幫助別人是生活中最常見的，我們每一次伸出援手，被幫助的人的一聲謝謝，都會讓我們感受到助人為樂的真諦!下面給大家分享一些幫助別人的作文國中，希望對大家有幫助。
幫助別人的作文國中1
今天我上完英語課後，媽媽來接了我，媽媽對我說：“今天咱們坐一次公交車吧，咱們也來次綠色出行?”“好啊!”我爽快的答應了。
我們等了一會兒，公交車就來了，車上有好多人啊，我和媽媽站了一小會兒，“等下一站，看看有沒有人下車。”媽媽對我說道，“每次到了下一站，下車的人就很多，咱們一定能找到座位的。”又過了一會，果然像媽媽說的那樣，一會功夫，車上的人就所剩無幾了，我選了一個靠前的位置坐了下來，下一站的時候車上又上滿了人，就這樣坐了一會，再過幾站我就能到家了，這時有一位老爺爺上了車，看見老爺爺吃力的拄著柺杖，慢慢的走了上來，媽媽看見了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導我說：“以後看見老弱婦孺要記得讓座哦!”我點點頭默默記住了媽媽的話。
汽車繼續往前開著，下一站的時候上來一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我說的話，毫不猶豫的讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶說：“謝謝小朋友呀!”“不客氣，老奶奶，一會我也就到站了。”過了一會車上的阿姨說道：“下一站，陽光新園站。”我聽到媽媽在叫我，我馬上跑了過去，可我看見老奶奶也起了身，於是我把媽媽叫來，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然後媽媽自己把老奶奶扶下了車，我也學著媽媽的模樣扶起老奶奶的右手來，我們正往小區裡面走，看見一位叔叔跑了過來，我本以為叔叔也是跑來幫忙的，一問才知道叔叔原來是老奶奶的兒子，叔叔聽老奶奶說完後連忙謝謝了我和媽媽，直誇我很孝順呢。
我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心裡很快樂，不僅是因為那位叔叔誇獎了我，還因為我做了一件助人為樂的好事情!
幫助別人的作文國中2
在日常生活中，我們也許都會見到這樣的場景，一個老人摔倒在地，沒有一個人去扶一個白髮蒼蒼的老人。在等公交車，步履不穩，卻沒有一個人讓座。這兩件事我都遇到過，如果是你，你會伸出援助之手嗎?
(一)
放學了，我高高興興又蹦又跳的在回家的路上，原因很簡單，在這次數學考試中取得了滿分的好成績，這時我看到路邊一群人圍在那裡，我便湊了湊熱鬧。我看見一個老奶奶坐在那裡腿不能動，我想應該是摔傷了吧，哭了一會兒，老奶奶依舊坐在那兒。看熱鬧的人看熱鬧，竟然沒有一個人去扶，我內心糾結起來到底扶不扶呢?如果扶，那個老奶奶是騙子怎麼辦?會不會是假裝摔倒在地，別人把她扶起來，然後她再借機會說是那個人把他推倒了，騙他人的錢財，如果不扶會不會太沒愛心，我正在猶豫時不得看見一箇中年男子飛步走來，還說著：阿姨，你沒事吧?不如我送你到醫院。讓老奶奶搖了搖頭說：不用。最後那個中年男子打電話，讓老奶奶的親人把她帶走。這一次，我沒有伸出自己的援助之手。
(二)
公交車門緩緩開啟，一個步履不穩的老奶奶走了上來，車上人山人海，老奶奶也在不停的搖晃壓根站不穩。我看見後想過去給那位老奶奶讓座。可是糾結起來。讓不讓座呢?如果不讓就太沒愛心了，這位老奶奶年紀這麼大了;可如果讓，會不會有些不好意思呀!我真在猶豫時，一個戴著五顏六色的大耳環，頭髮染得金黃的人站了起來，把位置給了老奶奶，還對老奶奶說他很快要下車了。可是，直到我下車時，他還默默的站著……
這一次，我又沒有伸出自己的援助之手。
其實，幫助別人是很簡單的事，就像那個青年人和中年人一樣，只要有一顆善良的心和勇氣。而我，卻沒有做到，我對這兩件事的印象非常深，它讓我學會了樂於助人，如果是你，你願意伸出援助之手嗎?
幫助別人的作文國中3
俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在時間的長河裡，我做過的許許多多事情早已淡忘，然而有件事至今還留在我記憶深處，久久難以忘懷。
記得那一次，我和往常一樣去上學。陽光明媚，鳥兒在枝頭上歡快地唱著歌，蜜蜂也在辛勤地勞動，為人間釀造百花之蜜。伴著愉快的心情，我一路哼著小調來到學校。
上最後一節課時，天氣就像六月的天孩子的臉，說變就變!霎時間，天空佈滿了烏雲，大風也“呼呼”地刮起來了。“轟隆”一聲，雷聲震耳欲聾，一道閃電劃破長空。放學時，豆大的雨點落下來了。我一摸書包邊的小角落，哦!一把雨傘!我拿出雨傘，剛開啟想衝出去時，一陣大風將我連同雨傘吹走了幾米遠。
天空白茫茫一片，雨越下越大。有的家長要從校門口走到教室外，這麼一點的距離也是從頭淋到腳，瞬間成了一隻“落湯雞”;有的家長拿著雨傘想衝進來，可是狂風夾著暴雨，沒走幾步，好端端的雨傘也被折彎了腰;有的家長穿著雨衣快步走進來，儘管雨衣上有多少個釦子，風裹著雨照樣灌入雨衣裡。看到這種情景，我心裡想：這次是回不了家了……
“哼，哼，哼……”，我突然聽到哭泣聲，抬頭一看，有位小弟弟因為沒帶雨傘哭了。
“你家住在哪兒?”
“就在前方，”小弟弟聲音有點小，“再走一段路程，就能望見我們村子裡的一個大戲臺，我家就在戲臺旁邊。”
“我和你同路，稍後雨小了，我帶你回家。”我輕輕拍了一下小弟弟的肩膀，笑著說。
“那好啊!”小弟弟破涕為笑。
一會兒，風停了，雨也小了。我撐起雨傘，和小弟弟並肩前行。走著走著，雨又下起來了!“噼噼啪啪……”不一會兒，雨水把我們的褲腳淋溼，路上的積水淹沒了我倆的小腳丫。我把雨傘偏向小弟弟一邊，自已成了一隻落湯雞。可是我倆仍然一步一步艱難地往前走。“這就是我的家!”到了戲臺邊，小弟弟指著他的家，高興地對我說。我把小弟弟送到家裡，自己頭也不回，邁開腳步就走了。
回到家裡，風停了，雨也停了，太陽露出了笑臉。這時候，我心裡有一種說不出的愉悅。有道是：“幫助別人，快樂自己。”雖然說這一次我被淋成了“落湯雞”，但我不求什麼回報。
我想：能幫助別人是件快樂無比的事。我們何樂而不為呢?
幫助別人的作文國中4
有句古文說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思說事雖小，但一舉一動卻透露出一個人的美德。也許有人認為，在別人有巨大的危難時伸出援手，才是善舉。可我認為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應該給予幫助。
記得那天剛入秋，天氣有點涼。我穿得少了點，冷風吹得我瑟瑟發抖，坐立不安。車站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過我薄薄的褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連著打了好幾個噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨著噴嚏湧出來的，是令人討厭的鼻涕!這還不是最最要緊的，最最要緊的是——我沒有紙巾!我翻遍了全身的衣袋，還找了書包裡每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不著。我最不能容忍有鼻涕沒紙巾，這真讓人崩潰。
就在這時，公交車來了。我趕緊上了車，卻沒有座位。我只好捂著鼻子靠在欄杆上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來。可是，我忍不住了，張大嘴巴想呼吸，結果我剛張開嘴便“啊啾”一聲打了出來。鼻涕經這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的叔叔看不下去了，但他也沒有紙巾，就索性把手中正在閱讀的晨報塞給我：“先用這個湊合。”我趕緊接過報紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦乾淨。”還關切地問我要不要(緊)。那個給我報紙的叔叔又讓座位給我。
我感動極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，說：“別啊，助人為樂，小事一樁嘛。”雖然只是幾張紙而已，對我來說卻像救命稻草一樣。自那以後，我也學習幫助別人，即使是很小的事。
幫助別人的作文國中5
在我們的生活中，經常會看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無著的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫著需要的人繫了個鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現的也是人與人之間的友好與關心。
在那個天氣晴朗的早晨，同學們排著整齊的隊伍去操場做早操，誰知在回來的路上，我們班的澤平同學一不小心摔倒了，結果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰繫個鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學的鞋帶鬆了，只好拖著鬆鬆散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間裡的吳宇俊同學看到了，他二話不說就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩隻細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進行交叉，然後再變出兩個小小的問號，開始進一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動作完成得極其自然，一點也不扭捏牽強。看到了這動人的一幕，我不禁被宇俊同學這種助人為樂的精神深深地折服了。
湊巧，我們的數學老師提前過來教室，準備給我們加加“小灶”，她經過洗手間門口時，正好也看到宇俊同學的所作所為，於是就掏出手機，拍下視訊，然後傳送到我們四年二班的班級群，給所有的家長和學生一睹風采。沒想到這下我們的班級群炸開鍋了，個個為吳宇俊同學點贊!人人都誇宇俊同學做得好!
這時，我不禁偷偷地想：其實英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什麼驚天動地的大事。每個人如果能時時為他人著想，他就是英雄!