第一篇：《格列拂遊記》每一章讀書筆記
內容提要：
《格列佛遊記》由四部分組成：利立浦特（小人國）遊記、布羅卜丁奈格（大人國）遊記、勒皮他（飛島）遊記和慧駰國遊記。作者以神奇的想象、誇張的手段、寓言的筆法,不留情面地對十八世紀前半期的英國社會進行全面的批判,尤其對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻。
目錄：
譯序
格列佛船長給他的親戚辛浦生的一封信
出版者致讀者
第一卷 利立浦特遊記
第一章 作者略述自身及其家庭——出遊的最初動機——海上船隻失事，泅水逃生——利立浦特境內安全登陸——被俘，押解到內地。
第二章 利立浦特皇帝在幾位貴族的陪同下前來看在押的作者——描寫皇帝的儀容與服飾——學者們奉命教授作者當地語言——他因性格溫順博得皇帝的歡心——衣袋受到搜查，刀、手槍被沒收。
第三章 作者給皇帝和男女貴族表演一種極不尋常的遊戲——描寫利立浦特宮廷中的各種遊樂活動——作者接受某些條件後獲得自由。
第四章 關於利立浦特首都密爾敦多以及皇宮的描寫——作者與一位大臣談帝國大事——作者表示願為皇帝效勞對敵作戰。
第五章 作者以特殊戰略阻止了敵人的侵略——被授予高階榮譽稱號——不來夫斯庫皇帝遣使求和——皇后寢宮失火;作者幫忙搶救了其餘的宮殿。
第六章 關於利立浦特居民的情況:他們的學術、法律、風俗和教育兒童的方法——作者在該國的生活方式——他為一貴婦人辯護。
第七章 作者得到訊息，有人陰謀指控他犯有嚴重的叛國罪，只好逃往不來夫斯庫——他在那裡受到歡迎。
第八章 作者僥倖找到離開不來夫斯庫的辦法，經歷一些困難後，安全回到自己的祖國。 第二卷 布羅卜丁奈格遊記
第一章 關於一場大風暴的描寫;船長派出長舢板去取淡水;為了看看那是什麼地方，作者隨長舢板一同前往——他被丟在岸上;被一個當地人捉住，隨後帶到一個農民家裡——他在那裡受到招待，接著發生了幾起事件——關於當地居民的描寫。
第二章 關於農民女兒的描寫——作者被帶到一個集鎮，接著被帶到了首都——旅途中的詳情。
第三章 作者奉召入宮——王后從他的農民主人手裡把他買下來獻給國王——他和國王陛下的大學者們辯論——朝廷為作者提供了一個房間——他深得王后的歡心——他為祖國的榮譽辯護——他和王后的侏儒吵嘴。
第四章 關於這個國家的描寫——修改現代地圖的建議——國王的宮殿及首都概況——作者旅行的方式——主要廟宇的描述。
第五章 作者經歷的幾件險事——一名罪犯被處決的情形——作者表演航海技術。
第六章 作者討好國王和王后的幾種方法——他表現了他的音樂才能——國王詢問關於英國的情況，作者就此所做的敘述——國王的意見。
第七章 作者對祖國的愛——他提出一項對國王極為有利的建議，卻遭拒絕——國王對政治一無所知——該國學術很不完善，且範圍狹窄——該國法律、軍事和政黨的情況。
第八章 國王和王后到邊境巡行——作者隨侍——作者詳細敘述他離開這個國家的情形——
他回到英國。
第三卷 勒皮他 巴爾尼巴比 拉格奈格 格勒大錐 日本遊記
第一章 作者開始第三次航海——為海盜所劫——一個心腸毒辣的荷蘭人——他來到一座小島——他被接入勒皮他。
第二章 勒皮他人的性格和脾氣——他們的學術——國王及其朝廷——作者在那裡受到的接待——當地居民恐懼不安——婦女的情形。
第三章 在現代哲學和天文學中已經解決了的一種現象——勒皮他人在天文學上的偉大進展——國王鎮壓叛亂的手段。
第四章 作者離開勒皮他——他被送往巴爾尼巴比——到達巴爾尼巴比首府——關於首府及其近郊的描寫——作者受到一位貴族的殷勤接待——他和貴族的談話。
第五章 作者得到許可前往參觀拉格多大科學院——科學院概況——教授們所研究的學術。
第六章 再說科學院——作者提出幾項改進的意見，都被榮幸地採納了。
第七章 作者離開拉格多——到達馬爾多納達——沒有便船可坐——短途航行到達格勒大錐——受到當地行政長官的接待。
第八章 格勒大錐概況（續）——古今歷史訂正。
第九章作者回到馬爾多納達——航行至拉格奈格王國——作者被拘禁——被押解到朝廷——他被接見的情形——國王對臣民十分寬大。
第十章 拉格奈格人受到作者的讚揚——關於“斯特魯德布魯格”的詳細描寫;作者與一些著名人士談論這個話題。
第十一章 作者離開拉格奈格，坐船前往日本——又從那兒坐一艘荷蘭船到阿姆斯特丹，再從阿姆斯特丹回到英國。
第四卷 慧駰國遊記
第一章 作者出外航海，當了船長——他的部下圖謀不軌，把他長期禁閉在艙裡，後又棄他於一塊無名陸地——他進入這個國家——關於一種奇怪動物“野胡”的描寫——作者遇見兩隻“慧駰”。
第二章 作者由一隻“慧駰”領到家中——關於房屋的描寫——作者受到接待——“慧駰”的食物——作者因吃不到肉而感到痛苦，但最終找到了解決的辦法——他在這個國家吃飯的方式。
第三章 作者得到“慧駰”主人的幫助和教導，認真學習它們的語言——關於這種語言的介紹——幾位“慧駰”貴族出於好奇前來看望作者——他向主人簡單報告他的航海經過。
第四章 “慧駰”的真假觀——主人不同意作者的說法——作者更為詳盡地敘述自己的身世和旅途經歷。
第五章 作者奉命向主人報告關於英國的情況——歐洲君主之間發生戰爭的原因——作者開始解釋英國憲法。
第六章 再談安女王統治下的英國——歐洲宮廷中一位首相大臣的性格。
第七章 作者對祖國的熱愛——主人根據作者的敘述對英國的憲法和行政發表看法，並提出類似的事例加以比較——主人對人性的看法。
第八章 作者關於“野胡”的幾種情況的敘述——“慧駰”的偉大品德——青年“慧駰”的教育和運動——它們的全國代表大會。
第九章“慧駰”全國代表大會進行大辯論，辯論結果是如何決定的——“慧駰”的學術——它們的建築——它們的葬禮——它們的語言缺陷。
第十章 作者的日常生活安排，他跟“慧駰”在一起的幸福生活——因為他經常跟它們交談，他在道德方面有很大的進步——他們的談話——作者接到主人通知必須離開這個國家——他十分傷心，昏倒在地，可還是順從了——他在一位僕人的幫助下設法制成了一艘小船，冒險出航。
第十一章 作者的危險航程——他到達新荷蘭，打算在那兒定居——被一當地人用箭射傷——被葡萄牙人所捉，強行帶到他們的船上——船長對他的熱情招待——作者回到英國。
第十二章作者記事真實可靠——他出版本書的計劃——他譴責那些歪曲事實的旅行家——作者表明自己寫作並無任何險惡目的——有人反對，作者答辯——開拓殖民地的方法 ——作者讚美祖國——他認為國王有權佔領他描述的那幾個國家——征服那些國家的難處——作者向讀者做最後告別；談到他將來的生活方式；提出忠告；遊記結束。
第二篇：格列拂遊記
讀<格列拂遊記>有感
<格列拂遊記>這本小說,老早就聽說了,一直沒來得及讀,趁著寒假的閒暇時光,坐在陽臺上讀者,陽光從陽臺的窗子透過,光線正正好.本書的作者是斯威特,出生於愛爾蘭的首都柏林,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人,他是遺腹子,由叔父撫養承認.他有許多優秀作品,最廣為認知的是<格列拂遊記>.小說的童話色彩只是表面的區域性特徵,實際是抨擊英國社會墮落與腐敗的諷刺.
小說中,以一位外科醫生格列夫的冒險故事為事件展開的故事情節.其中有一些令人心驚肉跳.在小人國裡,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國裡,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄於手掌間,並且與蒼蠅和蜜蜂展開鬥爭;後來,他來到一個神祕的飛島國,這裡的人利用天然磁鐵和海底下的磁鐵力量,隨心所欲的移動,這同時也是一個可以隨時傳喚鬼魂對話,專門研究數學和音樂的國家;還有令人深感汗顏的慧()國,在這個馬與人顛倒的世界裡,更有許多不可思議的故事.讀著讀著,我彷彿隨著格列夫一起走進了那個奇幻的世界,那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長的像魚的飛島國居民,以及慧()和耶胡們,給我留下深刻的印象.
我覺得最特別的要數小人國了,在那裡.他一隻手就能拖動整個軍艦隊,一餐飯要吞吃大批雞鴨牛羊外加許多桶酒,小人國為了把這個龐然大物運到京城花費了很大的力氣……
讀了這本書後,我很佩服格列夫的只會以及冒險的精神是個與眾不同的男子漢.
書是人類進步的階梯.在書的世界遨遊是每個人的夢想.開啟手中的書,一頭扎進去,會發現其中的樂趣..
第三篇：格列拂遊記 讀後感
gulliver’s travels
格列佛遊記有感
其實，在我小的時候曾經有讀過這本書，應為是在小時候，可能只是把內容大概讀了一遍，並沒有深刻的體會到一些內在的東西.
再一次翻開這本書，依稀讀書有點記憶，也有了自己對這本書的見解.
這本書的作者是為有名的英國作者，他的名字是喬納森·斯威夫特.喬納森·斯威夫特已較為完美的藝術形式表達它了他內心真實的想法，在這本用諷刺色彩的小說中，.書中共有4個章節,分別講了他的四次旅行,,正直和智慧.他天生喜歡冒險,不甘寂寞與無聊的人;,可以為朋友兩肋插刀;他善於觀察善於學習;他說話巧妙伶俐,四次的旅行分別是小人國慧駰國 這些國家都有各自十分鮮明的特點.正如名字所寫,,以至於一個人只有9英寸長.大人國的一切又是那樣的大..駰是駿馬的意思,這個國家以馬為主宰.
.也以國家的形式寫出了國民的人性.
(小人國，lilliput)遊記
外科醫生格列佛隨航程途遇險，死裡逃生，漂到利立浦特（小人國），被小人捆住獻給國王.格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣.在格列佛的幫助下，同樣是小人國的“不來夫斯古”帝國的50艘戰艦被拉回利立浦特國，但是格列佛不願滅掉“不來夫斯古”帝國，使皇帝很不高興。這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱
火.格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識使得其國的大臣佛林奈浦大為惱火，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加汙衊.於是，小人國君臣貫通一氣準備除掉格列佛.格列佛聽到風聲，趕快逃出利立浦特，後來來到不來夫斯古帝國，最後平安回到英國.
在這一卷中作者所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影.英國國內託利黨和輝格黨常年不息的鬥爭和對外的戰爭，小節上勾心鬥角.
第二卷：布羅卜丁奈格（大人國，brobdingnag）遊記
格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就像田間的鼬鼠一般小了.格列佛又一次出海時，遭遇風暴，被刮到了一個陌生的陸地，那裡的居民身高猶如鐵塔，他被大人國的一位農夫當做玩物帶回.為了賺錢，農夫把格列佛當作小玩藝裝入手提箱裡，帶到各城鎮表演展覽，讓他耍把戲，供人觀賞，他被勞累所苦.後來，他被皇后買去，得以與國王相見.國王召見他，他慷慨陳詞，誇耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而遭到國王的抨擊與駁斥.
.由於思鄉心切，他假裝生病，來到.天空中的老鷹錯把他住的箱子當成烏龜叼了起來.幾隻鷹在空中爭.
我想小說的第二卷中寫了大人國,那裡有人民心中理想的國王,那裡的人心地善良,理智正義,與小人國形成了鮮明對比,以人民心中所想生活抨擊了當時英國的現實對英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定.
第三卷：勒皮他（飛島國，laputa）、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本遊記在家待了一段時間，格列佛又隨“好望號”出海，遭賊船劫持，格列佛僥倖逃脫，被一座叫“勒皮他”的飛島救起。這些人的相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。國
王和貴族都住在飛島(請關注：)上，老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上.島上的“拉格多科學院”.這所科學院研究的都是些荒誕不經的課題，結果造成全國遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食.
接著，格列佛來到巫人島.島上的總督精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，格列佛因此會見了古代的許多名人，結果發現史書上的記載很多不符合史實，甚至是非顛倒.而後，格列佛又遊覽了拉格奈.離開該國後，格列佛來到日本，然後乘船到荷蘭，最後回到英國.
這一章以痴迷於數字和音樂的人作為暗喻物件,脫. 第四卷：慧駰國（houyhnhnms）遊記
格列佛被放逐到“慧駰國”..而“列胡”..在“慧駰國”.然而“慧駰”國決議要消滅那裡.無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府.將慧馬與列胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的醜陋.
這是本書的最後一卷,作者以馬為線索寫了那樣一個純淨的世界,那樣一個沒有貪婪的世界,以至於回國的作者,會不適應人間冷暖.也許,馬的那種世界是人們內心所寄希望的,沒有那些紛紛擾擾,爾虞我詐;又或許,我們的這種生活是馬兒們所不屑的,貪圖名利,貪婪無比.也利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰爭的實質、法律的虛偽和不
擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等.
這本書的內容豐富多彩,讓人回味無窮,讀後引人深思.以這種方法寫諷刺小說,是一種大膽的嘗試.這本書適合所有識字年齡段的人,不同的年齡會有不同的想法.也許再過10年,再一次回頭來看這本書,又是別有一番滋味.好啦,讀書筆記到此結束!
第四篇：格列拂遊記讀後感
格列拂遊記讀後感
格列拂遊記讀後感是 一部小說，通過格列夫到小人國，大人國，飛島國，慧馬國的奇怪的旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀前半期英國社會的人種矛盾，辛辣的諷刺了英國當時社會狀況。
格列拂每到了一個國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對沒一種情景都做到細緻的描繪，讓人有身臨其境之感，想象豐富，構思奇特，讀起來真是妙趣橫生呀。文學是比鳥飛的還遠的夢想，比花開的還美麗的情感，比星星還閃的亮的智慧，是我們到一百歲忘不了的寶物----信念。文學名著永遠是世界無價之寶，是值得全世界人，特別是青少年朋友繼承和發揚廣大的精神財富。這套世界名著中流傳最廣，影響最大，最為膾炙人口的123本，並將這123本重新編了一次，他們使其成長道路上充滿陽光與滋潤他們心靈的雨露。
第五篇：格列拂遊記答案
名著《格列佛遊記》專題答案
一、填空題：
1．英國斯威夫特2．利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他（飛島國）、慧駰國
3．涉過海峽把敵國艦隊的大部分船隻擄來，迫使敵國遣使求和4．格列佛在皇宮撒了一泡尿
5．不來夫斯古、吃雞蛋應先打破大端還是小端6．布羅卜丁奈格、 博學、理智、仁慈、治國能力強的
7．葛蘭達克利赤、小保姆8．老鷹9．磁石、漂浮島10．聽天上的音樂、11．數學、音樂
12．孟諾第 13．冒險家號、船長14．全國代表15．友誼、仁慈
二、文段試題：
文段1：1．利立浦特（小人國）2.十二分之一
文段2：1.赫夠”是指小人國國王派的一個欽差大臣
2.我沒有這樣做。因為我害怕小人國士兵再次放箭，況且我答應過他們順從，同時我想到他們這樣豪華地招待我、破費了很多，我應該以禮相待。
文段3：1.小人國國王。他是一個野心勃勃、氣量狹小、容易輕信讒言的君主。
2.高跟黨、低跟黨。皇帝決定一切行政官吏必須任用低跟黨的人。
3.國王希望格列佛幫助他徹底消滅不來夫斯古帝國，而格列佛卻不依從，這件事得罪了他。
文段4：1.【 a 】是指不來夫斯古帝國，兩國征戰原因是在吃雞蛋應先打破大端還是小端這個問題上產生分歧，小人國國王認為應先打破小端，而不來夫斯古王國則認為應先打破大端。
2.小人國國王在格列佛的幫助下，讓格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船隻擄來，迫使敵國遣使求和，從而戰勝了敵國。
文段5：1.【 a 】是兩隻老鼠
2.我在大人國發生的故事；我離開大人國是因為後來我和國王在一次出遊時，裝我的箱子被一隻老鷹叼到半空，然後掉入大海，後被英國海輪搭救。3.當時我正睡在女主人的床上。她養了一隻貓。
文段6：1.“小保姆”指的是我主人的女兒，她叫葛蘭達克利赤。
2.葛蘭達克利赤對我很好，非常愛護我。如：她給我作了七件襯衫和被單一類的東西；她經常親手幫我洗衣服；她還是我的語言教師。3.因為我的富農主人受到他的好朋友的慫恿，所以把我帶到鎮上去展覽。 文段7：1.他是指大人國國王
2.國王對我所處的國家政治和制度持輕視態度，但他卻是位博學、理智、仁慈、治國能力強的開明國君。 文段8：1.上文“國王”是飛島國國王。
2.鎮壓叛亂方法有兩種。一種是駕著飛島飛臨肇事地點的上空，剝奪他們享受陽光與雨水的權利；二種是用飛島直接落到他們的頭上，壓碎一切房屋建築和人畜。
文段9：1.【 a 】是指“舔御前腳凳子下面的塵土”。2.處以死刑。
3.國王這種所謂溫和寬大的方法處死貴族盡顯了他的虛偽和荒謬，國王為自己的專制專權制定一些荒誕的規矩，要眾人對自己頂禮膜拜。
文段10：1.【 a 】指的是一種叫做“耶胡”的動物。2.【 a 】的主人是“慧駰”。慧駰舉行很有條理，很有理性、觀察敏銳而且判斷正確，他們公正而又誠實，勤勞勇敢、仁慈友愛並且非常聰明。3.耶胡是群醜陋齷齪、貪婪淫蕩、殘酷好鬥的畜類。我對耶胡非常厭惡，極其不願意慧駰們把我和耶胡歸為一類。
文段11：1.全國代表大會；辯論的老問題是：要不要把耶胡從地面上消滅乾淨。2.會議要我的主人像使用一隻耶胡一樣使用我，不然就打發我泅水回到原來的地方。3.喜愛：格列佛：因為格列佛勤勞、勇敢、機智、善良，廣聞博見，對政治、經濟、文化風俗都有獨到見解。他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴，以平等的姿態與大人國的國王交談。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。
大人國國王：因為他博學多識，性情善良，他用理智、公理、仁慈來治理國家，他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的戰爭。
慧駰：因為慧駰舉行很有條理，很有理性、觀察敏銳而且判斷正確，他們公正而又誠實，勤勞勇敢、仁慈友愛並且非常聰明。
“小保姆”葛蘭達克利赤：因為她對格列佛很好，非常愛護他。如：她給格列佛作了七件襯衫和被單一類的東西；經常親手幫他洗衣服；還是他的語言教師。
厭惡：小人國國王：因為他恩將仇報，心胸狹窄，想要殺害幫助過他的格列佛。
佛林奈浦（財政大臣）：猜忌、陰險、狠毒、狡詐。格列佛立功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，並懷疑格列佛與自己的妻子通姦，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加汙衊，最後迫使格列佛逃往不來夫斯古。
斯開瑞士（海軍大將）：嫉妒、陰險、狡黠。斯開瑞士不滿格列佛受到臣民賞識，與財政大臣合謀謀害格列佛。
耶胡：是群醜陋齷齪、貪婪淫蕩、殘酷好鬥的畜類。
《格列佛遊記》
第一卷練習題答案
1．英國、喬納森·斯威夫特2．格列佛，小人國 、大人國、飛島國、慧駰國
3．虛構的情節、幻想4．那達克。5．巨人山。6．奪取了不來夫斯古國的艦隊的全部船隻
7．格列佛用小便滅火，救了皇后的寢宮8．吃雞蛋先打大端還是先打小端9．木製的機器
二、簡答題：
1．（1）我是一個外科醫生，也是一個航海愛好者。（2）我行為善良、態度和藹，性格直爽，熱愛和平自由。
2．我永遠不原做別人的工具，把一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。 3．（1）不過他們的書法卻特別得很，是從紙的一角斜著寫到另一角，和英國的太太小姐們的習慣是一樣的。
（2）他們埋葬死人時，把死人的頭一直朝下，因為他們相信一種說法，一萬一千個月以後死人們都要復活。
（3）背叛國家的罪行要受到最嚴厲的刑罰。（4）他們認為欺詐罪比偷竊罪還來得嚴重（5）他們喜歡獎賞而不喜歡責罰
（6）他們選拔人才時，更重視優良的品行，其次才識卓越的才幹。（7）做父母的必須把年滿二十個月的兒女送到學校接受教育，每家要付子女教養娛樂費。
4．用繩鉤牽制住戰船,迫使兵士棄船而逃.
5．小人國皇帝通過繩上跳舞的遊戲來選拔官員，諷刺了當時宮廷官員選拔的荒唐可笑和皇帝的昏庸無能。
6．小人國利裡浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營。分為“高跟黨”和“低跟黨”兩大陣營 7.猜忌、陰險、狠毒、狡詐。 相關情節：格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，並懷疑格列佛與自己的妻子通姦，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加汙衊，最後迫使格列佛逃往不來夫斯古。
8．嫉妒、陰險、狡黠。 相關情節：小人國的國王野心勃勃，在與鄰國不來夫斯古戰爭中，格列佛涉過海峽把不來夫斯古國大部分艦隊俘獲過來，從此格列佛受到小人國國王重用，斯開瑞士就大為不滿，與財政大臣合謀謀害格列佛。
9．小說通過格列佛在利立浦特（小人國）描寫小人國利裡浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭鬥不休的政黨。
《格列佛遊記》 第二卷練習答案
1．由於大風暴，船偏離航向，缺少淡水補給。船長派出長舢板去取淡水，格列佛也上了這隻舢板，結果被丟棄在岸上，被一個當地農民捉住。
2．葛蘭達克利赤、小保姆。
3． 格列佛的主人在趕集的日子把格列佛帶到鎮上展覽，並逼迫他表演敬酒、擊劍、耍槍等等無聊的表演，以賺取金錢。平時在家也要為周圍的人表演，後來主人把格列佛帶到各大城市巡演，賺了很多錢。
4．格列佛快要死了 、王后、葛蘭達克利赤
5．國王認為我是個裝了發條的機械，是葛蘭達克利赤跟她的父親商量好，教了我一套話來賣個大價錢的。後來，國王的三位大學者經過研究認為我是“造化弄人”，並且國王找來了農民當面對質，方才相信。
6．剛開始（第三章），格列佛向國王介紹了歐洲的風俗、宗教、法律、政府和學術的情況，但國王瞧不起。
第六章中，格列佛向國王介紹了英國的議會、法庭、財政制度，國王用心的聽完後，對每項事情都提出質疑。最後，國王不以為然的認為，英國的大事只不過是一大堆陰謀、叛亂、暗殺、屠戮、革命或流放。這都是貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心所能產生的最大惡果。他還認為格列佛所說的只是冠冕堂皇的頌詞，認為格列佛的同胞中，大多數是大自然讓它們在地面上爬行的
最可憎的害蟲中最有害的一類。
7
8．1．挑逗矮子，結果矮子搖蘋果樹，被掉下來的蘋果砸傷。
2．被冰雹打得遍體鱗傷。
3．被花園管理員的白色小獵狗叼到主人那裡，把管理員嚇得半死。
4．被一隻鷂鷹襲擊，格列佛成功自衛。
5．掉進鼴鼠洞裡。
6．不小心被蝸牛絆了一跤，跌破右小腿。
9．猴子、想要跳過牛糞顯示自己身手，結果陷在中間 。
10，
11．格列佛從領土、議會組織及議員情況、法庭、財政制度、娛樂等方面來向國王介紹英國。而且格列佛已經是竭力宣揚祖國的長處和美德了，可是依舊受到了國王的極大質疑。
這裡其實是作者斯威夫特，借大人國國王之口寫出他對英國政治和英國一部分的人的評價，諷刺的英國黑暗、腐敗、虛假的社會現象。
本書最大的寫作特點是諷刺。
12．這是一位開明睿智、頭腦敏捷、判斷精確、善於傾聽、熱愛和平、厭惡戰爭、欺詐和背叛的君王。
13．格列佛則認為這個國王具有卓越的才能，無窮的智慧，高深的學問，治理國家的雄才，但高傲自大、不懂政治、狹隘偏見，竟然不接受火藥的製作。（其實斯威夫特是藉此表現大人國國王熱愛和平、開明睿智）
格列佛認為大人國，學術平乏，僅有倫理、歷史、詩歌和數學等幾個部門，但他們的數學完全用在有益人生的事情上，用在改良農業和一切機械技術上；
法律簡單，都是用最簡單明白的文字寫成的；
文章清麗、流暢，但不華麗，最忌堆砌不必要的詞藻，最忌使用各種不同的說法；
軍隊民主，都是由各城市的商民和鄉下農民組成的，指揮官由貴族和鄉紳擔任，不領薪餉，不受賞賜，領袖都有任命規矩投票產生。
（其實斯威夫特是借大人國的開明民主的制度，來對英國的專制進行諷刺）
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《格列佛遊記》
第三卷練習參考答案
1. “好望號”船長威廉·魯賓孫、外科醫生
2.一個荷蘭人和一個日本人，荷蘭人想要把我扔進海里，日本人稍友好。最後他們給了我一些食物將我放進一條小獨木舟裡隨波漂流，我也因此發現“飛島”。
3.答：他們的外衣裝飾著太陽、月亮星球的圖案，還有許多樂器的圖形。因為他們老是陷入沉思，所以與人交流時必須僱上一位拍手，先拍拍說話人的嘴巴，然後拍拍聽話人的耳朵，這樣才能交流。
4.答：他們最擅長數學和音樂；他們不喜歡我是因為這兩門學問我遠遠趕不上他們。
5.答：在飛島國上的“天文學家之洞”內有一塊磁石，如果將磁石具有吸力的一端直指地球，島就會下降；把具有推力的一端指向地球，島就會上升。
6.答：第一種方法比較溫和，就是把飛島浮翔在這城市的上空，剝奪他們享受陽光和雨水的權利，讓他們遭受飢餓和瘟疫，還可以從上面扔石頭；第二種方法是將飛島落下去將城市壓成粉碎。
7.答：是因為有人在勒皮他飛島上染上十足的輕浮之風，回來後建立設計家科學院，提出了許多“巧妙的”、不切實際的、無法完成的計劃。
8.答：1.在黃瓜裡提取陽光；2.把糞便還原為食物；
3.把冰燒成火藥；
4.自上而下的建築房屋；
5.讓瞎眼的人用嗅覺和觸覺為畫家調色；
6.用豬來耕地等。
9.答：第一個計劃是簡化言辭，把多音節詞縮為單音節詞，省掉動詞和分詞；第二個計劃是取消語言中所有的詞彙。
數學老師的教授方法是用頭皮一樣顏色的墨水將命題和證明寫在餅乾上，然後讓學生吃下去。
10.答：他的奇妙方法是挑選一對不同黨派的人，將他們的腦子一分為二，分別裝在對方的頭上，讓兩半拉腦子在一個腦殼裡辯論一番，從而達成協議。
11.答：他們能隨意召喚任何鬼魂。我見到了亞歷山大大帝、漢尼拔、凱撒，還有荷馬和亞里士多德、笛卡爾、伽桑狄等人。（在這一部分，作者還淋漓盡致的揭露了英國貴族政客道德敗壞的醜史。）
12.答：這個“特殊恩典”是“舔御前腳凳子下面的塵土”。
13.答：先乘船到日本，然後乘坐荷蘭船到阿姆斯特丹，最後從阿姆斯特丹搭上一艘小船回到英國。
14.英國的統治集團——國王和大臣；愛爾蘭人民反抗英國統治者壓迫的鬥爭；英國皇家學會，對現代科技的種種憂慮。同時也對英國的政治制度、首相大臣、議員法官進行了絕妙的諷刺。
《格列佛遊記》
第四卷練習答案
一、填空題。
1、 羅伯特. 飄爾佛依
2、 慧駰國， 3。
3、 馬，萬物之靈。
4、 16年零7個月，英國。
5、 全國代表大會。
二、問答題。
6、 答：因為作者當了船長外出海航時，他的部下謀反，把他長期禁閉在船艙內，後來又把他拋棄在不知名
的陸地上，“慧駰”把他帶到了慧駰國。
7、 答：慧駰國的國王理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信、團結、愛國、無畏——作者心目中理想
的人類。
相關情節：在全國代表大會上，國王有理性、公正而又誠實，不忍心趕走“我”。
8、 友誼和仁慈是慧駰馬族的兩大美德。
9、 慧駰國是用耶胡稱呼人類。作者不喜歡這樣的稱呼。
因為耶胡是群醜陋齷齪、貪婪、殘酷好鬥的畜類，是人性凶狠殘暴、偽善無信、怨恨嫉妒、陰險卑劣、野心貪婪弱點的體現。
10、 答：作者和栗色小馬友好。
在栗色小馬的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧駰國。
11、 答：慧駰國的國王對“我”很友好，給我美味的食物，還教會我學習慧駰國的語言，耐心地聽作者
講述英國的情況。
12、 英國。
13、 答：（1）君王總是以佔有更多的領土和人口為榮或者以此來滿足它的野心。（2）大臣貪汙腐化，唆
使進行戰爭。
14、 答：首相大臣是一個哀樂無動於衷、愛憎永遠不分明，從不憐憫別人也不生別人氣的人物，只知道
一味追求財富、權力和爵位，而且很虛偽。
要做首相的方法：1、英國知道怎樣深謀遠慮地出賣自己的妻女或者姐妹。2、背叛或者暗害前任首相大臣。3、具備曲意逢迎的本領。
15、 要不要把野胡從地面上消滅乾淨。
16、 答： 我在慧駰國和國王、僕人相處得比較愉快，但當知道自己要離開時，感到十分悲傷失望。離開
的原因：在慧駰國的一次全國大會上，代表們對格列佛的主人因養了一隻野胡（即格列佛），而且把我當作慧駰對待的行為感到憤慨，他們提議主人要麼對待格列佛就像對待其它野胡一樣，要麼責令其游回本國。後來在代表們的一再逼迫下，離開了慧駰國。
17、 答：到達新荷蘭。他被當地人用箭射傷，被葡萄牙捉住後，被強掠到一艘船上，得到船長的殷勤照
顧，最後回到了英國。
18、 答：“我”看到他們心裡充滿了憎恨、厭惡和鄙視。回家後的第一年，不準妻子和兒女到我跟前，不
喜歡喝家人共處，“我”受不了人類身上的那種氣味，反而喜歡和馬交談。
19、 答：作者勤勞、勇敢、機智、善良。廣聞博見，對政治、經濟等方面都有獨到見解。他謙遜好學，
記憶力很強，勤于思考，性情樸實溫和，待人友善。