【新春有感】以敬畏之心尊師重教

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【概述】

【新春有感】以敬畏之心尊師重教

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【正文】

【新春有感】以敬畏之心尊師重教

自古至今,有孔子孜孜不倦教學育人,有王傑“挺文人錚錚鐵骨,揚師道萬里長風。”更有曾國藩敘寫“家書”,對子女諄諄教導。《師說》中亦有云:“古之學者必有師,師者,傳道授業解惑也。”由此觀之,老師作為我們人生路上不可或缺的解惑人,意義非凡,所以我們應該尊師重教。

尊師即尊重老師,是學業有成的前提。只有尊重老師,將老師視為指路人、擺渡人,才會在學業上有所成就。明代著名文學家宋濂因“患無碩師名人與遊”而甘願驅於百里外“向鄉之先達執經叩問”。有時“遇其叱咄”就“色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。”他的求師之路上,無一不用點點滴滴的細節為尊師做詮釋。更有宋代楊時、遊酢二人在雪中站立許久,只為等待夢中的程頤醒來,向其求師。最終兩人不僅在學術上小有成就,而且為後人留下了一段“程門立雪”的佳話。可以試想,假若宋謙等人丟失了尊師的品德,或許他們的成就也不會如此閃耀吧。

尊重老師,是師生和諧的根本,是尊重知識的表現。近些年“教師體罰學生,致使學生身心受傷”、“教師暴力教學,學生不堪忍受”等類的新聞已不算稀奇,這些事件引發了社會各界的爭議,不排除個別教師教學方式不當,但我要說:絕大多數的老師都懷著一顆虔誠的心在授課,為了學生,他們獻盡芳華,守職一生。桃李不言,下自成溪。老師對學生的愛很多時候都無法用言語表達。所以,請大家給教師們多一些尊重,無論是學生,還是成人,都請給那些默默付出的園丁們多一些體諒,多一點寬慰。千萬還要讓他們既流汗又流淚。對老師的尊重,同時也展現出一個人對知識的尊重。談到此,我不得不提及中國歷史上的一大恥辱。在 1966—— 1976 年,文革沸沸揚揚,許多學生罷課,甚至辱罵、毆打教師,學風日下,這段陰雨晦暝的日子給中國教育帶來了不可抹去的傷疤。

尊重老師,不僅要內化於心,更應外化於形。一些人認為,求學十數載,早已將尊師銘記心中,但我認為內化於心還不夠,也要外化於形。近日,某地學生因數學老師的相貌大開玩笑,又將其言行編為頗具刺意味的打油詩,甚至還貼在了教室的牆上。我想,這是對老師的極不尊重呀!對於老師的言行應當懷以敬畏之心。但這些學生卻以其為樂,雖無惡意,但也確有失情理。我們只有將尊重老師外化於形,才能讓他們感受到職業帶來的溫暖。

直言,作為名教師子女,對於他們的辛苦,我感觸頗深。每天,拖著疲憊的身體,嗓子無半點潤色的回到家中。在校園的書聲中將自己長長的髮髻染得花白,獻出自己的青春年華。

最後,我懇切地呼籲大家:請多給“春蠶”一些尊重,讓他們安心“吐絲”;多給“蠟炬”一些關懷,讓他們不再“流淚”,讓我們大家一起攜手,為教育事業創造一個更璀璨的明天。