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篇1：我的七年級生活作文500字
1.告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。 我剛進入國中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。
2.當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。
3.當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。
4.在月考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是”辣”的.
5.“苦”是甜蜜的果實下堅實的根。沒有痛苦的`失敗和艱苦的奮鬥，就不可能造就成功的人生。英語一直是我的弱項，開學的第一次考試，我沒有考好。經過老師的教導，同學的幫助和我自己的堅持與努力，我終於取得了一些進步，這讓我懂得了“一分耕耘，一分收穫”的道理。
6. 我的七年級生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的七年級生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
篇2：我的七年級生活作文500字
說起我的七年級生活，那用一個字來概括是最合適不過了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來，使我感到時間總是那麼稀缺。
記得剛開學時，宣傳委員一職把我弄得無瑕顧及別的事情。每次吃完午飯，我總會衝向教室，以最快的速度開啟電腦，開始拼了命地編輯、寫稿，完事後還要閃電般地飛到文印室列印。其中尋問各科老師、負責人員還未作記錄，更何況比起國小時期更加繁重的作業了。
那般“鴨梨”山大的作業總在我“唰唰”的筆尖下襬出婀娜的身軀。“天啊！怎麼又這麼多啊！”的話語不知已在耳邊迴響過多少次了。若老師慈祥地刪去一項作業，那我們自會如孩提時看見一隻蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂。
課內的忙碌好似已然不少了，可若加上課外的種種就成了那個生活準則為“忙”之人了。
就譬如豐富的校園生活，團委室和電視臺已成了我的第二根據地；“詩會”和班級的各項活動少不了我的身影，那些個指揮、吼叫和思考也佔據的我的時間。
校外的生活更為“恐怖”。每週5個小時以上的練琴，一兩個小時的書法；對了，還有各項體育活動。他們已讓我的`週末幾乎無暇，卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂團使我花費了每週3小時以上的時間，每項比賽總會讓我與時間悄然擦肩而過。
總而言之就是——忙！
如今，開始逐漸適應國中生活的我漸漸地將“忙”轉化為充實，但願這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時間，而並非成為一種累贅與埋怨。
篇3：我的七年級生活作文500字
“太好了，我們在考完英語和地生就可以放假了，耶！”大清早，生活老師剛叫醒我們，一室友就特別興奮。
是的呢，眨眼間，過去了大半年，我們的七年級生活也與我們告別了，回首一望，我們獲得到了快樂，也感受到了溫暖。
剛來到清外，班主任強調我們不要在睡覺時講話，但是，我們20xx的女生可就當了耳旁風，晚上12點多才睡覺，才沒有講話。事後，也被老師批評了一番。過了那晚，我的七年級生活開始了。
人們都說軍訓特別苦，但我卻認為，軍訓是有趣的，我與同學們一起學習體拳、一起練習站軍姿，下蹲等基本動作，一想扛木板與朋友、同學在一起的日子總是特別的開心、快樂，故軍訓是有趣的。
結束了軍訓，我們便投入了緊張的學習氛圍中去了，大考前，一些同學施行“題海戰術”每天不停地刷著題目，還有一些同學知識沒有透，學好，要不是問老師，就是問同學而我呢？下課嘰嘰喳喳背個不停，課外活動去找老師，“補課”晚自習施行著“題海戰術”每天忙得不可開交，學習時的生活，總是挺緊張的。
回到寢室，我們總是蠻快樂的到寢室，放下手中的物品，換上自己的拖鞋，有事的去做事，無事的坐在自己的床上，吃著水果，喝著牛奶，說著奇葩事兒，不亦樂乎，我們盡情享受著快樂。
時間不等人，還未等我享受這七年級生活，就已過去，迎接，等待著的我的，是八年級生活，八年級生活是怎樣的呢？我挺期待，但永遠不會忘記我的七年級生活！
篇4：我的七年級生活500字作文
七年級，這是一個多麼令人難忘、多麼令人嚮往的話題，每當回憶起七年級的生活，在人們心中升起的是無盡的感慨和思念，就會使人留連忘返，記憶起童年的那份歡樂和幸福。
我的七年級生活是豐富多彩的。早晨，在明媚的春光中參加升旗儀式，望著冉冉升起的國旗，心中就會充滿無限的力量。一天中，都在知識的海洋裡遨遊，去探索人世間的無窮奧祕，去發現種.種難題。有時候，老師帶領我們到大自然中游玩，在這裡我們不僅能夠痛痛快快地玩一陣，還能在玩耍中學到知識，在學知識的過程中得到身心的愉快。有時，我們學校開展一些有意義的活動，如運動會、作文比賽等，同學們不僅可以在這裡發揮自己的才能，還能夠鍛鍊身體，真是兩全其美。我們學校還開展了一些學習班，在這些學習班裡，可以學到更多的東西，讓自己的知識更加牢固。
當然，剛剛“接觸”七年級的時候，身心並沒有那麼寬恕和自如。一個個新的面龐，一句句陌生的話語，心中也會產生孤獨寂寞感。但是隨著時間的推移，同學們之間的距離漸漸縮短了，產生了深厚的感情。孤獨寂寞感沒有了，迎來的是親切和感情。在以後的學習和生活中同學們相互關心，相互幫助，成了生活學習中的”有心人”。
總之，我的七年級生活是多姿多樣的，這多姿多樣的七年級生活是美麗的，是令人伸往的，我將把對七年級生活的嚮往之情深深的融記在記憶中，留在心裡，留在默默的回憶中。
我的七年級生活500字作文
篇5：我的七年級生活七年級作文500字
無憂無慮的童年，逝去了天真浪漫的國小時光，我跨進了中學校園的大門，開始了我五彩繽紛的國中生活。
當我剛走進這個新的班級時，看到一張張全新的面孔。他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，說過的每一句話，都讓我想起那慈祥的啟蒙老師，我的七年級生活是“酸酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁噓寒問暖。當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手來幫忙。我還在這裡交到了杜_、邱_和張_這三個好閨蜜，真是快樂。我的七年級生活是：“甜”的。
當_考試來襲，我看到那人人計厭的“×”時，聽到老師批評的話語，回到家父母問分數時的難堪。我的七年級生活是“辣”的。
期末大考來臨，作業、模擬考卷逐漸增多，光是作業就壓得我喘不過氣，一張張試卷又飛速般趕來。在學校寫，在家裡寫;在課上寫，在課下寫;在白天寫，在晚上寫;……一整天都沒有閒空。我的七年級生活是“苦”的。
我的七年級生活真有趣，摻雜著“酸、甜、苦、辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲。這個集體給我帶來了無兒的歡樂，使我的生活更充實、愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的有趣的七年級生活!
篇6：我的七年級生活七年級作文500字
握著筆，聽窗外的雨淅淅瀝瀝，七年級生活這一年的往事不覺浮現眼前……
苦學習生活
還記得剛踏進這耳目一新的校園時，心裡充滿著期待，原想著一年的學習生活是輕鬆的，但現實卻打破了我的幻想。每天的兩點一線，每晚的一堆作業，實在是枯燥乏味;但我知道，只有一條路可走——堅持，也許這是一年中做的唯一不後悔的事，雖然收益不好，卻不能放棄，必須“一條道走到黑”，我相信，總有那麼一天會迎接光明。
樂贏了自己
今年春天，我們第一次_參加運動會。彩旗飄飄，比賽的帷幕拉開，在班裡同學的陪跑、加油、跑完遞水、廣播助陣下，運動員都拼盡全力去完成比賽，儘管沒有取得好的名次，但這些都不重要;只要我們努力過，拼搏過，就值了。
酸說聲離別
一年來，我在沒風的地方找太陽，你們在我冷的地方做暖陽。對不起，我總是向你們索取，卻不曾說聲謝謝。真摯地感恩有你們：老師，父母，同學，校園。我將會迎著歲月的風繼續向前!
雨季，淡淡的，沉悶的空氣，像是場無聲的離別。
篇7：我的七年級生活作文
告別了無憂無慮的童年，告別了天真爛漫的國小時光，跨過了中學校園的門檻，開始了我豐富多彩的一年級生活。剛進入國中第一天，我很興奮，因為我看到了我六年的勞動成果。我記得我在國小有多久為了儘快進入國中。今天終於實現了我的夢想。
當我走進一個新班級時，我看到了一位新同學。他們的笑聲和喜悅讓我想起了那個可愛的國小同學。看到每一位新老師和他們在黑板上寫下的每一個字，讓我想起了我那慈祥開明的老師。看到這個寬闊的教室，讓我想起了狹窄的國小教室。我的大三生活是“酸”的。
當我坐在座位上不高興時，我的同學們都在問問題。當我需要幫助的時候，他們都會伸出援助之手幫助我，因為我國小沒上過學，還不熟悉。每次沒水，他們甚至沒有想到幫我挑水，一瞬間我覺得我的第一年生活是“甜蜜的”。
我在部分測試中表現不佳。當我看到大家都討厭的“叉子”符號，聽到老師的批評時，我回到家後，我的父母急忙問我的分數。我別無選擇，只能硬著頭皮把結果告訴父母。這時候，我覺得我的大三生活是“辣的”。
期末考試快到了，功課；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我喘不過氣來。所有的試卷又來了，寫在學校和家裡；課中寫作和課後寫作；白天寫，晚上寫……當我一整天沒有空閒時間的時候，這就是我覺得我的第一年生活很“苦”的時候。
第一年的生活真的很有趣，夾雜著“酸”，“甜、苦、辣”，這只是我第一年生活的一些插曲。這個集體給我帶來了無限的快樂，讓我的生活更加充實和愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛第一年的生活！
篇8：我的七年級生活作文
今天一早醒來，又看到了一個“陰天”。看到天氣就知道沒有什麼好的“預兆”。
萬老師今天下午為我們開了一個專題班會。王a就是今天的“主角”。
我看見王a尷尬地站在講臺上，低著頭，臉通紅，雙手搓著褲子。今天的班會還邀請了一位“嘉賓”，那就是王a的父親。這到底是怎麼回事？我來告訴你。
王a違反班級規章制度，在校期間把手機帶到學校，上課玩手機，影響課堂秩序。萬老師多次告訴我們不能帶手機上學，因為這樣會影響學習，還告訴我們“活機變宕機”的方法。但是王a三番五次偷偷拿了他的手機。看到王a站在站臺上，我感到同情，嘆了口氣。最後老師給了他兩週的考核記過。我們都驚呆了。看到父親又氣又氣又恨，他的表情裡露出一絲歉意。由此，我讀到了父母的責任。
除了批評王a，老師還指出了一些其他的東西。再次強調，我們一穿上全套校服，就不能只穿上衣不穿褲子；第二，一定不能罵人的話，一定要言行一致；第三，上學期間一定不要帶手機，這樣直播機會宕機；第四，不抄作業，做自己的事，管好自己；第五，安靜的進房間，坐著的時候學習是個好習慣。
通過老師對王a的批評和對一些不良行為和習慣的評論，我感覺我們離萬老師提出的“兩個優秀”的目標還有一定的距離，所以我們應該遵守規則和紀律，認真地把一些好習慣貫徹到我們的生活中。
通過今天的班會，我們都有信心7（5）班一定會領先一個檔次。只要我們一起努力，一起奮鬥，從小事做起，一點一滴做起，把好習慣融入到生活和學習中，就能實現夢想。俗話說“眾人拾柴火焰高”。只有遵紀守法，嚴於律己，做一個文明的好學生，才能營造團結奮進的良好環境，才能讓七（五）班真正有新的進步，實現全班共同的美好願望！
【我的七年級生活作文精選5篇】
篇9：我的七年級生活作文
因為我們2班和1班女寄宿生比較少，所以我們兩個班的女寄宿生共用一個宿舍——102。
鈴聲響了，我們回到狹窄但溫暖的小窩。我一踏進臥室的門，就聽到一直很開朗的凌在哭。在我們的追問下，凌說：“我輸了100塊。”說著，傷心地哭了。和她同床的景說：“她的錢在校服的口袋裡，不知道怎麼回事。”要知道，這錢可不是小數目。100元是凌三個星期的伙食費。我們一邊安慰凌，一邊忙著幫她找。平提醒她：“還在校服裡嗎？”玲說不可能，於是脫下衣服使勁搖。結果錢居然從校服裡抖了出來，掉在了地上！看著凌幸福的樣子，大家相視一笑，各奔東西。
聊天記錄
晚飯後，我們通常習慣聊天，今天也不例外。聽著：“哦，食堂的飯越來越難吃了。簡直就是豬食。”景從食堂回來就抱怨。“什麼豬食，簡直比豬食還難吃，天天都是白菜蘿蔔，這‘髒’老闆！總有一天，我會向校長投訴！”一旁的紅紅插嘴道。“同志們，幫幫忙，英語怎麼說‘可愛’，我要用英語說，sos！”脾氣暴躁的平用的是“獅吼”。“可愛”(可愛)！幾張嘴一起說了出來，然後一起“撲哧”一聲笑了起來。然後“好像今天有英語考試！”一班的老同學發表了“重要講話”。“啊？”我們都面面相覷，以百米衝刺的速度衝向教室。為什麼？複習！但是，晚自習之後，這個聊天又會從這裡冒出來。
365天，每天新鮮，生活在這樣的環境裡，感受到集體的溫暖，不再“北半球孤獨”！新的一年又來了，102寢室的各位女同胞們，祝大家學習進步，身體健康！
篇10：我的七年級生活作文
烈日炎炎，晒得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的七年級，只為我留下了深深的回憶
課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
環顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好情緒，頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲，男性，兩眼放射出素穆的光輝。剎那間，一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話，直到我耳朵打瞌睡了，還沒完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出於天生的叛逆，再加上從最高點摔落下來的情緒，我對這個班，這個老師，好感是蕩然無存。第二天，我極不情願地，又極無地，走近了新生活的新課堂。
聽著老師的諄諄教導，不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類，容易理解新事物，早就混熟了。漸漸地，我發現，這個班，充滿活力！
那個看上去傲氣十足的靜，其實沒有架子，很平易近人。
那個格外調皮搗蛋的偉，人並不壞。在我有困難時，曾鼎立幫忙過我。
那個瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數學題沒有他不會的。
個性是那次接力賽，被選為運動員的同學，各個奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學們也都看到了，他們熱愛班級的紅心。看！心急的十七棒與下一棒交接時，出現了失誤。我們班落後了。場下的同學最響亮的加油聲，給他們安慰，為他們鼓勁。後幾棒奮起急追，一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠，我們捧回來了!
我沸騰了，225班也沸騰了!我發現我已融入這個群眾。我們的群眾太棒了！
我愛這個班！在這個群眾中，我快樂，我自豪，我有昂揚的鬥志！
我的七年級生活，兩個字：完美！
篇11：我的七年級生活作文
轉眼間，七年級生活過去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中最完美的一頁。
進入國中，我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裡，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。七年級的學習生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大群眾中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學習也就變為了一件樂事。我從心底裡感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的群眾，因此，我的學習也就不覺得苦了。
在七年級生活中裡，我常常為繁重功課而壓得喘但是氣來，但進入七年級來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由於我是第一次參加比賽，所以心裡感到很緊張，兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次，我更感到了老師的關愛、群眾的溫暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正湧入我心靈的最深處。我感覺我與這個群眾靠得更近了，與同學靠得更近了……於是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個群眾帶來了一個小小的榮譽――我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是為群眾帶來的一點點回報而已，我還要為群眾做更大的回報！
這些只是完美的七年級生活的一點插曲，這個群眾給我帶來了無窮的歡樂，使我的生活變得更加充實，動人，愉快……
我的七年級生活能夠說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
篇12：我的七年級生活作文
七年級生活猶如水中的小魚：歡快自由；七年級生活是一記中藥：苦澀難喝；七年級生活又如一塊剛播種的稻田，令人期待豐收！一年前，我們懷著不同的夢想進入國中開始了夢寐以求的國中生活！新同學、新老師、新環境、新氣象：一切都是那麼的新奇！就這樣，正値金叉、豆蔻年華的我們開始了多彩的七年級生活。
哎一陣陣輕嘆傳入我的耳際，太陽好似火爐一樣，無情的炙烤著我們；大家的汗水就像擰不緊的水龍頭，不斷的滴著汗水，教官的聲音不知疲倦的不斷傳入我的耳朵裡：立正，稍息！向左轉。一陣陣如獅子般咆哮的聲音在操場上空盤旋。好不容易終於到了休息時間，還未到寢室門口就聽見大家在抱怨著：好累啊！整整一個星期，每天都是如此，通過為期7天的嚴格訓練，不僅鍛鍊了我們的身體也磨練了我們的意志；更加強了我們的組織紀律性，加強了我們的團隊意識。軍訓是學校對我們的第一個考驗。
加油！加油！加油！秋季運動會在大家期待中開幕了。跑道上，同學們盡情的揮灑著汗水，盡顯青春活力。一場運動會使原本陌生而又靦腆的我們變得開朗熱絡起來，使咱們的班級更加團結起來。
光陰似箭，時間過得真快，一晃都過了好幾個星期了！你第五題選的是什麼啊？一些同學選的A，一些同學選的B，都不知道哪個正確了。啊！我選的C。哈哈哈聽，這準是剛週週清考試結束，人人都想著卷子的題目，與身邊的同學對答案來著。每次週週清考試結束後，打電話回家的同學比平時多出了許多來，爭先恐後的給家人報告學習及考試情況。
子曰：道千乘之國，敬事而倍不對，你這句背錯了，後面應是論語大賽上，小名士們鬥智鬥勇，爭先恐後地舉手搶答，連平時比較害羞的小吳同學也積極的參與其中，想一展自己的才華，大家都希望自己的小組能奪冠！場面十分熱烈！
時光荏苒，一年就這麼過去了，轉眼間我美好的七年級生活就結束了，但它會永遠的刻在我的心裡，成為我成長史中最美好燦爛的一頁！感謝我的老師們賜予我知識與智慧，感謝我的同學們給予我幫助和溫暖！
篇13：我的七年級生活作文
告別了豐富多彩的國小生活，我們這些國小生們就像一隻只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣闊的天地——緊張而充實的七年級生活。（開門見山開頭，直接引出下文。）
新學校的操場寬闊無比，一棵棵繁茂的柳樹整齊地生長在四周，彷彿一位位高大挺立的士兵，在保衛著操場的一切；一條條潔白規整的跑道靜靜地躺在那兒；一個個功能各異的體育設施穩穩地站在那裡。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞彙+修辭，這樣描寫事物才會細緻生動。）
為了迎接新學期開學，學校舉辦了一場別開生面的運動會。我報名參加了一項長跑比賽。由於我平時不經常運動，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，漸漸地落在了隊伍的後面。這時，我們班觀眾席上的同學大聲地鼓勵我：“加油，你一定可以的！”更有幾個同學跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說：“加油，堅持就是勝利！”最後，在他們的支援與鼓勵下，我成功地跑到了終點。雖然我只得了第四名，但看著他們那開心的笑容，我覺得“很值！”
七年級要學習的知識非常多且難。有一次，由於我上課走神兒，老師講的一道很重要的數學題沒聽懂，晚上做作業的時候沒有寫上。第二天，我來到學校，急忙找到老師，並向她說明了原因。她先教育了我，然後拿出筆和紙，一邊寫寫劃劃，一邊細心地給我反覆講解這種題型，告訴我以後遇到這種題怎麼做，怎樣可以得高分。接著，老師又在紙上給我出了一些這類的題讓我做。最後，經過反覆練習，我終於把這種題弄得滾瓜爛熟了，我非常地感謝老師！（文章詳略得當是優點，但是要牢記寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今後作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裡的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）
美好的七年級生活是友誼的橋樑；是交往的紐帶；更是人生新的奮鬥里程的開始！（抒情，昇華文章主題！）
七年級生活是美妙的、充實的、新奇的，令我們樂享其中。（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
篇14：我的七年級生活作文
剛進入國中我覺得這裡的一切好像歡迎我一樣，在這裡唸書已經半個月了，我也已經習慣，但我還是會想起剛進入這所學校時的軍訓，下面就來談談一些軍訓時候的事情吧。
我剛來一中時，我有點害怕，也許是剛剛進入中學，不太習慣新的生活，有時候吃不飽，睡不好。但到訓練時我卻十分有精神，軍訓雖然累，但我們也很認真，教官不停地教我們，我知道這裡的飯菜沒家裡的好吃，但我們都能熬過去。不管訓練多麼辛苦，我們都努力地堅持著，訓練的時候儘管辛苦，但是還是蠻多樂趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因為軍訓是氣溫高，太陽火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂的自我娛樂方式，讓我們的軍訓生活增添了許多樂趣。雖然食堂的飯菜沒有家裡面的好吃，但同學們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經是很不錯了。訓練到了第三天，我們終於可以回去了，同學們都有些激動。又有些不捨。在這三天中，我們儘管辛苦，卻過得很快樂。我們早已淡忘了那份艱辛。
在訓練的過程中，老師也教會了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓也教會了我做任何事情要知難而進，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收穫，並以此來報答父母。
現在，我已經不像軍訓時那樣了，我長大了，也學會了很多東西。這裡的一草一木刀都讓我覺得比以前軍訓時候的花草樹木茂盛，這裡空氣更加清新了，軍訓，那麼好的時光，卻是如此短暫。
在那麼美好的時光，我也懂得了校訓的含義，“求真務實，進取創新”，就是這句校訓，讓我變得更加勇敢自信。無論遇到什麼困難，做任何事情，我都不會放棄，當我想起“求真務實，進取創新”這八個字，就給了我無窮的前進勇氣。在我的字典裡就沒有“放棄”這個詞。
有句話這樣說：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書，當然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現在的學習機會，努力學習。我將會在這裡度過三年的青春時光，我相信我的國中生活是美好的，快樂的。
篇15：我的七年級生活作文
一個童年時代的我現在已經成為了一名中學生了．
我是三十四中七年級４班的學生．我們班在２樓，是在最裡邊的教室．教室差不多有５０多平方米，單人單桌．講臺上有一張大約１米左右高的棕色講桌，沒有椅子． 我們的班主任是一名女教師，她姓王叫王志方，是教數學的．她長著一對靈眉，一雙洞若觀火般的眼睛．她棕色的頭髮梳著波浪髮式．很漂亮．還有我們的語文老師，她差不多有五～六十歲，但很有活力，也很有精神．她的額頭很寬，古人說額頭寬的人就會很聰明．我想我們的語文老師也一定很聰明．她長著一對壽眉，一雙目光和藹的眼睛，長著薄嘴脣．她梳著齊耳短髮．我們的語文老師要沒有臉上的皺紋，真跟３０多歲年輕人一樣．我很喜歡這兩位老師，真希望她們能一直把我教到畢業． 同學中，我最喜歡和張曉媛玩了，她圓圓的臉上長著一對柳葉眉，一雙金魚般的很有神戴著眼鏡的大眼睛，和那一張四季常笑的嘴．她頭髮濃密，常梳一跟馬尾辮．她還是我們班的學習委員呢！
我的中學生活開始了，我要好好學習，決不辜負老師和父母對我的期望．
我的中學生活開始了，我要愛每一們課！
篇16：我的七年級生活作文
暑假期間，媽媽決定讓我練習毛筆字，這樣我的假期就不會那麼無聊了。一開始我萬般推辭說：“我根本就沒有寫字的天賦，寫不好可別怪我。”媽媽卻說：“沒關係，只要堅持練，以後必須會寫好的。”沒辦法，我們家從此掀開了一場墨汁**。
一天下午，我午睡醒來後就開始練習毛筆字，我放好墨水，鋪好紙蘸飽筆開始隨心所欲地寫起來。剛開始我先練習“一”這個簡單的筆畫。不一會兒，我就寫了很多一字，但是卻沒有一個字好看——這些字歪歪扭扭、時斷時續，難看極了，我萬分急躁。
寫了好長時間，墨水沒有了，我便去蘸了一下墨水。但是我一著急把墨水甩了一下，墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、牆壁上……我一下子就傻了眼，心想：我可要趕緊除掉這個禍患，不然媽媽來了必須會罵我的。過了好長一會兒我才回過神來，立刻拿來一塊布把桌子上、椅子上、地板上的墨跡檫掉，可牆壁上的墨跡卻像一塊頑石堅不可摧。
我立刻找來好朋友小胖叫他和我一齊想辦法，商量如何消除墨跡。我想到牆面是白的，我何不把修正液塗在牆上？於是我立刻拿起修正液留意翼翼地塗在牆上，生怕把牆弄破了。剛塗了一會兒，我心想：不行修正液是有害物體，不能塗在牆上。於是第一招宣告失敗。
小胖在一邊自言自語：“以前曾看到我媽媽用肥皂來清除衣服上的墨漬，不知肥皂能不能把這些牆壁上的墨跡去除掉呢？”我聽了立刻拿來一個盆子，找來一小塊肥皂，把浸過水的肥皂貼在牆上用力擠壓，直到肥皂消失為止，但是任憑我怎樣用力槎，牆壁上的墨跡絲毫沒見減少。牆壁上的表層反而因我用力過猛、沾水太多一大塊一大塊地掉下來。第二招就這樣流產了。
小胖伸伸舌頭，雙手一攤，向我表示自己無能為力。無奈之下，我只好去問一問電腦大博士，大博士告訴我能夠用白色的牙膏塗在牆面上。我一看頓時來了精神，立馬找來牙膏，把牙膏塗在毛巾上，再將它留意翼翼地塗在牆面上。
牆一下子白了許多，可仍舊依稀可見。我長長地舒一口氣，這下子，我最後能夠向媽媽交代了。
篇17：我的七年級生活作文
一聲訓斥，一串笑語，一群群朝氣蓬勃的同學們，無時不在我身旁環繞。我的七年級生活是豐富多彩的。
七年級了，已經告別了少年，感受不到那時的輕鬆與喜悅。上課時完全沒有走神的機會，看著老師的嘴巴不停的張合，心情很繁重;下課時，看不到女同學踢毽子、跳皮筋，也看不到男同學玩遊戲滿頭大汗的樣子。雖然失去了好多歡樂，但是那幾份憂愁也是我長大了許多。
同學之間是需要友好的，倔強的我總是與同學吵吵鬧鬧。前幾天，我和×××還挺好的，可因為一點小事他惹我生氣，我就跟她哭鼻子，這一哭可不得了，同學們都把我當成“玻璃美人”，碰不得，罵不得，嚇不得，我可受不了，便學會了堅強，無論受到多大委屈，我都緊緊的咬住嘴脣。這又不得了，×××看著我這麼能忍，便得寸進尺，他那放肆的嘴巴四處宣傳我喜歡××，××喜歡我`````哭沒有成為我的武器，這次，我凶猛的'可以“排山倒海”，把他罵了個半聾子，見他卻以十倍奉還，一氣之下，把他告到“老班”那裡，他被“老班”收拾的痛苦不堪。這件事又傳給了同學們，他們對我“刮目相看”，常常在背後議論，有些同學還“諷刺”我，弄得我不知如何是好，遭到這種待遇，我很難過，沉默了好幾天，這使我懂得了：要想使自己的形象大家心中完美一些，就要靠自己的努力，在平時以實際行動說服他們，不要嬌氣，要堅強，不要小氣，要寬容，不要罵人，要禮貌，不要胡吹，要講信用``````
在國小，我是班中“尖子”，認為自己已經很了不起，卻沒看到其他班級其他學校。而現在，我們班有來自四面八方的同學，學習成績都挺好，每次考試都要排名，我的成績不那麼突出了，這給我帶來很大的壓力。我是個自尊心很強的女孩，總希望自己的成績突出點兒，讓別人羨慕、佩服，所以學習很賣力。每天，我都暗自的和比我學習好的同學比賽，當然，肯定有人在努力追趕我，我只有使勁向前跑，既要追上自己的目標，還要把他甩在後面，遠遠的。我們的七年級生活就是這樣的競爭環境，非常緊張，不能鬆懈!
你瞭解我的七年級生活了嗎?也許我們有同感：它就像冰淇淋的味道~
藉此機會祝大家新年快樂，學習像芝麻開花一樣節節高~祝男孩越長越帥，祝女孩越長越美!
篇18：我的七年級生活作文
六年的國小時光轉瞬即逝，我們迎來了全新的七年級生活。新的同學，新的班級，新的老師，新的學校，在全新的環境中，我們開啟快樂成長模式，展翅博擊（搏擊）學海長空。（開門見山開頭，直接引出下文，注意逗號的正確使用。）
在全新的環境中我們不斷成長，不但結識了新的朋友，還得到了新的知識，我的七年級生活我精彩。（簡單敘述，過渡。）
我的七年級生活我精彩，友誼的芳香醉人心。（中心句，使文章段落格式清晰。）在七年級生活中我結識了許多朋友。有的學識淵博（興趣廣泛），有的幽默風趣，有的一絲不苟。在下課期間下象棋的時候，有的緊鎖雙眉，有的神態自若，還有的面露難色，時不時地叫一聲：“將軍！”旁邊就立刻有人說：“快，支仕！”（下象棋的動作描寫再細緻些為宜。）
我的七年級生活我精彩，學海茫茫勤作舟。（中心句，同上。）自習課時，新的語文老師開啟幻燈片，領著我們背大詩仙李白的不朽名作；英語課上，新的英語老師帶著我們拼說讀寫探挖英語的奧祕；數學課上，我們共同探索數學王國中知識的寶藏；語文課上老師講的一個個神奇的趣味字謎，使我們感受到中華漢字的博大精深；地理、生物……四門小科令我們著迷，令我們沉醉，更令我們孜孜不倦。（排比句，運用的不錯！）
有一天，語文課上，語文老師用她獨有的教學方法，向我們講解了朱自清的《春》，聽著聽著，我就彷彿進入了朱自清用筆描繪的那個世界中去了。（補入必要的想象和描寫為宜。）
七年級生活，你曾經使我向往；七年級生活，你現在使我快樂！我熱愛的七年級生活啊！你是我獨一無二的生命紀念冊中的扉頁，是我邁向人生高峰的重要臺階……（抒情，昇華文章主題！）
在精彩的七年級生活中，我們一定珍惜這重要的，美好的，獨一無二的七年級時光吧！（感召結尾。）