自我以後的規劃設計更接近實際打下基礎。
自我能在那裡做自我的第一篇職業生涯設計，使我自我對自我有進一步的瞭解，對自我的目標也有了進一步的明確，自我的學習動力有了進一步的提高，樹立了自我的人生目標和職業目標，使自我的學習有了目標和針對性，對自我以後充滿了信心，相信自我以後必須能取的成功，也使自我敢於應對自我人生路上的挫折和困難，儘量發揮出自我的潛能，這讓我明白了自我的侷限和弱點，理解現實，並勇敢的去應對，這也開始讓我建立一種進取的心態，學會如何調整自我的心態。自我能以後更好的適應社會。應對競爭。
篇8：我的職業生涯規劃
一.規劃思路
規劃時間:20__-20__
方向:做一名優秀的中學骨幹教師
總體目標:完成大學四年的學習，取得相關證書和比賽得獎成績。考取公費研究生，目標是北師大教育學，否則進入中學教書，在職進一步深造，評得相關職稱。
二.自我分析
我的性格
我的興趣愛好
本人有很好的運動細胞，無論健美操、太極、籃球、檯球、舞蹈等，都能在短時間內學成並取得很好的成績。對於運動的喜愛是間或性的，會在某段時間瘋狂愛上某項運動，但僅僅作為業餘愛好。相信身體是革命的本錢，鍛鍊好身體才能好好學習，好好工作。
本人喜愛表演，重視形象，喜歡在舞臺上展現自我，從國中就決定要讓講臺成為我終身的舞臺。喜歡接觸老人和小孩，總覺得這是人生最可愛的兩個階段個人職業規劃精選個人職業規劃精選。
空餘時間喜歡聽歌，看書，看動漫，遠離都市旅遊以便放慢生活的步調，釋放壓力。
我的本事優勢
1.有較強的發展、提升意識，進取進取
2.能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事
3.有較強的語言分析理解本事，善於觀察，與人交流溝通
4.做事認真、耐心、負職責
5.具有探險精神和創造意識，常能創造性解決問題
6.有克服困難的勇氣，獨立自主
7.有很強的抗壓本事，不輕言放棄
8.進取熱情，富有推動力
我的本事劣勢
1.做事過於急躁，研究事情不夠全面周到，有些細節問題沒注意到
2.惰性較大，沒有危機感
3.團隊意識不夠
4.缺乏個人主見，會因為別人的言語改變目標，三分鐘熱度
5.有時會由於近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響
6.有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰傳統的方針政策
7.缺乏工作經驗和社會經驗
我的受教育水平
本人小時在農村理解教育，後進入重點中學，改變了接觸的人群和事物。現讀於國家211工程重點大學(華南師範大學數學系)，學習專業知識和師範技能等，並進取參與很多的社會實踐活動。有計劃進一步深造，提高自我的受教育水平。基於對於個人興趣和優勢等
篇9：我的職業生涯規劃
一、寫在前面的話
如今之社會，競爭無處不在。我們當代大學生，若要在這個優勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞臺上佔有一席之地，就必須認真的審視自我，看清社會的發展趨勢，為自我的未來做好規劃。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命裡，我們如果不能做到對未來職業生涯有著良好的規劃，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春。所以，作為當代大學生，我有義務當然也有覺悟為自我制定一份職業生涯規劃書，精心設計自我的未來，有了明確的目標，我才會一向向著它前進不停，才會用動力贏得自我的成功。
二、自我的認知與評價
我是一個很平凡的本科生，但我並不甘於平凡。作為家裡的孩子，出人頭地當然是全家寄予我的期望，所以，自我踏進大學校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。
我自認為我的性格是我的優點。平日裡開朗活潑，愛與同學們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，所以能夠交到很多的朋友。業餘時間裡，喜歡看書、聽音樂和上網，由於第二外語選修的是日語，尤其對日本文化比較感興趣。在學習成績上，我並不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恆心有著莫大的關係。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情，我能夠憑藉這份進取性鞭策自我，慢慢培養自我的耐性與持之以恆的良好習慣，結合自我的優點不斷改正自身存在的問題，慢慢的彌補，直至最終克服。
三、未來的規劃
我比較喜歡語言和文學等這一類的學科，未來應當會向這兩個方面發展。當然，在這之前，我必須要歷經一個嶄新的開始，那就是考研。
在大學本科的四年裡，首先要認真學好專業的知識，努力經過專四、專八的考試，順利的畢業，拿到學士學位。
在大學的這幾年，除了專業知識，還要全面拓展自我的個人素質。我計劃在大學期間，考到導遊資格證和教師資格證，並爭取考過計算機二級。我相信，這些除專業之外認可，會為我的就業供給更廣闊的道路，而我自我亦能從中獲益不少。
由於第二外語選修的是日語，我期望能學有所成。在專修英語的同時，我也會努力學習日語，並計劃經過日語的四級水平測試，如果我有本事，我會嘗試去經過日語的二級水平測試。
我考研的目標是中國傳媒大學，並且我想跨專業考新聞傳播學的研究生。這是我一向以來的夢想，並且我始終堅定不移的想著這個目標邁進。所以，在大三的一年裡，必須要全力準備，不丟下專業課程的同時要擠出時間學習新聞傳播學。或者去新聞系聽課或者是在圖書館借書自學，總之，為了這個目標，我會全力以赴。
對於工作，我的夢想是當一名記者。有了前面的各種鋪墊，我期望能夠在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此，我必須強化我的知識儲備，不能有絲毫的放鬆。同時，也要發展良好的人際交往關係，加強與人溝通的本事，這是記者這一職業所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱情如入其中，踏踏實實的貢獻自我的力量。當然，我也會爭取任何一個提升自我的機會，那是對自我的肯定也是對自我的又一新的挑戰。我期望，以自我的辛勤工作為自我換取一個不會後悔的人生，使未來富有色彩與意義。
四、結束語
計劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結果。任何的夢想與目標，只說不做都只可是是一張空頭支票，沒有任何價值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。可是，眾所周知，未來是變幻莫測的，制定的計劃隨時都會出現問題，我們必須還有要清醒的頭腦，準備應對一切變故。
其實，我們每個人都是朝聖者，各自走在自我朝聖的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神聖的頂點所在。那是我們心中的燈塔，僅有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，僅有我們自我的雙手。
篇10：我的職業生涯規劃
一、自我盤點
1、自我興趣愛好盤點：
（1）業餘愛好：研究歷史及中國經濟、打籃球、英語、閱讀、音樂、書畫等等
（2）喜歡的書籍：《貨幣戰爭》、《人性的弱點全集》、《再堅持一點點》、《唐詩三百首》
（3）喜歡的歌曲：《光輝歲月》、《weletomyworld》……
（4）心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特、_
（5）信奉教條：自信和期望是青年的特權。──大仲馬
2、自我優勢優點盤點：
（1）具有冒險精神，進取主動。勤奮向上，只要我認為應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。從小擔任學生幹部，有較強的組織領導本事和職責心。交際本事較好、做事認真、口才也還不錯。
（2）務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的研究。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。
（3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並供給實際的幫忙。
（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔職責，充分發揮自我客觀的確定和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點盤點：
信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對於別人對自我的異議不服輸；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不願展現自我，有些害羞。缺乏社會實踐經驗，動手本事不強。做事有點毛躁，抗壓本事不強，對某些事物過於敏感
4、生活中成功經驗的盤點：
獨立自主，很多事都必須要自我一個人去應對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自我親身經歷才能領悟到其中的奧祕。
5、生活中失敗的教訓：
目前我遇到的失敗就是大學聯考，我把大學聯考看得太重要了以至於沒有發揮自我的真實水平。此刻覺得生活中沒有一個人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種平常的心態去應對那些所謂重要的事和人，沒什麼大不了的。
6、個人分析（結合職業測評）：
我的職業價值觀：小康型。渴望能有社會地位和名譽，期望常常收到人們的尊敬。_得不到滿足時，由於過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
相應職業型別：模具師、工程師、技術員、主管等
我的職業興趣：企業性工作。包括策劃、管理及模具專業工作等，需要具備領導才能、有決斷力、並能在壓力下獨立工作。
我的氣質：多血質。活潑好動，樂於交往，興趣和情緒多變。
我的職業性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰速決，可是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——工作、生活有規律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但缺乏靈活性。
所謂知己知彼，經過上頭較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我此刻學的這個專業還算是通往我夢想職業的專業，也比較貼合我自身的個性。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
每年寒暑假都會找一份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。多接觸一些沒有學到而又有用的知識，比如：看一些社會心理學方面的書籍，向心理教師諮詢解決自我在性格方面的弱點，學習管理學等等。增強自我的抗壓本事，讓自我感覺更好。
正如馬雲所言：“生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，必須會有收穫，即使最終失敗了，你也獲得了別人不具備的經歷。”
要敢於應對自我的缺點，不斷改善才能不斷提升。
【小編簡評】
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【網友評價】
風格硬朗。