小鹿斑比讀後感 篇一
寒假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《小鹿班比》，一直就非常想看，剛翻開書就喜歡上了，這本書以小鹿斑比的成長為線索，以極富人性化的故事和生動的語言講述了動物們相互扶持相處，竭力謳歌愛、生命與和諧，非常精彩。
這本書主要講述了小鹿斑比降生在森林的灌木叢中，只容得下母親和他，非常狹小。母親很愛班比，但對他的身世卻很隱瞞。伴著新鮮的葉子、鮮花、綠樹和潤土的芳香，媽媽從來不提起他的父親鹿王。班比一直和媽媽、姨媽及姨媽家的兩隻小鹿生活在一起，直到有一天，在人類捕殺動物時，媽媽消失了，班比非常傷心，在這期間，鹿王出現過，總是班比遇到危險的時候幫助他，並給班比一些啟迪和教育的話，慢慢的，班比長大了，在老鹿王的教育下變得和鹿王一樣強壯、聰慧，最後成為了鹿王這本書不僅表現了森林中和諧氣氛，動物之間相互溫馨的扶持和相處，也表現了動物之間的嫉妒及面對惡劣環境和人類捕殺時的迷茫與無助。
讀完這本書，我明白了：面對困難一定要學會堅強、獨立，要多學知識、增長本領，只有不斷努力，才能讓自己有一對強勁的翅膀，在人生的天空中自由飛翔！
童話小說小鹿斑比讀後感 篇二
《小鹿斑比》寫的是一隻鹿的成長故事。斑比是一隻聰明、健康、活潑、可愛的小鹿。它熱愛生活，總是喜歡問媽媽關於鹿的問題。
但是，“危險”來了，可怕的槍聲打破了森林的寧靜和美好，是人類給叢林的動物帶來了恐懼。面對著“危險”，斑比豪不懼怕，跟著媽媽一次又一次的脫離了“危險”。可是斑比的媽媽在一次人類狩獵中，被殺害了。從此，斑比就失去了媽媽。就在這時，斑比的父親——老雄鹿首領，出現了。他帶著斑比，突破了“危險”設下的重重難關。最後老雄鹿臨走的時候，他還帶著斑比見了“危險”。從中斑比知道，“危險”也有親人，也有孩子，他死了，他的親人也會痛心、難過。
讀到這兒，我想起了一個同學告訴我的故事：
一個美國孩子摔倒了，母親說，寶貝，自己站起來！
一個非洲孩子摔倒了，母親沒有說話，只是反覆做爬起來的動作。
一箇中國孩子摔倒了，母親忙跑過去問：“摔著了沒有？”
同樣一件事情，三個國家的母親卻做出了不同的決定，到底誰的決定是正確的呢？結果，美國、非洲的孩子都能獨立面對危險，而中國的孩子卻永遠生活在父母的保護傘下，出不來了。
我從中知道了：溫室裡的鮮花，永遠比不上山間的野草。我們要學會面對挫折，只有學會面對挫折的人，才能在天空的懷抱裡自由翱翔。
童話小說小鹿斑比讀後感 篇三
這幾天，我讀完了《小鹿斑比》。帶著複雜的心情把書合上，斑比的可愛，老鹿王的和藹，朋友們的關心和人類的無情破壞清楚地浮現在我的腦海中。
《小鹿斑比》講述了一頭小鹿的成長故事，從出生一直講到成年。斑比是一頭聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿。他非常熱愛大自然，時刻嚮往著草原自由自在的生活。但是偷獵者的出現使森林危機四伏，人類對動物的狩獵興趣使小鹿斑比一直陷於恐懼之中，也讓他失去了許多親朋好友。斑比最後在老鹿王的引導之下離開了同伴，離開了他曾經熟悉、熱愛的環境，在森林的深處過起了孤獨的生活。
我喜歡可愛的小斑比，他嚮往大自然，嚮往自由的生活。他純真、美麗、富有朝氣。我討厭凶惡的人們，他們破壞了大自然和大自然裡一切美好的東西。他們殘害了多少動物，毀滅了多少弱小無助的生命！我似乎看到了人類無知的一面。文中“他”那第三隻手——“槍”，給小動物們帶來了多大的恐懼啊！其實就是現在，在我們的生活中，人類依舊重複著“悲劇”——珍稀動物被人類無情的殺害，為的只是取它們身上的某一個部位或器官；保護類動物被人類捕捉，為的只是品嚐它們的味道！
“只有將動物擬人化，才能避免人的動物化。”我真希望人類和動物們能產生友誼，人與動物只有和諧相處才能共同生存下去，人與自然都是離不開彼此的。
小鹿斑比 篇四
假期裡，我讀了《小鹿斑比》這本書，讀完之後深受啟迪，感觸頗多。
《小鹿斑比》一書講述了小鹿斑比一生的成長過程，故事從斑比蹣跚學步到與朋友奔跑嬉戲，從牙牙學語到與朋友談話交流，期間它品嚐了酸甜苦辣的生活滋味，感受到了森林的善意與殘酷。在與朋友們一起經歷磨難與考驗時，它不斷地學習外界知識，不僅感受到了森林裡動物們的友善、有愛與和諧的處，還看到了動物之間弱肉強食的殘酷場面，以及人類對森林的過度砍伐。斑比與它的同伴們雖然弱小，但動物朋友一次次被殺的慘劇使它懂得了，要想生存下去，必須要有智慧和豐富的經驗。在老鹿王的幫助下，斑比逐漸成長為新一代偉大的鹿王。
讀完這個故事，我深受感動。這是一部充滿關愛與溫情的作品，既向我們展示了動物的聰明與智慧，又對人類欺負弱小生靈的殘暴行為進行了諷刺與譴責。斑比的智慧讓我敬佩，它能分辨出空氣中各種各樣的味道，在草地上行走時不發出任何聲音，對事物的是非判斷能力很強。當獵人打傷它的腿後，在老鹿王的鼓勵下，他以驚人的毅力和絕對的勇敢克服了困難，戰勝了死神；當親眼目睹了獵人殘害生靈的情景時，在老鹿王的開導下，它仍然保持鎮靜，不會像鹿群其他成員那樣被嚇得魂飛魄散；當獵人從它躲藏的地方走過時，它沒有被發現，使得它和老鹿王能夠倖免於難……
與此同時，人類獵殺動物、破壞自然的種種行徑，使我深感痛心。自然界是平等的，人類沒有濫殺動物的權利。人類這種恃強凌弱的瘋狂做法，不僅破壞了自然的平衡，也傷害了人類自己。大自然已遭受和將要面臨的災難，不都是人類自己造成的嗎？我們不是已經為之付出了巨大的代價嗎？旱災、水災、水土流失、氣候變化與人類活動息息相關。好在現在我們的意識已不斷地覺醒，人們開始尊重自然，善待動物，保護環境，減少汙染，人與自然慢慢地重新走回和諧相處。
看完這本書，我不禁想：是啊，地球是我們共同的家園，讓我們一起努力，共同創造更美麗的家園吧！
小鹿斑比作文 篇五
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”課堂上，老師教動物寶寶們讀古詩——《憫農》，教大家懂得糧食的來之不易，要節約糧食，小鹿斑奇有口無心地念著詩句。
放學回家，斑奇坐下吃飯，也總是不能完全吃光，桌子上到處灑下七零八散的飯米粒，嘴巴上、身上也到處都沾著飯米粒。鹿媽媽著急地說道：“斑奇呀，你知道糧食來之不易嗎？你不能這麼浪費啊！”“有什麼了不起的？不就是幾粒米嗎？”斑奇不以為然地說道：“還不夠我塞牙縫的呢！”鹿媽媽搖著頭無奈地打掃著桌上的米粒。晚上，鹿媽媽想了想，決定找來米粒精靈——“多米”幫忙。她跟多米說了小鹿斑奇平時吃飯是如何浪費糧食的，多米看了看斑奇，決定教訓一下它，她對著斑奇唸了幾句咒語，回頭告訴媽媽：“如果斑奇再浪費，你們家裡的糧食就會瞬間變少。”說完她就消失了……
第二天，斑奇吃飯的時候依舊跟以前一樣浪費，鹿媽媽教育他：“一個不愛惜糧食的人，也不會愛惜其他的一切，到頭來只能成為一個自私自利的。人。這樣的人，最終會被大家拋棄，就像你浪費的糧食一樣。”可是斑奇依舊聽不進去，吃飯跟以前一樣浪費，沒過幾天，家裡的糧食沒有了。斑奇餓得肚子“咕咕”叫，可是翻遍了家裡地角角落落，也沒找到一粒米。此時斑奇後悔極了，他這才意識到問題的嚴重性，原來浪費糧食真的不對。他一邊哭一邊對媽媽說：“要是我把之前浪費的糧食都集中起來，說不定可以夠我吃幾天的了！對不起媽媽，我以後再也不敢浪費糧食了！”
從此以後，斑奇吃飯的時候總是會吃得一粒米都不剩，而且桌面上也總會幹乾淨淨的。他養成了節約糧食的好習慣，也真正理解了《憫農》這首詩的意義。
童話小說小鹿斑比讀後感 篇六
《小鹿斑比》此書中的小鹿斑比是一隻勇敢而機靈的小鹿。人類不斷的屠殺著動物們，在這種無比愚蠢的行為中，斑比撿回了一條小命，頑強的活了下來，但卻永遠地失去了媽媽的庇護。不幸中的萬幸，它遇見了老鹿王，在老鹿王的帶領下，最終斑比成為了新一代鹿王。
斑比在突然失去母愛的情況下，它並沒有被擊倒。它甚至連哀傷的時間也不留給自己，憑藉著智慧和勇氣一次次躲過災難重新生活著。它的這種頑強是我們值得學習的，試想一下假如我們是斑比的話，我們會怎麼樣？對於我來說別說成為什麼王不王的，就算是生存也很難。要是突然間離開了爸爸媽媽的呵護，我首先會痛苦得不願離開，不安和恐慌將圍繞著我。
生活中我們好多的小朋友都說要獨立、要勇敢……但是僅靠自己的力量能存活下來的有幾個？當然這只是個假設，我並不希望這種慘劇發生在任何一位夥伴身上。只是我想通過此故事，讓更多的夥伴擺脫依賴心理。當我們衣來伸手、飯來張口時我們會問自己要是父母不在家，我們會怎麼辦呢？當我們乘著放學回家的直達車時，我們會問自己要是父母不接我們，自己能進家門嗎？當作業沒完成時，我們自己是否也會檢查一遍？能做到的一定沒幾個。
讀完了斑比的故事，我想我們應該明白，以後我們該如何對待自己的父母會對待自己了。
童話小說小鹿斑比讀後感 篇七
《小鹿斑比》這本書講述了斑比一生的故事。斑比活潑可愛，彬彬有禮，它嚮往遼闊的森林和草原生活，但人類的出現一次又一次擾亂了平靜的森林，斑比的許多朋友都死於非命，就連他的媽媽也死在了人類手裡。最後，在老鹿王的帶領下，班比逃脫了，在叢林深處過起了孤獨的生活。關於班比的成長故事。小鹿斑比在媽媽的愛護下生活得很悠閒，可是森林中隨時會有危險，媽媽不能伴隨著孩子一生，斑比是如何學會自己獨立生活的，並最終成長為新一代鹿王。
我們人類禮因是文明社會，到處都是高樓大廈，然而正是這些“文明人”將保衛莊稼的青蛙上了餐桌、為了美麗的皮草，活活剝下動物的皮毛、為了吃魚翅，不惜殺死鯊魚……如此殘忍地獵殺動物、以及對生態環境的破壞，使得今天的我們看到一隻喜鵲也會驚奇不已，這裡沒有了可以盡情玩耍的田野、沒有了可以捕魚蝦的小河、沒有清新的空氣，想到這兒，我不竟想起了雲南香格里拉，香格里拉的意思是人間天堂，那裡山連山，水接水，動物們可以橫穿馬路，想到哪就哪，見到人也不跑，還是繼續玩樂嬉戲著，枝頭的鳥兒用美妙的聲音伴隨著人們一路，這時更是動物們的王國，這美好的一切是因為雲南人民愛護自然、保護動物、維護生態結果。
全球在變暖，人類如果再不保護好環境，維護生態平衡的話，也許下一個在地球上消失的就是人類自己。願地球的每一個角落都能成為心中的“香格里拉”。
小鹿斑比作文 篇八
今天跟兒子一同觀看了《小鹿斑比》這部電影，其實這部電影我很早以前就已經看過，但是今天跟兒子一起看又有了不一樣的感觸。
那是很多年前的事了，當時還比較年輕，只注意到了斑比和費琳的愛情故事，覺得很美好。今天和兒子一塊看了之後，才發覺友情才是這部電影最大的主題。
今天看的時候，兒子有很多的問題，像是為什麼小鹿兔子會說話之類幼稚的問題。也有那些人為什麼一定要殺這些可愛的動物，這樣讓人難以回答的問題。但是其中最讓我覺得有趣的是兒子問我怎麼樣才能交到像兔子和臭鼬那樣的朋友。我當時想了又想，才給了一個不是答案的答案。
從我大人的角度來看，小鹿斑比的一生就是一個人類的`縮影。而它的兩個朋友就是人一生一定會碰到的那些人。斑比一生下來剛學會走路時，認識了兔子桑普，桑普帶著它認識了森林、草原、河流等等一系列的環境。這不就是陪著我們遊山玩水看盡世態炎涼的那些人嗎？
當斑比學會說話時，又認識了臭鼬花兒，花兒陪它說話傾聽它的煩惱憂愁，這不就是努力培養我們說話技巧努力傾聽我們的那些人嗎？
當我把這些說給兒子聽時，他有點茫然，努力的想做出明白的表情，但還是做不到。這時我就說，你應該把我說的這些聯想到你的生活中，你的班級中。看著兒子若有所思的樣子，我覺得應該再深入引導下他。於是我說到還記得電影裡有一個貓頭鷹老爺爺嗎？那不正是你那些老師的縮影嗎？一直的孜孜不倦的教導著你們知識，教著你們做人的道理。
兒子恍然大悟，驚喜的-本站§ 說到：“原來是這樣啊，這樣就可以交到兔子和臭鼬那樣的朋友了嗎？”我一臉欣慰的笑著說道：“沒錯，就是這樣的。”
在歡聲笑語中，我和兒子結束了電影的觀看。希望以後多找這些有著深刻含義的電影出來，給孩子們看。讓他們學到更多的知識和人生道理。