學校校長代表班子述職報告

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學校校長代表班子述職報告

學校校長代表班子述職報告

一年來,我校堅持以人為本,團結並帶領全體教師,全面貫徹落實科學發展觀,堅持教師第一、學生第一、質量第一、安全穩定第一,規範學校各項工作,深化教育改革,全面提高教育質量。

一、加強隊伍建設,全面提升學校執行力

(一)加強學校班子和教師隊伍的組織建設和思想建設

我們立足校情,秉承既定的辦學思路,緊緊依靠全體教師,形成了目標一致、團結向上的團隊。班子成員增強了“三個意識”:一是目標意識,以總體目標協調各項工作,明確組織分工,每個成員找到自己在集體中的位置,使思想上 “合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”。二是協商意識,發揚民主,坦誠待人,使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識,調動班子成員的積極性和創造性,發揮班子成員的特長和優勢,各負其責,各顯其能,各展所長。

(二)加強學習,不斷提高自身的專業素養

班子成員要帶頭堅持學習,不斷更新觀念,轉變思想意識,增強服務能力。同時我們組織教師認真學習有關教育政策法規、現代教育理念,幫助教師樹立正確的學生觀、質量觀、人才觀。

1、認真學習中共中央、國務院《關於深化教育改革 全面推進素質教育的決定》,樹立正確的教育思想和教育觀念,如何把全面貫徹教育方針體現在教育教學實踐中去。

2、繼續以師德師風建設為重點,不斷提高教師的政治素質和業務素質。

3、組織教師認真學習新《義務教育法》和《教師職業道德規範》,堅持德育為首的地位不動搖。

(三)建章立制,規範管理

以“規範管理年”為契機,不斷完善學校各項管理制度,著重解決“管理到位,勤政求實”的問題。不斷提高遵守規章制度的思想水平和自覺性,使學校工作呈良性發展態勢。

1、行政領導堅持巡堂檢查,通過不定期的巡堂,檢查督促教學常規執行情況,發現問題及時解決。

2、堅持推門聽課,掌握教學動態。

3、開好每週行政例會和教師例會,鼓勵教師訂閱教育雜誌,學校也擠出經費為教師訂閱業務學習所需的各類報刊、雜誌,配置了教師閱覽室。

4、堅持抓好班主任考核和教師綜合考評工作,確保考核考評工作公正、公平、公開。

二、加強學生思想品德教育工作,形成文明校風

㈠、抓好校園文化,文明校風的建設

加強校園文化建設,形成文明校風。從文化的角度去理解和把握教育的發展,是教育永恆的追求。因此,建立豐富高雅的校園物質文化,完善以人為本的學校制度文化,凝聚奮發進取的校園精神文化,是我們學校管理者追求的最高境界。

1、綠化、美化校園,改善育人環境。

2、加強法制教育,安全教育。

3、從抓學生的行為習慣入手,促優良的校風形成。

㈡、加強和完善少先隊工作,培養學生自主管理能力

1、選拔培養一批得力、能幹的學生幹部,協助值周教師擔任衛生檢查、行為規範、“兩操”檢查等工作,實行自主、自理、自治,促使少先隊員遵守紀律,養成良好的行為習慣。

2、開展系列主題活動。如開學初的紀律教育主題班會、安全教育主題班會、三月份的學雷鋒教育主題班會等。

㈢、開展豐富多彩的教育活動,培養學生全面素質

我們認真組織了國小生田徑運動會、藝術節、讀書節、科技節等活動,讓學生從這些活動中吸取營養,不斷增強自身素質,成為主動發展、全面發展的人。

三、以教學為中心,全面提高教育質量。

一年來,我們通過紮實的課堂教學,全面調動廣大師生的積極性,認真組織教學教研活動,不斷提高青年教師的業務水平和素質,深入開展改革課堂教學結構模式的實踐活動,努力使教育質量上新臺階。

㈠、以“教學六認真”為依託,加強教學常規管理,健全落實各項制度和工作。

1、行政領導巡堂制度。

2、質量分析會議:每次抽測、期中、期末檢測之後,教務處要認真組織全體教師進行質量分析,找出薄弱環節,定出整改措施,改正教學重點,從而達到提高質量的目的。

3、隨堂聽課:行政人員推門聽課,並及時進行交流反饋,幫助教師改正課堂教學。

4、堅持教學常規月檢查制度。

㈡、加強學習,提高課堂教學效率

課堂教學是提高教學質量的主陣地、主渠道,脫離課堂教學談教學質量就是無稽之談。因此,如何提高課堂教學效率是關鍵。

1、鼓勵教師加強自身專業學習,不斷提高專業發展水平。

2、重視教師外出學習觀摩工作,只要有機會,學校就會組織教師外出學習。

3、發揮同伴互助作用。近兩年來,我校師資力量雄厚,可以說是名師雲集。科研處認真組織了本校的各種教研活動,如教師“四項”全能展示。充分發揮這些名師的輻射效應。

四、重視體、衛、藝工作,促進學生身體素質發展

1、認真落實大課間活動。提出“我運動、我健康、我快樂”的運動口號,提倡“鍛鍊身體、人人蔘與”。由於全校師生的共同努力,在去年全縣大課間活動評比中,校園集體舞和大課間活動都取得了好成績。

2、認真組織體育課教學。上體育課最大的特點是戶外進行,學生易受外界因素影響,會不由自主地分散注意力,如果教師的教學能力和課堂管理不力,那麼可能會導致課堂紀律鬆散,發生意外傷害事故。因此我們特別強調體育課的組織教學。

五、抓好安全教育和工會工作

1、 制定了各種安全制度,建立安全工作臺帳,簽訂安全工作責任狀。

2、學校成立了安全工作領導小組和安全綜治室,分工明確,制度合理,牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識。

3、 加強安全教育,充分利用班會、隊會、校會等各種形式,學生進行安全教育,如防交通、防傳染病、防溺水、防火災、防自然災害等。

4、全面檢查校舍安全,認真記錄,填寫檢查情況登記表及安全隱患報告單,發現問題,及時解決;學校不能解決的及時上報。

5、重視工會組織建設,維護教工利益,充分發揚民主,讓教師積極參政議政,為學校發展出謀獻策、群策群力。

機遇與桃戰並存,成功與艱辛相伴。我們將在以後的工作中,抓住機遇迎難而上,在縣教育局的堅強領導和具體指導下,依靠每一位園丁的智慧大腦和勤勞的雙手,共創XX國小美好的未來!

述職人:呂奏鈿