老牛自知黃昏晚 不用揚鞭自奮蹄
多少次廢寢忘食，多少次櫛風沐雨，不為名利，只為對愛的堅守。1985年8月，年輕的XXX同志懷著對教育的一往情深，走上教育工作崗位，至今已經36個春秋。他時刻謹記自己是一名普通教師，時時刻刻以一個優秀教師的標準要求自己。努力把孩子培養成德、智、體、美、勞全面發展的人，是他在教育教學上義不容辭的責任。如果孩子是花，那麼他就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那他就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子健康地成長。XXX同志心甘情願把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收穫的明天。
一、錘鍊思想，努力提高境界
作為一名教師，XXX同志深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在36年的工作中，他一貫認真學習黨在不同歷史時期重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實於黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，XXX同志認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、課程標準教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以“為黨育才，為國育人”為己任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。“獻了青春，獻兒孫”，他時常告誡同是國小教師的女兒：“幹一行，愛一行！一定要在自己的崗位上，腳踏實地、盡心盡責，勤奮耕耘，對自己高標準、嚴要求，要對得起自己的良心。”
二、業務精湛，積極投身課改
作為一名富有實踐經驗的教師，XXX同志沒有在過去的成績上停滯不前，而是對待自己高標準、嚴要求。在教學上他認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。為此，同學們都認為他是值得信賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課，任課班級教學成績常年位於同年級前列。
“腳踏實地，大膽創新”是XXX同志教書育人的座右銘。XXX同志認真學習新課程標準，以新思路、新方法來指導工作。在教學中，他不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、愉悅的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。在數學教研課上，我打破常規，使學生對數學產生極大興趣，贏得了同事的好評，學生家長的認可。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”時逢課程改革，作為一名老教師，XXX同志深感自己的知識匱乏，學習就是那源頭活水。工作之餘，他多方蒐集材料，閱讀報刊、上網蒐集最新教育資訊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向。多年來，XXX同志持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課改革的理論書籍，使自己的教育理念始終緊跟時代的步伐，以便更好地服務於教育教學工作。在自身學習上，XXX同志也不甘落後，積極參加各類培訓進修學習。
三、關愛學生，嚴父慈母好朋友
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養老師與學生感情的基石，“愛心”是轉變後進學生，使我們良好地發展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、優秀的學生，也要愛那些不聽話、學習有困難的學生。XXX同志對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位學困生，關心每一位同學的健康成長。始終用一顆樸實的愛心去愛每一位學生，用愛心做他們的嚴父慈母，更做他們的好朋友。魏書生曾說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這也是他常常銘記在心的一句話。班級中有一些同學學習基礎較差，XXX同志便常利用業餘時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。
四、脫貧攻堅，不等不靠不抱怨
習近平說：“脫貧攻堅的路上，一個也不能少！”2017年5月，佛子嶺鎮政府與佛子嶺鎮中心學校抽調34名責任心強的老師，參與脫貧攻堅工作。XXX同志也是其中的一員，作為黨員教師，他不僅承擔一個班的數學教學，還要負責學校的總務工作，這次，又被安排負責幫扶佛子嶺社群的三戶貧困戶，XXX同志不等不靠不抱怨，積極參與入戶走訪，深入瞭解貧困戶家庭情況及貧困原因，想方設法對他們進行產業幫扶，盡心盡力為貧困戶解決實際困難。經過他的耐心幫扶，這幾戶都已經順利脫貧。
五、以校為家，愛崗敬業不怕累
“兵馬未動，糧草先行”，後勤之於學校，等於軍需之於軍隊。作為總務主任，每個學期開學前，XXX同志總是第一個到校，打掃衛生、採購辦公用品，聘請食堂工人，事無鉅細，都要親自過問才安心。學校總務的事情是繁雜的，很多都是別人不願意乾的髒活累活。每學期期末，驗收公物；假期校舍維修，修剪花圃、樹木剪枝，甚至疏通下水道，都是他常乾的活兒。記得，一次暴雨過後，學校國中部教學樓下水道堵塞，大便隨著水流漫到操場，師生為此只是抱怨。而此時的XXX同志，不等不靠，親自掀開下水道蓋，用鐵鍬把下水道扒開，用手掏去阻塞管道雜物，事後有人對他說，那麼髒，你找個人幹不就行了嗎？他說：“髒是髒點，自己能幹的事多幹點無所謂，能省還是為學校省點，學校是個大家庭，就像家庭過日子一樣不容易啊”。
六、積極探索，勤奮工作顯功績
一分耕耘，一分收穫。三十六年來，XXX同志紮根山區，為了貧困農村的教育事業，奉獻了美好的青春，奉獻了無數的精力。XXX同志以紮實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人。他憑著對教育事業的痴心、對孩子的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在自身的崗位上兢兢業業、無私奉獻，取得一個又一個可喜的成績。先後多次榮獲鎮級“師德標兵”、“ 教學先進個人”、“服務教學先進個人”、“教學成果獎”等榮譽，2000年被XX市教育局和共青團XX市委授予“XX市優秀少先隊輔導員”稱號，2007年被XX縣經貿系統委員會授予“優秀共產黨員”稱號，2009和2013年，在年度考核中獲得優秀等次，2016年度榮獲XX教育基金優秀教師獎。2017年榮獲XX縣XX基石工程獎一等獎。
“複雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情重複做，重複的事情創造做。”XXX同志就是這樣，在平凡的工作崗位上，無論做哪一項工作我都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。XXX同志把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。他不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法。每次聽課後，XXX同志都會認真評課，同授課教師交流自己看法，使我們明確自己的努力方向。
“老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄。”我們深信，XXX同志作為一名臨近退休的老教師，將會一如既往，孜孜不倦地繼續為XXX鎮的教育事業奉獻一點綿薄之力。