《將愛情進行到底》這是一部哄女孩子的電影。不對，是哄家庭主婦的電影。這個哄不用甜蜜的臺詞，而是講出她們期望愛情繼續進行的心事。 這也是一部提醒事業型男人的電影，不要忽略了背後默默支援的女人。下面是本站的小編為你們整理的電影《將愛情進行到底》的觀後感範文_《將愛情進行到底》的觀後感5篇，希望你們能夠喜歡。
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《將愛情進行到底》的觀後感
燈光亮起，陳奕迅的《等你愛我》迴盪在影廳，人們散場離開，我卻怔怔地坐在那裡，心裡說不出的滋味，久久不能起身，《將愛情進行到底》電影觀後感。晚上躺在床上還總覺得胸口鬱結著一股子氣散不開，是什麼呢?
晚上回來看了貼吧的很多文字，忽然發覺，原來有很多人跟我同樣有著既激動又壓抑的感覺，一邊是那些年輕美好的臉龐勾起你美好的青春記憶，讓你激動不已，一邊是殘酷的現實將美好毀滅殆盡，讓你壓抑唏噓。
一、愛到最後，我們需要的是什麼
第一段中楊崢與文慧的愛情很順利，有財富有地位，過著精緻的生活，如果沒有那場家庭派對中楊崢的離開，"王子和公主從此幸福的生活在一起"簡直就是完美愛情婚姻生活的典範。愛情好比是一次化學反應，反應物是男和女，感情是催化劑，感情越深厚，反應越劇烈，不過，這催化劑總有耗盡或者暫時短缺的時候，再完美的愛情，即便具備了一切反應的外部環境——溫度、溼度、通風、光線。，沒有了或是缺少了這催化劑，反應都將趨於緩和平淡甚至終止。經歷了多年的婚姻生活，也許大家都已經對感情有點麻木了，於是乎有所謂的七年之癢、有尋求刺激的婚外情。，好在最後，楊崢和文慧重新迸發出了催化劑，愛情與婚姻又得以延續。
其實，愛到最後，那些我們曾經以為很重要的東西似乎不那麼重要了，我們需要的大概只是一個回得去的家、一個能夠化解你所有疲倦與悲傷的擁抱、一記拍上肩頭嗔怪的溫柔一掌。。
愛情就是要讓自己明白自己到底想要得是什麼怎麼樣去留住那個讓你刻骨銘心的人愛情一定要建立在充分溝通的基礎上否則後果不堪設想因為總會有想不到的誤會出現
二、相見不如懷念
第二段中，從聚會開始便充斥著現實生活中的一切元素：人到中年的婚姻危機、性暗示、或劣質或略顯俗氣的著裝、擁擠而簡陋的居所。，與第一段異想世界的精緻生活形成了巨大反差，也與穿插其中的電視劇版的回憶畫面形成極大反差：曾經高大帥氣的陽光男孩與面臨婚姻危機的中年修理工、曾經包著頭巾揹著揹包清純女孩與離異的孩子他媽。，導演將那些美好的東西一點一點地毀滅給我們看，讓我們一時無所適從，觀後感《《將愛情進行到底》電影觀後感》。要知道，現實生活中多少的人們還在靠著那些記憶中的美好去讓自己相信愛情鼓勵自己將愛情進行到底的啊?最後，楊崢說的那番話"我們不再是過去的我們，我們再也回不去了。我不想破壞掉我們美好的記憶"讓我浮想：《半生緣》曼楨對世均說"世均，我們回不去了"、席慕容《悲歌》中寫道——心中的你已永不再現，再現的只是些滄桑的日月和流年。
是的，愛到最後，相見不如懷念。不相見，便可將記憶定格在那些美好的時刻，讓我們久久去懷念細細去回味，大概還有取暖與療傷的功效吧;見到了，美好記憶破換掉了，在沒有那個人的未來日子裡，我們又可以尋找什麼堅持下去呢?我們拿什麼去將愛情進行到底?
事情過去就過去了即使我們曾經愛的那麼投入但，不可否認的是我們再也回不去了。
三、等你愛我
影片一直看到第三段我還是沒找到若彤的痕跡，若彤哪去了?那個我曾經最愛的角色哪裡去了?要知道，若彤才是那個"等你愛我"等到旁觀者心酸的人啊?儘管我們可以做出很多種猜測：也許那個和楊崢鬧離婚的女人其實就是若彤，也許，楊崢當年終究還是錯過了若彤娶的是另外一個女人，那麼，若彤之前讓人心酸的等待、所做的一切算是什麼?我為若彤、為現實生活中"等你愛我"等得愁腸百結的男女們不值，當然也包括了電影這一段中的楊崢，那麼多年後的一個電話居然是個誤會，不值當啊不值當!一等十年，你還是來不了我懷裡，我還是住不進你的心裡，叫我拿什麼去等你來愛我?
所幸的是，楊崢的愛與等待文慧終究還是知道了，給善良的人們留下了想像的空間，我們儘可以為楊崢與文慧安排自己希望看到的大結局，就像當年我為若彤安排的那樣。
《將愛情進行到底》的觀後感
晚班回來洗洗漱漱十一點多了，這無疑又延後了我的睡眠時間。晚上希希同學推薦了一部電影《將愛情進行到底》，並要求我寫觀後感，汗!在國中看過這個電視劇，掉過不少眼淚，出了電影版自然也是要看看的。看完之後也確實心裡有很多感觸的。電影分成三個部分，分別是文慧和楊錚兩人三個不一樣的結局。第一部分，相信是所有人都喜歡的結局。兩個人最後走到一起，男的事業有成，雖然經過七年之癢，但在他們共同的努力下，走過了這段時間。彼此認識到對方的重要性，互相包容，最終幸福的在一起。王子和公主般的愛情，讓人覺得有些不真實，卻也給了我們對婚姻的信心。至少懂得相互謙讓包容才是幸福的倚靠。
第二部分，也許是最貼近生活的，也是最無奈的。兩個人各自結婚，生活在社會的中底層，為了生活拼搏，卻為了婚姻煩惱。文慧離婚獨自帶著孩子，楊錚也走在婚姻的邊緣。本以為兩個人還能走到一起，經過一夜的荒.唐，才發現兩個人早已陌路。最後的約定是不再相見。曾經最愛的那個人，留在心中最美好的記憶，也許只有不再相見才能完美。
最後一場，文慧已另嫁他人，卻發現丈夫在外面有了其他女人，傷心之下給楊錚打了電話，卻不想在機場接被她騙過來的小三時見到了楊錚。接下來當然是文慧和小三鬥智鬥勇了，這一幕並不是我喜歡看到的場景，忽略了。楊錚這些年一直掛念文慧，並沒有婚娶，不想文慧再這樣下去，決定把她帶走。唉，最後那一點導演留下懸念，並未給我們一個明確的結局。相信每個人心中都有不同的答案吧!當然電影有誇張的，做戲嘛還是要高於生活的。
反正看完之後我心情是不太好的，悶悶的，感覺特別累。在愛情的時候也許真的一切都是美的，卻不知道這一份愛到底能維持多久。
也許就像後兩節，分開了只能形同陌路，再怎麼挽回也不可能重新開始。也許又會是前一段，這份愛能一直下去，兩個人順利走到婚姻，在婚姻的路上繼續攙扶。不管是哪種結局都好，都是自己的選擇!做出的什麼樣的努力，就會得到什麼樣的結果。八零後將要走的路還很艱難!
《將愛情進行到底》的觀後感
今天看了電影版的《將愛情進行到底》，簡單地談談自己的感受。
電影版繼承了電視劇的人物和故事， 把故事的背景定在了電視劇的11年之後。
影片分別描述了3種狀態的楊錚和文慧，第一種：他們結婚了，度過了11年的婚姻。彼此之間有了稍微的冷漠，表面上對對方漠不關心，在心理上還是很在乎對方。
第二種：他們各自結婚了，但婚姻都不幸福，都離婚了。然後在同學會上遇見， 雙方都想回到從前，繼續他們的感情。
第三種：文慧嫁給了別人，在法國生活，但丈夫有了外遇，內心受到打擊，於是給楊錚打電話，楊正竟也從中國飛去了法國，文慧還假冒丈夫的名義把丈夫的新女朋友約來，想看看究竟。
上面是我對影片情節的大致描述。
其實，到底楊正和文慧的愛情能不能進行到底?這似乎已經不是導演所關心的，導演提供了n個答案，也許很多觀眾能在裡面找到自己的影子。與當初的校園戀人結婚也好，分手也罷，隨著歲月的流逝，當初美好的感情也只能成為回憶。生活似乎永遠都不是完美的，與心愛的ta結婚就一定能幸福嗎?影片中的三種設定，在現實中都是有可能發生的，但無論是哪個結果，都有不完美的地方，也許這就是生活。我們所能做的，不是一味地追求完美，這樣只能使自己痛苦，要認清生活的實質，對美好的感情懂得珍惜就好了。
影片穿插了一些戀人們的短暫訪問，說的是他們之間的一些感情瑣事，例如誰先追到誰，怎麼認識的，等等。對每一對戀人來說，這些都是他們心中美好的回憶，愛情需要懂得珍惜，當發生爭執時，想象過去對方的好，似乎可以緩解矛盾，使愛情不斷延續下去。
《將愛情進行到底》的觀後感
今天下午，帶著朋友一起有看了《將愛情進行到底》電影版。想看看，學習下如何將愛情進行下去，自己的愛情一直不是很順利。它曾是我們80後為之喜歡的電視劇，畢竟是說純潔大學校園的事情，男的個性不羈，女的單純可愛。但是今天看了和想象中的完全不一樣，再有沒有十年前電視劇裡的大學校園青春和純真感情，有的只是結婚七年之癢、離婚後同學聚會後的瘋狂一夜和老公找情人後的應對，真是一部結婚後不幸情況的大雜燴。可是今天這次電影，就讓人摸不著頭腦了。
NO.1北京
首先，楊錚和文慧結婚七年了，楊錚是大公司高管，文慧專心持家，一次有意無意間的離家出走，他住進一家在自己家對面的連鎖商務酒店，並開始了偷窺文慧的生活。很多天過去了他發現文慧居然沒有找過他。在他心灰意冷時，發現了文慧一連串的祕密……他們的同學朋友都熬不住7年，所謂的七年之癢都是一個坎，但是有情人還是能終成眷屬，第一部分感覺還可以。
NO.2上海
楊錚在北京，是個汽車修理技師，準備離婚。文慧在上海，剛離了婚，帶著孩子，靠在電器城推銷手機謀生。一次同學聚會，兩人相見，發生了一連串的鬧劇。倆人即將分別時，發現當初的感情已經在這個夜晚的跌跌撞撞中再度滋長……記得在結束的時候，楊錚對文慧說：“文慧我們不再是過去的我們，我們再也回不去了，我們不能把過去的那些美好的回憶放到今天的生活當中，我不想破壞掉我們美好的記憶。”當文慧輕輕一吻，就和11年前那個漂亮的女孩在一個帥氣的男孩嘴角一吻一樣然後轉身離去，楊錚一個而立之年的男人留下了淚水。其實我不知道張一白導演為什麼一定要拍“將愛”為什麼要把那些所謂的現實生活淋漓盡致的展示在我們眼前，就讓我們記住曾經那個扎著兩個辮子揹著單肩包包的漂亮女孩，就讓我們記住那個高高帥帥，為了生活單純追逐的男孩不好嗎?其實當夢想和現實一起走進我們的生活的時候，我們會突然間發現，原來我們失去了好多好多，我們真的再也回不去了。這部分太悲劇了，結局亂七八糟的，如果是這個題目的話，為什麼相愛的人不能再一起捏，看完感覺有這個可能，第一個可能楊錚回去沒有和老婆辦離婚手續和老婆和好了，第二個可能就是楊錚辦了離婚手續之後和文慧一起幸福的生活了!
NO.3法國波爾多
文慧遠在法國的一個莫名電話打亂了楊錚的生活，楊錚動身去法國尋找文慧，卻無意間捲入文慧家變之中。楊錚和文慧重拾了當年的情感。這個時候，文慧的老公潘肖回來了。在楊錚離開，決定與老公開始新生活的時候，文慧無意間發現楊錚留下的手機，原來這麼多年，楊錚從未離開……這個小故事難道就是楊錚一直就在等著文慧麼，為了文慧每年都去海邊為她錄製大海的聲音，就為了以前大學文慧的一句話想聽大海的聲音，小三的故事，文慧老公的敢做不敢當，當老婆發現他有小三的時候，他居然選擇逃避，不去面對。
歡在上海發生的故事，不僅很多場景熟悉，情節也更真實，跟有些場景可能是我們內心曾經想過或者幻想過，但在現實中並不會去做的那些充滿誘惑的事情。我建議有空的話同學們可以去看看，一則可以聽聽王菲的天籟之音;第二確實有很多地方結過婚的人都有類似。
看到這個，突然對了戀愛結婚有了恐懼了，愛情也有保質期的，保質期過了也許就麻木了，沒有新鮮敢，也許就會出去找情人，劈腿了!幸福感覺很遠很遠!
關於觀後感的延伸閱讀 觀後感：什麼是觀後感?
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。
寫觀後感注意事項
一、要將重點放在一個“感”字上
不少同學開始寫觀後感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句“感”，雖然這句“感”的內容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約佔影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細緻的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程;還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者準確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀後能感人。
二、“感”是重點，不等於離開“觀”
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下“觀了某部影片後，大有啟發”等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學“感”與“觀”內在聯絡不緊，有的根本無聯絡，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要捱打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們“落後就要捱打”，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發表“落後就要捱打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發於“觀”、“觀”服務於“感”。
《將愛情進行到底》的觀後感
看完該片，彷彿有一個聲音在說：唉，你們男人沒有一個好東西!影片巧妙串聯了三個場景，展示了四種男人，一種是初戀男友，另外三種是典型的老公，包括生活規律乏味下班回家只愛看體育節目的企業高管、窮困不得志一個內褲穿五年還打老婆的律師、還有在外沾花惹草譁眾取寵的葡萄酒莊園主。這三種男人有個共同點，就是不會哄老婆，或者從另一個角度看，就是他們的老婆不好哄。第一種和第三種老婆的老公都事業有成，物質上雖富有，而精神上卻空虛、失落、壓抑、糾結、抓狂。。。第二種老婆則物質和精神都欠缺，不知當初這好好一個美女為啥選這樣沒骨氣的老公，或許此老公是後續變質了。
影片並沒有告訴我們愛情是什麼。是拍拖時吃飯玩逃單嗎?是兩個人一起翻過大門的鐵欄杆嗎?是每到一處海邊都把海浪的聲音錄下來希望有一天她能聽到嗎?影片也沒告訴我們女主角當初嫁給那三種男人時是否是愛情的演進。她之所以嫁給他們想必他們也有吸引人之處吧，其中難道沒有愛情嗎?如果有，那說明是婚後愛情丟失了，如果是婚後丟了，為啥不想新婚時的愛情，而是想初戀之男友呢?將愛情進行到底是延續老公的愛情還是初戀男友的愛情呢?或許無需思考上面這些問題，需要思考的是如何讓愛情繼續。給我感覺三種夫妻在溝通方面都比較缺乏，你看男主角回憶裡盡是初戀鏡頭，說明婚後沒有積攢多少回憶，難怪會有他所言的七年之癢，有錢卻沒幸福感。看來一個讓愛情繼續的辦法就是豐富人們的溝通和生活了
寫觀後感注意事項
一、要將重點放在一個“感”字上
不少同學開始寫觀後感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句“感”，雖然這句“感”的內容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約佔影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細緻的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程;還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者準確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀後能感人。
二、“感”是重點，不等於離開“觀”
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下“觀了某部影片後，大有啟發”等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學“感”與“觀”內在聯絡不緊，有的根本無聯絡，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要捱打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們“落後就要捱打”，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發表“落後就要捱打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發於“觀”、“觀”服務於“感”。