【導語】
爭先創優演講稿 優選20篇 由本站會員“dsfhhr”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
【目錄】
篇1：爭先創優演講稿篇2：爭先創優演講稿篇3：爭先創優演講稿篇4：爭先創優演講稿篇5：爭先創優演講稿篇6：爭先創優演講稿篇7：爭先創優演講稿篇8：爭先創優演講稿篇9：爭先創優演講稿篇10：爭先創優演講稿篇11：爭先創優演講稿篇12：爭先創優演講稿篇13：爭先創優演講稿篇14：爭先創優演講稿篇15：爭先創優演講稿篇16：爭先創優演講稿篇17：爭先創優演講稿篇18：爭先創優演講稿篇19：爭先創優演講稿篇20：爭先創優演講稿【正文】
篇1：爭先創優演講稿
大家好！
十分感激給我供給了這個學習鍛鍊的機會！我今日演講的題目是《爭先創優，做更好的自已》。
經過一段時間爭先創優活動的學習，我對就如何成為一名讓人民滿意的，領導信任的鄉鎮幹部有了更深刻的認識。做一名合格的幹部必須要：政治上靠得住，工作上有本事，作風上過硬，人民信得過。
所以，我僅有全方位提高自身素質，愛崗敬業，求真務實，開拓創新，團結協作，才能成為讓人民滿意的幹部。
一，勤奮學習強素質。
農技推廣與服務，在石羊河流域綜合治理中擔負著為廣大日光溫室種植戶服務的重要職責，是石羊河流域綜合治理專案能否順利展開的堅強保障。我作為一名農技幹部，深知此項工作的重要性，始終在工作中樹立學習學習再學習的觀念：一要向書本學習，在閱讀中提高智慧本事；二要向實踐學習，在實踐中不斷積累經驗；三要向同事學習，在溝通中提高協調本事；四要向群眾學習，在聯絡中提高實踐本事。五要向領導學習，在觀察中提高分析問題的本事。在學習的過程中，不斷提高自我的夢想政策水平和業務水平，做到全面發展，綜合提高，不斷適應新時期工作的需要。
二，牢記宗旨，開拓創新自我作為一名農技幹部，服務的物件是千千萬萬的農戶，那麼在工格中，首先就要培養濃厚的民本意識。說到底是百姓的勤務兵，人民的公僕，要當好這個公僕，當好勤務員，就要真正做到急群眾之所急，解群眾之所需，把為民服務作為一種自覺的行為，作為自我做好一切工作的出發點和歸宿。其次是樹立開拓創新意識。一切工作固有其規律的一面，是應當按照規定程式辦理的，但這並不意識著就不能夠有所突破，有所創
新。創新是工作活力的源泉，而我們則是開拓創新的生力軍，我作為農技幹部中的一員，更要有打破舊觀念，勇於創新的精神，才能有更好的發展，才能更好的做好本職工作。
三，顧全大侷促和諧，團結協作創佳績農技幹部作為鄉鎮中的一員要有大局意識和團結協作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質量。
工作中要努力營造良好的工作氛圍，同事相識，相處，相交是緣，全國十幾億人口，人的一生能認識幾個？所以要倍加珍惜。同事間更需要相互尊重，相互信任，相互諒解，僅有共同發揚團體協作精神，維護單位的整體形象，我們的事業才能蒸蒸日上。
路漫漫其修遠兮，我堅信我們走過的地方撒下的是我們智慧和汗水，收穫的是累累碩果。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的，但我信奉海爾總裁張瑞敏所說的一句話：把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好，就是不平凡。
各位領導，同事們，在今後的工作中，我將牢記使命，腳踏實地，做一名讓人民滿意的的幹部，為實現張義經濟又好又快發展，貢獻自我的光和熱。
篇2：爭先創優演講稿
尊敬的領導、評委:
大家午時好!
我是建設局的XX，今日我演講的題目是“在平凡中爭創卓越”。爭一流是以“工作第一、服務第一、業績第一”為目標，以培養“學習優秀、作風優秀、素質優秀”的黨員幹部為活動重點。就是以“創第一、爭第一”的形式，鼓勵人民勇敢前進，為黨和人民事業作出更大貢獻。
然而，優秀不是一天一夜之間創造出來的，更不是空喊口號就能夠擁有的。你怎樣能做個好人成為一個更優秀的人呢偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中反省自我:如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一束陽光，你是否照亮了黑暗如果你是一粒糧食，是否餵養了有用的生命如果你是小小的螺絲釘，你會永遠堅守在自我的位置上嗎
創造卓越，浪費自我的精力，而是在自我的崗位上創造卓越的業績，努力成為先進的個人。創造先爭第一的訣竅就是投入愛心，奉獻精神，堅守在工作崗位上，落實日常工作。
首先，熱愛和敬業是爭先創優的基礎。僅有經過做好一份工作，熱愛一份工作，在工作崗位上發揮好先鋒作用，成為一名模範、專家，才能夠被評為優秀素質人員。
從事建築工作，需要豐富的專業知識，強大的自身素質和職責感。作為一個建設工作者，為人民做更多的好事，做實際的事情是很重要的。
其次，努力營造良好的工作和學習氛圍，時刻牢記目標，堅定信念，著眼大局，尊重同事，發揚團隊合作精神，用心完成各專案標和任務。不斷提高個人學習本事，向領導、前輩、優秀同事學習，縮短自我與優秀之間的距離。
最終，應對大錯誤時，我們必須堅定立場，時刻堅持清醒的頭腦。我們不應當為名利所累，不應當為利益所困，不應當為權利所動，不應當為慾望所惑。
我們要敢於堅持原則，善於講真話，做實事。我們敢於在危難時刻挺身而出，同歪風邪氣作鬥爭，以實際行動促進廉政和諧，成為人民的脊樑和科學發展的先鋒隊。
人生能夠平凡，但不能平庸;生活不能是偉大的，但必須是崇高的。先鋒的最優路徑，沒有鮮花，沒有掌聲，僅有無數的考驗，但我們仍然充滿活力，為建設祖國奉獻自我的力量。
篇3：爭先創優演講稿
後面還有多篇爭先創優演講稿！
尊敬的各位領導，同事們:
大家好!
我是後勤中心的石競玉。今日，我演講的題目是《在平凡崗位上創先爭優》。[由本站網友投稿]
在我們後勤中心，黨員3名。我決定採訪他們中的某一位時，他們卻以同一個理由拒絕了我。他們說，他們做得不夠好，離共產黨員的標準有距離。
我明白，他們之所以選擇不暴光，不是真的因為他們的工作做得不好。做為他們身邊的同事，我把他們的一言一行看在眼裡。
就拿公司技改期間來說，公司員工加上外來施工單位人員，一天來餐廳就餐的人數，從原先的幾百人增加到一千多人，有的時候，會到達二千人。為了保證工作餐的營養，在花色品種上，後勤服務中心做了很多的工作。改變是有目共睹的，外來施工人員誇我們餐廳的伙食，物廉價美;公司員工進公司餐廳吃早餐的人，越來越多。
我們有些服務員曾說，看到黑壓壓的排隊“長龍”，心裡只打鼓，腿只發抖。這話無意中，被我們的後勤中心主任馮向陽聽到了，他說，看到有人來就餐，你們應當高興，誰家做好的一桌席，沒人來捧場，多沒成就感。這話聽起來，有道理。正如馮主任常向我們說到的，後勤服務中心六個字，重點得落實到“服務”二字，做好這兩個字，我們後勤中心全體多少人的工作，才算有意義，有價值。
說得多好，我第一時間想到寫他。他卻說，我做好工作，是應當的。他提議我把目光跳出去，看看身邊其它值得報道，值得宣傳的人和事。
正當我左右為難，急得像熱鍋上的螞蟻。偶然間，我聽到這樣一段小插曲。
201X年5月12日，一場殘酷的特大地震打破了昔日的沉寂。四川汶川，一時間地動山搖，恍如世界末日。家園毀了，道路斷了，屍橫遍野，孩子，哭著要媽媽。
看到電視畫面中一個個摧人淚下的場面，一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，電視機前的他，流淚了。
他不停地站起，離開沙發，鑽進洗手間，抽條毛巾，擦去溢位雙眼的淚水。
他的妻子，偷偷地放了盒紙巾在電視機前的茶几上說，這樣的時候，誰會忍得住流淚呢
聽妻子這樣說，他一把攬過妻子，伏在她的肩膀，涕淚橫流。他說，我的心，很痛，很痛。
滿目瘡痍的救災現場，共和國總理去了，人民子弟兵去了，武警官兵們去了，各地的救援隊伍去了，當看到白大褂穿梭在救災第一線，他心動了，眼睛熊熊燃起一團期望的火苗。
“我要去災區!”他連夜寫好了請求赴四川災區做志願者的申請書。鄭重的交到公司黨委。
“我不是一名預備黨員，但我決定向黨組織作出請求，期望黨組織批准我加入災區志願者的隊伍，為災區群眾盡一份力。”申請人，胡仕銘。
是的，這個故事的主人公就是後勤中心醫務室的醫生胡仕銘。儘管之後，出於多方面原因，他未能親身赴災區，但他把這一份關愛，經過另一種方式寄到了災區，並在心裡默默祈禱，祝願災區人民早日度過難關，重建家園。
舉全國之力，再造一個汶川城。溫總理的話，搓地有聲，響徹寰宇。
一向關注著災區重建的中國人，心一次次溫暖，眼睛一次次被電視畫面中，感人的救援故事，感動得淚流不止。
胡仕銘，又一次流淚了。這是激動的淚水，這是感恩的淚水。
他心裡，一遍遍地在想，是誰讓我們過上了幸福的生活是誰在一次次大災來臨時，緊急支援是誰把遭受滅頂之災的人民群眾，輕輕地攬進懷裡
是中國共產黨!
“我必須要加入中國共產黨，成為一名正式黨員。”時隔一年，胡仕銘向公司黨委交上一份厚達數頁的思想彙報，把一份對黨的黨誠，化作對日常工作的精益求精。
一首曲子，需要全體演奏者的齊心協力;一園花草，需要每杆挺立的枝頭開出絢爛的花;一段路基，需要泥石沙水相互融合，才能保證堅實通暢。同樣，在公司，需要每一位員工創先爭優，在每一個平凡的崗位上，迎接挑戰，立足本職，奮發有為，努力實現自我的人生價值。
創先爭優，是另一種精神，創先爭優，是一種意識，創先爭優，更是一種態度。
同事們，創先爭優不只是隨口說出的一句空話，更不是標榜自我的詞彙，它更應當是一種默默的奉獻，一種高尚的夢想，一種強勁的力量。創先爭優，誓言無聲，讓我們像胡仕銘一樣做一個平凡的勞動者，踐行守諾，擦亮三鑫這塊金字招牌。
多謝大家!
篇4：爭先創優演講稿
各位教師、同學：
大家好!我是一個平凡的人，但我不會永遠甘於平凡，我要創先爭優，成為時代的模範。
創先爭優要有堅持不懈的精神。
或許在很多人的心裡，創先爭優是個偉大而又神聖的詞語，我們只是一個平凡的人，我們的工作，我們的生活都達不到那樣一個高度。其實不然只要你有堅持不懈的精神，創先爭優就在你好身邊，創先爭優的高度也是你所能夠跨躍的。
難道你不曾聽聞81高齡的黨員胡發生靠撿廢品從善14年;難道你不曾聽聞總問別人需要什麼，總問自我還能多做什麼的現代活雷鋒郭明義。他們和我們一樣，都是平凡的人，然而他們堅持不懈的從善卻造就了他們的不平凡，使他們成為世人眼中創先爭優的模範。
他們用自我的行動與成就告訴了我們創先爭優並非高高在上，遙不可及。只要我們具備堅持不懈精神，用心和努力的去做好我們生活中看似微不足道的事，我們也能夠成為創先爭優的模範。
創先爭優要有良好的精神狀態。
精神決定風貌，健康的精神充滿鬥志，能讓人勇氣倍增;病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態的優劣可直接表此刻學習作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱，勇爭一流;是誇誇其談、浮漂應付，還是腳踏實地，求真務實;是貪圖安逸，拈輕怕重，還是進取進取、勇往直前、自強不息，這一切都會出此刻精神狀態上。
我們是當代大學生，國家未來的棟樑之才，所以我們應當創先爭優，堅持蓬勃朝氣、永遠意氣風發、百折不撓的良好精神狀態，好好的在學校裡深造，不斷的提高自我，為日後更好的服務於社會做好一切的準備。
創先爭優要有鴻鵠之志。
不明白大家有沒有想過這樣一個問題，為什麼幾十年下來，有的人成績很顯著，有的人不怎樣顯著，而有的人根本就沒有什麼成績
我覺得這跟個人的志向有關係。因為有志向的人，在前進中有明確的方向，有源源不斷的動力。可是沒有志向的人，要麼渾渾噩噩無所事事;要麼固步自封，不思進取，生活得沒有方向。試問這樣的人怎樣會有成績呢如果我們要創先爭優就必須立下自我的鴻鵠之志，讓我們在生活中找到方向，在學習中不至於喪失進取進取的信心。
“人生短暫，工作為志，樂觀為勤。不僅僅要早立志，並且要立大志，發憤圖強，貫徹其中，必有收成”這是中科院吳傳鈞院士的座右銘。對於那句話，我是深信不疑的，沒有志向的人是沒有方向的，沒有大志向的人是很難成大事的。所以毛澤東在十六歲便寫下《贈父詩》
孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
表示自我胸懷大志，擁有志在四方的遠大抱負。事實也確實如此，他的創先爭優，至使之後的他成為我們偉大的領袖。
我們正直年少，大好時光盡在眼前，奈何我們還不為創先爭優而立下鴻鵠之志呢
在今日國際競爭激烈，國家急需發展的局面下，作為當代的大學生，何不讓我們帶上堅持不懈的精神，堅持良好的精神狀態，在我們的鴻鵠之志的導航下去創先爭優。
我的演講到此結束，多謝!
篇5：爭先創優演講稿
各位領導、各位同仁：
大家上午好！
感激領導給我這次演講鍛鍊的機會，今日我演講的題目是《創優爭先爭做先鋒》。
一晃自我畢業已經快兩年了，我為自我找到為人民服務的工作而感到驕傲，更為自我成為XXX一名員工而驕傲，經過這一段時間工作上的學習，從日常的銷售工作中漸漸體會到了怎樣做一名讓顧客滿意的XXX工作人員。XXX是一家以呵護大眾健康為己任，以優質的`健康產品和全面、周到的服務，向社會供給健康產業服務鏈的企業。萊蕪XXX具有悠久的歷史，是我市最大的一家從事藥品零售連鎖化經營的專業公司。近年，在嬴牟大地上陸續出現多家別的醫藥銷售連鎖店，在日益激烈的競爭中，我們就要創優爭先，爭做先鋒。我們僅有全方位提高自身素質、愛崗敬業、團結協作才能在醫藥事業領域尋道圖強，彰顯XXX的輝煌風雲。
一、勤奮學習強素質，良好業績創優爭先
醫藥銷售不僅僅是業績上的好成績，更是對廣大人民群眾的一種態度，一種負責的態度。沒有專業的知識來滿足客戶的需求，客戶就會選擇別的門店。每次公司組織學習，我和我的同仁都會抓住機會吸取最大的知識量。再加上我們良好的服務態度，使我們的服務做到最好。我個人認為：豐富的知識量加上優良的服務態度，我們的素質就會在同行業中體現出來。就會給顧客一個選擇我們XXX的理由。我們的業績會在客戶不斷的選擇中得到提升，為XXX在所有醫藥銷售的競爭中的創優爭先做出我們的貢獻。
二、顧全大侷促和諧，團結協作爭做先鋒
和諧是一股溫暖，那就是一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意，在工作中，難免和同事們會有磕磕絆絆的時候，可是想到我們是一個整體，工作必須在團結的團隊中才能做的更好，僅有顧全大局，才能揚正氣、促和諧。在工作崗位上要爭做先鋒，就必須堅定夢想的信念，就必須立足崗位無私奉獻。為我們的公司做出自我的貢獻，在醫藥連鎖領域就會創優爭先，我們個人就會成為模範的先鋒。
篇6：爭先創優演講稿
各位領導，各位同事：
大家好!
十分感激給我供給了這個學習鍛鍊的機會!我今日演講的題目是《爭先創優，做更好的自已》。
經過一段時間爭先創優活動的學習，我對就如何成為一名讓人民滿意的，領導信任的鄉鎮幹部有了更深刻的認識。做一名合格的幹部必須要：“政治上靠得住，工作上有本事，作風上過硬，人民信得過”。
所以，我僅有全方位提高自身素質，愛崗敬業，求真務實，開拓創新，團結協作，才能成為讓人民滿意的幹部。
一、勤奮學習強素質。
農技推廣與服務，在石羊河流域綜合治理中擔負著為廣大日光溫室種植戶服務的重要職責，是石羊河流域綜合治理專案能否順利展開的堅強保障。我作為一名農技幹部，深知此項工作的重要性，始終在工作中樹立“學習學習再學習”的觀念：一要向書本學習，在閱讀中提高智慧本事;二要向實踐學習，在實踐中不斷積累經驗;三要向同事學習，在溝通中提高協調本事;四要向群眾學習，在聯絡中提高實踐本事。五要向領導學習，在觀察中提高分析問題的本事。在學習的過程中，不斷提高自我的夢想政策水平和業務水平，做到全面發展，綜合提高，不斷適應新時期工作的需要。
二、牢記宗旨，開拓創新自我作為一名農技幹部.
服務的物件是千千萬萬的農戶，那麼在工格中，首先就要培養濃厚的民本意識。說到底是百姓的勤務兵，人民的公僕，要當好這個公僕，當好勤務員，就要真正做到急群眾之所急，解群眾之所需，把為民服務作為一種自覺的行為，作為自我做好一切工作的出發點和歸宿。其次是樹立開拓創新意識。一切工作固有其規律的一面，是應當按照規定程式辦理的，但這並不意識著就不能夠有所突破，有所創新。創新是工作活力的源泉，而我們則是開拓創新的生力軍，我作為農技幹部中的一員，更要有打破舊觀念，勇於創新的精神，才能有更好的發展，才能更好的做好本職工作。
三、顧全大侷促和諧，團結協作創佳績農技幹部作為鄉鎮中的一員要有大局意識和團結協作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質量。
工作中要努力營造良好的工作氛圍，同事相識，相處，相交是緣，全國十幾億人口，人的一生能認識幾個所以要倍加珍惜。同事間更需要相互尊重，相互信任，相互諒解，僅有共同發揚團體協作精神，維護單位的整體形象，我們的事業才能蒸蒸日上。
“路漫漫其修遠兮”，我堅信我們走過的地方撒下的是我們智慧和汗水，收穫的是累累碩果。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的，但我信奉海爾總裁張瑞敏所說的一句話：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好，就是不平凡。
各位領導，同事們，在今後的工作中，我將牢記使命，腳踏實地，做一名讓人民滿意的的幹部，為實現張義經濟又好又快發展，貢獻自我的光和熱。
篇7：爭先創優演講稿
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!我是財務科的鄭彥娟，今日演講的題目是《愛崗敬業、創先爭優、為xx事業奉獻青春》。
記得有人說過這樣一句話“僅有貢獻，才能衡量人生的價值”。是的，作為一名xx戰線上的一名新兵，僅有不安於現狀，不甘於平庸，才能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯麗的樂曲，在自我的本職崗位上為xx資源事業做出貢獻。當前，在我局“無功便是過、無為便是錯，局興我榮、愛局如家”的治局理念下，作為一名普普通通的青年職工，應當怎樣立足本職而“創先爭優”呢
首先要敬業。所謂敬業就是要一種嚴肅、認真、負責的態度對待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。僅有對崗位工作敬業，才會全力以赴，才會自發自動，才會不找藉口，才會立即行動。
高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。我們都有自我的崗位，都承擔著繁重的工作，沒有較強的敬業精神和工作職責心就不可能做好本職工作，不可能適應未來的發展，也就無從談及創先爭優。也許你會說我只是一名普通的工作人員，不可能作出驚天動地的成績!
是的，可我願意去做這份瑣碎的工作，因為我相信即使再龐大的機器總有螺絲釘存在的價值，而我願意去做xx資源管理工作這臺龐大機器上的一顆螺絲釘，做好自我的本職工作，創造出自我的人生價值。因為生命並不在於輝煌，也不在於奢侈的物質享受，而是價值的體現、人格的昇華、意志的磨練、情操的陶冶，而當生命的青春逐漸老去，我同樣堅信只要心靈不老，青春將永遠閃光!
其次要精業。所謂精業就是要“幹一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家裡手。僅有精業，工作才有底氣，事業才有生氣，工作才會出成績。成功沒有捷徑，輝煌的背後，是鮮為人知的努力和付出。
剛剛接觸xx資源事業的我們，有很多的專業業務知識等待我們去學習。財務工作職責艱鉅，對人員的素養要求十分高，古人云:“非學無以致疑，非學無以廣識”，所以我要時刻把學習放在重要位置，不斷提高自身理論素養和工作經驗，學會從全域性上觀察問題，思考問題，處理問題，使工作不斷創出新特色，取得新突破。
在以後的工作中，我要帶著問題用心學，邊幹邊學，邊學邊幹，以幹促學，不斷加強對各項規章制度和業務知識更深刻的理解，從而不斷提高自我勝任工作崗位和駕馭各項情景的本事，工作才能精益求精，方能創先爭優。
最終講奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，這就是對奉獻的最好註解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助說的那樣“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而貢獻。”我們單位的每個平凡工作崗位，都給我們供給了展示自我，實現人生價值的空間舞臺。所以我們要珍惜她，要以自我的努力工作來回報他。因為，一滴水，僅有融入大海才不會乾涸。
不管工作多苦多累，無論有多大的困難和阻力，我都會以一顆平常心去對待，以xx資源事業主人翁的進取態度去完成，因為我相信，百倍的付出定能換來千萬倍的收穫。一名xx事業工作者，僅有將個人的價值與我們的事業結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才能得以完美展現。所以，講敬業、講奉獻，這應當成為我們所有職工的精神追求!
同志們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。在今後的工作中，我將滿懷活力和期望，愛崗敬業，創先爭優，更加努力學習，恪盡職守，勤奮工作，與同事們一道，共同為xx事業再創輝煌貢獻力量，以自我的實際行動為我縣xx資源管理工作的新跨越、大發展貢獻力量，實現“全市爭領先、全省創一流”的目標而努力奮鬥。
我的演講結束了，多謝大家!
篇8：爭先創優演講稿
尊敬的各位評委、領導:
我是來自職業職業中專的一線教師xxx，今日我演講的題目是-----桃李滿餘河，爭優作標兵。
和諧發展的神州大地，淘淘不盡的黃河之濱，在這科學發展的時代季風中，我們餘河也走進了富民強縣的新時代。看，餘河的建設如火如荼，高樓大廈鱗次櫛比，矗立在黃河平原，向人們訴說著經濟建設的成果;聽，齊河群眾歡歌笑語，沐浴在和諧溫暖的黃河風中，向人們展示了富足完美的新生活;想，齊河的明天將更加輝煌，傲然屹立在時代發展的洪流，成為黃河之濱的一顆璀璨明珠!近幾年來，在縣委縣政府的正確領導下，我們英雄的齊河兒女，萬眾一心，團結奮進，進取投身到建設富民強縣的時代洪流中來，如今的齊河經濟繁榮、社會和諧，一派欣欣向榮的景象;廣大的齊河兒女，立足於本職崗位，勤勤懇懇工作，紮紮實實做事，拼搏努力，甘於奉獻，爭優創先，爭做齊晏先鋒，用自我的辛勤的汗水、淚水書寫了齊河發展的新篇章，古老的齊河重新煥發出青春的神韻，魅力無限，流光溢彩，成為一方生生不息、昌盛祥和的熱土。作為齊河的一份子，爭做齊晏先鋒，貢獻社會發展，責無旁貸!
在爭優創先活動中，我們齊河職業中專立足於教書育人的本職工作，不斷調整自身發展的步伐，與時俱進，更新辦學理念，加強自身建設，強化基礎管理，為推動全縣的科學發展做出了自我進取的貢獻，成為區域經濟示範區建設中的排頭兵。在全校教職員工的共同努力下，取得了累累的碩果，國家級重點職業學校的桂冠熠熠閃爍，十五規劃教育部重點課題生根發芽，開花結果。歷史的車輪風馳電掣滾滾向前，經過幾年的努力，齊河職專已經衝出德州，走在全省前列，成為國家級重點、德州市唯一的山東省職業教育教學示範學校，獲得德州市唯一的山東省中職畢業生就業先進單位榮譽稱號。譽滿天下，桃李滿天下，名滿天下，提起學校飛出的金鳳凰，齊河上下，家喻戶曉，人人皆知，成為參與齊河經濟社會建設的一支主力軍。歷年來的畢業生中，有的敢為人先，自主創業，成為民營企業界的模範典型，為推動縣域經濟發展奉獻著自我的青春才華;有的深入我縣企業，務實工作，成為企業的管理和技術骨幹，變成了企業爭優創先的先鋒;還有的深入到鄉鎮、農村，成為社會主義新農村建設中流砥柱。我校培養的人才佔據了我縣重點企業中70%重要管理崗位和技術崗位，默默推動著時代向前發展。風雨彩虹，歷經了許多的風風雨雨，走過了終生難忘的奮
鬥歷程，齊河職專變成職業教育的一艘巨型航母，在市場經濟大潮中乘風破浪，勇往直前，源源不斷為我縣科學發展供給了人才支援和智力保障。
作為一名普通的教育工作者，雖不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨做一棵小草為美麗的齊河獻上一絲新綠;不能像海洋一樣用寬闊的胸懷容納百川，又怎樣不能夠是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露呢不能像明月一樣普照大地，何不做一支燃燒的蠟燭，發揮自我的光和熱，在爭優創先中貢獻自我的一份力量呢“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，忠誠教育，奉獻學生，為我縣發展增磚添瓦是我應盡的義務。我是這樣想的，也是這樣做的。工作中，我嚴格要求自我，注重維護人民教師的光榮形象，用語言播種，用粉筆耕耘，用心血滋潤，用行動示範，兢兢業業工作，默默無聞奉獻，不甘落後，奮勇爭先，把滿腔的熱情貢獻給人才培養和學校發展。孩子是社會的期望，是家庭的太陽，誰不想更多地擁有更多顆太陽由於工作繁忙，昨日忙著備課，今日忙著指導，後天要帶領學生們去實習，常年全身心地投入工作，使我沒有更多的時間研究家庭生活，我以往猶豫過，以往彷徨過，以往痛苦過，因為我也十分想擁有第二個孩子，這是一個母親的本能的想法。
然而，我最終謝絕了親人們的好意，婉言拒絕了同志們的勸說，主動放棄了第二胎的機會。但我並不後悔，因為我把愛奉送更多的學生，擁有了更多的期望，能夠儘自我最大的力量投入到爭優創先的活動中來，為齊河發展多出一份力。曾幾何時，電話那頭傳來年邁的雙親焦急的聲音：“孩子又發高燒了，趕快帶他去醫院吧!”“你母親摔倒了，此刻正躺在醫院的病床上!”一頭親人們急不可耐的呼喚，一頭是立刻頭臨就業的學生，在痛徹心扉的思想鬥爭中，我依然選擇了事業和學生，就這樣在年年歲歲的付出中走到今日。一份耕耘，一份收穫，我的努力得到了組織的肯定，贏得了家長和學生們的尊敬，同時也為學校發展獻出了綿薄之力。其實，我只是大海中一滴水，折射出了齊河青年的精神風貌;在我身邊有大批優秀的教師正以忘我的精神奮戰在教育的第一線，廢寢忘食，爭當先鋒，為齊河桃李繽紛世界而努力拼搏。
荀子說，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。千萬條涓涓細流匯聚起來就變成了波濤滾滾的大河，全體青年團結起來，就構成了一股巨大的力量。讓我們凝聚在一齊，立足於本職崗位，努力工作，投身到齊河波濤洶湧的改革大潮中吧!看吧，各條戰線的青年朋友們正在摩拳擦掌，躍躍欲試，在富民強縣的活動中爭做時代的先鋒!多謝!
篇9：爭先創優演講稿
尊敬的各位領導、各位同事:
大家早上好!我叫王英，是來自餐飲部的一名服務員。自從去年到酒店至今，轉眼間已經在酒店餐廳工作了一年的時間，在這一年裡，我學到了很多，也成長了很多。一年裡，我虛心向同事和上級學習，不斷的積累和提高自我的服務技能和專業素養;一年裡，我學會了微笑和熱情，學會了寬容與理解，學會了愛崗與奉獻;一年裡，我從一個對酒店服務一無所知的青年逐漸成長為如今合格的服務員，是酒店鍛鍊了我。我的成長離不開領導的關懷，更離不開同伴的幫忙。我很感激酒店和領導給我這次機會，讓我站在那裡參加這次演講，我感到很榮幸。
今日，我演講的題目是:“創先爭優從我做起”。
所謂“創先爭優”是以“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標的活動。“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一齊團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。
俗話說，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。事要一件一件地做，問題也只能一個一個地解決，貪大求全，都不是應有的態度。如果我們在幹事情的時候沒有活力，那麼顯然就會缺乏自信，工作也是不可能幹好的。在“創先爭優”活動中就應從身邊的小事做起，從此刻做起，從我做起。
作為一名酒店的員工，我既要身體力行地投入到此次活動中來，又要立足自身的實際，踏踏實實的工作，不斷的加強自身的素質，不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習本事。服從紀律，顧全大局，在工作中，我堅持原則、團結同志。要把“創先爭優”當做是像吃飯睡覺一樣平平常常並且是必須的事情來做。在本次“創先爭優促發展”活動中，我決定從以下幾個方面做起:
第一、在創先爭優促發展活動中，我會認真做好本職工作，加強學習、勇於實踐，不斷提高自身素質，不斷提高自身的服務水平和本事，做好創先爭優各項工作，確保活動取得實效，真正促進本酒店各項工作的開展。
第二、加強學習，用知識武裝自我。在創先爭優促發展活動中，應堅定夢想信念，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身實踐本事;同時要做到虛心向酒店的老員工學習，切實提高自身素質，爭做勤學善用、勇於創新的模範。更要注重求學，把學習做為一項長期的政治任務，作為一種良好的生活習慣。為了提升我自身的素質，我進取報名參加了電大的培訓，聯絡本職工作，靜下心來讀書，使我學有所獲、學有所悟。
第三、把全心全意為人民服務作為自我的宗旨。發揚無怨無悔、無私奉獻的`精神。幹一行，愛一行，愛崗敬業、甘於奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋
第四、要吃苦在前、享受在後，把本職崗位作為幹好事業的平臺，以強烈的事業心和職責感，努力爭先創一流、樂於奉獻贏佳績。要立足本職工作，兢兢業業，創先爭優，創造一流業績。在工作中，要聯絡實際、注重實踐、務求實效，保證創先爭優活動紮實深入開展。
我認為，只要懷著一顆服務的心、一顆奉獻的心把這些事情幹好了，也就不簡單不平凡了。只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯幹，就必須會出成績!圍繞“創先爭優”的主題，我會一向發揚這種精神，真正做到“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”。
今後我會更加努力工作，切實增強服務意識，把提高服務質量體此刻每一個具體行動上。在工作和生活中，我時刻提醒自我:要從我做起，事情不在於大小，而在於一種態度，發自內心的對待自我的工作，對待身邊的每一個人，在創先爭優活動中做的更好，不斷要求提高，用自我的努力去感召身邊的每一個人，進取發現身邊的閃光點，努力的汲取他人的優點，真正做到“創先爭優”從我做起。
我的演講完畢，多謝大家!
篇10：爭先創優演講稿
我叫***，是縣教育局人祕股的一名普通工作人員。今日我有幸參加這次演講會，來說說我身邊的一位共產黨員。他個兒不高，可對**教育事業的發展，勞苦功高；他不拘言笑，可學生們的笑容卻是笑得那麼燦爛，因為他們的學校變美了；他戴著一付眼鏡，有點近視，可他為**教育的持續健康發展，卻看得很遠，看得那麼深邃&&他就是教育局局長###同志。說句心裡話，能在###同志身邊工作，我感到十分榮幸。因為他是一個爽快而實在的人，在日常的工作和生活中，他的身上處處折射出一名優秀共產黨員的優秀品質，他的人格魅力深深的感染了我。下頭我給大家講幾個小故事，來印證我的觀點。
俗話說，群雁高飛頭雁領，群羊奮進頭羊帶。記得在2007年9月的全縣先進教師表彰大會上，縣委常委、常務副縣長##說過：**雖然是國家級的貧困縣，但在全省、全州都享有必須的知名度，原因就是**是一個教育大縣，培養了許許多多像阿幼朵這樣的優秀人才，教育是**最為亮麗的名片。
說到今日**教育的成就，我們都會想起兩基這個詞，我想在座的異常是教育戰線的同志，都不會陌生，都會回想起那段令人難忘的兩基攻堅的艱辛日子。眾所周知，由於財政困難，我縣對教育的投入少之又少，那時的**教育異常是學校的基礎設施，能夠用慘不忍睹來形容，我縣能不能在2003年順利經過省人民政府的兩基評估驗收，大家心裡都沒底。教育局長在當時可是個燙手山芋，沒有魄力，沒有膽量的人是不會來挑這副重擔的。2002年7月，###同志調任教育局局長，應對兩基攻堅啟動晚，開局被動的嚴峻形勢，他敢為人先，迎難而上。在兩基攻堅的日日夜夜裡，無論是哪項工作，哪個環節，他都是親自上陣，全程參與。應對幾乎是從零開始的兩基資料收集整理，他經常下到基層學校，搞調研，抓督辦；應對幾乎是天文數字的兩基基礎設施投入，他不辭辛苦，跑專案，籌資金。大家明白，跑專案是最辛苦的事情，可他卻深情地說道：為了兩基，為了孩子們有個好的學習場所，我就是磨破了嘴皮，跑斷了腿，也是值得的。他不可是這樣說的，也是這樣做的於是，方便麵成了他的主食，熬夜加班成了他的家常便飯；在家人眼裡，丈夫成了野人；在子女眼裡，父親變成陌路。作為全縣兩基攻堅戰的前線總指揮，###同志可謂舍小家，顧大家。
風霜雪雨蘊清奇。苦盡甘來，我縣於2003年11月順利經過了省人民政府的兩基評估驗收；2007年6月，兩基和普實工作又順利經過了省人民政府的複查驗收，並獲得了雙合格的最高認定。兩基驗收後，他又及時制定了兩基整改方案和發展規劃，並納入縣對鄉鎮目標考核資料之一。省政府教育督導室、省教育廳對此給予了充分的肯定，並向全省推廣。
常言道：公生明，廉生威；廉政也是生產力。###同志勤政廉政在全縣可是出了名的。他經常說：沒有落後的群眾，僅有落後的領導。在他辦公室的資料夾裡存放著兩份檔案，一個是領導班子行為規範，另一個是黨組議事規則；在他桌子上，常放著一本《中國共產黨黨章》。他對班子成員說：這檔案就是我們的高壓線，黨章就是我們的緊箍咒。勤政廉政就是我們的座右銘。
五年來，他進取向上級爭取上億元的專案資金，每年他跑來的專案資金都是成百萬、上千萬，可每一位來到教育局的人，看到的卻是破舊不堪的辦公樓和簡陋的辦公設施。而你隨便走到**的哪個鄉鎮去看一看，瞧一瞧，最好的房子、最好的環境全是學校。因為他把跑來的專案都放在了農村薄弱學校，把籌來的資金全投在了**教育最需要的地方。
寧波的客人來訪時，曾開玩笑地說：李局長啊，你也太摳了，坐在這麼破爛的房子裡，工作起來還蠻精神、挺認真哩，你真的是要苦心智，勞筋骨呀！他回答說：窮縣辦大教育，方法僅有一個，那就是勤政、廉政。
跑來了專案，籌得了資金，每一分每一釐他都認真地去落實。如今**的學校變美了，設施改善了，教育教學質量也如芝麻開花節節高。2007年大學聯考，我縣大專以上錄取1027人，
比上年多105人。2004年至2006年，我縣的基礎教育工作經過州里考核，連續三年取得了全州第一名。
同志更是一位富有同情心，大愛在胸的人。大家不會忘記年初那場罕見的雪凝災害，應對災情，他沉著應對，置身雪凝第一線，一方面及時向上級彙報災情，一方面組織各校展開自救和災後重建。當時，**民中等校滯留了4000餘名學生，他及時安排好學生食宿，並組織人員將學生全部安全送回了家。在瞭解大高山村因大雪封山，村民生產生活不便，部分群眾日常生活物質短缺的情景後，###同志心急如焚，親自帶隊，用肩擔背槓的方式，翻山越嶺，一路滾爬了2個小時，將帶來的200斤大米、40升食用油、40斤豬肉、10包食鹽和應急燈具等救災物質，送到該村10戶困難群眾的手中，村民緊緊地拉著他的手，嗚咽地說道：你們真是雪中送炭啊，多謝，多謝你們&&
剛剛發生的四川汶川大地震，###同志更是反應迅速，立即佈置學校開展學校安全隱患排查，與此同時，他率先在全縣發出向四川災區捐款倡議書，並帶頭捐獻了300元錢。在他的`倡導下，我縣教育系統捐款達35萬元以上，居全州教育系統第一位。
取得如此的成績，領導欣慰，群眾滿意，大家紛紛為他請功。可在一個又一個榮譽面前，###同志總是把榮譽讓給他人，把對同志、對師生的關愛放在心上。他常常說道：辦人民滿意的教育，是我最大的心願，也是我一生奮鬥的目標，我願甘當人梯，做顆鋪路石&&以上就是我身邊的共產黨員，我的好領導，好同事###同志的真實事蹟寫照。多謝大家！
篇11：爭先創優演講稿
我演講的題目是“創先爭優，從我們做起。”伴隨著xx事業日新月異的飛速發展，當前，全國上下也掀起一輪以“創先爭優”為主題的活動熱潮，而我們xx人深入開展創先爭優的熱浪也可謂高潮迭起。經過個人的學習，使我深刻的認識到，創先爭優不是僅僅停留在“創”與“爭”這二字上，作為一名菸草的基層員工，我們需要的是以“四要”作風為基礎，立足自身的崗位，經過紮實的本職工作來展現出平凡的“先進”和“優秀”。“創先爭優”爭創的就是一種“滿腔熱情、富有活力、充滿智慧、奮力創新”的精神狀態，爭創的就是一種“節奏快、標準高、工作實、狀態好”的優良作風，以此開創一個營銷服務的新局面。
為了能更好的為客戶服務，首先我們要抓好自身本事建設，全面學習，提高自身素質，加強政治理論、企業文化和業務技能的學習，我們要以作風優、政治強和業務精的複合型高素質來要求自我，刻苦鑽研業務，熟練掌握崗位技能，成為本職工作的行家裡手。其次是爭創佳績！我們要具有強烈的事業心和職責感，做到愛崗敬業、埋頭苦幹，開拓創新，在本職工作上作出顯著成績，起先鋒模範作用，努力成為作風優良、業務精通的送貨員。第三，我們要堅持以“讓客戶百分百滿意才是我們永恆的追求”的服務理念為中心。自覺增強職責意識和服務意識，自覺維護客戶的正當權益，建立信譽好，形象好，口碑佳的基層工作關係。
我們對照創先爭優的要求，認真的查詢思想、工作、作風方面存在的突出問題，制定客觀的整改目標和切實可行的整改措施，投入到平時送貨工作中去，強化我們的工作意識，堅決做到“新老客戶一個樣、大小客戶一個樣、老弱婦孺一個樣、要貨與否一個樣、要活多少一個樣、風霜雨雪一個樣”的六個一樣。自覺理解客戶的監督，取信於客戶，不能因為客觀因素而影響我們的服務態度和服務質量。雷鋒同志以往說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？所以，我堅信，我們來安配送部的每一位同志都能真正的做到“服務為民，廉潔高效”。
篇12：爭先創優演講稿
尊敬的各位評委各位同事：
你們好!我叫xx，來自xx國小，我演講的題目是《創先爭優做先鋒，愛崗奉獻寫華章》。
偉大的共產主義戰士雷鋒在他的日記中曾寫這樣一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位他這是再告訴我們無論身處什麼樣的崗位，無論從事什麼樣的工作都要努力做到愛崗敬業，無私奉獻。校長說：“你是黨員，在創先爭優中要當先鋒。平常時期要看得出，關鍵時刻要站得出，危難時刻要豁得出。”是啊，我作為一名黨員教師，就必須事事起帶頭作用，勤學苦幹、樂於奉獻、拼搏進取、爭創一流。與其他同事團結協作：比學習、比教學、比師德、比包容、比貢獻，多方面爭取優秀。認真履行黨員教師的權利和義務。
我們永遠記得：2011年5月12日14點28分，四川省汶川縣發生8級地震，震度之強、波及之廣、損失之慘重、場面之慘烈使每個人都觸目驚心。幾年過去了，那些催人淚下的場景，那些感人肺腑的細節以及在災難中所顯示出來的民族精神，人性光輝，依然能培養學生與人類同呼吸共命運的博大情懷。淨化學生的靈魂，健全學生的人格!作為教師我們無法忽視這其中的教育啟示!在那千鈞一髮的時刻，那一個個名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟中樹起豐碑，用生命刻下不朽的板書。作為一名黨員教師，我不能衝在第一線，只是在第一時間交納了特殊黨費。我感覺自我的力量是那樣的微不足道。時代發展需要共產黨員勇往直前，教育的發展需要我們擔當重任，讓我們在寬廣的教育事業的舞臺上，盡情揮灑自我的青春和熱血!
在那裡我給大家講一個眾所周知的小故事：有一個小和尚在一座寺廟裡負責撞鐘，他覺得早晚各撞一次鍾，單調重複誰都能做，平且鐘聲只是寺院的作息時間，沒什麼大的意義。就這樣他抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的態度撞了半年多。有一天，方丈宣佈調他到後院挑水劈柴，小和尚很不服氣的問道：“讓我去幹挑水劈柴的重活，是因為我撞得鐘不準時不響亮嗎”方丈說：“你的鐘撞得很響，可是鐘聲空泛，沒有力量。因為你心中沒認識到撞鐘這項看似簡單的工作所代表的深刻意義。鐘聲不僅僅是寺裡作息的準繩，還是為了喚醒沉迷的眾生。所以鐘聲不僅僅要洪亮，還要圓潤、渾厚、深沉，悠遠。心中無鍾即是無佛。不敬業、不虔誠，怎能承擔撞鐘這項神聖的工作呢”小和尚聽後心中很慚愧，默默向後院走去。這只是一個簡單的佛門故事，聽起來似乎與我們的工作離得較遠，然而他講的道理和我們的工作生活離得那麼近。那就是一個不忠誠不敬業，尋找藉口的人不會很好的完成工作的，這些人往往也在不停地尋找工作。
在今日競爭日益激烈的社會裡，與很多為生計奔波的人相比，我們衣食無憂。學校給我們創造了良好的工作和生活條件，我們要用忠誠敬業，嚴謹細緻，創造高效優質的業績回報學校，回報學生。我們要立足本職崗位，爭創一流業績，服務教育大局。以“鐵肩擔道義，妙手著文章”的職責感和使命感，去開創慈聖工作的新局面。正如哈佛大學的一句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。
篇13：爭先創優演講稿
尊敬的領導，各位評委，教師們，同學們：
大家午時好！
我是建設局的XX，今日我演講的題目是《創先爭優，平凡中的不平凡》。創先爭優就是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的黨員幹部隊伍為重點的活動。即經過“創先爭優”的形式來激勵人們奮勇向前，發奮努力，進取為黨和人民的事業多做貢獻。
然而，優秀卻不是一朝一夕即可造就，更不是空喊空叫就能擁有。如何才能做到優秀呢？偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中這樣反省自我：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”創先爭優不是種別人的田、荒自我的地，而是在“自我的崗位上創造優秀業績，爭當先進個人”。創先爭優的“竅門”就被放在愛崗敬業、無私奉獻裡，體此刻本職崗位上，落實在日常工作中，區別在大是大非前。
首先，愛崗敬業是優秀的基礎，僅有幹一行、愛一行、幹好一行，在本職工作崗位上發揮好先鋒模範作用，成為業務標兵，行家裡手，才有被評為優秀的資格。從事建設方面的工作，就要儘可能的充實專業知識、強化自身素質、提高職責感，把建設工作當成一件事關國計民生、與群眾性命攸關的大事來抓，多為老百姓辦好事、辦實事。
其次，努力營造良好的工作和學習氛圍，時刻牢記宗旨，堅定信念，胸懷全域性，埋頭苦幹，對同事尊重、信任、諒解，發揚團體協作精神，進取完成目標任務。不斷提高個人的學習本事，向領導學，向前輩學，向優秀的同事學，縮短自我與優秀的距離。
最終，在大是大非面前，必須要站穩立場，時刻堅持清醒的頭腦，不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑，敢於堅持原則，善於說真話、辦實事；敢於在關鍵時候、危難時刻站出來，同歪風邪氣作鬥爭，用實際行動揚正氣，促和諧，成為群眾的主心骨，科學發展的先鋒隊。
“人生能夠平凡，但不能夠平庸；人生不必須偉大，但必須要崇高”。在創先爭優的道路上，沒有鮮花，沒有掌聲，僅有無數的考驗，但我仍然滿懷活力，為成為一名“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過硬、人民信得過”的優秀的建設系統幹部，我願意在青春的輪迴中將一股熱血和赤誠全部拋灑給沅江人民，將閃光的完美年華無私奉獻給祖國的建設事業，用終身的愛與奉獻勾畫沅江更加完美的明天。
篇14：爭先創優演講稿
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
大家好!今日我演講的題目是《堅守踏實歡樂耕耘》。“創先爭優”活動開展以來，全國上下進取地投入到此次活動中。作為一名教師，我的大部分生活都是與學生連線在一齊的，工作中有歡笑，也有淚水，但我都從沒有退縮。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋我對教育事業的忠誠。
那是我教三年級的時候，班裡轉來一名男生。他很是與眾不一樣，課前準備總是雜亂無章，課堂上更是隨隨便便，沒有良好的習慣。為此我嚴厲地批評了他幾次，可他卻不屑一顧，仍我行我素，甚至有一次竟然公然頂撞我。那天，我剛佈置好了課堂作業，同學們開始認認真真地寫，而他卻沒聽見似的在玩，我提醒他：“抓緊時間寫作業!”他卻衝著我瞪起了眼睛，回了一句：“我這扁桃體發炎了，都是你逼的。”頓時，“唰”地一聲，同學們抬頭驚駭看看那位同學又看看我，我不由得怒火中燒，該怎樣收這個場，看著他倔強的眼神、不肯低下的頭，我意識到：硬碰硬後果更是不堪設想，我要用教育智慧戰勝他，於是我剋制自我冷靜下來，我強壓怒火，對他說：“好，你先寫作業，下課我們好好聊一聊。”之後，我又找到孩子的家長，瞭解到這個孩子從小就百依百順，沒受到批評，這種無拘無束的教育構成了今日的他。顯然我的嚴厲，讓他產生了強烈的牴觸情緒。瞭解了問題的癥結所在，我決定對症下藥。課上，我當眾表揚他的提高;課下，我批評他的不足。漸漸地，我欣喜地發現他變了，見到教師他能主動問好，課堂發言進取踴躍，顯然他已經懂得了教師的批評也是愛，只可是愛的方式表達有所不一樣。我們要教育好學生，不僅僅應對的是一名學
生，還有他的家庭，他的成長環境。教育呼喚智慧，因為這是教育的本質和靈魂。我們要成為教育的智者。教育需要智慧，因為僅有教育充滿智慧，才可能培養出有智慧的人。
所以，“關愛全體學生，不讓一個學生掉隊”是我一向堅持的信念。我們不能放棄任何一個學生，鼓勵每個孩子去尋找屬於自我的那片天空，讓不一樣的孩子獲得不一樣的發展。
我們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”我們要不斷反思自我的教育教學，如果說愛生的教師是好教師，那麼既熱愛學生，又能成功傳播知識的教師則是優秀的教師。誇美紐斯這樣評價一位優秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學生的心裡，把知識一道帶進去。我一向以此為自我的教育座右銘。為了講好每一節課精心準備，解讀文字，再看教參，查詢資料，觀看教學實錄，常常一忙就會到深夜。第二天，我又神采飛揚出此刻課堂。雖然很疲憊，可是我的內心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我自信，激發了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學生給了我職責感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學生，給了我歡樂和幸福，讓我明白我的事業僅有起點，沒有終點……
時光飛逝，歲月匆匆，轉眼，我已經在三尺講臺耕耘了八年，我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應當“甘為人梯，樂於奉獻”;我是一名預備黨員，就要“堅守踏實，歡樂耕耘!”
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗”各位同仁，無論前方的路如何，我相信只要我們心中有愛，讓我們在平凡的崗位上創先爭優，從我做起，從身邊的一點一滴做起，為海拉爾區的教育事業貢獻我的自我的微薄之力，為鮮紅的黨旗增光添彩!
我的演講完畢，多謝大家!
篇15：爭先創優演講稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家早上好！
今日，我演講的題目是：“創先爭優從我做起”。所謂“創先爭優”是以“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標的活動。“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一齊團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。俗話說，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。事要一件一件地做，問題也只能一個一個地解決，貪大求全，都不是應有的態度。如果我們在幹事情的時候沒有活力，那麼顯然就會缺乏自信，工作也是不可能幹好的。在“創先爭優”活動中就應從身邊的小事做起，從此刻做起，從我做起。作為一名新員工，我既要身體力行地投入到此次活動中來，又要立足自身的實際，真抓實幹的工作，不斷的加強自身的素質，不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習本事。服從紀律，顧全大局，在工作中，堅持自我的原則、善於團結同志。要把“創先爭優”當做是像吃飯睡覺一樣平平常常並且是必須的事情來做。在本次“創先爭優促發展”活動中，我決定從以下幾個方面做起：
第一、在創先爭優促發展活動中，我會認真做好本職工作，加強學習、勇於實踐，不斷提高自身素質，不斷提高自身的服務水平和本事，做好創先爭優各項工作，確保活動取得實效，真正促進本站各項工作的開展。
第二、加強學習，用知識武裝自我。在創先爭優促發展活動中，應堅定夢想信念，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身實踐本事；同時要做到虛心向站上的老同志學習，切實提高自身落實科學發展觀的執行力，爭做勤學善用、勇於創新的模範。更要注重求學，把學習做為一項長期的政治任務，作為一種良好的生活習慣。進取參加有關講座、輔導、論壇等各種形式的學習活動，更新知識，拓展視野；注重自學，聯絡本職工作，靜下心來多讀書，使學有所獲、學有所悟。
第三、把全心全意為人民服務作為自我的宗旨。發揚無怨無悔、無私奉獻的精神。幹一行，愛一行，愛崗敬業、甘於奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。同時要充分發揚志願者“奉獻、友愛、互助、提高”的精神，本著對群眾和組織高度負責的精神，以極強烈的職責感盡職盡責，真正做到埋頭苦幹，無私奉獻，為社會主義建設貢獻青春才智。
第四、要吃苦在前、享受在後，把本職崗位作為幹好事業的平臺，以強烈的事業心和職責感，努力爭先創一流、樂於奉獻贏佳績。要增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業業，創先爭優，創造一流業績。在工作中，要聯絡實際、注重實踐、務求實效，保證創先爭優活動紮實深入開展。
第五、要鍥而不捨，奮發有為，激勵自我不滿足現狀，始終堅持蓬勃朝氣和創優爭先的勁頭。用實實在在的行動和效果來取信於民，來推進創先爭優活動。增強立黨為公、執政為民的職責感和使命感，以實際行動理解黨和人民的檢驗。
我認為，只要懷著一顆服務的心、一顆奉獻的心把這些事情幹好了，也就不簡單不平凡了。只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯幹，就必須會出成績！圍繞“創先爭優促發展”的主題，我會一向發揚這種精神，真正做到“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”。今後我會更加努力工作，切實增強服務意識，把提高服務質量體此刻每一個具體行動上，更好地為人民服務。在工作和生活中，我時刻提醒自我：要從我做起，事情不在於大小，而在於一種態度，發自內心的對待自我的工作，對待身邊的每一個人，在創先爭優活動中做的更好，不斷要求提高，用自我的努努力去感召身邊的每一個人，進取發現身邊的閃光點，努力的汲取他人的優點，真正做到“創先爭優”從我做起。
我的演講完畢，多謝大家！
篇16：爭先創優演講稿
尊敬的各位評委、敬愛的教師、親愛的同學們：
大家午時好，我是xx號選手xx。今日我演講的題目是《創先爭優—勇作“弄潮兒”》。
目前，不少同學認為大學是一個學習週期的結束。其實不然，大學應當是學習週期與週期之間一個漸變的過程，大學給了我們一個發現自我的平臺，大學又給了我們邁向更高平臺的機會。所以我們要珍惜這種機會，善於運用這個平臺，敢於創先爭優，勇作弄潮兒。
創先爭優是針對新時期新任務新思路的要求和分析，在黨的十七大上提出來的。所謂的創先爭優就是：創立先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員。我此刻雖然不是一名共產黨員，可是作為黨的後備軍，我有“爭做優秀大學生”的志向。
作為大學生，要創先爭優，首先要學好科學文化知識，這是我們的本職工作。科學文化素質是我們成長成才的基石。試想，如果我們連本職工作都做不好，還要談創先爭優，豈不有點滑天下之大稽的味道。我們以後可能會平凡，但我們不能平庸，因為我們擁有知識，因為知識才能改變一切，知識才是我們可持續發展的源泉。所以我們要努力學習，廣泛涉獵，擴大自我的知識面，豐富自我的思想，為創先爭優積累弄潮的資本。
作為大學生，要創先爭優，還要進取參加社會實踐活動。社會實踐是我們從學校走向社會的一個緩衝期，是我們學以致用的舞臺，我們所有的學習就是為了到社會中去檢驗。實踐才是檢驗真理的唯一標準，而我要說社會是檢驗我們的唯一標準。我們要把個人和社會結合起來，把理論和實踐結合起來，敢於在社會中展現和完善自我，敢於在社會的大潮中激流勇進，勇作弄潮兒。
作為大學生，要創先爭優，還要善於發現榜樣，善於向先進人物先進事蹟學習。榜樣的力量是無窮的。》正是有了敢於創先爭優的決心，洪戰輝一路坎坷走來，感動了全國人民;正是有了敢於創先爭優的意志，長江大學的三名大學生用生命證明了自我的追求;也正是有了敢於創先爭優的魄力，海爾從一個名不見經傳瀕臨倒閉的工廠成了世界名牌;也正是有了創先爭優的氣勢，中國成了世界第二大經濟體，中華民族毅然昂揚屹立在世界民族之林。
作為大學生，要創先爭優，還要正確充分地發揮主觀能動性和創造性。要對生活充滿活力，對未來充滿信心。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。雖然我們追求的是靜態的“先”和“優”，但動態的“創”和“爭”才更顯我們年青一代的魅力。讓我們把創先爭優當做是我們成長的一種動力，一種鼓勵，一種精神的象徵，一種信仰的支援。帶著這種精神信仰，讓我們在時代的大潮中勇作弄潮兒。
我的演講完畢，多謝大家。
篇17：爭先創優演講稿
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好！
今日我演講的題目是《創先爭優要從黨員自身做起》。
什麼是創先爭優？簡要的註解就是單位創先進，個人爭優秀。作為一名市政建設戰線上的共產黨員，在這以“五好五帶頭”為主要資料的“創先爭優”活動中，必須從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規範行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模範作用要求自我，僅有這樣，我們才能很好地找準方向，抓住工作的重點和落腳點，才能贏得群眾的掌聲。
首先，思想上重視，行動上及時。要廣泛收集訊息，經過各種宣傳媒體，學習黨的路線、方針、政策，與時俱進，不斷提高對科學發展觀的認識。勤于思考，勤於比較，深入總結，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。在工作中找準自我的位子，勇於承擔職責，善於攻克難題，發揚長處，更好地起到先鋒模範帶頭作用。
其次，遵紀守法，廉潔奉公。作為一名共產黨員，要做到求真務實，言行一致，表裡如一。做老實人，辦老實事，艱苦奮鬥，拒腐蝕永不貪。
三是愛崗敬業，專心致志，開拓進取。在工作中，要明白群眾的事無小事，全心全意為人民服務是作為一名優秀共產動員應有的品質。不斷提高自我的職責感，應做到幹一行愛一行，幹一行專一行，努力適應各種環境，虛心向老同志學經驗，向新同志學理念，不斷對自我提出更高要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的重點和難點，不斷摸索適合自我的方式方法，做到活學活用，學以致用，僅有這樣才能切實提高工作效率。我清楚記得，在平原新區大會戰期間，三公司工長裴春民的母親臥病在床的幾個月裡，他幾乎沒有在家好好待上一天；技術員龐振國的父親重病住院，他也是每一天晚上才有空打個電話；全國勞模、黨員、二公司經理海洪書為了不耽誤工期，領導全公司幹部職工堅持在寒風刺骨的施工前線連續工作20多天，直到春節前一天晚上才回家；第二市政支部書記郭高峰在五一路翻修路面工程中帶領施工人員晝夜奮戰、廢寢忘食，在工地上一待就是十幾天，每一天堅持第一個上班，最終一個下班，出色完成了處黨委交給他的各項任務。正是許許多多像海巨集書、郭高峰、裴春民等這樣優秀的“市政人”才使全處黨員幹部職工在將近一年的時間裡，用他們勇於拼搏、吃苦耐勞的精神、披星戴月的幹勁，克服了平原新區土壤地質水文條件複雜
等不利因素的影響，不等不靠，創造性的開展工作，進取探索新工藝、新方法，圓滿完成了市委、市政府交給我們的各項市政建設任務。
四是，全面提升個人素質。作為一名共產黨員，要時刻提醒自我，共產黨員是先進模範的代表，要始終以“三個代2表”的精神實質要求自我，要認識到自我不一樣於普通老百姓，所以僅有我們每個黨員不斷提升個人素質才能影響周圍的黨員幹部都爭做優秀，爭當模範。一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。最近全處在創立國家禮貌城市中，全體黨員幹部都以“四講四做”“禮貌出、行”“提升市民禮貌素質工程”“爭當道德模範”等禮貌標、、準要求自我，其中在所採取的工地禮貌施工，運輸車輛沿途不拋灑等有效措施被市以上宣傳媒介廣泛推薦，同時全處黨員帶頭做到了家屬院不隨意堆放垃圾，愛護公共設施，保證了市政家屬院和施工現場的清潔衛生，並構成了制度，養成了習慣，為全市創立國家禮貌城市做出了每個黨員應有的貢獻，受到了上級領導的肯定和讚揚。五是一切從自身實際出發，進取投身到市政建設中去。黨員在創先爭優活動中必須調整好自我的心態，樹立正確的道德觀、榮辱觀、世界觀和價值觀，要堅持始終將職工的利益放在首位，努力改善自身的不足，爭做螺絲釘，在處發展的關鍵時期勇當先鋒，爭做無愧於時代的弄潮兒。
總之，我們作為市政建設行業的一名共產黨員，就應當清楚自我的座標，事事要爭做在前面，按照“創先爭優”的資料要求來提升自我、從自身做起，在努力為全處事業發展貢獻力量的過程中實現自我的人生價值。
篇18：爭先創優演講稿
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
今日，我演講的題目是《立足崗位做貢獻·創先爭優當先鋒》。
作為一名普通的教育工作者，今日能夠站在那裡我感到無比的自豪。此時，我的心中有一種難以抑制的激動和興奮，好像突然回到了活力飛揚的學生時代，回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節：以往的刻苦求知，以往的挑燈夜讀，青春的夢想，讓我學會了拼搏、學會了奮鬥、學會了創造。
記得剛參加工作時，在領導和同事們的關心、幫忙下，我慢慢融入了教師的隊伍，從一點一滴學起，從身邊的老教師學起，從學校的老傳統學起，在學校鋪好的平臺上從理論學習到實踐，從懵懂的畢業生到合格的教師，我實現了人生的第一個轉身。我忘不了在教學過程中碰到難題的時候，前輩同事對我的細心指導；忘不了在工作中，學校領導對我的諄諄告誡，也還記得初進課堂時的惴惴不安；更忘不
了身邊的老黨員們，他們在平凡的工作崗位上，始終堅持共產黨員的本色，愛崗敬業、恪盡職守、服務人民、創先爭優，用自我的實際行動和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今日，作為一名黨員的教育工作者，我信奉：三尺小講臺，人生大舞臺，並始終把為黨的教育事業增光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的職責。因為，我明白：這是一種實現夢想的熱烈情感，這是一種奮發向上的精神狀態，這是一種生命潛能的充分迸發，這是一種腳踏實地的不懈追求！
今日，我已經從一名滿懷夢想的畢業生成長為一名熱愛教育事業，意志堅強的教師。請相信我的一言一行都是以黨員的標準嚴格要求自我，所以今日，為創先爭優，勇當青年先鋒，我站在了那裡——我深深感激領導和同事們對我的信任，是領導給我親切的關懷，讓我有了更加直接為黨工作的機會；是同事們給我無私的幫忙，讓我在前行的道路上更加堅定。
俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀念上要創先爭優，著眼於培養學生的創新意識、創新本事。在知識結構上要創先爭優，不斷完善自我，樹立終身學習的意識。在教學方法上更要創先爭優，精心準備好、上好每一節課，課後認真總結，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出並糾正學生所犯的各種錯誤。一堂課下來，幾乎每一個學生我都為他們糾正過錯誤。當時班上有幾名男生，由於理解本事弱一點，我給他們糾正的次數甚至到達四、五次。有時心裡一著急，還免不了批評幾句。一段時間後，我開始覺得課堂上哪裡不對勁，怎樣氣氛越來越沉悶。我陷入了沉思，找學生談話，才明白：原先是我過分“周到”的糾錯，挫傷了他們學習的進取性和自信心。頓時我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自我在學習時，也是被教師不停地打斷、糾正，那怎樣不感到氣餒和受傷呢？那怎樣還能進取愉快地學習呢？所以從那以後，我進取改善教學方法，對他們的每一個小提高都給予肯定和鼓勵。此刻，課堂上，學生進取發言，氣氛活躍，就連理解本事弱的那幾名男生都能踴躍發言，主動發現自我的錯誤，我感到很欣慰，很滿足。
還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，異常是在科研工作中。我剛開始教學生們繪製織物上機圖時，都是用手工繪製，在上課的過程中我逐漸發現，手繪在課堂上不但耽誤時間，並且學生手繪時錯誤率比較高，異常是一些理解本事較差、比較粗心的學生在繪製的時候更是錯誤百出。遇到這個問題後，我就想，計算機發展的今日，能不能找到一種比較省時、直觀易懂、並且容易看出錯誤的繪製方法呢？沒有專門的繪製工具，沒有專門的繪製軟體，這讓我很是頭疼，可是我沒有放棄。在經過反覆不斷的摸索中，我發現了windows作業系統下的一個軟體，經過改善，就能夠簡便並且便捷的繪製出了。這樣，我不但節儉了很多的課上時間，並且大大提高了學生們繪圖的準確率，讓他們對於繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學習，不斷鑽研，以研促教，就能更好地服務教育行業，為安徽的崛起和發展培養和輸送更多的人才。
我的支部書記就以往這樣對我說過：“作為一名共產黨員，平時要能看得出來，關鍵時要能衝得出來，危難時要能豁得出來。”這句話聽來樸實無華，卻印象深刻、發人深思。所以我們此刻開展創先爭優活動，在創先爭優中勇當先鋒，按照黨的要求，勤奮工作，落實好、完成好學校領導交付的每一項任務，立足本職，服務教育事業。只要我們每個教師都能在自我的崗位上忠於職守，那麼無數次平凡將凝成偉大，無數個普通將造就非凡。
親愛的朋友們，科學發展令人鼓舞，和諧社會催人奮進，創先爭優，我們在行動！
讓我們用實際行動踐行科學發展觀，在自我平凡的工作崗位上，在安徽這片充滿期望的熱土上，揮灑熱血，奉獻青春，立足崗位做貢獻，創先爭優當先鋒！
我的演講完畢，多謝大家！
篇19：爭先創優演講稿
今日我演講的題目的是《立足崗位做貢獻創先爭優在行動》
南丁格爾女士曾說：“護理是一門藝術！從事這門藝術需要有極大的心理準備。”這是對護理工作的崇高讚譽，也是對護理工作的最高要求。在今日，護理工作應當供給優質護理，飽含人文精神，倡導社會禮貌，充滿人性化關懷，從而推動護理事業向前蓬勃發展。
在提高護理水平的同時，立足崗位做貢獻倡導優質護理服務必然提升了我院的創業環境，
ccu是專科icu中的一種，是專門對重症冠心病而設的。稱為“冠心病監護病房”。監護水平如何，裝置是否先進，已成為衡量一個醫院水平的重要標誌
老齡化，肢體活動受限病情複雜是我科患者的特點。我們的工作量大，壓力大，病人對護士水平要求高。但我們不怕辛苦，反覆操練技術，主動和患者溝通，經過具體行動，使患者從最初的不信任到萬全放心，從勉強依從到主動配合。
優質護理服務的理念並非誇誇其談，或是紙上談兵，其實她一向都體此刻我們日常工作的一言一行中。
“一言”就是把握語言技巧，善於和患者溝通。病人入院時對醫院環境陌生，加之病痛的折磨，內心忐忑不安，往往難以配合護理工作。這時以熱情而誠懇的語言接待病人，病人就會產生安全感、親切感和信任感，無形之中增加了對護士的信任、對醫院服務的信任，從而樹立戰勝疾病的信心和早日康復的期望。我們的護士在接鹽水的空當看到走廊上的患者在功能鍛鍊也不忘提醒：“大媽，細心點，地上很滑！”並且提醒家屬在旁陪護。短短的幾個字，卻能讓患者感受到自我屬於這個環境，融入這個家庭。
“一行”體此刻於護理操作的準確到位，是人性化的護理。對病人多一點理解，少一點埋怨；多一些笑容，少一些冷漠。我科室的患者中老年人居多，自理本事差，家屬壓力大，我們嚴格遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務於病人的方針，為病人供給更加優質、高效、便捷的護理服務。
優質護理服務，既提高了護理質量，也賦予了我們的工作特殊的涵義。永遠忘不了我的第一個夜班，來了一位老年心衰患者。擺體位，吸氧氣，輸液，監護，做完這些我剛要抬頭喘口氣的時候，病人一下拉住了我的手，他的表情痛苦的有些扭曲，一雙渾濁的眼睛裡充滿了恐懼和無助，他望著我，彷彿在對我說，護士，幫幫我。瞬時，我的心絃被撥動了，一種為人之最原始的愛在我心中汩汩湧動。我就那樣被他拉著一隻手，一邊幫他維持著體位，一邊注視著監護儀上變化。二十分鐘過去了，病人最終能平靜呼吸了。這時，我才發覺自我的腿已經站的發酸了。長噓一口氣，我體味到一種從未有過的成就感喜悅感，能為別人解除痛苦，原先是一件十分幸福的事情！突然，我覺的自我變成了天使，有一種想飛的感覺，但同時被一種使命感牢牢的拴住。從此，我便愛上了這個職業。
還有曾在我們病區住過院的蔣大伯，在精心周到的護理與合理規範的治療後，康復出院，每次來門診複查時都會來病區看看我們，一再表示感激，一再嘮叨他受到的照料、細數難忘的瞬間。
正因為我們對基礎護理的重視，一心一意、全心全意地為病人服務，我們的付出得到了病人家屬的認可。
一名真正的好護士不僅僅是技術上的頂尖人才，並且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
今日，應對又一輪全新的醫療護理改革，需要我們每一個醫務工作者堅持良好的精神態，展示嶄新的精神面貌；需要我們每一位醫務工作者發揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫務工作者緊跟時代勇於創新。
我們醫務人員肩負救死扶傷的重任，承載國家、社會、人民的重託，懸壺濟世。所以我作為一名醫務工作者我感到無比的光榮，這將永遠鼓勵著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫院，把追求的信念放在醫院，把滿腔的活力奉獻給醫院，把愛心播撒到每一位患者的心裡。
篇20：爭先創優演講稿
近年來，我校在“為了一切學生，為了學生一切”辦學理念的指導下，在全體師生的共同努力下，正逐步將我校打造成為平安學校、書香學校、綠色學校、數字學校、健康學校、人文學校。去年，學習實踐科學發展觀活動為我校的發展供給了活力，使我校的各項工作和活動有了很大提高，這次創先爭優活動又為學校發展注入了新的動力，其潛在的指導意義已經突顯出來。
一、學校創先爭優各項活動順利開展。
1、樹立信心，強化措施，確保創先爭優活動深入開展。
我校此次活動緊緊圍繞“德育為首、精緻管理、有效教學”為主題。以“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強組織建設”的總體目標，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”教師隊伍為重點，紮實有效開展“創先爭優”活動。
為確保創先爭優活動深入開展，我校及時召開了由全校黨員參加的“創先爭優活動動員大會”。要求各位黨員要充分認識開展“創先爭優”活動的重大意義，將其與貫徹上級精神相結合，與師德師風建1
設相結合，與提升教育教學質量相結合，讓創先爭優走進課堂。同時要求加強組織領導，來確保活動保質保量的完成。
2、黨總支以多種形式的活動為載體，確保創先爭優活動穩步開展：
（1）切實做好宣傳工作。根據上級檔案精神，學校黨總支及時制定了《關於做好創先爭優公開承諾工作的實施細則》。黨總支從“建一流班子、創一流隊伍、辦一流學校、樹一流形象”等四個方面制定公開承諾書。學校在凌雲科技樓一樓擺放了“總支創先促發展，黨員爭優葆先進”展板，在學校在逸夫教學樓五樓設有以“立足崗位做貢獻，創先爭優當先鋒”為主題的“創先爭優”展室，並設“創先爭優、科學發展觀、教育教學、德育管理、工青婦工作和成果展示”六個看臺，將六大塊資料的“重要意義、指導思想、目標要求、組織實施、計劃書”進行展示。黨總支還經過懸掛“組織創先進黨員爭優秀群眾得實惠”、“立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒”、“德育為首精緻管理有效教學”等橫幅，已編髮四期“創先爭優”簡報，組織全校學習新時期雷鋒郭明義，舉行“經典誦讀”朗誦等活動，使“創先爭優”活動深入人心。與此同時，利用“學校之聲”廣播，校報、校刊以及黑板報、手抄報比賽等多種方式來進一步加大對“創先爭優”活動的宣傳力度。（2）開展“崗位奉獻”活動。學校黨總支緊緊圍繞教育區域性署的重點工作，充分發揮黨員先鋒模範作用，開展崗位練兵、教研創新等活動。為努力提升教育教學水平，學校舉行了教師教案、業務筆記
、課2後反思展評以及《優化教學模式構建高效課堂》——-高一新課程改革教學交流會，對新課改理念下的教與學進行了研討。此次活動帶來的教學理念。
（3）實行封閉管理，讓學生健康成長。學校針對部分學生紀律性不強，學習不夠踏實，自控本事差，上網咖，出入於娛樂場所等現象較多，我校採取半封閉管理。為了完善封閉管理制度，學校先後制訂了《靖遠二中封閉管理細則》等一系列規章制度。為了加強學生管理，學校聘請了六名校警，加大了對校門出入閒散人員管理的力度。為便於區分住校生和走讀生，我們給走讀生佩戴綠卡，給住校生佩戴紅卡，並要求學生隨時佩戴。為了構成學校與家庭之間的教育合力，提升家庭教育的科學性和有效性，學校精心組織了題為“孩子成長，我們共同的職責”的家長會。
（4）加強安全教育，普及健康常識。
學校有針對性的進行了交通安全、上下樓安全、食品安全、防溺水、防觸電、防雷擊等方面的安全教育。學校邀請縣公安局消防大隊在我校操場舉行消防安全知識講座和實地演練。針對新形勢下少部分女生不注重自身形象，我校組織高二年級全體女生在報告廳召開“開展四自教育塑造知識女性新形象”大會，心理輔導教師就高中女生儀表形象、交際交往、心態調節等方面做了輔導講話，強調女生要情趣高雅、自尊自愛、進取進取。
（5）開展“黨員動手、學校綠化”及“學先進，比創新，看實效”活動。為了增強廣大教師的主人意識，共建完美學校，共建和諧文化，學校以教研組為單位組織廣大教師親手種樹，綠化學校，美化環境。3
為把我校“創先爭優”工作紮實推進，學校設立了“黨員示範崗”，並將創立“五星級”黨總支；爭當“十星級”優秀黨員；爭創“師德標兵”作為“創先爭優”活動的重要目標。（6）開展了“黨員幫扶活動”。黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對經濟困難戶的幫扶活動，給他們以經濟上、知識上、情感上的幫扶；二是在全體教師中開展對“後進生”的幫扶活動。針對家庭經濟困難的學生，學校利用國家困難學生資助金資助了413名學生。
二、創先爭優活動成效顯著。
1、以精緻管理為著力點，狠抓課堂教學。
學校為了推行有效教學活動，制定了《靖遠二中新課程背景下“小組合作學習”實施意見》、《靖遠二中新課改下“記憶改變學習”學習方法實施方案》、《靖遠二中新課改中有效課堂教學評價模式》、《靖遠二中學生學習必備的十種良好習慣》，實行領導包級、包班，任課教師包學生制度。
2、以和諧發展為立足點，教育教學質量再創輝煌。
自深入開展創先爭優活動以來，我校全面落實科學發展觀，著力貫徹黨的教育方針，舉全校之力來切實推進素質教育。為使創先爭優活動得到進一步推進，學校能夠和諧的發展，學校計劃籌備靖遠二中第六屆教代會。為了加強與外界的交流和溝通，學校先後組織多名教師赴外參加培訓、學習，並邀請校友美國喬治華盛頓大學教授、博士後導師蘇彥安來母校講學。我校教育科研成果顯著。整理彙編了校本4
教材《靖遠二中學生優秀作文選編》和《靖遠二中教師論文彙編》，僅2009—2010學年度，我校基礎教育科研課題有10項得到立項，教師在各級各類刊物上發表和獲獎論文達32篇。由校團委主辦的《晨曦》校刊在首屆全國學校刊物評選中榮獲特等獎，《育才園地》在參加《德育》報社首屆校報校刊評選活動中榮獲一等獎，並被吸收為《德育》報社全國校報校刊理事單位。在剛剛結束的2010年大學聯考中，我校二本上線人數首次突破800人，比2009年淨增近100人，創靖遠二中建校以來歷史最好成績。在慶祝建國61週年和白銀市恢復建市25週年的大型文藝匯演中，我校演唱的《大地飛歌》、《龍騰虎躍》、《魅力青春》健美操，凸顯了“大幹一百天，向國慶獻禮”的主題。
3、圍繞教育任務，完善硬體建設。
為了把開展創先爭優活動與學校實際發展結合起來。在開展創先爭優過程中，學校多方籌措資金，配置了新課程物理、化學、生物實驗儀器和藥品，同時更新和添置了電腦和電子白板，投資600餘萬修建了400米標準塑膠跑道，很大程度改善了學校的硬體條件。
總之，我校在開展“創先爭優”活動後，廣大黨員教師的精神風貌、工作作風都有了進一步轉變，黨員的榜樣和示範作用得到提升，學校各項工作取得了階段性成效。雖然取得了一些成績，可是距離上級的要求和人民的期望還有必須差距。今後我們將繼續採取得力措施，進一步抓好整體推進活動，為靖遠縣教育事業的騰飛發展做出更大的貢獻。
【小編簡評】
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【網友評價】
動人的好文章，太喜歡了。