網路安全教育學習心得體會多篇由本站會員“df977”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
儘管如此，隨著網路安全技術日趨完善，降低黑客入侵的可能性，使網路資訊保安得到保障。這也是靠網路安全者孜孜不倦的努力換來的。共同閱讀網路安全教育學習心得體會範文精選5篇，請您閱讀!
網路安全教育學習心得體會1
網路，在現代社會已經變得十分普遍了，我們隨處可以看見使用網路的人，老年人、小孩子、中年人人們使用網路看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等網路的出現給人們帶來了一個嶄新的面貌!有了網路，人們辦公更加高效，更加環保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當前的環保主題——低碳、節能、減排。並且，現在有很多高校都開設了計算機專業，專門培養這方面的高階人才，但也許，在培養專業的技能之時忽略了對他們的思想政治教育，在他們有能力步入社會的時候，他們利用專業的優勢非法攻克了別人的網站成了黑客走上了一條再也回不了頭的道路!
確實是，網路不同於我們的現實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現實生活，給人感覺真實。在我們的現實生活中，我們的活動有著一定的條例、法規規定，在網路世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規。
在這裡，我簡單羅列些一些關於網路中的法律法規：早在1991年，國務院就釋出了《計算機軟體保護條例》，其中第三十條(五)未經軟體著作權人或者其合法受讓者的同意修改、翻譯、註釋其軟體作品;(六)未經軟體著作權人或者其合法受讓者的同意複製或者部分複製其軟體作品;在94年又相繼出了一系列法律法規條例(一)違反計算機資訊系統安全等級保護制度，危害計算機資訊系統安全的; (二)違反計算機資訊系統國際聯網備案制度的;(三)不按照規定時間報告計算機資訊系統中發生的案件的; (四)接到公安機關要求改進安全狀況的通知後，在限期內拒不改進的;(五)有危害計算機資訊系統安全的其他行為的。直到97年，公安部再一次完善了我國關於網路安全的法律法規，明確規定違反法律、行政法規的，公安機關會給予警告，有違法所得的，沒收違法所得，對個人可以處罰五千元以下的罰款，對單位處以一萬五千元以下的罰款;情節嚴重的，可以給予六個月以內停止聯網、停機整頓的處罰，必要時可以建議原發證、審批機構吊銷經營許可證或者取消聯網資格;構成違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
所以在網路世界中，違法了也一定會追究責任。這和我們的現實生活一樣，並不像我們想的，因為網路世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播、不利於社會安定的話，也一定會受到處罰，對於那些為了利益利用自己高超的技術手段攻破別人的電腦系統，這肯定是違法的，我們在現實生活中也經常看到這樣的案例，應該說這些事例給了我們血淋淋的教訓，所以，我們在使用網路的時候一定要遵守法律法規，不搞破壞，在網路上進行正常的健康的交流，充分使用網路資源提高我們的學習效率和知識面!
網路安全教育學習心得體會2
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質，然而人人都離不開網際網路的時代，網際網路已經成為生活工作的重要組成部分，網際網路安全更是網路發展的基礎和基石，是發展網際網路產業的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，網際網路發展豐富了人們的生活，同時也帶來了網際網路相關產業發展。但也存不少問題，例如網路系統、軟體及其系統中的資料保護不到位，“黑客”惡意破壞、更改、洩露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這洩露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網路安全，加強網路監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網路安全的違法犯罪分子。樹立網路安全“重於泰山”的安全思想意識，對威脅網路安全者，給予嚴懲不貸;“網路安全為人民，網路安全靠人民”，維護網路安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共築網路安全防線。
維護網路安全，人人有責。和平年代網路資訊保安關乎國家與人民的利益，如何為網路築起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網路安全事業中去，全心全意為國家網路安全拉起一道“防火牆”。
網路安全教育學習心得體會3
在21世紀，網路已經成為人們日常生活的一部分，很多人甚至已經離不開網路。有了網路，人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關於年底網購火爆，快遞公司也在“春運”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現在人們找東西找網幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什麼地方，就百度了一下“鑰匙丟在那裡了”，結果按照網友們提示的方案還真給找到了。
網路爆炸性地發展，網路環境也日益複雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸網際網路絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各種網路安全問題談談自己的體會：
1.有網路安全的意識很重要
談到網路安全，讓我們無奈的是很多人認為這是計算機網路專業人員的事情。其實，每個人都應該有網路安全的意識，這點對於涉密單位人員來說尤其重要。前段時間看了電視劇《密戰》，其中揭露的洩密方式多數都是相關人員安全意識薄弱造成：單位要求機密的工作必須在辦公室完成，就是有人私自帶回家加班造成洩密;重要部門要求外人不得入內，偏有人把閒雜人員帶入造成洩密;專網電腦不允許接網際網路，有人
接外網打遊戲造成洩密;甚至涉密人員交友不慎，與間諜談戀愛造成洩密。雖然這只是電視劇，但對機密單位也是一種警示。看這部電視劇的時候我就在想，這應該作為安全部門的安全教育片。
不單單是涉密單位，對於個人來說，網路安全意識也特別重要。網上層出不窮的攝像頭洩密事件、這“門”那“門”的都是由於個人安全意識淡薄所致。正如老師所說的“看到的不一定是真的!”。我自己的電腦上有一些自己平時做的軟體、系統，雖說沒什麼重要的，但那也是自己辛苦整出來的呀，所以使用電腦一直很小心，生怕有什麼木馬、病毒之類的，“360流量監控”的小條一直在我的“桌面”右下角，只要有上傳流量肯定得去看看是什麼程序在上傳。
平時為別人維護系統經常會碰到防毒軟體很久不升級的情況，主人還振振有詞的說自己裝了防毒軟體的。在他們看來防毒軟體有了就成，剩下的就不用管了，我很多時候這樣對他們說：“你養條狗還得天天餵它吃呢!”
2.裝置安全-很多技術是我們想不到的
網路裝置是網路執行的硬體基礎，裝置安全是網路完全必不可少的一個環節。
以前聽說過電洩密，一直沒見過，最近單位有同事拿來了兩個“電力貓”(電力線乙太網訊號傳輸介面卡)，一個接網線插到電源上，另一個在30米內接電源通過介面接網線連結到電腦便可上網。這讓我想到，只要有人將涉密的網路線路接到電源線路便可輕易洩密，當然這塊國家
安全部門肯定有相關的防範措施。
在搜尋引擎裡搜尋諸如：intitle:live view/-a_is206w等，可以搜到網路攝像頭，在電視劇《密戰》中，某涉密部門的監控系統被接入了網際網路，間諜就利用監控系統竊取工作人員的螢幕資訊和按鍵資訊。在某政府機要室的影印機上安裝基於行動網路的發射器，便可再用另外一臺接收機上受到所有掃描的機要檔案。
1985年，在法國召開的一次國際電腦保安會議上，年輕的荷蘭人範〃艾克當著各國代表的面，公開了他竊取微機資訊的技術。他用價值僅幾百美元的器件對普通電視機進行改造，然後安裝在汽車裡，這樣就從樓下的街道上，接收到了放臵在8層樓上的計算機電磁波的資訊，並顯示出計算機螢幕上顯示的影象。他的演示給與會的各國代表以巨大的震動。本人最早知道電磁洩密是在2004年為部隊某部門開發軟體的時候聽說的，在部隊很多地方時安裝了干擾器的就是為了防止電磁洩密。
硬碟資料不是刪掉就不存在了，用諸如easyrecovery等恢復軟體都可以恢復。看來，只有將涉密硬碟用鍊鋼爐化掉才能保證完全安全。
3.小心木馬
4.網頁安全
在單位，我負責幾個部門的網站維護，主要是網頁製作。在一開始程式設計的時候，根本沒想到能被攻擊。後來自己做的網站經常被攻擊，這才知道諸如sql注入、ewebeditor漏洞等攻擊手段，所以在程式設計時會注意到這些方面的安全。比如我的後臺資料庫一般都是“_”。防止資料庫被下載。
記得又一次為某部門自己編寫了一個留言板程式，結果釋出沒1天就有3000多條惡意留言，還是英文的，挺讓人頭疼。最後設臵了驗證碼、使用者驗證都不起作用，直到用了檢測留言來源網頁程式碼才堵住。原來人家是用工具攻擊的。
5.養成良好的上網習慣
網路安全涉及到使用網路的每一個人。對個人來說，要保證自己安全上網，每個人都得養成良好的上網習慣。我想應該包含以下幾點：
1)電腦要安裝防火牆和防毒軟體，要及時升級，如果電腦上網則設臵為自動升級。並且養成經常性安全掃描電腦;
2)及時更新windows補丁;
3) 在確保系統安全的情況下，做好ghost備份，防止碰到頑固病毒時能及時恢復系統;
5)不瀏覽不安全的網頁;
6)共享檔案要及時關閉共享，在單位經常會在工作組計算機中看到別人共享的東西;
7) 不熟悉的郵件不瀏覽;
8)u盤防毒後再去開啟;
學習網路安全之小結
對於網路安全，相對於我來說，在未接觸這門課程之前，可以說是一個漏洞，一片空白，網路安全的意識也是很是淡薄。之前也是聽說過網路攻擊，盜取情報，竊取密碼，檢視個人隱私等一些迫害網路安全秩序的不法行為，這也讓我對網路產生一種懼怕感。這次有幸接觸網路安全這門課程，也讓我對於網路安全有了新的認識，更多的瞭解，也讓我從中受益很多。網路安全從其本質上講就是網路上的資訊保安.指網路系統硬體、軟體及其系統中資料的安全。網路資訊的傳輸、儲存、處理和使用都要求處於安全狀態可見.網路安全至少應包括靜態安全和動態安全兩種靜態安全是指資訊在沒有傳輸和處理的狀態下資訊內容的祕密性、完整性和真實性：動態安全是指資訊在傳輸過程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實際上計算機網路安全的具體含義會隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對網路安全的認識和要求也就不同。例如從普通使用者的角度來說，可能僅僅希望個人隱私或機密資訊在網路上傳輸時受到保護，避免被竊聽、篡改和偽造;而網路提供商除了關心這些網路資訊保安外，還要考慮如何應付突發的自然災害、軍事打擊等對網路硬體的破壞，以及在網路出現異常時如何恢復網路通訊，保持網路通訊的連續性。網路安全既有技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補充，缺一不可。隨著網際網路的大規模普及和應用，網路安全問題也隨之呈現在我們面前。病毒滲透、系統漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮，已經嚴重地影響到網路的正常執行。網路規模的日益龐大，給網路安全防範人員提出了更加嚴峻的挑戰。人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進行安全分析防範所以如何採取更加快捷方便而且行之有效的方法進行攻擊分析已經成為網路安全的重要課題。隨著計算機技術的飛速發展，資訊網路已經成為社會發展的重要保證。有很多是敏感資訊，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊(例如資訊洩漏、資訊竊取、資料篡改、資料刪添、計算機病毒等)。同時，網路實體還要經受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等方面的考驗。計算機犯罪案件也急劇上升，計算機犯罪已經成為普遍的國際性問題。據美國聯邦調查局的報告，計算機犯罪是商業犯罪中最大的犯罪型別之一。
計算機網路安全存在的威脅嚴重的威脅。由於計算機網路計算機網路組成形式多樣性、終端分佈廣和網路的開放性、互聯性等特徵，致使網路容易受到來自黑客、惡意軟體和其它種種攻擊。常見的計算機網路安全威脅主要有：資訊洩露、完整性破壞、拒絕服務、網路濫用。
資訊洩露：資訊洩露破壞了系統的保密性，他是指資訊被透漏給非授權的實體。 常見的，能夠導致資訊洩露的威脅有：網路監聽、業務流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無意、媒體清理、漏洞利用、授權侵犯、物理侵入、病毒、木馬、後門、流氓軟體、網路釣魚。
完整性破壞：可以通過漏洞利用、物理侵犯、授權侵犯、病毒，木馬，漏洞來等方式實現。
拒絕服務攻擊：對資訊或資源可以合法的訪問卻被非法的拒絕或者推遲與時間密切相關的操作。
網路濫用：合法的使用者濫用網路，引入不必要的安全威脅，包括非法外聯、非法內聯、移動風險、裝置濫用、業務濫用。
常見的計算機網路絡安全威脅的表現形式主要有：竊聽、重傳、偽造、篡改、拒絕服務攻擊、行為否認、電子欺騙、非授權訪問、傳播病毒。
竊聽：攻擊者通過監視網路資料的手段獲得重要的資訊，從而導致網路資訊的洩密。 重傳：攻擊者事先獲得部分或全部資訊，以後將此資訊傳送給接收者。
篡改：攻擊者對合法使用者之間的通訊資訊進行修改、刪除、插入，再將偽造的資訊傳送給接收者，這就是純粹的資訊破壞，這樣的網路侵犯者被稱為積極侵犯者。積極侵犯者的破壞作用最大。
拒絕服務攻擊：攻擊者通過某種方法使系統響應減慢甚至癱瘓，阻止合法使用者獲得服務。 行為否認：通訊實體否認已經發生的行為。
電子欺騙：通過假冒合法使用者的身份來進行網路攻擊，從而達到掩蓋攻擊者真實身份，嫁禍他人的目的.
非授權訪問：沒有預先經過同意，就使用網路或計算機資源被看作非授權訪問。 傳播病毒：通過網路傳播計算機病毒，其破壞性非常高，而且使用者很難防範。
常見的網路攻擊有：特洛伊木馬，郵件炸彈，過載攻擊，淹沒攻擊，ping攻擊等。所以，網路安全是一項動態、整體的系統工程，從技術上來說，網路安全有安全的作業系統、應用系統、防病毒、防火牆、入侵檢測、網路監控、資訊審計、通訊加密、災難恢復、安全掃描等多個安全元件組成，一個單獨的元件是無法確保資訊網路的安全性。1、防病毒技術。為了免受病毒所造成的損失，可以採用多層的病毒防衛體系。即在每臺計算機安裝單機版反病毒軟體，在伺服器上安裝基於伺服器的反病毒軟體，在閘道器上安裝基於閘道器的反病毒軟體。做到每臺計算機不受病毒的感染，從而保證整個企業網不受病毒的感染。由於病毒在網路中儲存、傳播、感染的方式各異且途徑多種多樣，故相應地在構建網路防病毒系統時，應利用全防衛的企業防毒產品，實施層層設防、集中控制、以防為主、防殺結合的策略。2、防火牆技術。防火牆技術是近年發展起來的重要網路安全技術，其主要作用是在網路入口處檢查網路通訊，根據使用者設定的安全規則，在保護內部網路安全的前提下，保障內外網路通訊。在網路出口處安裝防火牆後，防火牆可以對內部網路和外部網路進行有效的隔離，所有來自外部網路的訪問請求都要通過防火牆的檢查，提高內部網路的安全。3、入侵檢測技術。入侵檢測系統是近年出現的新型網路安全技術，目的是提供實時的入侵檢測及採取相應的防護手段，如記錄證據用於跟蹤和恢復、斷開網路連線等。實時入侵檢測能力之所以重要，是因為它能夠對付來自內外網路的攻擊。如在需要保護的主機網段上安裝了入侵檢測系統，可以實時監視各種對主機的訪問要求，並及時將資訊反饋給控制檯，這樣全網任何一臺主機受到攻擊時系統都可以及時發現。4、安全掃描技術。安全掃描技術與防火牆、入侵檢測系統互相配合，能夠有效提高網路的安全性。通過對網路的掃描，網路管理員可以瞭解網路的安全配置和執行的應用服務，及時發現安全漏洞，客觀評估網路風險等級。網路管理員可以根據掃描的結果更正網路安全漏洞和系統中的錯誤配置，在黑客攻擊前進行防範。如果說放火牆和網路監控系統是被動的防禦手段，那麼安全掃描就是一種主動的防範措施，可以有效避免黑客攻擊行為，做到防患於未然。安全掃描工具源於黑客在入侵網路系統時所採用的工具，商品化的安全掃描工具為網路安全漏洞的發現提供了強大的支援。5、網路安全緊急響應體系。網路安全作為一項動態工程，意味著它的安全程度會隨著時間的變化而發生變化。在資訊科技日新月異的今天，需要隨著時間和網路環境的變化或技術的發展而不斷調整自身的安全策略，並及時組建網路安全緊急響應體系，專人負責，防範安全突發事件。
在網路資訊化時代，網路安全已越來越受重視了。雖然現在用於網路安全防護的產品有很多，但是黑客他們仍然無孔不入，對社會造成了嚴重的危害。根本原因是網路自身的安全隱患無法根除，這就使得黑客進行入侵有機可乘。儘管如此，隨著網路安全技術日趨完善，降低黑客入侵的可能性，使網路資訊保安得到保障。這也是靠網路安全者孜孜不倦的努力換來的。希望有那麼一天，每位網民都不忘初心網路安全問題，網路的世界也可以秩序井然。
網路安全教育學習心得體會4
收穫一：法律認識提高。
網路安全法是2017年6月正式實施的，目前網路安全已上升到法律層面，我們單位作為網路運營者，是要依法行事的，有權利和義務，我要回去好好研究一下，用法律來保護好我們單位和個人。
收穫二：工作難題解決。
學習之前，單位工作上接到上級網安支隊下發的整改通知書，對於後門漏洞，我第一次聽說，內心是很恐慌的，可問了老師和同學之後，這個是很正常的問題，就象我們建築上的質量通病。依稀記得自己剛上班時，跟隨局長接待群訪事件，面對群眾誇大其詞說出的牆體裂縫等問題，我們局長很淡定的用了句質量通病稍作解釋便搞定了。但是漏洞始終是隱患，這也是正好提升我們自身網路安全保護能力的絕佳時機。培訓之餘，老師和同學給了我很好解決方案的思路，一是尋求外力。讓等保公司為我們網站做滲透測試;二是依靠自己。從技術和管理兩個層面進行，不斷增強自身免疫能力。儘快啟動網路安全等保工作，對網站開展全面自身檢查;三是協調監管。在網站運營維護技術委託乙方的同時，界定雙方的責任邊界。老師說：“三分技術，七分管”。協調監管則是重中之重。
收穫三：人際關係拓展。
認識了公安部的畢馬寧老師，從事等保工作20多年，管理經驗豐富。國家隊等保公司李秋香老師，從事具體等保測評工作，參與制定等保測評系列技術標準，技術能力過硬。內蒙古呼和浩特的網信辦同學跟虎以及山東濟南網警樑巨集軍，剛好都是我們的主管部門。這些老師和同學都將成為我們今後工作的智慧團成員。
網路安全教育學習心得體會5
隨著資訊科技的飛速發展和資訊傳播渠道的日益增多，新時期部隊保密工作的內涵不斷豐富，外延不斷擴大，面臨著前所未有的新情況、新挑戰。如何適應紛繁複雜的新形勢，更好地為部隊中心工作服務，抓好部隊保密安全工作，是我們每位官兵需要潛心思考和認真探討的新課題。資訊保安保密工作是一項長期的、歷史性的政治任務。在科學技術日益進步的今天，安全保密工作已經成為各項工作的重中之重。因此，我們一定要積極制定有效措施，切實做好資訊保安保密工作，維護國家的安全穩定。
一、強化教育，提高認識，築牢思想“防火牆”，做到“三要”
針對在實際工作中，存在的一些官兵思想麻痺，違反規定私自上網際網路和使用移動儲存介質，在書信中涉及部隊活動的資訊等保密觀念淡薄，違反保密規定的現象時有發生，因此，我們要以人為本，從思想上加強教育引導，搞好資訊保安保密，不斷增強官兵資訊保安保密意識，有針對性地做好對資訊失洩密的防範工作，從源頭上堵住失洩密的渠道。
一要強化教育內容的針對性。在保密教育中，要加強保密法規的教育，有針對性地進行資訊保安保密、技術安全保密和網路安全保密知識的學習，使官兵瞭解失洩密的危害和防範措施。要結合業務工作，對重要崗位、重點人員定期進行業務知識保密的教育。抓好“一點一線”：一點，就是要抓好領導幹部的保密教育。把保密教育納入本單位宣傳教育工作內容，通過集中教育、案例警示教育等方式，不斷強化領導幹部保密意識，提高他們的保密技能;一線，就是要抓好要害崗位、部位工作人員和涉密人員的保密教育。採取舉辦培訓班、講座、警示片巡演等形式，加強理想信念、保密形勢、保密法制教育，幫助涉密人員增強敵情觀念和保密意識，從思想上牢固嚴守國家祕密防線。
二要堅持教育形式的多樣性。把保密教育納入政治教育計劃，統籌安排，結合本單位的實際情況、任務性質、保密設施、涉密程度和人員狀況，採取領導上課、專題討論、安全分析和觀看錄影等形式進行保密教育。針對自身情況成立由主要領導負責的保密教育學習小組，定期開展討論。力求使教育課程生動活潑，易學好懂，便於掌握，做到重點突出，兼顧一般，把集中教育與分散教育相結合，定期教育與隨機教育相結合、面上教育與單個教育相結合，業務教育與思想教育相結合，保證每一名官兵都受到教育、受好教育。
三要突出教育效果的實效性。要注重把保密教育滲透結合到各項工作和任務的全過程，在重大節日、重要軍事活動期間要進行專項保密教育;在幹部轉業、人員調動、戰士退伍時專門安排保密教育;對保密員、機要員、網路指揮系統工作人員等接觸機密人員進行經常性教育。改變只注重教育上有多少次課、參加了多少人，學過了多少檔案等形式主義的做法，把教育的實效定位在廣大官兵高技術條件保密知識多與少、保密意識強與弱、洩密事件有與無的標尺上，通過激發和增強官兵勤於學習、善於思考、勇於創新、敢於實踐的自覺性和主動性，切實提高官兵安全保密的責任感。
網路安全教育學習心得體會範文精選5篇