託福獨立寫作技巧分享

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託福獨立寫作技巧分享

分類舉例法

託福寫作考查的題材大致有15類,具體包括教育(education)、科學技術(technology)、媒體(media)、成功(success)、工作(work)、政府(government)、友誼(friendship)、代溝(generation gap)、交通(transportation)、環境(environment)、金錢(money)、休閒活動(leisure)、家庭(family)、動物(animals)以及食品 (food)。

下面我們以教育題材中出現過的題目“學生是否應該上歷史課”為例,說一說分類舉例的運用。之所以選擇這道題,是因為筆者認為在託福寫作的教育類話題中,這個題目比較難寫,很多考生遇到這道題都會陷入無話可說的境地。在這種情況下,筆者建議考生利用分類舉例法來展開寫作,進行例證。在具體寫作時,考生按照以下三個步驟進行:①選擇自己的立場,這裡我們以“支援學習歷史”為例;②把話題的關鍵詞“歷史”這個詞具體化,比如,考生可以談論學習文化史、美術史、文學史等不同學科歷史時分別有哪些收穫;或者談論在學習殖民地歷史、南北戰爭歷史、二戰歷史等不同時期的歷史時分別有哪些收穫;還可以選擇諸如西進運動、馬拉松戰役等著名歷史事件來展開論證;③在結尾再次呼應主題,重申自己的立場,即應該學習歷史。下面請看一篇考生的習作:

I believe that students are supposed to take history classes. For one thing, by learning the American colonial history, they gradually understand how their forefathers, with perseverance and fortitude, built colonial settlements in Plymouth and Massachusetts. For another thing, through studying the historical facts about the American Civil War, they know that it is during this war that blacks were saved out of poverty and imprisonment and saw the twilight of freedom and liberty. Similarly, the Second World War tells them how courageously America recovered from the raid on the Pearl Harbor and how dauntlessly it fought against Japanese. To sum up, it is important for students to learn history because by learning history, they can know not only how a great nation comes into being, but also how it becomes a democratic country and most important of all, how it rises from hardship and then marches toward prosperity.

從語言角度來看,這篇作文只是處於一般水平,其使用的句型也比較單一。但是這個段落整體上看著還不錯,考生的得分也不會低,為什麼呢?主要有以下四個方面的原因:①文章首尾句的觀點一致,都表示支援“學生學習歷史”;②文章將“歷史”具體化,通過列舉學習殖民地歷史、美國內戰歷史和第二次世界大戰歷史,從不同側面論證了學習歷史的好處,即瞭解一個國家的成長、看到黑人境地的改變,以及國家如何擺脫危機、走向興盛;③用詞雖然一般,但是這位考生使用了關聯詞來串聯不同的例子,如for one thing、for another thing、similarly等,使得文章結構比較清晰;④沒有語法和單詞拼寫錯誤。從這篇習作中我們可以看出,分類舉例和將關鍵名詞“具體化”對考生開啟寫作思路非常有幫助。

什麼叫例子

什麼是例子?你也許會說:“這個問題還用回答嗎?不就是我們生活中的經歷嗎?”然而,當你真的拿起筆,打算從個人的生活經歷入手寫一篇託福作文的時候,卻常常發現無法在短

短的30分鐘內寫出一篇例證充實的文章。於是,我們又開始思考那個“不用回答”的問題:什麼叫例子?

柯林斯詞典對example這個詞作出瞭如下解釋:“An example is a particular situation, object or person which shows that what is being claimed is true.”(例子是用於證明某種觀點正確的獨特情況、物體或者人物。)可見,考生只用自己的生活經歷作為例子去證明觀點是遠遠不夠的,因為每個人的經歷有限,而且各不相同,不具有很強的說服力。需要指出的是,柯林斯詞典對於example解釋裡出現的“object”一詞的註解也值得我們思考:“An object is anything that has a fixed shape or form, that you can see or touch, and that is not alive.”(物體是指任何有固定形態的事物,可以看到或者觸控的事物,或者無生命的事物。)它啟示我們,寫作時應該寫“看得見、摸得著”的東西,而要做到這一點,考生就要做到細緻分類,並儘量將話題中出現的與主題相關的關鍵名詞“具體化”,這樣文章的內容自然就充實了。考官看到你的文章中沒有廢話,也就爽快地給分了;至於你寫不寫for example、for instance、to cite a dramatic instance、nothing is more proper than this observation之類的套話,則無關緊要。下面筆者就介紹兩種寫例證段的技巧。

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