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篇1：二年級看圖寫作文
看圖寫作一:荷塘月色
夜幕降臨了，各種各樣的夏蟲在歡快地唱著歌兒。星星在調皮地眨著眼睛。藍藍的夜空多麼美呀!
小螞蟻卻無心欣賞這美妙的夜色，而且正一籌莫展呢?因為他白天看見荷塘裡的荷花開得紅豔豔的，好看極了，荷塘也沒有水，就爬到荷葉上。它想：“我要在上面美美地睡上一覺，再好好地觀賞荷花，聞聞花香。”沒想到，一覺睡過了頭。等它醒來，已經是晚上了，荷塘裡也不知什麼注滿了水。這下可糟糕了，它被困在一片荷葉上，下不來，也回不了家了。它俯首往下一看，下面簡直是一片汪洋大海。“這可怎麼辦?難道我就要被困死在上面嗎?”它越想越怕，急得團團轉。
看圖寫作
這時，它忽然看到左邊不遠處有一道閃閃的亮光正朝它飛來，右邊也有一對大翅膀在上上下下地拍打著。它知道救星來了。它的眼睛一下子亮了起來，急忙揮手喊道：“螢火蟲姐姐，蜻蜓哥哥，快來救救我呀!我是你們的螞蟻弟弟呀!”它們聽到呼救聲，趕了過來。螢火蟲把它身上的燈開得亮亮的，為它們照明。蜻蜓把小螞蟻馱到了背上。它們就這樣互相合作，把小螞蟻安全地送到了陸地上。
荷花阿姨看到小螞蟻安全脫險了，臉上露出了笑容。它開得更美了。小螞蟻開心地回家了。動物大家庭多團結呀!月亮笑了，星星也笑了。夏夜更迷人了。
看圖寫作二：螞蟻和大象
一天，螞蟻和大象在一起玩耍。螞蟻不小心把大象心愛的玩具給打破了，大象高卷著鼻子，閉上眼睛說：“螞蟻你打破了我心愛的玩具，快給我滾出去。”螞蟻只好回了家，第二天螞蟻帶著新買的玩具誠心誠意地向大象道歉。大象就是不搭理螞蟻。
大象獨自玩著玩具，一不小心玩具掉進了一個小洞裡面，可是大象肥胖的身體進不去。螞蟻二話沒說就去幫大象把玩具撿了回來。大象慚愧地低下頭說：“對不起我不應該對你那麼凶。”螞蟻說：“都是我不好，我不應該弄壞你的玩具。”說著它們都相互看著對方笑了起來。從此它們又成了一對形影不離的好朋友。
這個故事告訴我們：每個人都要有一顆寬容的心去對待別人，善待別人就等於善待自己。
看圖寫作三：兩隻小猴
吉吉和毛毛約好一起到海島上去玩。他們來到海邊，高興地上了小船，邊劃邊聊天，海風輕輕的吹拂著，令人神清氣爽。突然的天空下起了毛毛細雨，船底積了一灘水。毛毛想了一個辦法，找來一把鐵錘和鐵釘把船底打了一個洞，想著水可以從洞裡流出去。洞不一會兒就打好了。但是雨水並沒有從洞裡流出去，反而海里的水直往船裡冒，他們坐的船沒一會兒就裝滿了水，他們驚慌失措的大喊：“救命呀!救命呀!”茫茫大海一個人都看不見，他們不得不跳到海里，拼命的遊啊遊啊，終於游到了岸上。
篇2：二年級看圖作文
一天清晨，天剛矇矇亮。樂樂是一隻聰明、活潑、狡猾的小老鼠。它長著灰色的皮毛，一雙綠瑩瑩的眼睛，像兩顆寶石一樣閃閃發光。它的嘴巴尖尖的，嘴邊又細又長的鬍鬚，四條小腿又細又長，跑起來像風一樣快。
樂樂四處張望，東瞧瞧，西望望用鼻子嗅了嗅，發現桌面上有一個電腦。樂樂開心極了！樂樂迫不及待地碰了下滑鼠。電腦螢幕上立即出現了《貓和老鼠》動畫片，樂樂高高興興地看起來，動畫片真好看，樂樂越看越入迷。
忽然。電腦螢幕上閃出了一隻大花貓，兩眼放出虎視眈眈的目光，樂樂嚇得目瞪口呆，眼淚直接，飛快地跑出房間。因為樂樂跑得太急，它的頭一不小心撞到了牆上，腦袋撞出了一個大包。樂樂驚慌失措地跑到了院子裡躲了起來。它等了半天，發現大花貓並沒有追過來。樂樂很納悶，它仔細地觀察了一會兒，也不見有什麼動靜，並小心翼翼地走了回去。這一段路里樂樂走得很艱難，因為一直提心吊膽，生怕大花貓跑來抓住自己。樂樂走到電腦旁邊一看，大花貓不見了，又出現了一群小老鼠。
樂樂明白了，原來電腦裡的都是假的，根本跑不出來。樂樂又開開心心地玩起電腦來。
篇3：二年級看圖作文
二年級看圖作文
二年級看圖作文動物園裡有許多可愛的動物,同學們最喜歡活潑調皮的猴子。只見許多猴子在猴園裡上竄下跳,蹦來蹦去。一隻可愛的小猴子依偎在媽媽的懷抱中,媽媽疼愛地替它撓癢癢.在高高的假山上,幾隻猴子津津有味地吃著水果,其中有一隻聰明的猴子把香蕉皮放在頭上當帽子,正在表演精彩的節目,看著它那憨態可掬的.模樣,同學們都開心地哈哈大笑起來。
在半山腰中,一隻調皮的猴子正倒掛在樹枝上蕩著鞦韆,彷彿在說:“你看我的技術多好呀!你們要不要拜我為師呢?”另外一隻猴子正對著同學們“吱吱”地叫著,似乎在對同學們說:“你看我們玩得多開心呀!快進來和我們一起玩吧!”
時間過得飛快,同學們該回家了,大家依依不捨地離開了動物園
三月十二日是植樹節，今天，春風拂面，萬里無雲，真是一個植樹的好日子啊!
小紅穿著一件紫紅色的白紗裙，拿著鐵鏟，拎著水桶去植樹。她一進花園就看見百花盛開，鶯歌燕舞，頭頂上還有蝴蝶在翩翩起舞呢!小紅心花怒放，唱著歌兒栽起樹來。她先挖一個坑，再用手扶著樹苗慢慢的放進去，然後施肥，培土，最後澆上水。終於把小樹苗栽好了。
小紅望著自己栽好的樹苗，高興的笑了，她笑得那麼美，笑得那麼甜。
雨中情
放學後，雷聲大作，風使勁地吹，烏雲密佈，黑沉沉地壓下來，緊接著，下起了大雨。
中心國小裡，有帶雨傘的同學都撐著雨傘回家了，沒帶雨傘的同學由家長陸陸續續地接走了。小明急得團團轉，他沒有帶雨傘，爸爸媽媽今天加班了，不能來學校接小明。
小明想：怎麼辦呢?還是等雨停了，再回家吧!可是，雨越下越大。小明望著雨水直出神，突然，傳來了一陣熟悉的聲音――“小明”，他仔細一看原來是小紅，她撐著雨傘，急匆匆地跑來。小明奇怪地想小紅不是已經回家了嗎?她來幹什麼呢?小紅微笑地說：“我知道你沒有帶雨傘，我是來幫你撐回家的。”小明感激地說：“謝謝你，小紅。”小紅說：“不用謝，同學之間應該互相幫忙。”
他倆有說有笑地走進了雨中，啊，雨中的傘真像一朵美麗的小花兒!
荷花選朋友
夏天，池塘里長滿了美不勝收的荷花，有的花瓣全展開了，露出淡黃色的蓮蓬;有的只有兩三片花瓣展開，像個害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒，鼓鼓的，裡面好象藏著花仙子呢!
荷花散發出迷人的香味，吸引了許許多多的小動物，都爭著要跟荷花做朋友。蝴蝶一邊優雅地扇動著翅膀，一邊嬌氣地說：“荷花，我當你的朋友最合適。你瞧，我有五顏六色的翅膀，美麗極了。”
小金魚聽了，生氣地說：“哼!瞧你那破翅膀，一點也不配做荷花的朋友，只有我才配。你看，我有花裙子似的尾巴，這麼漂亮，荷花肯定會選我做好朋友的。”
正在蝴蝶和金魚爭吵的時候，青蛙開口說話了：“你們不要再爭了，每個人都有自己的優點和缺點，就說我吧，別看我長得醜，我可是捉蟲小專家，能保護荷花，決不讓蟲子傷害荷花。”荷花笑了，說：“我就需要青蛙這樣的朋友，我要選青蛙做朋友。”
蝴蝶、金魚聽了，不好意思地走了。
篇4：二年級看圖作文
我設計的垃圾桶可以分為兩面，一面是可回收垃圾，一面是不可回收垃圾。
垃圾桶用處很大！它不僅可以減少很多垃圾，保護環境和衛生，還能告訴我們很多知識。比如可回收垃圾桶裡有電池和瓶子，不可回收垃圾桶裡有蘋果核和香蕉皮。只要每個人都關注身邊的垃圾，就能讓環境更加美好。
孩子們，聽了我的詳細介紹，你們覺得垃圾桶很有用嗎？告訴你，如果沒有垃圾桶，你的垃圾會把你薰死，傳播很多疾病。
孩子們，你們必須記住垃圾桶是我們家庭生活中的重要物品之一。也請記住保護環境是每個人的責任。
篇5：二年級看圖作文
春天到了。一天早上，小明和小江去山坡上種樹。小明說：“你看那邊有個空地。讓我們在那裡種樹吧。”
小明挖了一個大洞，他們一起把樹苗放進洞裡。這時小紅扶著樹，小明埋土，樹就種上了。蕭薔說，“我去給它澆水。休息一下。”小江膠說：“小樹苗，快長大吧。”小明說：“對，你要快點長大。”
這時，小明聽到了小江的叫聲，小江說：“這棵小樹多美啊！”小明小江看到自己種的樹苗，他很開心。
我覺得他們是好孩子。
篇6：二年級看圖作文
我搬了新家，家裡的垃圾桶很有意思。垃圾桶就像一個有著鮮紅色外套的大罐子。我想把垃圾扔進垃圾桶。只要我用小手靠近，她就能自動開啟。我小心翼翼地把垃圾扔進它的肚子裡。幾秒鐘後，它會自動再次關閉。
你知道為什麼這個垃圾桶會自動開啟和關閉嗎？本來是把電貝貝藏在裡面的。它有個好聽的名字“智慧感應垃圾桶”。現在科技真的發達了。真沒想到會有這麼神奇的垃圾桶。長大後，我將成為一名發明家，為每個人帶來先進的產品，方便人們的生活。
篇7：二年級看圖作文
為了在福州創造一個美麗的環境和良好的衛生條件，福州的街道和小巷都可以看到彩色的垃圾箱。這些簡陋的垃圾桶在人行道的兩邊都很漂亮，因為有些像豬、貓、狗、獅子……色彩鮮豔，栩栩如生。這些垃圾箱有的是用拍頭的方式張嘴，有的是用搖晃身體的方式張嘴。可以把行人手中的紙、瓜皮、果殼等垃圾吃進肚子裡。
耶！有這些不起眼的垃圾桶，行人多方便啊！這座城市多美啊！
篇8：二年級看圖作文
看圖作文一：千萬別摘花
有一天，豔陽高照，晴空萬里。小明來到公園裡玩耍。
公園裡盛開著五顏六色的鮮花，它們散發出誘人的香味。小明看得入迷，心想：“要是我能摘一朵花回家，插在新買的花瓶裡，那我的房間一定會非常漂亮。”於是，他彎下腰，伸手摘了一朵紅色的花。他把花放到鼻子前，聞了一下，覺得舒服極了。他越來越喜歡這些花了，忍不住又摘了一朵，可是太用力了，不小心把花折斷了，花掉到地上。
這時，公園的管理阿姨走了過來。小明看見了，趕快把拿在手上的花藏到了背後。阿姨看到地上的花，什麼都知道了。她對小明說：“小朋友，你把花摘了，別人就不能觀賞了!你不知道要愛護花草樹木嗎?”
看圖寫作文
小明聽了，臉頓時紅得像熟透的蘋果，不好意思地低下了頭。“阿姨，我……我實在是太喜歡這些花了。我破壞了環境，實在對不起!我以後再也不敢了!”小明說完，要拿錢賠償。阿姨笑著說：“這次就算了，下不為例。以後要注意保護環境。”
小明說：“謝謝阿姨!再見!”然後揮手和阿姨告別。回到家，他一直為自己的錯誤行為後悔，心裡久久不能平靜。他暗暗下定決心：從此要做一個愛護環境的好孩子。
看圖作文二：節約用水
下午放學的時候，小飛看見廁所裡的水龍頭沒關，白花花的水在水池裡流著。
小飛想到水可以做許多的事情。比如，澆花、洗手、打掃衛生等。他想，水這樣浪費下去，水源不就會沒有了嗎?他連忙把水龍頭關掉。第二天，做了一個牌子立在水池旁邊，提醒大家要節約用水。
小飛彷彿看到花兒開的更加鮮豔，小草長得更加碧綠。
看圖作文三：誰的本領大
一天，猴子跟梅花鹿比誰的本領大，比來比去都沒有結果。猴子會爬樹，梅花鹿會跳遠，它們都說自己的本領大。
小猴說：“我們找大象評評理吧”。
大象指著小河對岸的果樹說：“你們誰能摘到果子，就算誰的本領大”。
猴子和梅花鹿一起想辦法。
猴子想，我會爬樹，但我連河都過不了，怎能摘到果子呢?
梅花鹿想，我能跳過小河，但我不會爬樹，怎能摘到果子呢?
它們只能齊心協力、共同合作才能摘到果子。
這時，它們才恍然大悟，本領再大，有時也需要別人的幫助，才能做好每一件事。
看圖作文四：禮物
爺爺的生日到了，媽媽帶著小麗高高興興地來到商場精心挑選了一大瓶茶葉，想讓爺爺喝了以後能提提神，這樣會爺爺更舒服一些。
爸爸下班後提著一個大包，裡面裝的是水果，他想讓爺爺吃了以後更加健康。
媽媽問小麗：“你給爺爺準備的是什麼呢”?小麗說：“這禮物很神祕，現在還不能說哩”。
晚上，小麗把考了100的試卷送給爺爺，爺爺看了，滿意地說：“這才是我收到的珍貴的禮物，我一定會好好收藏的”。
篇9：二年級看圖作文
看圖作文一：搬木材
一天，小熊、小豬和小猴子來到河邊比賽搬木材。獅子裁判說：“你們誰先把木材搬到河對岸，誰就是‘萬獸之王’了。”
聽了裁判的話，小熊興奮地說到：“我的力氣最大，我一下子就能把木材搬到河對岸，你們信不信?”
小豬不服氣地說到：“我的力氣雖然沒有你大，可是我能飛快地把木材滾過去，你們信不信?”
看圖寫作文
小猴子卻沒有聲音，他心裡默默地想著：“雖然我的力氣不大，我也不會滾木材，但是我會用聰明的方法，把木材運過去。”於是，小猴子先把木材推進河裡，然後他拿木材當小船，坐在木材上輕鬆地漂到了河對岸。這時，他回頭再看小豬和小熊正汗流夾背，氣喘噓噓地向終點跑來。
這樣一來，小猴子就以最快的速度贏得了冠軍，就當上了“萬獸之王”。
看圖作文二：搬木材比賽
森林裡組織了一場搬木材比賽。裁判規定誰最先把木材運到河對岸，誰就是冠軍。小熊和小豬聽了，興奮地跳了起來說：“冠軍非我們莫屬。”
小猴聽了他倆得話，想：“雖然我的力氣並不大，但是我可以用我的聰明才智來贏得勝利呀。”於是，小猴也同小豬和小熊一起報了名。
比賽開始了，小豬用手推著木材使勁兒地往前跑，小熊用肩膀扛著木材飛快地往前衝，小猴先把木材推進了河裡，然後它坐在木材上輕鬆地第一個漂到了河對岸。最後，小豬和小熊累得滿頭大汗，而小猴沒花多大力氣就贏得了比賽。
看圖作文三：愛護國旗
放學時，我和小軍在教室裡打掃衛生。打掃完後，我們聽到了外面“滴、滴、滴”的聲音。我們趕快去陽光臺上一看，看見下起了濛濛的小雨。
雨越下越大，很快下起了傾盆大雨，小軍好像看見了五星紅旗在雨中淋溼了，似乎在說：“快來幫幫我!”小軍飛奔出去，我也打著傘，緊跟出去。小軍跑到旗臺上，小心翼翼地把國旗取下來，我就幫小軍和國旗撐好傘，別讓雨把國旗淋溼了。一位老師看見了，說：“你們真是愛護國旗的好同學。”他們回家了，回到家全身溼淋淋的。
看圖作文四：秋天真美
有的人喜歡花木燦爛的春天，有的人喜歡疊疊綠葉的夏天，還有的人喜歡雪花飄揚的冬天，但是我最喜歡瓜果遍地的秋天。
看!千姿百態的菊花盛開了，散發著淡淡的清香，另人心曠神怡。
瞧!田野上金燦燦的麥子成熟了，沉甸甸的麥穗壓彎了腰。一朵朵雪白的棉花，漏出了燦爛的笑容。
望!那五彩繽紛的落葉在翩翩起舞，一群大雁排著整齊的隊伍陸續往南方飛去。
哇!好一派迷人的秋色啊!
篇10：二年級看圖作文
星期天，老師帶著我們去動物園春遊。我們走著走著來到了猴山，猴山上有許多可愛的小猴子。“快看啊!這隻小猴子居然把香蕉皮當帽子戴在了頭上，還耍起了雜技呢!”一個小朋友大喊道。另一個小朋友說：“猴子真有本事，吃著蘋果還能爬山呢!” 老師說：“你們看，那隻大猴子正在幫自己的孩子梳理毛髮，多麼溫馨呀!” 這些猴子真是太有趣了，同學們都看得很開心。
離開了猴山，我們去看別的動物了。
篇11：二年級看圖作文
星期天的早晨，小遠在樓下的公園裡一邊跑一邊踢球。
他把球踢了出去，突然球踢到了一件衣服上，衣服是鄰居阿姨家的。球把衣服弄髒了，怎麼辦呢?阿姨看到一定會生氣的，小遠想了想，哦，對了，把衣服拿回了家。
小遠拿肥皂盆子把髒衣服洗乾淨了。第二天，小遠把洗乾淨的衣服拿去給阿姨。阿姨說：“沒關係，你真是個好孩子。”小遠開心地笑了。
篇12：二年級看圖作文
一天，小明在公園玩飛機。他玩著玩著，一不小心被石頭絆倒了，把他媽媽給他買的飛機弄壞了。當他看到地上的飛機非常委屈地哭了起來。
這時，一位大姐姐看見一個小弟弟坐在那裡哭，急忙跑過去，關切地問：“小弟弟，你為什麼哭呢？”小弟弟難過地說：“我把我的飛機弄壞了。”大姐姐聽了之後，她認真地看了看飛機，說：“小弟弟，只是螺絲掉了，我來幫你修。”說完，大姐姐認真地開始修理起來。修完之後，小明非常高興地說：“謝謝你。”大姐姐擺擺手說：“不用謝。”
小明看著修好的飛機說：“要不我們一起玩吧！”最後，他們就高高興興玩了起來。
篇13：二年級看圖作文
一天，陽光明媚，小天早早地起來，揹著書包興高采烈地去上學。走到半路上，小天看見一位老爺爺倒在馬路邊上，手摸著心臟的位置，雙眼緊閉，口中不斷髮出痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲……”小天趕緊跑到老爺爺身邊，關切地問道：“老爺爺，您怎麼啦？”“我，我心口疼，哎喲……”老爺爺虛弱地睜開雙眼，有氣無力地說。小天看看馬路前後，這裡的小區地理位置比較偏，離鬧市區較遠，再加上此時是清晨，來往行人及車輛都較少，又沒有手機通知爺爺家人，上哪喊人幫忙呢？小天發愁了，老爺爺一個人躺在這可不行，會出事的！雖說上課的時間快到了，可我不能見死不救呀！想到這，小天一邊攙扶著老爺爺起來，一邊說：“那我送您去醫院吧。”
小天用了九牛二虎之力才把老爺爺扶起來。之後，小天攙扶著老爺爺在馬路邊等計程車經過，幸好，沒過一會兒一輛計程車來了，小天連忙招手示意，計程車停在了馬路邊。小天扶著老爺爺上了計程車，火速趕往醫院。在途中，小天跟司機說明事情原委，好心的司機用手機通知了老人的家人……
在小天的幫助下，老人的病情及時地得到了治療，病情穩定了。小天這才想起來自己上課的事，他連忙大步流星地往學校跑去，跑得上氣不接下氣。等他跑到教室，老師早已在上課了，看著喊“報告”的小天，老師嚴肅地說：“下次可不能再遲到！進來吧。”小天抓抓頭，本想把遲到的原因跟老師說清楚，可話到嘴邊又硬生生地給嚥了回去，他不想再耽誤老師與同學的時間了。
不過，他心裡想：如果下回還碰到類似的事，他還會做同樣的選擇。
篇14：二年級看圖作文
看！今天陽光明媚，象媽媽物件爸爸說：“我們一家人去郊遊吧！”它們漫步來到林中，林邊還有個水塘，它們跑過去洗澡，玩耍，調皮的小象還把水往自己身上灑，它們玩得正開心時，突然一聲槍響，小象應聲倒下，那兩隻大象飛快地逃跑了。獵人向小象走過去，小象突然開口說話了：“如果大自然失去哪一種動物都是大自然的損失。”小象說完就倒下了。
獵人聽了小象的一席話，再也不捕捉小動物了，而且還做了一名保護動物的宣傳員。
篇15：二年級看圖作文
今天是九月十日教師節，早晨，凌老師像往常一樣走到學校去上課。
她剛到學校的大門口，就驚訝的看見他們班的小朋友正在迎接她，有一個小朋友走上前來遞給她一束鮮花，對她說：“凌老師，您好，祝您節日快樂！”另外一個小朋友恭恭敬敬的遞給她一張賀卡，說：“凌老師，這是我們全班小朋友對您的祝福！”後面的小朋友整齊的站成一排，右手舉過頭頂，給凌老師敬了一個隊禮，齊聲說道：“凌老師，您是園丁，您是春雨，在這個喜慶的日子裡，我們祝您永遠快樂！”
旁邊的人都停下腳步，觀看這莊嚴的一幕，凌老師激動得熱淚盈眶！
啊，多麼甜美的教師節呀！