第一篇：我最喜愛的老師評選事蹟材料
我最喜愛的老師評選事蹟材料
學高為師，身正為範，師愛為魂
--記南寧市第四十二中學方鴻獻老師先進事蹟
從對教師夢的執著追求到教師工作崗位上強烈的使命感和責任心，方老師用他的年輕、陽光和激情譜寫著自己精彩的旋律！“學高為師，身正為範，師愛為魂。人格就是最高學位。”方老師一直堅信這些理念，他能夠以高尚師德來感染學生，以和諧的師生關係來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔的熱情來關愛學生。他以信任為基礎，以愛動其心、以嚴導其行，樹立陽光的師德形象。
一、樹立“尊重、關愛、理解”的陽光班主任形象
在班級工作中，方老師經常用微笑去寬容犯錯誤的學生，用激情去激發學生的鬥志，用真情去感動每一位學生，真正成為學生心目中的好朋友、好老師！對於留守學生，方老師能夠像學生父母一樣給予孩子安全與溫暖！家長說：“自己的小孩交到方老師的手裡，很放心！”開學第一天，因學生沒有及時辦理飯卡，方老師便自費為全班同學買來早餐，一個麵包、一杯牛奶，師生之間的距離拉近了，大家在開學第一天就融和在了一起。平時，方老師把每天過生日的學生都列好了清單，在不經意間為學生買來蛋糕或小禮物，和學生一起過生日。同樣，在方老師過生日的時候，學生也會為方老師買生日禮物和蛋糕，和老師一起過生日，這就是師生之情，朋友之情！感動在其中，情意在其中！一個微笑，一條簡訊，一杯水，一顆藥……細微之處現真情，這就是方老師給學生的時刻的愛與溫暖！所以贏得了家長和學生的喜歡、讚賞與敬重！
最讓人難忘的是方老師和全班學生一起包餃子和一起分享“愛心香蕉”及開西瓜宴的場景。在節假日，方老師會邀請學生到他家裡面去一起過節，一屋子人，一屋子餃子和西瓜，歡聲笑語，到處都飄鬱著香甜溫暖的味道，能夠讓學生在遠離家門之外還感覺到過節時家的溫暖，70個人一起包餃子、吃西瓜的場景足足可以讓學生感動一輩子、難忘一輩子！因為這裡麵包含了方老師的情和意，這裡麵包含了班集體大家庭的溫馨！8年的班主任，8年的優秀，8年的先進，8年的感動與幸福！
二、以感動、感恩和奉獻為永恆主題的大學聯考備考理念
大學聯考備考中，方老師從細微處著手，從點滴處抓起，耐心細緻的投入，盡心盡力，盡職盡責，形成良好班風學風。他所帶的四屆畢業班都取得了優異的大學聯考成績。04（11）班本科上線率達到78%，08（9）班達到82%，0912班達到80%，班特別是07（8）班更是達到89%，這對於入學成績只有b或c+的一所城鄉結合部的普通高中來說簡直就是奇蹟，方老師用他的陽光與真情創造出了大學聯考的輝煌。成績的取得是與他平時特色的、以人為本的班級管理理念分不開的。感動、感恩一直是他主題班會永恆的主題。他說：“只有讓學生學會感動與感恩，才能把他們人性中最光輝的一面展現出來，才能激發他們的鬥志與潛能，做任何事情才會成功！”同時他相信，只有讓每個學生都感動起來，才會形成強大的班級凝聚力和戰鬥力，這個班級才會攻無不克、戰無不勝！
記得今年的5月份的大學聯考備考中，方老師因為操勞過度，得了一場重感冒，整整咳嗽了一個多月，但他沒有因此而缺過一天班、一節課，他一直堅持著白天上課，晚上十一點多鐘回家之後自己的愛人才幫他打吊針。半夜兩點多鐘他媽媽起床上側所看到這情況，心疼的說：“兒子，請個假吧，明天不要去了，沒想到在屋簷裡教書的比我們當農民的在太陽下耕田種地還累啊！”但方老師說：“不行啊，還有幾天就要大學聯考了，在這關鍵時刻，學生離不開我啊，我絕不能倒下，每天看不到學生，我心裡不踏實啊！”正是這股韌勁和執著，結果今天他所帶的09（12）班大學聯考本科上線率達到了80%的好成績，是學校裡面成績最好的一個班級。當大學聯考成績出來的那一晚，十二點多，學生李麗明打電話過來報喜：“老師，我分數上重點線了，感謝您一直以來對我的關心與幫助，能夠遇到您這樣的好老師、好班主任，是我這輩子的榮幸與幸福，謝謝！”但你可知道，此時此刻，方老師還躺在醫院裡面打著吊針呢！但這已經不重要了，方老師此時已經沒有了病痛，心裡只有幸福與喜悅！一場大病下來，足足瘦了14斤，本來就個小的他顯得更加瘦小啦！但在工作上他依然還是那麼的偉大！
三、樹立學習型、創新型的新時代教學者形象
在教學科研上，方老師潛心學習現代教育教學理論，積極探索新的教育教學理念，注重搜尋教改資訊，不斷吸取別人之長，改進自我，超越自己，形成自己的特色教學模式。他能深入去研究學生，研究大學聯考，總結大學聯考，能夠時刻讓課堂充滿了趣味和激情，巨集亮的聲音滲透了整個校園，成為學校中特色的“公開課”。他樹立了“以老師為主導，以學生為主體，以訓練為主線”的教學思路，他把“微笑、激情與尊重”融入課堂，他經常讓學生深入課堂，幫他上課，大家評課，共同學習，共同體驗，讓學生學在其中，樂在其中，收穫在其中，時刻讓課堂充滿了歡歌笑語。他所教的政治科在南寧市會考中過關率達到99%，大學聯考成績也名列年級的前列，曾多次獲得大學聯考指導獎一等獎。
對於後進生的培養，方老師說：只有老師的信任、重視與關愛，才能激勵學生的鬥志，樹立信心，取得進步。方老師主要是通過與學生多親近、多交流的方式，隨時隨地的去感染學生，激發學生。課前課後，教室裡，宿舍內，路燈下，隨時都會發現方老師給學生進行個別交流或輔導的身影。雖然方老師從未按時下過班，經常是晚上十一點半才回到家，早上六點多就到校，但方老師正是用這種勤勞與無私贏得了學生成績的進步，贏得了大學聯考成績的輝煌，同時也贏得學生及家長、同行對他的喜愛與敬重！
四、充滿夢想與追求的人生態度
為了高三，方老師的婚假剛請了三天，為了大學聯考，他沒得認真的照顧過剛出生的小孩哪怕是一天。小孩晚上經常哭鬧，有時都要哄著抱著到天亮，但方老師第二天仍以百倍的精神和激情投入到課堂中去，從來沒有因家庭情況而請過假、遲到或早退，他的(更多請你搜索)精神感動著學生、同行及他的家人。他說：深感對不起家人，特別是對不起剛有一歲大的小孩，不能每天抽時間出來好好照顧他，深感內疚，但如果只考慮自己一家，就對不起自己所教的幾個班的幾百位學生幾百個家庭，這會讓他感到更慚愧！他愛人講：他是個十足的工作狂，幾乎每天晚上十一點多檢查完學生後才回家，幫帶小孩是不可能的了，但每當看到他回到家高興的談論著學生的事，我們全家也跟著高興。學生說：“在方老師生活的世界裡永遠沒有悲傷與失望的字眼，他的身上永遠充滿了陽光、激情與夢想，在他的臉上永遠看不到陰雲，我們時刻被他感染著。”
總之，3次南寧市優秀班主任，12次校級優秀班主任，3次我最喜愛的老師，13篇論文獲獎或發表，學科競賽指導獎一等獎、教學成績優勝獎，青年教師優質課比賽優勝獎，3次校級先進教育工作者，3次市級和校級優秀共產黨員等，這些就是方老師用陽光與真情換來了豐收的碩果。8年來近50項榮譽的取得，有力的證明了方老師在學生心目中的地位，在教育教學工作上的地位，同時也證明了方老師對教育事業的熱愛與追求，他還一直在奮鬥著，他的陽光與激情將在學生身上永放光茫！
南寧市第四十二中學
第二篇：關於開展第二屆“我最喜愛的老師”評選通知
淮陰師範學院學生會 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 淮陰師範學院第二屆“我最喜愛的老師”
評選方案
三月，陽光和煦，萬物復甦，校園裡到處洋溢著和諧的春的氣息。為了更好地譜寫尊師重道的讚歌，進一步構建和諧的師生關係，建設和諧校園，校學生會決定開展第二屆“我最喜愛的老師”評選活動。
一、參評物件
1、參評教師原則上應為2014年1月至2014年3月期間在崗的淮陰師範學院教師。
2、師德高尚，與學生相處融洽，關心學生成長成才，在學習生活中給予學生熱心的指導和幫助。
3、工作兢兢業業，有優良的教書育人風格，有愛崗敬業的奉獻精神。
4、淮陰師範學院第二屆“我最喜愛的老師”活動參評物件原則上不與上屆活動的獲獎者或提名者重複。
二、評選方法
1、在班級同學提名的基礎上，由各學院學生會對提名物件進行資料彙總。各學院推薦2名老師參與全校“我最喜愛的老師”評選，其中本學院老師限報1名。
2、在入圍校級評選的老師中，由各學院學生代表組成的校評選
委員會評選出10名淮陰師範學院“我最喜愛的老師”。
3、校學生會還將組織人員在“我最喜愛的老師”評選活動過程中設立移動投票箱，屆時全校學生可在教a、教b、理工樓、食堂、生活區門口等地進行投票並填寫意見表。
三、評選程式
1、班級提名：根據評選要求，由各班級同學通過徵文形式提名“我最喜愛的老師”候選人，每班提交徵文不少於4篇，其中提名本學院和公共課教師分別不少於2名。文章內容須為真人真事，徵文授權翔宇網釋出。
2、學院推薦：
（1）學院學生會對各班提名教師進行資格審查，並對本學院提名的教師進行民主評選，產生2名校級“我最喜愛的老師”候選人，其中本院老師限1名。
（2）學院學生會將校級“我最喜愛的老師”候選人的事蹟資料、相關征文、照片上報校學生會。
3、校級層面推薦：
（1）校學生會對各學院學生會上報的教師材料進行稽核、整理，編印成冊。
（2）各學院為候選人制作宣傳展板，由校學生會負責在校園內集中為候選老師進行宣傳。展板規格統一（高120cm，寬90cm），內容由各學院自行設計。
4、校級評選：
第一輪：“我最喜愛的老師”初選
（1）在初選當天，由校學生會組織相關同學在圖書館前翔宇廣場將各學院推薦的36位老師的展板依次展出。
（2）由各學院學生代表組成的校評選委員會進行投票。每人一張選票，每票必須選滿20名教師，多於或少於20名無效。
（3）投票結束後，由校學生會統計結果，得票數位列前20名老師晉級“我最喜愛的老師”第二輪候選人。
第二輪：“我最喜愛的老師”決選
（1）由推薦學院的同學通過演講的方式向評委推介候選人事蹟，演講可配合ppt、dv等進行。
（2）校評選委員會委員在投票當天持學生證和參選證參加無記名投票。每人一張選票，每票必須選滿10名教師，多於或少於10名無效。
（3）投票結束後，現場統計結果，得票多的前10名老師當選“我最喜愛的老師”。
（4）校學生會將評選結果和“我最喜愛的老師”的資料通過張貼公告、網上釋出的方式進行釋出。
四、組織機構
1、主辦單位：淮陰師範學院學生會
協辦單位：各學院學生會
2、校評選委員會：
評選委員會主任：範洪雷（校學生會副主席）
評選委員會副主任：各學院學生會主席
評選委員會委員：各學院學生代表（每個學院15位同學）
3、仲裁委員會：
仲裁委員會主任：王大歡（校學生會副主席）
仲裁委員會委員：校學生會全體委員
五、校評選委員會委員產生辦法
1、校評選委員會委員由各學院學生代表組成。各學院學生會推選最能代表民意的15名同學擔任委員。
2、各學院按照校學生會規定的名額分配方案在學院內推選產生15名學生代表，並將名單報校學生會。
3、建議各學院在推選校評選委員會委員時能兼顧年級、專業，以增強代表性和廣泛性。
六、日程安排
1、宣傳準備：4月14日—4月16日
2、班級提名：4月17日—4月21日
3、各學院學生會彙總推薦、材料製作：4月22日—4月30日
4、校級層面推薦（含第一輪推薦）： 5月4日—5月10日
5、演講推介、投票推選（第二輪推薦）： 5月11日—5月15日
七、活動要求
1、各學院提名推選工作應在學院團委指導下進行。校學生會保留調查監督的權利，在評選期間接受同學舉報與批評。
2、推薦“我最喜愛的老師”各項工作要嚴格按照評選辦法進行，
避免暗箱操作。
3、評選“我最喜愛的老師”過程中，嚴禁“拉票”、“換票”等舞弊行為。
4、請各學院學生會指定1名主要學生幹部負責具體日常工作，並請於4月16日17：00前將該同學資訊傳送至。
校學生會聯絡人：顧嘉超：15195392610
淮陰師範學院學生會
2014年4月14日
第三篇：第六屆我最喜愛的老師評選活動通知
關於開展東北大學第六屆“我最喜愛的老師”評選
工作的通知
教師，是一個名詞，廣為人知，深入人心，備受推崇；教師，是一個動詞，辛勤耕耘，懇摯工作，嘔心瀝血；教師，又是一個形容詞，如燈火，似扶梯，更是一個里程碑；教師，還是一個代詞，指代著人性的思考，指代著理性的光輝，指代著對真理孜孜不倦的追求。在科學發展觀的指引下，為感謝在我校辛勤耕耘、無私奉獻的教師們，體現我校尊師重教的優良傳統，表達廣大學生對教師的尊重與愛戴，並大力推進我校教學改革的開展，努力營造師生共榮的良好風氣，不斷加強教師隊伍的建設，東北大學學生會﹑研究生會、社團聯合會聯合主辦東北大學第六屆“我最喜愛的老師”評選活動。本次評選過程分為自由申報、資格審查、全校評選和總結表彰四個階段。
一、活動時間：
申報階段：9月21日—— 10月14日
評選階段：10月15日——12月20日
表彰階段：12月末
二、評選設定系列設定：
1、公共課系列；
2、專業課系列；
3、教育管理服務系列。
三、評選條件：
1、東北大學所有在籍教師（包括兼職德育教師）；
2、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，促進學生德智體美全面
發展；
3、樹立以學生為本的教育觀念，積極探索教育改革實踐，滿腔熱情，愛護學生，善於引導學生健康發展，深受學生擁護和愛戴。
4、具體條件： （1）公共課系列：
能夠夯實公共基礎課知識，善於把握學生對知識的掌握情況，能夠及時總結，調動學生積極性。主要包括：公共基礎課授課教師，公共課實驗教學教師，人文選修課教師以及相關教輔人員等。
（2）專業課系列：
能夠把握科研動向，熟識專業走勢，及時與學生分享最新的專業資訊，理論聯絡實際，注重實踐。主要包括：專業課授課教師，專業實驗課教師以及專業選修課教師等。
（3）教育管理服務系列：
注重與學生交流、溝通，瞭解學生思想動向，關心學生學習生活，關注學生身心健康，努力做好對學生的教育管理工作，熱心為學生服務，切實為促進學生健康、全面發展做出積極貢獻的輔導員、班導師，機關、直屬部門及各學院等從事教育管理工作的相關人員等。 四、評選流程：
1．班級開會投票：以班級（研究生、本科生班級）為單位開會討論，班長組織班級同學對參選老師進行投票，推選出本班級學生“我最喜愛的老師”候選人名單，每個班級最多可推薦3名教師（包括本學院全體教師和給本學院學生任課的其他學院教師，以及本學院服務管理人員）。
2．各學院學生會統計各班級推薦的優秀教師名單：經過學院綜合評定，按照“各學院推薦優秀教師名額”（見附件1）推薦優秀教師候選人，並將候選人的詳細資料（由本人和推薦學院填寫）（具體表格請登陸站內公告下載）上交至東北大學“我最喜愛的老師”評選委員會（大學生活動中心104室）。
上交時間：9月29日——10月14日
上交方式：上交表格的電子版和列印版各一份。在上交前由各分團委負責稽核候選教師材料準確性並加蓋團委公章。電子版傳送到（附帶教師生活照3張）；列印版於10月12日——10月14日，19：00-21：00間送交到學生活動中心104室。
3．候選教師資格審查：評選委員會將對申報的老師進行資格審查並整理；陸續在東北大學團委《東大青年報》和先鋒網 () 上開通東北大學“我最喜愛的老師”評選活動專欄，將通過審查的各學院推薦的優秀教師候選人的事蹟進行整理和宣傳。
時間：10月15日——10月25日
4.評選委員會組織全校性的評選活動：符合評審條件的教師將通過班級調查、現場投票、《東大青年報》投票和網上投票（採取實名制投票、每人每類教師限投一票）等方式進行評選，根據投票結果加權計算出評選結果，確定東北大學“我最喜愛的老師”名單。班級投票由校學生會負責自10月26日起課間時間完成。之後陸續開通現場投票、《東大青年報》投票和網上投票等渠道。
5．獲獎教師表彰：對獲得“我最喜愛的老師”稱號的老師，將在“東北大學2014年元旦晚會”上進行表彰。
時間： 12月20日——12月30日 五、各學院推薦優秀教師名額：
詳細情況請參閱附件1
六、“我最喜愛的老師”評選委員會及辦公室名單
詳細情況請參閱附件2
東北大學第六屆“我最喜愛的老師”評選委員會
2014年9月
各學院推薦優秀教師名額
“我最喜愛的老師”評選委員會
東北大學學生會主席、副主席 東北大學研究生會主席、副主席 東北大學社團聯合會主席、副主席 各學院學生會主席 各學院研究生會主席
“我最喜愛的老師”評選委員會辦公室
主任：劉鑫 副主任：溫雪龍、陳永剛
成員：姜雪、康毅、高明夫、劉暢、劉丹、趙劉月
第四篇：“最喜愛老師”評選活動策劃
西南石油大學
“我最喜愛的老師”
評選活動
策
劃
書
主辦單位：校團委
學生聯合會
協辦單位：校紀檢部
西南石油大學“我最喜愛的老師”評選活動
策劃書（草案）
一：活動主題
“真的種子，善的信使，美的旗幟”
二：活動背景
為響應我校第六屆教職工代表大會會議精神，配合大會的順利召開，進一步促進校園和諧文化建設，增進師生情誼，融洽師生關係為核心，使師生間相互理解、相互尊重、相互關愛，發揮典型教師的模範帶頭作用，打造學生愛戴、人民滿意的教師群體。經研究決定，在全校範圍內開展第一屆“我最喜愛的老師”評選活動。
三：活動前期宣傳：
一）啟動儀式： 1、地點：石泉廣場
2、時間：4月19日，16:30——17:30 3、出席人員：校主要領導，學生代表
4、邀請函：對要出席啟動儀式的嘉賓傳送邀請函
5、主要內容：大螢幕視訊同步播放——領導宣佈活動正式開始——領導講話——教師代表講話——學生代表講話
二）宣傳海報：4.15，一食堂、二食堂、思學樓門口、博學樓門口
三）橫幅：4.15，博學樓樓頂
四）網路宣傳：在學校網站和貼吧上釋出關於本次活動的相關訊息，並在人
人網和各種微博轉發，加大宣傳力度。
四：活動具體流程：
1、評選範圍：
1）擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針，自覺遵守《教師
法》等法律法規，具有現代教育理念和強烈的事業心、責任心。
2）關愛每一個學生，重視學生的創新精神和實踐能力的培養，師生關係融
洽，深受學生歡迎。
3）熱愛教育事業，富有改革、創新精神，在教育教學過程中注重科學性、
藝術性、針對性和實效性。
4）嚴謹治學，不斷改進課堂教學方法，提高課堂效益，受到學生歡迎。
2、由校團委、教務處組成評選活動顧問小組，指導評選活動開展。校學生
會組成評選工作小組，具體負責組織評選活動。 3、評選程式
1）初選：4.20——4.27。校學生會發送活動通知、投票檔案及徵文大
賽具體事項至各院系學生會，保證學生參與程度。各院系將投票結果交至校紀檢部，校紀檢部在上交統計表中挑選候選人。各院系人數不多於3個，並另推一個最受歡迎輔導員。 2）終選：
① 網路投票：5.2——5.12。由資訊部搭建網路投票平臺，並對時
間及投票規則進行設定，防止刷票行為的發生。 ② 現場投票：5.10——5.11。學生一、二食堂。
a、終選出的候選人所屬學院負責撰寫候選人事蹟材料（事蹟材料要求內容詳實、可靠，突出主要事蹟，文字生動、簡練，並附電子版生活照1張），評選小組在校園網上及學校宣傳櫥窗內將候選人事蹟材料展出；（參照圖片）
b、評選小組將選票模板傳送至各院系學生會，由各院系學生會組織投票學生對候選人進行投票評選；
c、由各院系學生代表將本院系所投選票帶到各設點投票處 d、在投票現場準備好數量充足的空白選票以供路過學生現場投票
3）統計票數：5.14——5.17
4、徵文大賽：4.20——5.12。向全校學生徵集以“我最喜愛的老師”為主題的徵文活動，並由校宣傳部評選出優秀作品進行獎勵。
五、 頒獎晚會：
一） 時間：5月18號19:30——21:30 二） 地點：學術報告廳
三） 出席嘉賓：校主要領導、學生代表、節目嘉賓 四） 邀請函：對要出席啟動儀式的嘉賓傳送邀請函
五） 視訊製作：每個獎項製作一個視訊，時間在6分鐘左右 六） 獎項設定：
1、最受學生歡迎老師獎：3個，提名7個 2、最具魅力老師獎：3個，提名7個 3、最佳個人風採老師獎：3個，提名7個 4、最辛勤老師獎：3個，提名7個 5、最具影響力老師獎：3個，提名7個
6、最受歡迎輔導員獎：5個，提名14個 7、各院系提名人數（包括輔導員一名）：
七） 具體流程：
1.開場：主持人上場介紹嘉賓及本次活動細則 2.校領導致辭 3.學生代表發言
4.播放活動中的照片視訊 5.各獎項獲得提名老師的視訊 6.領導開獎 7.嘉賓頒獎
8.兩個獎項中穿插一個節目，一共五個節目（主要包括樂器表演，詩歌朗誦，教師節目） 9.公佈徵文大賽獲獎名單 10.頒獎晚會結束
六、 經費預算：
考慮到活動進行過程中的各項花費，預計需要活動經費約為20140.0元。
第五篇：我最喜愛的老師評選方案(1)
深圳第二實驗學校 “我最喜愛的老師”評選活動方案（高中部）
一、 活動目的
為了加強師德師風建設，不斷提升我校教師職業道德水平和人文素養，努力造就一支業務精良、師德高尚的教師隊伍，使教師真正成為學生最可親、最尊敬、最知心的良師益友。經研究決定，我校開展“我最喜愛的老師”學生評選活動。
二、活動宗旨
通過“我最喜愛的老師”評選活動的開展，使每一位教師充分認識到，這項活動是提升教師職業素養、提高教育教學水平、促進教師自我發展和加強師德師風建設的一個有效途徑和載體；通過這項活動使學校能夠真切地聽到學生們的心聲，真實地瞭解到學生們的願望，真正地評選出學生們最喜愛的老師。讓學生在快樂中接受教育，在教育中創造快樂。
三、評選物件
本學年在崗的全體任課教師
四、活動時間
2014年6月—7月
五、評選小組
由各班班長、團委、學生會部分幹部組成評選領導小組。
六、活動流程
七、活動原則
充分凸顯“我最喜愛的”這個主題詞，把評選條件制定權讓給學生，以學生為本，在廣泛徵求學生意見的基礎上，進行評選。可參考以下某一方面條件評選： 如：高尚師德的老師淵博學識的老師有先進理念的老師有博愛胸懷的老師嚴謹治學的老師團結協作的老師
廉潔從教的老師敬業愛崗的老師耐心輔導答疑的老師
教學方法靈活的老師講課最精彩的老師社團指導最佳的老師
八、活動表彰
確定十位“我最喜愛的老師”，讓學生挖掘他們的先進事蹟，並通過櫥窗、校園電視臺、校園網等進行公示。
教師節教師大會上對獲得我最喜歡的十位老師進行表彰；在全校師生參加的升旗儀式上大力宣傳表彰。
深圳第二實驗學校學生處團委2014年6月15日