春天一直在身邊的八年級作文1
親愛的孩子，今天路過申橋旁那片綠圃，我驚訝地發現兩天前那一樹一樹繁花此時竟已綠肥紅瘦。那是你上學的必經之地，你注意到了嗎?茵茵草地上繽紛的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何嘗不是如此?美好的東西總是消逝得那麼快。
來年的這裡依然會桃花柳綠、鶯歌燕舞，因為冬天過去了春天就會來。可人生的春天卻不會重來。乘坐時光列車，我們只有一張單程票。所以，親愛的孩子，在春天裡我們不能徘徊，而應奔跑。
讓我們奔跑，在春天。
“學如不及，猶恐失之。”這發人警醒的話語穿透千年的時光響在我們耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行動，錯過了也許就永遠失去。如果春天不播種，到了夏天才行動，那種子恐怕就失去了發芽的機會，更談不上開花結果。所以，我們要勤奮。一勤天下無難事。最有效、最根本的學習方法是勤奮。親愛的孩子，我們要有不怕困難的精神，還要有蓬蓬勃勃的精氣神兒。把事情分出輕重緩急，不欠賬，不拖沓，向著目標高效前行。讓我們和著春風的節拍向前奔跑。
為失敗找再多的藉口，都不能改變失敗這一事實。唯有奮起直追，才能實現逆轉。轉敗為勝，靠的是自己的實力和耐力。把九年級衝刺時的緊迫感拿出來，不妄存幻想，不渾渾噩噩地等待。把每一次考試都當做挑戰與機遇。在挑戰中激發鬥志、磨練意志、提高能力。把握住考試這一機遇，正視和證實自己，獲得成功的體驗和求知的滿足。認真地對待每張試卷，不放過暴露出的任何問題，這樣才能讓問題越來越少。
你能主動地去請教老師，這令我很感欣慰。有時老師的一句點撥就能讓你茅塞頓開。我們就應該這樣想盡一切辦法，將問題各個擊破。奔跑在春天吧!像跨欄一樣越過一道道障礙。
對於高三的學子來說，離大學聯考只有六十來天的距離，對你來說，也並非遙不可及。不過多了七百來天，換算成小時，也不過是17580個小時。所以，每個小時都彌足珍貴。學習是學生的天職，分內的事情自然要靠自己操心。學習要有計劃，有序地進行。真正潛心於學習，鑽進去，讓每節課有每節課的收穫，每一天有每一天的進步，讓時間具有最大價值。和春天賽跑吧!把無限春光握在手心。
親愛的孩子，你是我今生最大的財富和驕傲。儘管有時我會嘆氣、會發火，但更多的時候我的內心充溢這幸福和快樂。每次接你，總見你一路飛奔出來，你怕我等得著急。知道嗎?你奔跑的姿勢讓我想起春天的幼苗噌噌地拔節的姿勢。
親愛的孩子，迎著春天奔跑吧!你會成為春天最生動的風景!
春天一直在身邊的八年級作文2
古往今來，有多少墨客寫讚美春天的詩句，多少騷人唱過春天的讚歌，如王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”;韓愈的“天街小雨潤如酥，草色謠看近卻無”等。俗話說：“一年之計在於春”。春天是個美麗的季節，快樂的季節，多彩的季節，也是一個開始的季節。
一場春雨過後，萬物復甦了。你看，小草吐露了新芽，柳樹也伸出綠葉，一展它的風姿。當然，最迫不及待的當然是燕子姐姐了，它們飛到暖國過完冬後，日夜兼程地趕路，就是為了一睹春天的蓉姿。換個角度，你會看到雪白的梨花、粉色的桃花、橙色的水仙、青白的百合……
爭相鬥豔，五彩繽紛，嬌豔欲滴。再換個角度，你會看到農民伯伯正在春耕，忙得不可開交，人們沉浸在春播的喜悅之中。春風吹，吹醒了正在沉睡的青蛙，它出來幫助農民們防害蟲;春風吹，吹來了布穀鳥，整天不停地賣弄清脆的喉嚨，督促人們抓緊幹活，不要耽誤了農時;春風吹，吹來了一群活潑可愛的孩子，它們聚在一起討論春天的顏色，哼著春天的童謠……
清澈的小池，美麗的魚兒，碧綠的水草，潺潺的水聲，交映成一幅美麗的圖畫，再加上一絲溫暖的陽光，頗有“水光灩瀲睛方好”的韻味，如果再加上幾棵小樹，它就有“迴清倒影”的意境了。如果再在旁邊增幾束花，樹上添幾隻鳥，地上加幾條蟲，也就花鳥蟲魚相映成趣了。春天，就是這麼美，美得清新，美得純潔，美得讓人無法抗拒。
春天的氣息，春天的旋律，春天的確如此美好，這是我的天地，這是我的嚮往。它抹去了寒冬的凜冽，給我們帶來了溫暖;它趕走了冬天的單調，給我們帶來了斑斕;它使我們告別了笨重的棉襖，穿上我們嚮往已久的T恤。春天，如此美好。
春雨的點綴，春風的輕盈，萬物的生長，共同奏響了這首春天的交響曲。萬物是這樂章中美麗的音符，沙沙春雨是春天特有的旋律，春風則是位溫柔美麗的音樂家，它們是最完美的組合，它們奏出了世間最動聽的音樂，連同我們的信念與嚮往。
感謝春天給我們帶來的歡樂與撫慰，感謝春天帶給我們溫暖與刺激。
春天一直在身邊的八年級作文3
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中甦醒過來。
小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了!”
是的，春天真的來了!
我懷著好奇的心情去找春天。
啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鑽出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。
柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一隻只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇鬥豔……。
各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐後地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭豔，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著採蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
田野上，麥苗返青，一望無邊，彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
不知什麼時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種溼溼漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過後，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
春天一直在身邊的八年級作文4
春天像個活潑的小姑娘，她和我玩起了捉迷藏的遊戲。我睜著一雙明亮的眼睛四處尋找著它。
找到了!找到了!春天藏在了迎澤公園裡。柳樹梳著長長的辮子，看來它挺愛美的，還在辮子上紮了這麼多綠蝴蝶結呢!那長長的辮子點著旁邊的湖水，湖水泛起了美麗的漣漪。
找到了!找到了!春天藏在了汾河兩岸。我找到一大叢的杏花、梨花，站在那些花中央，我彷彿站在一片茫茫大雪中。走過天橋，進入汾河公園，這裡野花盛開，小草、小苗都從溼漉漉的泥土裡探出頭來，它們終於能呼吸到新鮮的空氣了!
春天還藏在了小朋友的歡笑之中，他們在跑著、跳著放風箏。汾河公園的上空飄滿了風箏。哇!還有的風箏連在了一起，上下飛舞，好像在表演空中雜技。我也拿出了我的叮噹貓風箏，放了起來。突然，一陣狂風颳了過來，風箏劇烈地搖擺起來，差點把拿著風箏線的我也吹得飛起來，原來，春天也會發脾氣。我們可要在清明前後多種一點樹，讓春天變得溫和、溫和、再溫和……
找到了!找到了!春天藏在了校園裡。咦?實驗田裡怎麼這樣臭?哦，原來是學校裡的園丁正在這裡施肥。實驗田裡已經開出紅色、粉紅色、白色的花，吸引著小鳥飛到這裡。小鳥自由自在地飛翔著，還唱起了春天的歌——嘰嘰喳喳，讓學校充滿歡樂!
找到了!找到了!春天藏在我住的小區裡。小區裡盛開著美麗的紫丁香和白丁香，還有迎春花，桃花……它們的香氣撲鼻，香味簡直都能把一隻蜜蜂醉倒。花池裡灌木叢的葉子也變得翠綠無比，小區裡一片迷人的景色。
四處的春天都被我找了個遍，可我總覺得少了一處春天的景色。原來是家裡少了春天，我立刻開始行動。我用糖果盒當花盆，到後院挖了點溼潤的泥土後就開始播種了。我輕輕地捧著小種子和希望，把它們都埋在了每一個花盆裡。過了幾天，所有的花盆裡都長出了小苗。長得最快的就是扁豆，我發現它真是一日千里!哈哈!我把春天帶回了家!
春天裡美好的景色這麼多，好玩的事情也是一個接一個。真期待明年的春天，我還要和她玩遊戲!
春天一直在身邊的八年級作文5
春天是一年中最好的一季了，不就有這樣一句話嗎，一年之季在於春。春天，柳樹發芽;花兒開花;小草們也漸漸地身直了腰，還有小河的水也漸漸地化了。到處是綠色。
春天什麼都變了，公共汽車上有人給老人讓座，過馬路時，有人扶老人和盲人過馬路。就連公園裡的花兒草兒人們也懂得愛惜了。我這個春天就發生了一件事，使我身受感動。這讓我覺得春天不止是生氣勃勃，而且更賦有人情味了。
在我放學的那一天，我高高興興的要準備回家，在回家的一個馬路口，我看見了一個盲人。他似乎也想過馬路。那時，天還下著大雨。於是我就把他扶過了馬路。後來，我又想把他送回家，天下著這麼大的.雨。他又沒拿傘。於是，我和他共用一把傘來送他回家。就要走到他家的時候，我看見前面有一個井蓋是開著的。於是我就扶他饒過了那個井，在走過去的時候，他問我為什麼饒呀。我告訴了他。就在我的話剛從嘴裡說完。他就馬上轉身向那個井走了過去。
到了井那的時候，他用手來摸那個井蓋。我也走了過去，本來是要幫幫他的。可是他不同意。說是怕弄髒了我的手。他自己摸到了井蓋。用手使勁的移動著那沉重的井蓋。我看見了這種情況，怎麼能不幫他呢，只是因為怕弄髒自己的手嗎?於是我和他一起用力的移動著那個沉重的井蓋。這時，雨下的更大了。
等我們把那個井蓋復原的時候，我們又一起向他家走去。他給我我一個手帕，說是讓我把手擦乾淨。再走的路上他還說，萬一是晚上，有的人不知到那個壞井不就倒黴了嗎?
我被他的這種精神感動了，身為一個盲人，還能時時刻刻的為別人著想。
這就是那春天的故事，這個春天不僅景好，人更好。