《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經後人加工，成為現在流傳甚廣的《伊索寓言》，其重要作者就是伊索。以下是小編為大家準備了2021暑假閱讀《伊索寓言》學生有感500字八篇，歡迎參閱。
《伊索寓言》學生有感500字一
雅典舊城的殘日映著巴特農神廟，斷臂維納斯托起神聖的奧林匹亞。偉大的巴爾幹，你註定是不凡的。讀了《伊索寓言》後，我內心的感觸頗深。或許，人生的遺憾便是沒能做真實的自己吧。
《伊索寓言》中大多故事是通過動物的本性相互之間的刻畫和描寫，從而幫助人們懂得為人處世的規律和道理，這些故事雖然所用筆墨篇幅較少，但其寓意深刻，讀完後引人深思，可謂是古希臘文學中的一桶黃金，為西方哲理寓言文學奠定了基礎。
例如在《鷹、寒鴉和牧人中》，鷹從懸崖縱身一躍，掠過草原，抓走了一隻羔羊，而寒鴉看到鷹那華麗的身姿，也妄想模仿，於是飛到公羊身上。然而，當它把自己的爪子伸進羊毛裡後，想飛出來時卻發現自己的爪子已經被羊毛纏住。牧人看見這一幕，跑過去將不自量力的寒鴉捉住了。這則寓言說明了：人要對自我有清楚的認知，不要刻意而盲目地模仿他人，以避免造成不良後果。寒鴉對自己能力沒有清楚的認識就去模仿鷹，結果可想而知。就像中國曆的東施效顰，不但模仿得沒有沒有西施美麗，還反倒遭到嘲諷。
又例如在《貓和母雞》中，貓聽說母雞們生病了，便將自己偽裝成醫生。來到雞舍前，問道：母雞們，你們的身體怎麼樣了?母雞們答到：只要你從這裡離開，我們就很好。這就是說，即使壞人把自己偽裝得很友善，也欺騙不了聰明的人。越喜歡偽裝自己的人，越怕別人發現真實的自己，也越容易被別人發現，原先的本性還是會暴露。
《伊索寓言》這部簡短卻寓意深刻的寓言，通過動物們之間的小故事，告訴我們許許多多珍貴的哲理。它猶如愛琴文明永遠散發著光芒的一座燈塔，在漫長的歷史夜空中照亮著整個大洋，啟迪了無數有著各種各樣缺點的人們，也讓我懂得了不少的人生哲理。也許人生就應該像古希臘寓言家伊索說的那樣：自誇的人的虛榮的性格顯示他的隱祕的罪惡。
而我要做一個真實的自己!
《伊索寓言》學生有感500字二
寒假裡，我讀了《伊索寓言》這本書，深受感觸。從書中一個個簡短的故事中，我體會到了人生的很多道理。
《兩隻青蛙》的故事告訴人們想問題要周全;《烏龜和老鷹》則說明人們做事要順其自然，不能勉強;《馱鹽的驢》告訴我們做事情不能光想著只走捷徑，要學會腳踏實地!
在眾多寓言故事裡，我印象最深刻的是《蚊子與獅子》。這則寓言故事講的是一隻蚊子認為自己能夠打敗獅子，去和獅子比誰更厲害。它飛到獅子那裡，向獅子挑戰。它飛到獅子的臉上，專咬獅子臉上沒毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，可是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。沒想到的是，它一不小心飛到了蜘蛛網上，被粘住了，蜘蛛飛快地捉住了它。在臨死的時候，蚊子悲嘆道：“我雖然戰勝了強者，但卻被弱者所消滅了。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的。有些人雖然戰勝過比自己強大的人，但是有時也會被比自己弱小的人擊敗的。強中自有強中手，能人背後有能人。驕傲自滿的人一定會受到像蚊子一樣的懲罰。
反思自身生活中的我，又何嘗不是如此呢?
我始終自認為我的數學在班裡是數一數二的，但是考試分數卻一直不是很穩定。有時候能考100分，有時候卻忽然降到了90分。過去我一直弄不清是什麼原因，讀了《蚊子與獅子》這則寓言，我明白了，是因為驕傲的心在作怪。這次考了100分，覺得題目很簡單，自己都會，以為下次自己一定也能考100分，放鬆了警惕，複習題目也就粗心了，所以成績下降也是必然……
《伊索寓言》真是本好書，閱讀其中故事，使我受益匪淺。現在，對比語言中的“人物”，聯想到自己，我認識到了自身還有很多缺點和不足，在今後的學習生活中，我一定努力克服這些缺點和不足，向著人生美好的目標勇往直前!
《伊索寓言》學生有感500字三
伊索寓言》中有這樣一則故事，狐狸想摘葡萄吃，卻摘不到，於是就說：“這葡萄是酸的。”伊索老先生是想籍此告訴讀者們，做人不能虛偽，不能隨便找藉口，實際上，這是種十分健康的對待生活的態度-------樂觀。可以說狐狸是虛偽但也是樂觀的，可惜伊索只看到了前者而忽略了後者。
生命就像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂，三十年河東，三十年河西，沒有人的一生會是一馬平川，沉沉浮浮，潮起潮落是難免的。如果每件事都較真，每次失敗都失落，那人類不早就氣死了?樂觀實際上就是一種豁達，對萬事的包容。豁達是什麼?是韓魏公在小吏大破絕世珍寶後只淡淡地說句“物破自有時”;是一空大師在發現心愛的蘭花因為弟子照顧不周而死時只淡淡地說句“我不是為賭氣才種蘭花的”;是齊恆公不計管仲追殺自己的前嫌依舊將相位叫於管仲。最終，韓魏公千古傳頌;一空大師流芳百世;齊恆公一代霸主，美好的結局源於良好的心態。
同樣地，想要讓自己永遠快樂，豁達依舊重要。千萬別以為事事較真是一種認真的表現，有時候，適當地丟下思想包袱也很關鍵，周瑜因為無法忍受諸葛亮而活活氣死，項羽也因無法看透“留得青山在”的道理而在烏江留下遺憾。快樂意味著沒有煩惱，沒有煩惱意味著不在意煩惱，不在意煩惱意味著豁達的人生態度。遇到困難時，要認為這是成功之母;遇到絆腳石時，要認為這是在磨礪自己;遇到傷心事時，要認為這是在讓自己成長，這樣生活才能有滋有味，離鬱悶遠遠地，生活是用來享受的，這就是快樂的祕訣。要想快樂，就得豁達、樂觀地看待人生，不要為煩惱而煩惱，要為生活而快樂。上帝讓我們來到這個世界，不就是讓我們多看看、多聽聽嗎?要想快樂，還得把煩惱拋在腦後，堅信明天回更好!
朋友，您快樂嗎?如果不快樂，請換一種眼光看人生，相信我，快樂其實就在我們身邊。
《伊索寓言》學生有感500字四
我在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河裡，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎麼啦?”樵夫擦乾眼淚，把整個事情經過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我幫你找找。”說完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬於自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。
其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手裡的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最後啥也沒得到。這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應有的懲罰。
《伊索寓言》學生有感500字五
《伊索寓言》這本書，故事豐富，饒有趣味，令人讀後讀後回味無窮。不及如此，這本說還教會了我們做人、故事的原則，使我們受益頗深!這本書深受廣大青少年喜歡的一本書，所以我們一定要好好讀!整本書有幾百篇寓言故事，雖然每篇都很短小，但我慢還是喜歡讀，其蘊含的道理也是深不可測。傳說中的伊索，他用簡潔明瞭的語言和生動樸實的故事向我們講述著做人的道理。說以這本書是中國青少年必讀書。
其中有幾篇故事讓我們懂得了許多道理，也是我印象最深的，例如《膽小鬼》這一篇，寫的是一個人，他非常膽小，生活條件也不好，但他很破財。有一天，他上山去砍柴、砍著砍著，發現了一頭金獅子，他在思索想;這石頭活獅子還是雕像呢?這樣的運氣是怎麼回事?金獅子是哪位神明造出來的?只見過這樣頭金獅子一動不動，他就認為是金獅子雕像了。然後，他不敢動這頭金獅子。於是，他想了一個好主意“我不敢動，我回家讓家人來拿，我在一旁觀看不就好了嗎?”說完，他馬上跑回家叫人來了他的家人，等他和他的家人都來到這個地方時，卻發現那頭金獅子已經不見了。這寓言故事說明了;我們平時做的時要果斷，不能的拖拖拉拉的，否則，什麼都會變得很糟糕。不然，就會像這個人一樣，到手的財富都流失了。這側故事還從測面向我們展現了一個道理;有的人即貪圖財富，有怕災禍，還很膽小，所以活的很累。還有個故事;《肚腸的狐狸》也有趣味，是講了一隻肚腸的狐狸發現了食物，吃的肚腸，款在樹洞裡了。他找等食物消化了才可以出來，這人故事告訴我們;時間也是一個解決一切問題，有時候拖延時間也是一個解決一問題的好方法。
《伊索寓言》者本人累活智慧的結晶，他對文學史作出了重大的貢獻，是我國流轉最早，影響最廣，最受歡迎的西方優秀文學作品之一。
《伊索寓言》學生有感500字六
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容，裡面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。累極了，揹著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。
等他把家裡的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什麼事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什麼事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀遊戲，每天揹著老師家長去網咖，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打遊戲上――值嗎?二會用眼過渡，眼睛是心靈的視窗，太重要了!如果你不保護好眼睛，以後戴著個1000多度的眼睛――累嗎?三也是最重要的，沉迷於遊戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎?
玩遊戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。
《伊索寓言》學生有感500字七
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。
暑假裡，我讀了一本書，叫做《伊索寓言》。它是古希臘經典之作，廣泛使用擬人化手法，藉助動物的典型形象，從不同角度顯示了古代希臘的社會現實和風土習俗。在這裡面，每一個寓言都蘊含著人生哲理。
記得有一個故事，叫做《漁夫們》，它給我的影響尤為深刻，內容大概是這樣的：
有一天，漁夫們一起去撈魚，撒下網，過一會兒，漁夫們起網，覺得漁網很沉，高興得手舞足蹈起來，以為捕獲一定很豐富。
他們把網拉到岸上後，發現網裡魚不多，盡是些石塊和沙子，非常懊惱。
令他們不快的主要還不在收穫不多，而是結果與期望相反。這時他們中一位長者說道朋友們，別傷心了，歡樂和悲傷顯然是兩姐妹，我們怎樣高興過，就應該承受怎樣的悲傷
這則故事表明：人生中總會有挫折，但不要因為挫折而苦惱，我們應該迎難而上，要相信風雨之後見彩虹。同樣，我們應該看到人生多變幻，不要總是為順利而欣喜，應該想到晴天過後會有暴風雨。
曾經有一個人，他非常地窮，但他知道進取，每天起早貪黑，努力工作。就這樣，他漸漸地富有了起來，還經常去幫助別人，因此備受人們的敬佩。
這個事例不就驗證了風雨之後見彩虹這句話嗎?我也多次地問自己，有這種不怕挫折，勇往直前的精神嗎?答案是：No。
通過讀《伊索寓言》這本書，我真的懂得了許多為人處世的道理。
其實，只要我們真正理解了《伊索寓言》，我們就能夠到達人生的巔峰!
《伊索寓言》學生有感500字八
寒假裡，我和爸爸媽媽一起讀了一本書，叫《伊索寓言》。這本書的作者叫伊索，我雖然有很多書，但是這是我最喜歡的書了。
《伊索寓言》裡面有好多的小故事，每個小故事背後還有許多的小道理，比如《拔苗助長》、《守株待兔》，還有一些有趣的故事：《狐狸和葡萄》、《螞蟻與屎殼郎》、《農夫與蛇》等，讓我來和你們講一講。
我先來講一講《狐狸和葡萄》的故事吧，這個故事講的是：從前，有一隻狐狸出來散步，走著走著就來到一棵葡萄樹下，看著葡萄紫瑩瑩的，很漂亮，狐狸非常想吃，就使勁一跳，可還是摘不到，他就很生氣地走了，嘴裡還念著：“這些葡萄一定是酸的。”這個故事告訴我們在經歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候，有些人往往故意輕視成功，從此來尋求心理安慰。
有一年夏天，小螞蟻正在搬運過冬的糧食，一隻屎殼郎走了過來，小螞蟻說：“你不去準備過冬的食物嗎?”屎殼郎回答道：“糧食還有很多，慢慢來，不用急著搬運啊!”小螞蟻沒有理屎殼郎，繼續搬運著他們找到的糧食。到了冬天，小螞蟻過得很舒服，這時，屎殼郎走過來敲門，小螞蟻開門一看，原來是屎殼郎，小螞蟻問：“你來幹什麼?”屎殼郎說：“小螞蟻你能不能給我一些糧食，因為我真的很餓。”小螞蟻說：“要是你那時候跟我一起找糧食，那你就不會有這樣子的結果了。”這個故事是《螞蟻與屎殼郎》，它告訴我們目光短淺，只貪圖眼前享受，沒有長遠打算的人，早晚要吃虧的。
《農夫與蛇》這個故事講的是：有一年冬天，一位農夫正走在回家的路上，走著走著，他發現了一條凍僵的蛇，農夫看蛇很可憐，就把它抱著，蛇也就慢慢地醒來了，蛇醒來之後，就把那位好心的農夫咬死了，農夫臨死前說：“我不應該幫助惡人。”這個故事告訴我們在沒有知道別人身份;不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意輕信別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。這個故事告誡人們：對惡人千萬不能心慈手軟。
《伊索寓言》中還有許多小故事，如果你們喜歡，那就去讀一讀吧!這就是我最喜歡的一本書。