【導語】
班主任新年寄語 優選10篇 由本站會員“浩宇是哈比”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
【目錄】
篇1：班主任新年寄語篇2：班主任新年寄語篇3：班主任新年寄語篇4：班主任新年寄語篇5：班主任新年寄語篇6：班主任新年寄語篇7：班主任新年寄語篇8：班主任新年寄語篇9：班主任新年寄語篇10：班主任新年寄語【正文】
篇1：班主任新年寄語
親愛的孩子們：
今日是2008年最終一天，我們即將走進2009年，我向你們致以新年的問候，並給你們說幾句心裡話。
還是從今日早晨說起吧！今日早晨我六點半就來到學校了，在車裡看書（你們得向我學習哦）。看到七點四十我去食堂吃飯，吃完飯回到辦公室上網收信。八點過五分我想下來和你們一齊跑步，可我想，前幾次我我早早下來，你們都遲遲不出來，讓我一個人在寒風中凍得瑟瑟發抖，所以我便在辦公室多呆了幾分鐘，八點十分再到操場邊，我本來還打算在那裡等你們呢！可是沒想到，我一走出辦公室，遠遠地看教室內，已經沒有一個人了！我在走到操場邊，也看不到一個同學。我心裡一喜：今日同學們真乖！這麼早就集合好開始跑步了。等我逆向去找你們的時候，看到以張雪這個小乖乖打頭的隊伍正整整齊齊浩浩蕩蕩向我跑來！我好開心啊！於是，我加入了同學們的隊伍！
今日早晨同學們的精神面貌是一種象徵：象徵著團結，象徵著向上，象徵著蓬勃的生命力，象徵著你們晶瑩的童心！
我們相識已經一學期。一學期以來，我被你們感染，自我也變得年輕了――那天在學校後面的小樹林裡，同學們和我追逐嬉戲，我一下子回到了童年！不僅僅如此，我還獲得了很多歡樂――每當我走進教室，同學們給我打招呼的時候，我歡樂；每當我翻開同學們的日記，不少同學對出差在外的我表達思念之情的時候，我歡樂；每當同學們對我的身體表示擔心和關心的時候，我歡樂；每當在節日裡收到來自同學們問候資訊的時候，我歡樂；每當看到同學們有提高（比如吳仁杰同學）的時候，我歡樂；每當課堂上，我看到同學們一雙雙眼睛聚精會神地注視著我，我歡樂；每當看到或聽到同學們在學校各類比賽中（比如素質操比賽、籃球比賽、歌詠比賽等等）贏得好的名次的時候，我歡樂；每當我看到同學們在沒有教師的情景下能夠自覺做好課前靜息、午間安靜休息、上好自習課的時候，我歡樂……
多謝同學們帶我如此多的歡樂，多謝同學們讓我延續了我的青春和童心！
2008年，對你們來說，是人生的轉折之年：你們由國小生變成了中學生，開始了新的人生。對我們班來說，過去的日子裡，我們也留下了一些遺憾，比如我們班的學習基礎相比較較弱，成績還不夠夢想；有一段時間，我們班的課堂紀律還不夠好；有一些同學愛說髒話，等等。最讓我遺憾的，是在今年學校的運動會上，我們沒有拿到精神禮貌獎――這是個恥辱！我期望在明年的運動會上能夠洗刷這個恥辱！當然，最近一個多月，班上的提高十分顯著，無論學習熱情還是常規紀律，我們班應當說上了一個檔次，今日早晨的跑操，就是一個形象的證明！
新年的腳步聲已經越來越清晰，我們即將跨進新的大門。我最想給同學們說的是――必須要堅持童心！
我們每個人來到這個世界上的第一天，都有一顆純潔無暇的心。善良，是人的天性。沒有誰一生下來，就立志要做危害社會的罪犯。可是，為什麼我們這個世界上有那麼多邪惡？原因當然很複雜，但隨著年齡的增長，我們一些人逐漸失去了童心，這是很重要的原因之一。童心的堅持需要自覺，而童心的失落則往往不知不覺。每個同學問問自我：我一生下來會說髒話嗎？就會撒謊並且不臉紅嗎？就會考試作弊嗎？就會恃強凌弱嗎？就會上課睡覺嗎？就會抄作業嗎？就會拿不屬於自我的東西嗎？就會失掉基本的是非觀嗎？就會缺乏起碼的恥辱心嗎？……
我並不奢望我的每一個學生都出類拔萃甚至“出人頭地”，但我期望我的每一個孩子都能夠成為真正的人――標誌就是永遠有一顆純潔的童心！
我異常敬仰的陶行知先生說過一句話：“先生之最大的歡樂，就是創造出自我崇拜的學生！”我把這句話作為我的教育信念。在四年前也就是2004年年底我寫給學生的信中，我說過這樣的話，我此刻把這些話引用過來，送給大家……
篇2：班主任新年寄語
親愛的同學們：
2012年即將過去，2013的鐘聲即將劃破蒼穹。回首往事，有太多的感慨、太多的憂傷、太多的傍徨，也有太多太多的幸福與歡樂。
相識是緣，相聚是份。2012金秋，情緣讓我們相聚在一齊。在你們還未進班之時，我便敞開懷抱把你們期待；在與你們相識之前，我早已期盼著在你們的身上出現奇蹟。我深知，是師愛的力量讓我必須視你們為自我的兒女；是職責擔當，催促著我必須引導你們學會做人、學會做事、學會學習、學會生活；更是你們父母的重託讓我必須將你們帶上成才之路……
既然把你們當成自我的兒女，那“望子成龍”、“盼女成鳳”的用心時刻相伴。所以我時而像“母親”那樣嘮叨不休，時而像“父親”一樣慈祥寬容，時而又像“家長”般異常嚴厲。因為我明白：嘮叨是愛，寬容是愛，嚴格要求更是愛。當然，在這個大家庭中，我的愛肯定無法時刻覆蓋到你們每個人，我時常會因為沒能很好地解決你們學習、生活上的困難而感到內疚，因為工作中的疏漏而感到遺憾。但每當你們樂了、累了、悶了、煩了時，別忘了有我：我願是你們窗前的一棵小草，為你們添綠；我願是你們頭上的一頂帽子，為你們禦寒；我願是你們行進途中的一塊基石，為你們鋪平每一處坎坷；我更願是你們取得成就時喝彩聲中的一位觀眾……
在我眼中，沒有愚笨的孩子，僅有懶惰的孩子；沒有前途灰暗的孩子，僅有喪失自信的孩子；沒有一無是處的孩子，僅有自暴自棄的孩子；我始終會用愛呵護著你們健康成長；用職責激勵著你們不懈努力；用科學的方法將你們送到成功的彼岸。當我看到你們歡樂成長時，我欣慰；當我看到你們取得成績時，我高興；我還經常想象著當你們一個個拿到獎狀時，我會陶醉在無比的幸福之中。
然而，腳下的路還會艱難坎坷，明天的一切依然“難以料想”，這就更需要你們從此刻做起，從身邊做起，從我做起。做一個自尊自信的人、一個富有勇氣的人、一個遠離安逸的人、一個耐得住寂寞的人、一個永不放棄的人、一個超越失敗的人、一個挑戰自我的人。功夫在平時，效率在課堂，成敗在細節；加強過程，注重實效，超越自我；自信不自滿，青春不張揚，嚴謹不迂腐。牢固樹立：一個信心，我能我行；一個習慣，自覺自願；一種學風，認真踏實；一個環境，禮貌有序。（班主任寄語banzhuren）以深刻的學習資料充實每一瞬間，將每一時、每一刻、每一天、每一月發揮到極致。多讀一點書，讓你更智慧；多做一點事，讓你更成熟；多用一分心，讓你更能體會什麼是人生。
同學們，新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。讓我們團結一致，揚起夢想的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著和煦的春風和溫暖的朝陽，起航破浪！我有理由相信，在新的一年裡，你們會有新的提高，在未來的歲月裡，你們會成為社會的有用人才。
請銘記：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，在此我祝願同學們：學有所得、學有所成、學有所用，在新的一年裡實現自我所有的夢想。
我祝你和你的家人
新年歡樂，身體健康，幸福美滿！
篇3：班主任新年寄語
後面還有多篇班主任新年寄語！
親愛的同學們：
時間過得真的好快，轉眼間20xx年的日曆已經翻開，我們人生關鍵的一年即將到來。去年的這個時候我的新年寄語就好像是在昨日，今日我又不得不發表自我的班主任寄語。新的一年，願它成為同學們生命中最刻骨銘心的一段歲月。
新年的腳步越來越近，會考的跫音亦越來越近；
讓我們做個約定，就像蒲公英旅行，即使沒有太陽，也會有流星；
讓我們堅定信心，就像蝸牛旅行，無論走到哪裡都要留下足印；[由本站網友投稿]
讓我們不斷追尋，就像英雄旅行，無論身在何處，都有一顆勇敢的心。
青春因奮鬥而美麗，人生因追求而多彩。
我不是跑在最前面的，但我會永不言棄；我不是跑得最快的，但我會持之以恆。
學如逆水行舟，不進則退；我定激流勇進，無愧我心。
用汗水澆鑄實力，用規範實現目標，用毅力編織夢想，用拼搏成就輝煌。
人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時；天生我才必有用，十二年寒窗苦讀，明朝圓夢！
同學們，硝煙已經燃起，戰鼓震天，號角嘹亮。在這不容喘息，也不能喘息的緊要關頭，我要對你說：
為了母親你們不能放縱你們自我
為了你們自我你們不能放棄哪怕一丁點的期望
為了期望你們要扯住滿帆的夢想
為了夢想你們必須要選擇堅強
當你們倒下時我要你們揮劍再上
當你們疲倦時我要你們咬牙挺胸顯現男兒脊樑
當你們彷徨時我要你們堅定信心把握方向
當你們懈怠時我要你們學地張揚學地瘋狂
當你們驕傲自滿自鳴得意時我要你們比一比量一量
當你們用了百分之九十九時我要你們再拿出那百分之一的力量
當你們成功時我會在幕後真心為你們歡呼鼓掌。
同學們，從你們來這個班，咱們就成為了一個團結、勤奮、互助的團體。作為班主任，在自豪的同時，我也想告訴大家：青春是一面旗幟，僅有在活力的風中才能盡情的舞動。而青春沒有界限也沒有極限，——青春的意義不是年輕，那是一種對生命投入的理解。青春意味著代價，僅有付出才能得到。請大家多讀一點書，因為它讓你更智慧；多做一點事，因為它讓你更成熟；多用一分心，因為它更能讓你體會什麼是人生。
笑過，哭過，喜過，悲過，都已成了過去，明天太陽還會升起，生活還要繼續。我們還要迎來一個更加光輝燦爛、更加充滿期望、更具有挑戰性的、嶄新的20xx年，那時，你們有足夠的本事去迎接任何挑戰，向著你們人生的頂峰努力攀登，你們必須能交出完美的人生答卷，讓每個人感到驕傲和自豪!
心若在，夢就在！我相信：你們在人生的一個關鍵之年——20xx必須能取得成功。祝同學們在會考中取得好的成績，讓你成為你的父母的驕傲，讓你成為我們班級的驕傲，讓你成為我們學校的驕傲。
最終祝同學們在新的一年裡，所有的期待都能出現，所有的夢想都能實現，所有的期望都能如願，所有的付出都能兌現！
篇4：班主任新年寄語
班主任新年寄語
親愛的同學們：
帶著期望、帶著完美、帶著憧憬的2018年立刻就要到來了。2018年註定是我們人生路上不一樣尋常卻又十分關鍵的一年。這一年，我們將經歷我們人生路上的第一次考驗和轉折。這一年，我們將要和我們的第一個人生之夢幸福撞線。這一年，我們將註定要更加竭盡所能。這一年，我們將要告別充滿歡樂、又有點苦澀的國中生活。這一年，有一些同學不無遺憾的將要結束讀書生涯。這一年，絕無僅有，這一年，刻骨銘心。你好，2018！
即將過去的2017年，我們收穫滿滿。這一年，我們比以往任何時候都更勤奮。這一年，我們比以往任何時候都更團結。這一年，我們比以往任何時候都更懂感恩。這一年，我們比以往任何時候都更自律。當然，這一年，我們也比任何時候都更疲勞。再見，2017！
同學們，新的一年開啟新的期望，新的空白承載新的夢想。應對新的一年，你準備好了嗎？你們即將踐行自我的人生夢想、揹負家長的殷切期望、銘記教師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰！為此，我給同學們提出五點提議：
1、有夢想就會有奇蹟。
“心有多大，舞臺就有多大；夢有多遠，人生就有多遠。”生命因夢想而美麗，人生因拼搏而精彩。因為有夢，所以我們有動力；因為有夢，所以我們有未來…因為有夢，我們才一如既往，才無怨無悔！我們的夢想和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的記憶！“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華……”
2、有信心就會有成功。
學習的道路上會有鮮花，但同時少不了曲折和坎坷。有成功就必然有失敗，所以心中要時刻有一面明鏡，對自我充滿信心。當你在學習中取得點滴提高時，請你對自我說：“我真棒”；當你遇到挫折時，請暗示自我“不要洩氣”；當你精力不夠充沛時，請握緊拳頭鼓勵自我“嗨，加把勁！”。無論是喜是憂，絕不失去信心！
3、有思索就會有思路。
“凡事預則立，不預則廢。”正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自我目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以大家必須要提前為自我制定好努力目標，這樣才能保證方向正確，所有的努力才不會白費！
4、有努力就會有收穫。
學習如同登山，“無限風光在險峰”。學習的道路上沒有平坦的大路可走，僅有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇於攀登的人才能登上成功的頂峰。“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時並不在你多聰明，而在於你超乎常人的努力，成功有時離我們很遙遠，但也很多時候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬於你們。
5、有堅持就會有驚喜。
如果你在學業上感覺比較困難，學業成績不夢想的話，請堅信“沒有什麼能夠讓我放棄”這句話。或許你心有餘而力不足，學習上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作教師的感到遺憾和惋惜，但教師相信：只要你和教師一齊努力，決不放棄，你就必須會取得滿意的成績。會考路上，除了堅持，還是堅持，只要你堅持了，命運之神必須不會虧待你的。
在此教師也真誠地將我的心聲傳遞給大家：無論你們過去怎樣，成績如何，在我的心中，你們早已如同我自我的孩子一樣，我為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的提高而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。以往，你們把那麼信任的目光投向我，今日，明天，我也將會用自我全部的知識、愛心與職責呵護著你們的成長。有人說飢餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時教師是最美的，教師的心會對你們每一個學生敞開著。我們願意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、揚帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
笑過，哭過，喜過，悲過，都已成了過去，明天太陽還會升起，生活還要繼續。我們還要迎來一個更加光輝燦爛、更加充滿期望、更具有挑戰性的、嶄新的2018年，那時，你們有足夠的本事去迎接任何挑戰，向著你們人生的頂峰努力攀登，你們必須能交出完美的人生答卷，讓每個人感到驕傲和自豪!
臺灣有一高僧這樣說過，“在生命的某個階段，你必須將全部的力量、智慧、潛能投注到一個目標上，使它構成一個焦點，在這個焦點上必將綻放出豐碩的花朵”。願2018年成為親愛的同學們生命中最刻骨銘心的一段歲月。
最終祝願同學們在新的一年裡，入睡是甜，醒來是笑，隨心所願，夢想成真!
篇5：班主任新年寄語
親愛的同學們：
九月我迎來了可愛的你們。轉眼間一學期立刻要結束，在這近四個月裡班主任寄語，我們從相識到相知，師生一齊為班級的和諧提高努力著。在成功和失敗中我們也日漸長大，也明白了任何個人和團隊的成長都不是一帆風順的，就像人生不只是鮮花盛開的春夏，也有寒風凜冽的冬秋。但無論前進道路多麼崎嶇，我們成材之夢沒變，同學們的友誼沒變，師生的感情沒變，我們對班級強大的渴望沒變。
當冬的暖陽照耀在這美麗的人間天堂，春的氣息已把我們熱情包圍——你聽：2012年新年的鐘聲已經響起！我們全體2012級18班教師向胸懷大志、勤奮好學、禮貌有禮的同學們表示最親切的問候！並致意節日的祝賀！
國中三年猶如一次長跑。有的同學起跑就快班主任寄語，並且一向在最前面領跑；有的雖然艱難但始終沒有掉隊；有的同學一開始就沒跟上，拉開的距離越來越大……此刻七年級上學期即將結束，你處在哪個位置呢？你是那隻衝在最前面的千里馬？還是那隻自以為是的驕傲的兔子？你是那隻不怕虎的出生牛犢？還是那隻前怕狼後怕虎的小綿羊？你若此刻善待自我，那麼你的將來不會善待你！你若此刻給自我必須的壓力，那麼你的未來就有無窮的潛力！學習的道路上肯定會有你意想不到的困難，你若能咬緊牙關，克服困難，做到“勝不驕，敗不餒”，堅持不懈，就會贏得屬於你的成功。期望同學們能做到：
（1）正確評價自我的學業，給自我一個合理的目標定位；
（2）堅持平穩心態，培養耐心，不在學習上急功近利；
（3）劃分學習計劃的時間段，不斷總結反思，攻破自我的薄弱環節；
（4）勞逸結合，保證睡眠，合理利用時間，提高學習效率；
（5）不畏考試，掌握方法，沉著自信，穩操勝券。
願你的堅持有力度、有韌性、有長效！
我們每時每刻都要履行自我的職責：對家庭的職責，對工作學習的職責，對社會的職責，對生命的職責。成功的力量就潛藏在自我的身體內，只要我們勇於負責，應對現實，凝聚力量，奮力拼搏，未來定會更加燦爛。職責來自腳踏實地，來自在學習中所孕育的歡樂之心。無論多麼平凡的小事班主任寄語，只要不停地做成功，便是大事，這是一種喜悅。對於我們學生來說要學會從學習中尋找歡樂，在學習中收穫歡樂。把心放在學習上，你就會感到歡樂而充實。
夢想是完美生活的開始，是走向成功的動力，是前進路上的指路燈。但現實和夢想往往存在著差距，很多時候常常不能如人所願。在努力的過程中，我們會有過刻苦探索時的艱辛，也有過收穫成功後的喜悅，這一切都是我們生命中精彩的一筆。平凡的學習，平淡的生活，都能讓我們慢慢體會到生命價值的真諦。不一樣的人生，有不一樣的色彩，絢麗能夠讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容。
篇6：班主任新年寄語
隨著新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會翻開新的一頁。在今日這樣的場合，想表達這樣的主題，“不讓一個學生掉隊，人人爭取4a”。我明白，“不讓一個學生掉隊”這是很難的，“人人爭取4a”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一齊，是難上加難，但表達我對4a的期待和追求。
今日，送給大家的第一句話是“人生奮鬥的第一個敵人是懈怠”。
還是從最近高二年級發生的兩件事說起吧：最近，學校正在組織“傑出學生”的評選，此刻已經進入“30進15”的階段。今日上午，我明白此刻不是“30進15”而是“29進15”的時候，於是我就詢問，到底出了什麼事情學發處主任跟我講，是這樣一件事：12月24日，有位學生向班主任請假，說到我們分校參加聖誕聯歡，班主任沒有同意，但這位學生擅自沒有參加夜自修，前往分校參加聖誕聯歡。事後，學校得知，高二年級的學生評審委員會一致認為，這位學生不能再參加後續的評選。這位學生也認識到自已的錯誤，向學校提出不在參加後續評審。
還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學樓一樓張貼了一張通告，就是一位學生與異性同學，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學校將其開除出“上海交大班”。其實這位學生，和另一異性同學，多次在校內、校外過分接觸，做出與其年齡不相貼合的行為與舉止，在學生中、在家長中引起相當大的反響。當佈告貼出之後，有相當多的學生認為，他們做得太露骨了，太肆無忌憚了，這樣的處理決定英明正確。
以上所說的，是當前高二年級的兩位“優秀學生”的“事蹟”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個年級學生的優秀究竟體此刻哪裡這是不是我們所培養的優秀學生如果我們“優秀學生”都是這樣的一種表現，這就是我們教育的一種悲哀。其實，這兩位學生，只是600多名學生思想中的一個縮影，這也反映了當前學生的一種思想狀況，一種是自以為是，對規則任意地褻瀆;一種是吊兒郎當，沒有職責的擔當;一種是價值觀混淆，缺乏美醜、是非確定的本事;一種是渾渾噩噩，自我沒有覺醒。
當一個人對規則懷疑和踐踏時，他就失去了規則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對規則的一種敬畏，他就將在錯誤的邊緣越滑越遠、越陷越深，無知、無恥、無畏等一些我們所不願看到的現象，我們會遭遇。“有些事情不想做，但必須做;有些事情想做，但不能做。”這就是職責。“有些事情此刻做了，我們會後悔;有些事情此刻沒做，我們會遺憾。”這就是道德。異性學生的親密接觸，不能是一個時尚，更不能成為一個潮流，正如毛主席老人家以往說過，“不以結婚為目的的談戀愛，就是耍流氓。”我不贊成你們這樣的做法，可是我理解這是你們在成長中所必須經歷的，可是，這樣一種的經歷所付出的成本和代價太大了。做一個清醒的省中人，將自我拯救於危機之中，人生是如此，小大學聯考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮鬥的第一個敵人是懈怠。”
今日，送給大家的第二句話是“給自我一個目標，讓生命為之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學生，他們的成長經歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三(12)的蔣中天，他已經拿到清華大學的錄取通知書，但他還不滿足，因為他有著更高的一種期待：麻省理工。於是，他與其他已經拿到大學保送通知書的同學不一樣，他又再一次走上的“美國大學聯考”的征程，每一天只睡4-5個小時，要將託福、sat攻克下來。第二位是高三(13)班的楊寬，他是今年我校的“競賽哥”，也是將要參加本年度“傑出學生”的評選，在他的高中生涯中，一共獲得的競賽獎項，也不知其數，除了生物學科沒有參加外，其餘學科都有涉及，且都能取得優異的成績，其中：資訊學競賽一等獎(保送)、數學競賽一等獎(保送)、化學競賽一等獎、物理競賽一等獎。以往有教師問他，為什麼要參加這麼多的競賽且能獲得這麼多的獎項他靦腆的說，我就是想證明自我能不能在多個學科獲得發展，想給自我一個壓力和挑戰。
他們說的多好啊，每個人在不一樣的階段，有著不一樣的目標。尋找生活的意義，發現生活的目標，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現象，當我們對一件事有所期待和期望時，我們就開始思考，尋找一切辦法為之奮鬥，為之努力，事實上，最終出現了一種十分可喜的局面，這件事比我們期待的還要好。同樣，當我們對一件事沒有期待和要求時，最終除此案的情景是，比我們預想的還要糟糕。是的，沒有人會隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計劃成功，就是在計劃失敗。
做學生的本分是什麼是學習。當我們學完一門課程時，理應對自我有一個交待。就正如，農民種莊稼，應當對自我所種的職責田負責一樣。當一個學生學完一門課程的時候，如果取得一個好分數，這固然可喜;但如果在堅持一點興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分數出現矛盾時，分數越高，你就越接近夢想;分數越低，你就越背離夢想。分數，就是硬道理，這就猶如，農民種莊稼一樣，好的收成才說明一切。此時，套用一句話，如果你沒有了分數，你還有什麼如果你離開了分數，你還缺少什麼分數是一個重要的素質，有時還可能是一個唯一的素質。獲得高分，取得4a，是每個人的願望，所以，我送給大家的第二句話是“給自我一個目標，讓生命為之燃燒。”
今日，我送給大家的第三句話是“不在雲端起舞，緊貼地面行走。”
有一次上完上午第四節課，到食堂排隊買飯。看到前面兩位女生，一邊排隊，一邊看書。我當時十分的驚訝和感觸，在排隊的100多人中，僅有他們兩位一邊排隊一邊看書，如果我們的學生都能像這樣地擠出時間看書和學習，這樣的學風、班風和校風該是怎樣的一種景象今日早晨，我在廣場上，遇到一位學生，問她，今日早上打掃衛生，怎樣來晚了她說，昨日，我到12點半之後才睡覺的。是因為作業多嗎不是。哪是什麼原因主要是我要將本學期的班級工作總結寫好以及下一學期的設想想好。
多麼好的一些學生啊!其實，省常中的學生中，大多數都是有正義感的，都是有自我的追求和目標的，都是能夠踐行校訓“存誠、能賤”的。可是，我們不能忘記，我們是省常中學生啊，校內校外的每一雙眼睛都在緊盯著我們，我們的任何一點差錯，這時損失不是我們的學生，而是學校的形象。讓每一位學生成為優秀，這才是學校辦學的夢想和追求，這也是學生髮展的職責和使命。僅有當我們樂於從小事做起時、僅有當我們從此刻做起時，我們這才是邁出人生的第一步。有位政治家曾說，空談誤國，實幹救國。作為學生，不能緊緊停留在雲端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實我們的基礎、培養我們的習慣、端正我們的態度。“基礎不牢，地動山搖”，基礎的厚實程度，直接決定學科大廈建設的高度。“細節，決定成敗”，一個好的習慣，是我們一聲享用不盡財富。“態度決定一切”，人和人的差別其實就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態度本身。當我們有了一個好基礎、好習慣、好態度的時候，我們也就有了一個好的人生。所以，今日要送給大家的第三句話是，“不在雲端起舞，緊貼地面行走。”
後記：每一次，從教室門前走過，我總想看看教室裡標語。那些哲理性的標語，使人理性;那些激勵性的標語，催人奮進;那些鞭策性的標語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進我們自我的覺醒和精神的發育。
篇7：班主任新年寄語
親愛的同學們，時間過得真快啊，轉眼間xx年的鐘聲即將敲響，在過去的一年裡，歡樂與悲傷，成功與失敗，都將化作我們人生中的一段寶貴財富，激勵著我們走進新的充滿希冀與夢想的一年
在這即將結束的一學期裡，我有幸認識了40多名可愛的孩子們，我們有緣成為師生，並一同走過了這難忘的幾個月。我驚異的發現，班裡有文筆流暢、妙筆生花的文學新星，有刻苦鑽研、永不滿足的求知少年，有技藝超群、英姿颯爽的運動健將，更有思維開闊、主動負責的班委成員……這是一個樂觀向上、開朗活潑的班團體，是一個充滿凝聚力、向心力的團體。我明白，每個同學都是熱愛這個團體的，每個同學內心都有一顆努力向上的種子，這顆種子破土而出，即將長成一棵參天大樹!
期望你們在新的一年裡，能在這個團體中學會學習，學會做事，學會做人!thinkbig，dosmall!快播下期望的種子，灑下辛勤的汗水，來日才有碩果滿色!
期望我的孩子們牢記：
敢於競爭，百折不悔，愛拼才會贏得精彩人生!
同學之情，至真至純，互幫互助祝願友誼常青!
祝孩子們新一年學習提高，平安，健康，幸福!
篇8：班主任新年寄語
我十分高興能有這樣一個機會與大家共同度過高中階段最為重要的一年的文科學習生活。大家能夠一向在一齊，就是一種緣分，緣分這個東西，可遇不可求，遇到了就要好好珍惜，作為班主任，我真誠地期望大家能夠坦誠交流，愉快地相處，在生活上、學習上能夠互相尊重、相互謙讓、相互鼓勵、相互幫忙，使得我們的班團體能處於一種和諧發展的狀態。過去的一年，每個人的經歷都不盡相同。
首先，我要告訴那些已經適應了高中學習生活，並在學習上不斷取得提高的同學，你們應當認真總結一年來的學習經驗，繼續努力，學得更加主動、進取。你們唯一需要的只是時間，我相信，天道酬勤，堅持下去，成功指日可待;
其次，我要告訴那些成績雖然不令人滿意，但還鍥而不捨地努力地同學，你們學習很認真刻苦，可能方法還不到位，還沒有進入學習的“自由王國”，進入高二，你們應當多琢磨方法，多聽聽課任教師的提議，多吸取別人優秀的做法和學法，不斷調整，我相信;“苦心人，天不負，百二秦關終屬楚。”
最終，要告訴那些極少數的以往對學習、生活缺乏規劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，渾渾噩噩混過了一年的同學，高中時間已經過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從此刻開始覺醒，抓住剩下的時間奮力衝刺。對你們來說，學習沒有搞好，“非不能也，是不為也”，只要我們此刻能及時端正學習態度，審時度勢，懷揣“再也不能那樣過，再也不能那樣活”的決心，擁有“我的未來不是夢”的氣魄，趕緊從半夢半醒中走出來，一切都還來得及，否則到了高三，就會出現“要為也，卻不能也”的尷尬局面。
各位同學，新的學年，新的挑戰，新的開始，不管你以前表現怎樣，學習如何，今日都是你告別過去，重新開始的好日子。沒有人能改變你自我，除非你自我願意改變自我，只要你願意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來到人世，並不是要我們總是充當陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕後看別人演出，要相信自我的力量，勇敢地衝向前臺去演繹自我精彩的人生。然而，人生並非一向坦途，俗話說：“人生不如意，十有八九”，在接下來兩年的學習中，註定不可能一向春風得意，一帆風順。學習成績起落不定使人心煩意亂，朋友、同學、教師、親人的誤會使你悶悶不樂，或者是一些不經意的事情也會使你情緒低落，失意、挫折、變故也會不時地“眷顧”你，當你鬱鬱寡歡時，只要想想：“世上沒有解不開的結，沒有跨可是的坎”，煩惱便會煙消雲散，當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上，人生正是因為擁有這些才顯得多姿多彩。說實話，困難無處不在，今日教師站在那裡，壓力也是比較大的。同學們拜師於我們的門下，家長把你們送到我們班級，也就對我寄予了很大的信任與期望。為了不辜負大家對我的信任，我惟有勇於挑起重擔，必須付出更多的時間與精力。然而，僅憑教師個人的努
力和熱情是遠遠不夠的，同學必須要樹立一個意識：這個班團體的主人是我們大家自我，而不是僅僅是班主任、幾個課任教師。所以，在接下來兩年的學習生活中，班級各項工作需要同學們鼎力合作，共同努力。期望我們能同甘共苦、齊心協力，打造出一個嶄新的209班。事實上，建成一個優秀的班級，這是一件雙贏的事情。我相信，在座的每一位同學都期望能夠生活在一個班風優良、學風濃郁、生活和睦友好的團體裡，你們既是優良班級的締造者，又是優良班級的享有者。但有些時候，我們也可能會感到遺憾，有個別同學，無法做到以始為終，在無意中損害了大家共同建構的家園的完美形象，這時候，我們會站出來，嚴厲地批評並阻止你的行為，我期望當事的同學應當能夠理解，這也只是對事不對人。有錯誤只要勇於承認並立即改正，相信大家還是歡迎你的。我們所有行為僅有一個出發點：一切為了班級的和諧發展。
同學們，新的征程已經開始，高二是承上啟下關鍵的一年，在這一年裡，我們一共要參加多個科目的會考，同時還有部分學科要進入到大學聯考複習。時間緊，任務重。學校也為我們安排了最優秀的教師，期望大家能夠把握機遇，抓住一切時間去提升自我，抓住一切機會去解決自我感覺困惑問題，異常是有偏科的同學，要及早地花大力氣打好薄弱學科攻堅戰。總之高二這一年我們要做到：聚精會神謀發展，一心一意夯基礎，為高三的早日騰飛做好最充分的準備。
人之初，性本善。此時此刻，我相信在座的每一位同學都會有想學好的強烈願望，同時，我也相信每一位同學(不管此刻基礎如何)都有獲得最終成功的強大潛能。從此刻開始，只要我們團結一致，共同努力，堅持不懈，我們必須能夠獲得最終的輝煌!2016年的金秋碩果必須屬於我們!
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向大學聯考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調整，努力趕超，對於基礎差、意志品質差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個專案來說，高一是起跑，高三是衝刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發”，即是此理。
一、從月考成績看學習態度問題。
我們這次的月考成績能夠用一句話來概括：基本能夠但並不出色。有一個同學不明白什麼原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，可是卻能從聯考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的“努力”也非一時之努力，而是表此刻平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態，能否始終堅持一種努力興奮的狀態。有些同學表現的好，有些同學則不然，一年多來我以往在不一樣時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，有的無一例外地各科都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現已然決定了你的結果，這就是米盧的那句話：態度決定一切。
二、應對當前的學習成績(無論優劣)，和學校的管理形勢(後面談)你應當怎樣辦有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退學的打算。而其根本原因還是在於缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關注的是什麼。可能是賽場，金牌。而我關注的卻是金牌背後，賽場之外的故事。而我的最大收穫即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源於偉大的內心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態平和，心智穩定，經得起挫折，相信自我選擇，併為之奮鬥到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。而我們又該如何對待我們的學習呢
首先，要相信自我的實力，我們是一個傳統優良的班級，對大多數同學來說，我們的基礎是不錯的，是能夠趕能夠超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對於有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到文科班，且為之奮鬥了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自我肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自我是有害而無利的。
還有，就是要相信自我有足夠調整掌控自我的本事。異常是要從內心認清自我的問題，從內心理解教師與學校，願意配合外在約束力量來實現自我轉變，而不是牴觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的本事也是自信的表現。
立足自我，超越自我!奮鬥有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自我，先立足自我，認清自我的條件與問題，不迴避，然後下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮鬥，最終你就能成功。
三、本學期的班級管理思路
堅持“嚴”字當頭。經過這麼長時期的調查與瞭解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，異常是在以下幾個方面要加強：
①課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態，堅持良好的課堂秩序。
②早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
③進一步提高完成作業的進取性。
期望同學們能進取行動起來，認真配合學校管理，為自我定位，為班級爭光。
篇9：班主任新年寄語
親愛的同學們：
隨著冬學活動的不斷開展，2012年的腳步聲也是越來越近，2012年是農曆的龍年，龍是中國吉祥的象徵，也預示著我們的2012龍年吉祥，學業大成！在今日，簡單的總結剛剛過去的半個學期，並對你們寄予最誠摯的祝福！
剛剛走過的這個學期，你們用自我最出色的表現為我們的43級19班增光添彩，錦上添花！我們的19班是一個大家庭，一個團結和諧進取上進朝氣蓬勃的大家庭。“軍訓一等獎”“三操比賽一等獎”“禮貌宿舍班級團體總分二等獎”“校運會精神禮貌獎”“迎新年學科競賽優異成績……還有我們的“學習之星”“提高之星”“勤奮之星”，每一次的提高都是對自我本事的一種考驗和收穫，每一次的成長感悟都是自我最為寶貴的精神財富！祝賀你們，剛剛走過的2011，是你們進入高中以來最充實的第一個學期！
展望2012，我們要信心滿懷！我們堅信我們未來的步伐會更加堅定，歲月的更迭不會湮沒我們的夢想，只能讓我們對未來更加充滿期待；時光留不住青春的容顏，但能夠留住我們勤奮的身影……時間是一把最公平的標尺，劃分了懶惰和勤奮、消沉和進取的明確界限。預祝你們，在2012能用自我的行動闡釋自我對時間的把握和最好的運用！
展望2012，我們要腳踏實地！“腳踏實地、奮力拼搏、進取進取，我要成功”的跑操口號不應當僅僅是我們的一句口號，更應當轉化為一種行動，一種發自內心的行動。在來年，願我們能以最務實的態度來對待我們的學習和生活，科學規劃，細心養成，用最實際的行動打好基礎，用最充實的生活、學習迎接每一次機遇和挑戰！預祝你們，在2012踏出的每一個堅實的步伐中穩中前進！
展望2012，我們要奮勇爭先。學習和生活需要的不僅僅是基礎和勤奮，更需要一種士氣，一種奮勇爭先的士氣，“狹路相逢勇者勝”。（班主任工作banzhuren）在學習和生活的道路上沒有誰能夠輕易的示弱，一個有奮勇爭先的意識的人他的內心必須是強大的，這種強大的內心能夠讓我們打破徘徊、寂寞、失落……看到陽光、期望和未來！預祝你們，在2012繼續用自我奮勇爭先的姿態發掘自我無窮的力量！
展望2012，我們要學會學習。儘管高一已經過半，但學習習慣的養成是一個長期的過程，學會學習正是養成好習慣，不變成書呆子的最好方式。要學會動腦，用自我的智慧博弈，要把知識構成網路，要把基礎無限夯實，要把好習慣變成常規，要讓自我的每一份努力因為學會學習而事半功倍！我們的學習習慣正在悄悄發生改變，這正是你們半學期以來努力的結果。預祝你們，在2012因為學會學習而繼續著自我的精彩！
親愛的同學們，新年的鐘聲即將敲響，龍年的祝福已經四處瀰漫。相信擁有信心、智慧、實幹、進取心和好習慣的你們，必須是2012年最曉勇的將士！
2012，龍翔神州，氣貫長虹，撥雲見日，締造輝煌！祝福你們！祝福你們必須會迎來更加充實、提高的新學期、新學年、新未來！
篇10：班主任新年寄語
親愛的同學們：
轉眼間一學期已經結束，在成功和失敗中我們也日漸長大，也明白了任何個人和團隊的成長都不是一帆風順的，就像人生不只是鮮花盛開的春夏，也有寒風凜冽的冬秋。但無論前進道路多麼崎嶇，我們成材之夢沒變，同學們的友誼沒變，師生的感情沒變，我們對班級強大的渴望沒變。
國中的學習猶如長跑，有的同學起跑就快，並且一向在最前面領跑；有的雖然艱難但始終沒有掉隊；有的同學一開始就沒跟上，拉開的距離越來越大……此刻八年級上學期已經結束，你處在哪個位置呢？你是那隻衝在最前面的千里馬？還是那隻自以為是的驕傲的兔子？你是那隻不怕虎的出生牛犢？還是那隻前怕狼後怕虎的小綿羊？你若此刻善待自我，那麼你的將來不會善待你！你若此刻給自我必須的壓力，那麼你的未來就有無窮的潛力！學習的道路上肯定會有你意想不到的困難，你若能咬緊牙關，克服困難，做到“勝不驕，敗不餒”，堅持不懈，就會贏得屬於你的成功。期望同學們能做到：
（1）正確評價自我的學業，給自我一個合理的目標定位；
（2）堅持平穩心態，培養耐心，不在學習上急功近利；
（3）劃分學習計劃的時間段，不斷總結反思，攻破自我的薄弱環節；
（4）勞逸結合，保證睡眠，合理利用時間，提高學習效率；
（5）不畏考試，掌握方法，沉著自信，穩操勝券。
願你的堅持有力度、有韌性、有長效！
夢想是完美生活的開始，是走向成功的動力，是前進路上的指路燈。但現實和夢想往往存在著差距，很多時候常常不能如人所願。在努力的過程中，我們會有過刻苦探索時的艱辛，也有過收穫成功後的喜悅，這一切都是我們生命中精彩的一筆。平凡的學習，平淡的生活，都能讓我們慢慢體會到生命價值的真諦。不一樣的人生，有不一樣的色彩，絢麗能夠讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容。
祝大家新年歡樂，心想事成！
【小編簡評】
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【網友評價】
很難超越。