寫日記貴在持之以恆,貴在連續性。中途因故中斷,都應補寫,否則達不到寫作目的。除日期外,有的還寫明天氣、地點等。那麼日記的題目有哪些呢?日記比起寫作文來說，要隨性得多，作文可以寫的日記都可以寫，作文不可以寫的，日記一樣能寫，所以題目沒有太大的侷限性。如何寫好日記，下面跟著小編共同閱讀優秀的日記範文吧：國中日記的題目有哪些
國中日記的題目有哪些1
從來沒有這樣憂傷過
也許每個人都會有憂傷的時刻，考試沒有考好，和朋友吵了架，和父母發生衝突或對老師態度差。事後我們會落寞一段時間，憂傷一段時間，但隨著時間的流逝，落寞和憂傷都會變淡，甚至消失。但那件事，卻在我心中留下了不滅的傷痛。
六年級下學期,十月末、十一月初時，我們班轉來一位同學，是個男生。因為他學的教材與我們不同，而正巧我又想認識個新朋友，於是我就把自己的課本給了他。我一邊看著他翻課本，一邊問：“你之前學哪個版本的教材啊?”他抬起頭,很認真地回答:“人教版。要看看嗎?”我好奇極了，便接過他遞來的書。看著陌生的教材，我感覺新奇極了。但不幸的是，我很快對新同學沒了興趣。
那男生加入我們班後，一直沒有朋友。準確來說，沒人和他講話，他便經常一個人在教室裡晃晃悠悠。作為他的同桌，我有時和他聊幾句，但這已是極限了。我忘記了和他交朋友的初衷，總是和原來的朋友廝混著，任他一個人孤獨。我不是一個很乖的人(至少在那時)，我對他也並無什麼惡意，但是，僅僅因為惡作劇，我竟把水潑進了他的包裡。
他一回來,呆住了。我笑嘻嘻地看著他，心裡覺得真有“意思”。我以為他會大發雷霆，沒想到他只是蹲下來，默默地處理。我生怕老師知道了，便幫他一起擦椅子，試圖掩蓋罪行。但最終他還是告訴了老師，我們不再是同桌了。這一分開，竟是兩年之久。有時看著畢業照片，我心底裡充滿著憂傷。
時光任苒，我升到了八年級。沒想到週末報個英語班，竟意外遇見了他。那一瞬間，六年級的記憶湧到我的眼前，同時湧上來的還有愧疚。我望著他，他有說有笑，和六年級截然不同。
我覺得需要跟他道個歉。於是，我去找他說話:“你是……__同學麼?”他一臉陌生的看著我，並沒有回答，只是問:“怎麼了?有事嗎?”我滯住了，傷感開始蔓延。
窗外一聲鳴笛響，伴隨老師上課的聲音，我看著他走掉了。下課時，他留下一張紙條：“我還記得你，但是還是不要找我講話比較好!”我沉默了，手上握著那張紙，內心一股排山倒海似的情緒蔓延開，正要細細品味,卻突然收緊,只留下一股淡然卻痛心的憂傷。
很令人憂傷，我心裡只有這一句話。那份憂傷簡直刺人心懷!我就這樣錯過了一段友誼，一段美好……
國中日記的題目有哪些2
白袍之將
待到櫻花爛漫，我們一起回家。
——題記
無聲的硝煙悄然騰起，漸漸彌散，“新冠”肆意地侵蝕著人們的每一寸身體，帶著令人窒息的壓迫。一個個鮮活的生命在死亡線上掙扎、煎熬。霎時間天地昏暗，烏雲籠罩，大街小巷，人跡寥寥。
然而那白色身影的逆行者，卻要向著猙獰的魔鬼，勇敢地衝殺、搏鬥，只為了那一輪火紅的太陽衝破烏雲，冉冉升起!
潔白的醫院走廊，傳來清脆而響亮的急促的腳步聲。密封的白色防護服外，用膠帶纏得嚴絲合縫。防護鏡和口罩把臉扣得似乎要沁出血來，四周是被緊繃得發白的肌膚，但眼角卻掛著讓人心疼的笑。
走進靜謐的病房，一位肺炎患者疲憊地躺在床上，他虛弱地緩緩地抬起手，緊握的拳頭裡豎起個大拇指，顫顫巍巍地曲著，無力的眼眸內漾出春水般的笑，一邊咳著，一邊對著查房的白衣大夫說：“謝謝你們……這麼長久的陪伴……”大夫拿著聽筒關切地詢問病情，問這問那的，一邊做著記錄，似乎並不在意這些溢美之詞。
一位患病的老爺爺，手有些顫抖，輕握著護士的手，他無力起身，渾身像散架一般，卻突然說想上廁所。女醫護人員們圍在一旁，慢慢的，暖暖的對老爺爺說著：“大爺，您就在這上廁所吧，沒事兒的。”老爺爺略有苦澀地皺眉，帶著哭腔道：“可你們，都是女孩子啊。”護士們用巾紙拭去老爺爺眼角的淚水，輕輕地說：“您能出院就是對我們最大的安慰，您只要好好的，不用在意這些。”
說著，用包著防護手套的手撫摸著老爺爺的手，雖然相隔著厚厚的一層，但能傳遞出溫情的暖意。
因為每天只有幾小時的簡短休息時間，那些溫柔的眼眶裡佈滿了血絲，她們總是伴隨急促的腳步，用溫柔的話語和專業的動作，照顧著患者，安撫他們的情緒，調理他們的生活，細緻入微的呵護讓患者們的心裡暖暖的。
這些奔赴抗疫一線英勇奮戰的身影背後，都有他們摯愛的親人，在這本該幸福團聚的日子裡，他們卻離親別友久不能相見。在生與死的抗爭中，即使相距不遠，但在特殊的抗疫時期，就如遙隔千里，只能在心底裡默默掛念，卻不能相聚在一起，共享天倫之樂。何時才能相見，只待那硝煙散盡，只盼那春暖花開。到那時我定要睹一睹這最美“抗疫人”的芳容，觸碰那顆熾熱的心，但我又怕看到摘下防護鏡和口罩後那臉頰上留下的暗紅色的印子!
在那紅日之下，漢水之濱，挺立著多少英雄的兒女!身著白袍的將士，你那飄揚的衣襟下掩藏不了一顆堅毅的心。
望那染紅的花兒，念那爛漫的時光，待那春風拂過水麵，點漣漪，染紅霞。
撤下白袍，你仍為將!
國中日記的題目有哪些3
這樣的人讓我感動
“沙沙——，沙沙——”，雨點打在窗上。約定的時間已經過了。我正準備收拾東西，回過頭看了一眼門口，“叮鈴——”，她來了。
身上深一塊，淺一塊，懷裡緊抱著這個本子，清一色的一個色調——竟然沒溼?馬尾的梢尖上還有滴滴水珠，滴答，掉在了帽裡。
她朝我笑笑：“對不起，我來晚了，路上堵車。”“嗯，那我們開始吧。不冷吧?”她剛想說話就被一個噴嚏打斷了。我皺皺眉，“感冒了?”“沒事，就一點小感冒。”
教題教得差不多了，她讓我自己消化一下，起身去了衛生間。耳邊傳來“吧唧吧唧”的聲音，我看過去，一個個深淺不一的腳印在眼前分外刺眼。她好像還有些發抖。心下不經一陣感動，眼有些溼。回頭看題，更加努力的吸收每一個知識點，好像只有這樣才能不辜負她的好意，辜負她額外的付出。
她回來了。我對她說，“先回去吧，雨下得有點大，等會就打不到車了。多少錢?我轉給你吧。”她忙說：“不行，出來教你題目是我自願的……”“就這樣吧，手機給我。”我直接幫她領了紅包。收拾好東西。等車來了，撐開傘，將她送進了車裡。
司機師傅有些詫異地回過頭：“你不是那個女孩嗎?當時雨下那麼大，開快很容易出事故的。你偏不聽一直催促我，還不停地念叨著千萬不要遲到呀。真不明白你們這些年輕人一天到晚都在想些什麼，就算遲到又不會怎樣，有你的命重要嗎……”
我懵了，雨點打溼了半邊衣也沒有注意。“轟隆——”，我猛地驚醒，車已疾馳而去，望著那遠去的車影，我有些昏沉，怎麼回到家的也不知道。
回到家裡，總覺得心中有些不適，似乎還在自責：“為什麼每次都這樣，你就不能長點心嗎……”撥了個電話，過了很久也沒接,有些著急，不會生病了?這麼想著，心中的自責更深了。
“喂?”我從自責中醒來，“沒事吧，”她的聲音有些沙啞，“沒事，衣服溼了，衝了個澡。”“衣服溼了?”她不說話了，我著急了：“感冒了，衝包午時茶喝，就是上次我給你的那包……”一邊說，我也越發的自責，都是因為我。
她，讓我感動，偏偏每次都到了最後才發現她對我的無私付出。對不起。
國中日記的題目有哪些4
檯燈
我擁有這盞檯燈是在一年級的時候。開學前的一個晚上，我爸從外面回來，帶回了這盞檯燈。現在看是有些幼稚，但對於當時的我來說，它不僅是一盞檯燈，還是我脫離幼兒園，正式成為一名國小生的標誌。
那天晚上我興奮極了，將檯燈開了關關了開，聽著咯噔咯噔的響聲，開著忽明忽暗的燈光，我仔細端詳起它來：它被做成了一隻狗的形象，大體是純白的，只是在脖頸處做了一圈藍色，代表它的項圈：黑眼睛，黑耳朵，還有一張咧開的血盆大口，幾乎咧到耳根，看著就是一副無憂無慮的感覺;它的鼻子被設計成了按鈕，發出咔噠咔噠的聲音，就是這樣一盞並不特別好看的檯燈，陪我度過了漫長的學習生活。
在每個夜晚，我在臺燈下鑽研數學題，解開一個又一個看起來稀奇古怪的式子，抬頭看看臺燈，它咧開的嘴彷彿在給予我鼓勵，給我學習的動力;每個天還沒大亮的早晨，我在臺燈下吟詠“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”它彷彿都能聽到，臉上的笑也成了欣慰的笑。可是，有一天，我放學回家，作業沒做完就上床睡覺，心想：“作業明天再做也不遲。”可是我看了一下小檯燈，它那表情彷彿在說：“小主人，你怎麼能這樣，‘今日事，今日畢’‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀!小主人，你必須要把今天的作業做完，否則小檯燈會傷心難過的。”我突然想到了我背過的那些詩，想到了小檯燈的目光，我又從床上爬起來，完成了作業。
這就是我的小檯燈，她陪伴了我九個春夏秋冬，雖然她已經有些老舊了，但它激勵了我，提醒我，鼓勵我，我將永遠把它珍藏。
國中日記的題目有哪些5
幸得成長中有你為伴
我擁有這盞檯燈是在一年級的時候。開學前的一個晚上，爸爸從外面回來，帶回了這盞檯燈。它在我眼裡不僅僅是一盞檯燈，更賦予我一種特殊的意義，從那天開始，我正式成為了一名國小生。
那天晚上我興奮極了，將檯燈開了關關了開，聽著咯噔咯噔的響聲，伴著檯燈忽明忽暗的燈光，我仔細端詳起它來：它被做成了一隻狗的形象，大體是純白的，只是在脖頸處做了一圈藍色，代表它的項圈：黑眼睛，黑耳朵，還有一張咧開的血盆大口，幾乎咧到耳根，看著就是一副無憂無慮的感覺;它的鼻子被設計成了按鈕，發出咔噠咔噠的聲音，就是這樣一盞並不特別好看的檯燈，陪我度過了漫長的學習生活。
在每個夜晚，我在臺燈下鑽研數學題，解開一個又一個看起來稀奇古怪的式子，抬頭看看臺燈，它咧開的嘴彷彿在給予我鼓勵，給我學習的動力;每個天還沒大亮的早晨，我在臺燈下吟詠“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”它彷彿都能聽到，臉上的笑也成了欣慰的笑。有些事物，相處得久了，好像就有了感情。
有一天，我放學回家，作業沒做完就上床睡覺，心想：“作業明天再做也不遲。”可是我看了一下小檯燈，它的光依然是柔柔的，好像母親的眼睛在注視著我。不知道為什麼，我有點心虛。它那表情彷彿在說：“小主人，你怎麼能這樣，‘今日事，今日畢’‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀!小主人，你必須要把今天的作業做完，否則小檯燈會傷心難過的。”我想起，曾在它的陪伴下朗誦古詩，在它的陪伴下完成作業。如果我這樣毫無原則，那目光該有多傷心。我咬咬牙，從床上爬起來，完成了作業。
這盞檯燈陪伴了我九個春夏秋冬，雖然已經有些老舊，但每當我坐在書桌旁抬起頭，我都會看到它的目光，在燈光下是那麼的殷切。