語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也佔據著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，下面好範文小編為你帶來一些關於現代文讓我看著你閱讀答案，希望對大家有所幫助。
讓我看著你原文
1從母親住進我們醫院的那一刻起，我就後悔自己當初選擇的職業了。曾經有那麼多的患者能在我的手上康復，母親的病，卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親，我除了強顏歡笑地安慰她，就只能偷偷躲到某個角落抹眼淚。
2那個時候，她的癌細胞已擴散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我。”我扭過頭，眼淚無聲地掉下來。
3午後的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭髮。母親嘮叨著她的身後事，她說她早在來之前就已準備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能儘快給她準備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭髮裡。
4母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身後那雙依依不捨的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。
5一天，一個女孩急需眼角膜，恰巧醫院裡有一位救治無望的男孩，出於一個醫生的責任，我勸那個男孩的家長捐獻出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了，不想他的母親卻發瘋般地找到我，說她決不允許誰動她兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最後，也許被我勸得急了，那位痛得發狂的母親突然大聲地說：“你覺悟高，怎麼不讓你的家人來捐獻?”我一下子呆在那裡，無言以對。
6母親是何時出現在我的辦公室門口的，我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那裡：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用麼?”屋子一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我幾乎不敢相信，那話是從母親嘴裡說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情願讓自己殘缺著離開這個世界。看大家都在驚愕地盯著自己，母親的臉上忽然現出少見的一點血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然後，我聽見母親輕輕地說：“孩子，我想看著你，讓我看著你!”
7淚水狂湧而出，我第一次在自己的病人面前失態。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最後一件事。
8後來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續。
問題一：
8.根據文章內容填空。
(共4分)時間：某一天 地點：我的辦公室門口 人物：我的母親、男孩的母親和我
起因：我勸男孩的餓母親捐獻兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責難我。
經過：_____________________________________________________________(2分)
結果：_____________________________________________________________(2分)
9.結合上下文，說說你對第○6段畫線句子的理解，注意加點的詞。
(3分)10.男孩的母親為什麼會從“決不允許誰動兒子一根毫毛”變為同意捐獻兒子的眼角膜?寫這一變化有什麼作用?(3分)
11.文章結尾說“愛，原來可以用這樣的方式延續”，“這樣的方式”指什麼?(2分)
12.我的母親是怎樣一個人?請結合文中具體事例簡要分析。
(寫出兩個方面即可)(4分)母親臨時前想將自己的眼角膜捐出來，她說這樣可以看著他的孩子，母親的行為感染了他人，讓他人明白，愛可以這樣延續。讓我看著你閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：
8.母親要求捐獻自己的眼角膜
男孩的母親同意捐獻兒子的眼角膜(意思對即可。一處2分。共4分)9.表現母親對我的不捨，她想說服我同意她捐獻自己的眼角膜(意思對即可。
逗號前1分，逗號後2分。共3分)10.受到我的母親的影響
突出我的母親的形象 (意思對即可。第一問2分，第二問1分。共3分)11.捐獻眼角膜(2分)
12.1愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強作平靜;怕我為難而主動要求捐獻眼角膜
2堅強：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲
3豁達：說起身後事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會
4追求完美：母親嘮叨身後事時，惦記還少了一條裙子
5善良：不願我為她耽誤工作;囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人(特點1分，具體事例1分。答出兩點即可。共4分)
問題二：
1.根據文章內容填空
經過：母親要求捐獻自己的眼角膜
結果：男孩的母親同意捐獻兒子的眼角膜
2.結合上下文，說說你對第6段劃線句子的理解，注意加點詞。
(劃線句：孩子，我想看著你：讓我看著你!加點詞為：我想……讓我……)答：表現母親對我的不捨，她想說服我同意她捐獻自己的眼角膜。
3.男孩的母親為什麼會從“決不允許誰動兒子一根毫毛改變同意捐獻兒子的眼角膜”?寫這一變化有什麼作用?
答：因為受到我的母親的影響 突出我的母親的形象。
4.文章結尾說“愛，原來可以用這樣的方式延續”，“這樣的方式”指什麼?
答：這樣的方式”指捐獻眼角膜。
5.“我”的母親是怎樣一個人?請結合文中具體事例簡要分析。
(兩方面即可)答：(1)愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強作平靜;怕我為難而主動要求捐獻眼角膜
(2)堅強：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲
(3)豁達：說起身後事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會
(4)追求完美：母親嘮叨身後事時，惦記還少了一條裙子
(5)善良：不願我為她耽誤工作;囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人