目錄
正文
第一篇：不講文明禮貌的檢討書
尊敬的老師：
我須知文明禮貌是一個人做人的基本準則，在與人接觸與人交流當中最基本的素質。而在老師投籃不準這樣的一種小事情上就充分暴露出我的問題。
經過面壁思過與深刻檢討，我總結了以下改正措施，希望老師評價與監督我完成：
第一，根據我出言不遜、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫《中學生日常行為規範》三遍。並能夠基本背誦。
第二，針對我不懂事的情況，通過此次教訓我已經有些懂事了。在今後我一定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不說髒話了。
第三，此次檢討書我願意公佈在班級黑板報中，給予自己是一個警示，希望同學們不要再犯我這樣的錯誤了。
此次錯誤發生，我真的深感懊悔，對老師不尊重讓老師尊嚴受傷害，也給同學們做了不好的例子。實在是感到很對不起老師，很對不住同學。而通過此次檢討，我一定要深刻改正，爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學生。
此致：
非常抱歉!
檢討人：
第二篇：不講文明禮貌的孔雀
不講文明禮貌的孔雀 在一個動物園裡居住著很多很多的動物，有孔雀、水牛、象、綿羊、狗、貓等。其中有一隻孔雀很美麗，它不講文明禮貌，驕傲自大，整天在別的動物面前炫耀自己，說自己怎樣美麗，又怎樣聰明。別的動物有困難，它從不樂意幫助，有時候還諷刺人家是笨蛋。所以動物們都很討厭它，也不和它一起玩。
有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。正當它焦急時，看見對面有頭老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁邊，展開它那美麗的尾巴，然後問：“喂！到附近的公園怎麼走？”老水牛沒有理它，孔雀以為它聽不見，又問了一句，“喂！到附近的公園怎麼走？”老水牛還是不看它一眼，它又接著大聲地叫，“喂！到附近的公園怎麼走？喂！聽沒聽見？我在問你呢！”這時老水牛轉過身來瞟了它一眼，沒吭聲，又轉過身去吃草了。它看見水牛不理它，就甩著尾巴走了。它走著走著，來到一棵大樹旁，看見綿羊和一隻狗在樹底下玩，它又甩著尾巴走過去問：“喂！問你們兩個，到附近公園怎麼走？”綿羊和狗也不理它，它以為它們玩得太開心聽不見，又大聲地問，“喂！到附近公園怎麼走？”它們倆連看都沒看它一眼，繼續在那兒玩。孔雀只好走了，它走著走著，來到一個池塘邊，看見一隻大象在吃草。這時從遠處走來一隻貓。貓走到大象旁邊，問：“大象爺爺，請問到附近的公園怎麼走？”大象轉過頭來，微笑著說：“小貓真懂禮貌。喏，就順這路走到盡頭，再向左拐就到了。”小貓向大象說了聲“謝謝”便走了。孔雀在旁邊想：為什麼這隻小貓一問(本站)它們就回答？為什麼它們不告訴我？不行，我也去問問看！它走到大象面前，問：“喂！到附近的公園怎麼走？”大象不理它，於是它便大聲地說，“為什麼你肯告訴小貓，卻不告訴我呢？”大象轉過身來微笑地說：“你一出口就是‘喂’這喂那的，到底問誰呀？剛才你不是看見了嗎？人家那麼有禮貌。你呀，盡會炫耀自己，別怪人家說你，你應該懂得講禮貌啦！”
孔雀聽了大象的話，臉上發燒，低下頭，說：“謝謝您的教導，我會改正的。”從那以後，孔雀再也不驕傲，再也不在別的動物面前炫耀自己了。
孔雀每次向別人打招呼時都很禮貌，動物們也和它一起玩了。
第三篇：文明禮貌
文明禮貌用語
一、日常文明用語
您好、請、謝謝、對不起、再見。
二、接聽電話用語
1.您好！這裡是廣州市統計局xx處（室、中心、分院），請問您找誰？
2.我就是，請問您是哪一位？……請講。
3.請問您有什麼事？（有什麼能幫您？）請稍等，我記錄一下。
4.您放心，我會盡力辦好這件事。
5.不用謝，這是我們應該做的，再見。
同志不在，我可以替您轉告嗎？（請您稍後再來電話好嗎？）。
7.對不起，這類業務請您向xx處（室、中心、分院）諮詢，他們的號碼是……。
8.對不起，您打錯號碼了，我是廣州市統計局xx處（室、中心、分院），……沒關係。
9、再見。
三、打電話用語
10.您好！請問您是xx單位嗎？
11.我是廣州市統計局xx處（室、中心、分院），請問怎麼稱呼您？
12.請幫我找一下xx同志，謝謝！
13.（若打錯聯絡電話）對不起，我打錯電話了。
四、接待來客用語
14.請進！
15.您好！同志您辦什麼事情？（或請問您找誰？）。
16、請稍等，我馬上為您辦理。
17.他（她）不在，請問有事需要轉告嗎？
18. xx處（室、中心、分院）在x樓，具體辦公地點在xx地方。
19.對不起，讓您久等了。
20.請坐（請喝茶）。
21.我就是，請問有事需要辦理嗎？
22.您反映的情況，我們儘快辦理。
23.對不起，這個問題因情況特殊無法立即辦理，請留下您的聯絡電話，再答覆您好嗎？
24.不用謝，請慢走。
五、到外單位辦事用語
25.對不起，打擾一下。
26.請問xx處（室）在哪間辦公室？
27.請問xx同志在嗎？
28.非常感謝您（麻煩您啦）。
29.請留步。
服務忌語
1.有事快說。
2.不知道，問別人去。
3.快下班了，明天再來。
4.說了半天，您怎麼還不明白。
5.這事我不管，想找誰找誰去。
6.他不在，到外邊等著去。
7.你這人怎麼事兒這麼多。
8.你懂不懂，這是政策規定。
9.上面都寫著呢，自己看去。
10.誰給你說的（誰答應你的）找誰去。
11.有話就說，你管我姓什麼。
12.你著什麼急，沒看我正忙著哩。
13.剛才給你說過了，怎麼還問。
文明行為準則
1.精神飽滿，舉止端莊，態度和藹，語言文明。
2.衣著整潔，樸素大方，上班時間不得穿背心、拖鞋、短褲、超短裙等。
3.男同志不留長鬍須，不留長髮；女同志髮型適宜整齊，飾物大方適當，符合職業特點，不濃妝豔抹。
4.嚴禁工作時間嬉笑、聊天、打鬧、喧譁或搞其他娛樂活動。
5.嚴禁利用單位電腦上網炒股、聊天、打遊戲或從事非公務活動。
6.有客來訪，要起身微笑迎接，不得坐著不動，表情冷漠，漫不經心，敷衍了事。
7.同事之間文明相處，以誠待人，不粗言穢語，不隨意起綽號、喊綽號。
8.不在公共場所吸菸，提倡戒菸，共同營建無煙辦公室。
9.不亂丟亂吐，不亂穿馬路，不亂停亂放，保持公共場所清潔衛生、秩序井然。
10.愛護公物，不損壞花木和公共設施，共同營造良好的工作環境。
文明道德規範
1.政治堅定，忠誠盡責。在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，堅決維護黨和政府的聲譽。熱愛祖國、熱愛人民、維護社會穩定。堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，樹立社會主義“八榮八恥”榮辱觀。
2.遵章守紀，依法行政。遵守國家憲法、法律和法規，遵守地方和部門規章和行政法規，模範履行法律法規規定的各項義務，承擔相應的社會責任，維護社會公共利益，按照法定程式和許可權履行職責，執行公務，保證公務行為合法、公正、不越權行政或濫用職權，不侵犯他人合法權益。嚴格執法，文明執法，有法必依，執法必嚴，切實維護法律、法規的嚴肅性，保守國家祕密和工作祕密。
3.加強學習，勇於創新。加強政治理論學習，全面貫徹落實科學發展觀，堅持用正確的理論指導實踐。加強業務知識學習，努力掌握從事本職工作所需要的有關知識和技能，增強專業素養，不斷提高業務水平和工作質量。加強調查研究，及時總結工作經驗和教訓，善於發現問題、分析問題和解決問題。樹立開拓創新的理念，堅持解放思想、實事求是、銳意進取、大膽創新的精神，勇於探索新形勢下統計工作的新方法、新途徑，創造性地開展各項工作，不斷提高工作效率。
4.清正廉潔，樂於奉獻。廉潔奉公，勤政為民，忠於職守，不以權謀私。對己清正，對人公正，對內嚴格，對外平等。牢固樹立全心全意為人民服務觀念，勤奮工作，甘於奉獻，努力做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，一切從人民利益出發，甘當人民公僕。堅持民主集中制，勇於開展批評與自我批評，加強與部門、同事之間的協調配合，維護集體榮譽，團結協作，顧全大局，主動配合不扯皮，積極負責不推諉。
5.誠實守信，品行端正。謙虛謹慎，言行一致，助人為樂，禮讓他人，誠實守信，模範遵守社會公德，時時處處維護
公務員的良好形象。服務熱情、主動、周到、耐心，在法定或承諾時限內完成服務工作，避免冷漠、生硬、急躁、隨意和拖拉，保證讓服務物件滿意。尊老愛幼，贍養父母，夫妻平等，家庭和睦。舉止端莊，儀表整潔，語言文明，講普通話。想他人之所想，急他人之所急，以理服人，以情感人。
第四篇：文明禮貌月
“學雷鋒文明禮貌月”主題教育安排
為了進一步優化學校環境，淨化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：三月份在全校開展“學雷鋒、文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，制定如下活動方案：
一、指導思想：
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“學雷鋒、樹新風、說文明話、行文明舉、做文明人、展一中風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規範。
2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。
3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍佈校園的每一個角落！
三、活動安排：
第一階段: 宣傳發動和討論階段（3月1日—3月4日）
充分利用國旗下講話、班會、黑板報、校園板報等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用3月1日下午召開“學雷鋒、文明禮貌月”啟動儀式。
2、學校團總支向全體學生提出 “學雷鋒、樹新風、文明禮貌月”倡議書。
3、學校團總支利用“學雷鋒、文明禮貌月”啟動儀式安排優秀學生髮言。
4、學校團總支安排學生刊出一期“學雷鋒、樹新風、講文明”校園黑板報。
第二階段：組織實施階段（3月5日—3月30日）
1、各班級利用3月3日下午最後兩節課進行一次大型集體勞動。包括各班教室、清潔區、學校各部室衛生打掃。（學校政教處、團委進行統一評比，作為文明班級評選依據之一）。
2、學校將於3月5日組織優秀團員走出校門，清理街道野廣告，清掃街道、
撿拾白色垃圾的義務勞動。
3、以班為單位，組織學生了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領會雷鋒精神實質。組織開好一次主題班會（採取開展看雷鋒日記、讀雷鋒故事；收集雷鋒生前格言和先進事蹟；學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》；召開“我向雷鋒學什麼”主題班會），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。黑板上要體現主題標語(由學校值周員統一檢查)，並做好班會記錄。（3月13日統一上交班會材料，政教處、團委進行統一評比，作為文明班級評選依據之一）。
4、各班級以“學雷鋒、樹新風、促養成”刊出第三期主題的板報（3月8日前完成）；3月23日各班以“講文明，講禮”貌刊出第四期主題板報。（要求工整清晰，圖文並茂，有可讀性，有號召力。由值周員及各班班長統一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一。）
5、各班級根據各班情況，組織本班學生在“學雷鋒、文明禮貌月”活動中開展至少兩次公益活動。（政教處、團總支及值周員根據各班活動開展情況進行統一評比，作為文明班級評選依據之一。）
6、在“學雷鋒、文明禮貌月”活動中，學生要根據自身情況至少做三件以上的助人為樂的事情，本月活動結束以前，以班級為單位每人上交一份“學雷鋒、文明禮貌月”情況登記表。（學校團總支對各班級上交的材料進行彙總，評選出優秀材料,作為文明班級評選依據之一。）
7、學校團委、政教處組織學生開展一次調查問卷。（學校政教處、團總支將各班調查問卷成績進行評比，最為文明班級評選依據之一。）
第三階段：總結表彰階段（3月底）
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人，學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
四、活動要求：
1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。
2、各班級積極行動，做好活動記錄，及時上交各種材料。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。
三張一中政教處、團總支
2014年2月29日
“學雷鋒、文明禮貌月”動員會上的講話
老師們、同學們：
大家好!
迎著和煦的春風，伴著春天的腳步，我們迎來了陽光明媚的三月。今天，我們師生聚集一起，隆重召開三月份“學雷鋒、文明禮貌月”動員大會。
1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。 由於老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業發起，迅速興起了一個全國範圍的學雷鋒熱潮。雷鋒，一個普通戰士的名字響遍大江南北，震撼著人們的心靈，各行各業湧現出成千上萬雷鋒式的先進人物，社會上迅速地出現了一種奮發圖強、積極向上的精神，形成了一種良好的社會新風氣。半個多世紀以來，雷鋒精神激勵著一代又一代青年發奮進取，雷鋒精神已成為我們時代精神的重要組成部分。記得我國偉大的思想家孔子曾經說過：“不學禮，無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。我們中華民族具有5000年文明歷史，又以禮儀之邦聞名於世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。“孔融讓梨”、“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦。知禮、講禮、對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人、一個民族來說是至關重要的，學雷鋒、講文明、用禮儀是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,作為當代中學生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。
漫步校園，但我們總會聽到不和諧的聲音、看到一些不文明的舉止，在我們同學中存在一些同學出口髒話、舉止不文明、隨地吐痰、亂扔紙屑、不尊敬師長、不注意儀容儀表、不講衛生等等，這些現象的存在，不符合《中學生守則》和《中學生日常行為規範》對我們中學生提出的要求，既影響了個人形象，也影響了班級、學校的形象，與我們倡導的建立文明校園、和諧校園格格不入。
今天，我們隆重召開三月份“學雷鋒、文明禮貌月”動員大會，吹響了前進的號角，衷心希望全體同學積極參與到這次活動中來，告別陋習，走向文明，崇尚科學，完善自我，爭當一名文明的中學生。為此，給大家提出三點要求：
一、認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。《守則》和《規範》對我們中學生的行為提出了具體要求,是我們中學生行動的準則。希望大家以這次活動為契機，熟記《守則》和《規範》的內容，做到人人知曉、人人熟記，
以此規範我們的行為。同時，我們還要通過黑板報、讀書活動、主題班會等形式積極學習、宣傳雷鋒事蹟，深刻領會雷鋒精神實質。以雷鋒為榜樣、以《守則》和《規範》為準繩，不斷提升自己的文明素養。 二、從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明行為習慣。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在於，集小善則為大善，集小惡則成大惡。日本曾成功舉辦一次亞運會，當閉幕式結束之後，人們發現六萬人的體育場竟然沒有一張廢紙,全世界的媒體都為之驚歎，覺得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。再看看我們的教室、我們的操場，廢棄物不少，灰塵也不少,我們的衛生狀況、我們的文明習慣，跟人家還有很大的差距。中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，字紙滿天飛，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊香糖殘渣，後來政府花費上百萬元的資金清理這些殘渣；在清朝，有一次，李鴻章出國，在公共場所，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。由此可見，一個人不講文明，小的會影響自己的形象，大的會影響國家的聲譽。因此，希望大家從現在做起，從身邊的小事做起，學習雷鋒、樹立新風，養成良好的文明行為習慣。
三、積極參與，立即行動。根據學校政教處、團支部的安排，我們將組織開展一系列活動，希望大家積極行動起來，紮紮實實搞好這次活動，使我們每一位同學都能在這次活動中受益。
同學們，文明之風的形成，需要我們攜手共進，我們一起努力，讓雷鋒精神、讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更美麗！
謝謝大家！
2014年2月29日
第五篇：文明禮貌月
關於開展“文明禮貌月”活動方案的通知
各年級組、各班級：
至此是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”號召發表49週年之際，為更好的貫徹黨的教育方針，提高同學們在新時期弘揚雷鋒精神，建立和諧社會，爭創新時代精神文明，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的精神，切實加強我校精神文明建設，努力創造一個和諧、優美的育人環境，全面提高我校學生的綜合素質，經政教處、團委討論並報學校領導批准，決定在全校學生中開展 “文明禮貌月”活動。
一、“文明禮貌月”活動的主題：
弘揚雷鋒精神，緊跟時代步伐；
自覺自律，盡職盡責；
熱心助人，弘揚正氣，見義勇為；
語言美、行為美、心靈美、環境美。
二、“文明禮貌月”活動的口號：
講文明，懂禮貌，一言一行，爭當優秀學生；
講衛生，愛公物，一舉一動，營造優美環境。
三、“文明禮貌月”活動的內容：
⒈加強文明禮貌教育， 繼續學習 “八榮八恥” ，熟記《白雲高中三字經》，並與“學生文明禮貌具體要求”相結合規範自己的行為；
⒉開展誠信教育，增強學生的法律意識和誠信意識；
⒊各班出版一期以本次活動內容為主題的牆報；
4.各班積極投稿，大力表彰學校、班級好人好事；
5.學校廣播室不斷播報有關文明禮貌月活動的情況。
四、“文明禮貌月”活動的安排：
⒈宣傳發動階段（3月5日——3月12日）：各班制定 “文明禮貌月”活動的實施方案，召開動員會，宣傳開展“文明禮貌月”活動的意義，目標和具體要求的班會。
⒉活動實施階段（3月13日——3月24日）：通過開展捐贈活動、文明禮貌教育、環境教育，讓廣大學生牢記“八榮八恥”、“白雲高中三字經”，以及文明禮貌的具體要求，養成健康文明
的生活、學習、行為習慣。
⒊總結評比深化階段（3月25日——4月2日）：定於4月2日召開“文明禮貌月”活動經驗交流暨表彰大會，總結推廣經驗，樹立典型，表彰先進。
五、“文明禮貌月”活動的評比：
1、平時教室和寢室衛生檢查的成績；（佔“文明禮貌月”評比總分40分）
2、各班按時出版一期以本次活動為主題的板報，由學生會宣
傳部及各班宣傳委員於3月10進行評比；（佔“文明禮貌月”評比總分20分）
3、是否有嚴重違規違紀行為。（佔“文明禮貌月”評比總分
40分）
⒋加分辦法 ：凡做好人好事、大膽批評、檢舉不良行為的，加1-2分；平時文明禮貌方面表現突出的班級，加分１－３分；
5、文明單位和個人數額：每班各評選一名“文明學生”；高
一、高二評選三個“文明班級”、文明寢室，高三評選二個“文明班級”。
請各年級組和各班級積極行動，全力配合。
白雲高中政教處、團委2014年3月5日
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