曝十寒成語故事 篇一
成語名稱：一曝十寒
成語拼音：yī pù shí hán
成語用法：作主語、定語、賓語；指沒有恆心。
實用性：常用
感情色彩：貶義詞
成語結構：聯合式
成語年代：古代
成語解釋：雖然是最容易生長的'植物，晒一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時懶散，沒有恆心。
成語來源：戰國·鄒·孟軻《孟子·告子上》：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
成語造句：葉聖陶《英文教授》：“這只是‘一曝十寒’的辦法罷了，對於理解的工夫完全拋荒。”
一曝十寒的成語故事
戰國時代，百家爭鳴，遊說之風，十分盛行。一般遊說之士，不但有高深的學問、豐富的知識，尤其是以有深刻生動的比喻，來諷勸執政者，最為凸出。孟子也是當時的一個著名辯士，在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載：，孟子對齊王的昏庸，作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：“王也太不明智了，天下雖有生命力很強的生物，可是你把它在陽光下晒一天，卻放在陰寒的地方凍它十天，它那裡還活著成嗎？我跟王在一起的時間是很短的，王即使有了一點從善的決心，可是我一離開他，那些奸臣又來哄騙他，他又會聽信他們的話，叫我怎麼辦呢？”，按著，他使打了一個生動的比喻：“下棋看起來是件小事，但假使你不專心致志，也同樣學不好，下不贏，奕秋是全國最善下棋的能手，他教了兩個徒弟，其中一個專心致志，處處聽奕秋的指導；另一個卻老是認為有大天鵝飛來，準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的，一起學的，然而後者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什麼區別，而是專心的程度不一樣啊；”，補充說明：這是一個很有教學意義的故事，我們要學習一樣東西、做好一件事情，是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那麼事情怎樣做得好呢？求學、做事的能否成功，這也是個決定因素之一，故後來的人便將孟子所說的“一日暴之，十日寒之”精簡成“一暴十寒”一句成語，用來比喻修學、做事沒有恆心，作輟無常的一種說法。用來比喻人在學習上抓的不緊，不能堅持，也就不能取得成績。例如一個人，對於求學很是隨便，學習的時間少，荒廢的時間多，我們便說：他這種一曝十寒的作法，那裡能學到什麼東西呢？
一字開頭的成語
一人得道 一去不復 一年被蛇 一年被蛇 一馬不跨 一客不煩 一身是膽 一暴十寒 一絲不苟 一意孤行
包含有一字的成語
不以一眚 二者必居 分一杯羹 千夫諾諾 千羊之皮 一飯三遺 一文錢逼 一言為重 一言興邦 一沐三捉
曝十寒成語故事 篇二
【拼音】yī pù shí hán
【出處】雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。 《孟子·告子上》
【釋義】曝：晒。原意是說，雖然是最容易生長的植物，晒一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。
【用法】作主語、定語、賓語；指沒有恆心
【結構】聯合式
【相近詞】三心二意、有始無終、為德不終
【反義詞】持之以恆、有始有終、有頭有尾
【同韻詞】緘口不言、強人所難、鬥色爭妍、行不顧言、打小算盤、飛瀑流泉、肺腑之談、情有可原、相風使帆、臨別贈言。
【年代】古代
【成語故事】戰國時期，齊宣王昏庸無能，常被朝中的奸人利用。孟子游歷到齊國時，對齊宣王也無能為力。他認為齊宣王並不是不聰明，而是沒有受到好的方面的薰陶，他說：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
【成語示例】他們跑出英文教室，說的聽的依然是中國話。這只是‘一曝十寒’的辦法罷了，對於理解的功夫完全拋荒。 葉聖陶《英文教授》
【成語造句】人們常用的數字很多，譬如有關一字的成語，就有三四十條，如＇一髮千鈞＇、＇一衣帶水＇、＇一鼓作氣＇、＇一曝十寒＇……關於＇三＇＇九＇的成語也不少，並不是人們特別鍾愛七數。＂
曝十寒成語故事 篇三
戰國時，有個叫孟軻的人，大家稱他為孟子。孟子善於通過打比方來發表議論。
當時，有人指責孟子不盡力幫助齊王。孟子便解釋說：“比如說，天下有些易活的植物，假如把它放在太陽下晒十天，然後再把它放在陰冷的地方凍十天，即使是生命力再強的植物也會死。我見到齊王的機會少之甚少，即使給了他些良好的影響與幫助，我一離開，一些和我主張不同的人，又帶給他許多不好影響。我怎麼能使齊王的思想、品質好起來呢？”
這個成語源於《孟子》—《告子上》
一暴十寒：比喻做事無恆心。
另注：“一暴十寒”的注音為yi pu shi han ，“一暴十寒”是一個固定的成語，“一暴十寒”中的“暴”也是固定的，不能用“曝”這個字。