六年級語文下冊第三單元作文 篇一
當這隻螞蟻瑞克正在海邊感嘆時，突然有隻蟻兵跑來告訴他，讓他趕緊回去，老國王快不行了。
等到了老國王面前時，老國王已經奄奄一息了。老國王對螞蟻瑞克說：“孩子，我不行了，現在我正式將王位傳授於你。記住，只有強大起來才能實現你自己的夢想！”說完，老國王就走了。瑞克哽咽地說：“父親，我一定會治理好國家的，一定不會讓您失望！”瑞克繼承了王位，他來不及悲痛，就要面對敵人的進攻。
在第二天，在高高的城牆邊發生了激烈的戰鬥，瑞克親自指揮戰鬥。這場惡戰一共持續了七天七夜，雙方死傷慘重。在由於瑞克精明的指揮下，不僅保住了自己的王國，還輕而易舉地攻下了敵方的都城。
這之後，他的蟻國成為了最強大的國家，也讓其他的。國家感受到了他的強大，紛紛歸順於他。
現在，在瑞克當上了國王之後，他的王國在各方面發展都很好，從此過上了吃穿不愁的生活，他的人民也安居樂業。
但瑞克的心中一直有件事困擾著他，於是他去找自己的弟弟拉里談心。拉里十分關切地問：“請問您有什麼事一直讓您愁眉不展呢？”瑞克說：“哎，我一直有一個夢想，那就是到海的盡頭去看看。”“那為何不造一艘船呢？”“對啊，那我明天就召集大臣商討這件事。”
一天後，他召集大臣們開會，讓大家制定一個完美的造船方案。大臣們集思廣益，為首的一個說：“我們在幾個月後的春天進行造船，預計秋天就能起航。”
終於，起航的日子到了，在走之前，瑞克委託他的兒子繼承他的王位，而他則和拉里一塊，踏上了尋夢之旅。
在經過千難萬險之後，瑞克終於到了海的盡頭，霞光照在海面上，把海面照得波光粼粼，猶如萬千顆琉璃鑲嵌在海面上，壯美極了！這是他從未見過的景象，他露出了從未有過的幸福感……
六年級語文下冊第三單元作文 篇二
每個人都有自己的理想，因為有了理想，才時時刻刻激勵著我們不斷前進。我的理想――考上科大。
也許，七年後我實現了理想。而此刻的我要一絲不苟地去做功課，我要全神貫注地聽老師講課，我還要經常複習課本知識來鞏固。
當我遇到“攔路虎”想要放下時，就會想――以後的路還長著呢，這一點困難要是把我嚇到，我該如何去實現我的理想呢？因此，我就會絞盡腦汁地想辦法解決。一次，二次，三次……“功夫不負有心人”，最後打跑了“攔路虎”，這時候我的。心開心的笑了。正如徐特立說：“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候，也會感覺到幸福。”
屠格涅夫說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的人。”生活中沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀一樣，魚兒沒有尾巴一樣，老虎沒有牙齒一樣。列夫·托爾斯泰以前說過：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”
如果我考上了科大，我要像海綿一樣吸收知識。完成學業後，我要讓人類的禮貌前進一大步，人類能夠登上火星，天王星，水星；我要研製很多先進的武器，使國家繁榮昌盛，令其他國家不敢來欺凌我們；我還要孝敬父母，讓他們渡過一個快樂的晚年。
理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做。我必須會為理想而奮鬥――考上科大！
六年級下冊第三單元語文作文讓真情自然流露 篇三
夜已深，鳥朦朧
劉婧瑤
那是一個寧靜的夜，朦朧中能聽見陣陣鳥鳴。
剛吃完晚飯，一陣“叮叮”聲突然響起：“喂？是孩子她媽嗎？我今晚就回家了！”聽罷，我和媽媽都興奮不已——爸爸就要回來了！
我坐在沙發上，看著電視。看著，便想畫畫，可是剛拿起筆，就想去看書。我在家裡踱著步，從臥室走到客廳，再走到廚房。我努力靜下心來，可越是這樣，心坎裡的小兔子就跳得準越快、越高。
要知道，爸爸已經半年沒有回家了！
“媽，媽，我可以給爸爸打個電話嗎？”我試探著，問道。
“不行的，你爸工作忙，別去打擾他。不過，你可以到樓下去等他。”
我恨不得擁有一對翅膀，立馬飛下樓。跑啊，跑啊，深藍色的夜空中，月亮正對著我笑呢！
我站在單元樓的門口，一邊欣賞夜色，一邊等著爸爸。輕風拂過，草兒沙沙作響，鳥兒們一隻接著一隻的鳴叫，樹葉也跟著舞動。它們正唱著一首輕快的歌——為我慶祝，與我同歡
夜，漸漸黑了，如同一瓶打翻的墨水，灑了一天空。嘰喳，嘰喳，風已跳完了舞，鳥兒仍在賀喜。我四下張望，不見蹤影。
突然，傳來一陣腳步聲，我驚喜地回首，卻見媽媽跑下了樓：
“孩子，孩子，你爸今晚回不來了！”
我呆了，鳥鳴漸漸減弱。鳥兒唱的，是一首哀歌啊！
夜已深，鳥朦朧，月光照耀，女盼父歸夢影碎，樹中鳥鵲啼哀歌。
六年級下冊第三單元語文作文讓真情自然流露 篇四
放下手機，遇見更好的自己
陳浩宇
在我們的成長過程中會經歷很多歡笑、淚水，而這都是我們成長的印記。
那一次，我看著我的手機從空中重重的摔下來，啪的一聲，我努力剋制自己不要哭，但螢幕上那些蜘蛛網一樣的裂痕彷彿在我的心中。，正因為我這一週的效率非常低，計劃表中少得勾了，一下子惹怒了媽媽。當他看見我在桌前偷偷玩手機時，終於發火了。她狠狠地罵了我一頓，我可憐的手機就這樣被媽媽狠狠地摔在了地上。
我衝進自己房間，眼淚不住的往下流，我看著黑屏的手機，想起那珍貴的回憶，他層層伴著我上完課，與他玩耍，但他現在卻成了這樣手機，他本該是我學習的幫手，但卻變成令我失敗，讓我浪費掉這麼多美好時光的東西。前段時間我的自律給爸爸媽媽證明了自己。可是因為忍不住，就把遊戲給下載了回來，這一週爸爸媽媽外出的時間又比以前多，我明明定了鬧鐘，可是根本玩的停不下來，吃飯、喝水、上廁所都離不開，我彷彿和手機融為了一體，一刻也不要放下他們。叮的一聲，是他們回來了嗎？我立刻放下手機，回到自己的房間。後來我一看原來是別人家的大人回來了，哦，原來不是自己家，我就又情不自禁地看起了手機，但是因為我看的太入迷了，以至於沒有聽到爸爸媽媽開門的聲音。媽媽怒氣衝衝地說：“這就是你自律嘛？”。接著，我害怕地不敢出聲，只聽見啪啪一聲，我的手機從手媽媽的手中狠狠地摔下，我看到碎了一地的曾經心愛的手機，我的眼淚也止不住地流。這給了我很大的教訓。
事後我明白了：成功道路沒有捷徑，但是我有支援我的父母和老師，時間是寶貴的，我們不能浪費，放下手機，不因為短暫的快樂而讓我們後悔，我們應該讓未來的日子不留遺憾，加油。
六年級下冊語文第三單元作文 篇五
我想坐飛機去環遊世界；我想當一名教師；我想騎著自行車在幽靜的小路上散步，多快樂啊！
我最大的理我曾經為這個理想無數次的奮鬥；為這個理想無數次的跌倒；無數次的爬起來。
我從小就喜歡畫畫，然而，就註定要摔倒，因為愛得越深陷得越深。
我羨慕別人拿筆；嫉妒別人比我畫得好。當我自己拿畫筆的時候，心中有一種幸福的感覺，那種感覺是觸動的感覺。心裡很快樂，很嚮往那美好的日子，我腳下就好像踩過一片雲彩，好溫暖啊！第一次對畫畫的感覺是期待著，盼望著，憧憬著，很溫暖，很幸福。
通過我的努力，終於受到了老師的表揚，我很高興。我有的時候會經常畫畫，塗塗。可就在一次考試裡，我退步了很多，老師也開始責罵我了，心裡一下子就空了，少了誰？少了一份愛好，好像我註定要失去了一樣，我開始不知所措，沒興趣，想拿起畫筆的慾望沒有了，好痛苦，好傷心，好自責啊！我的心對我好失望啊！我不止一次對自己說：沒事，乖，拿起畫筆來。我好失敗啊！真恨我自己連爬起來的勇氣都沒有。心裡不僅空空的，還多了份心疼。那時候的我呀！不懂畫畫真正的意思，只把它當做一個興趣愛好。我這一步，走錯了。我既嫉妒又羨慕別人畫得好。可有誰能明白呢？我只能把這份絕望埋藏在心底，漸漸放棄。
不過，我看到書上的一則小故事，徹底地喚醒了埋藏在心底裡快要放手的夢想，故事是這樣的：兩個孩子去玫瑰花園裡玩。一會兒，一個孩子跑過來哭著對媽媽說：“媽媽，這兒不好，這裡的每叢花上都有刺。”另一個孩子卻笑著說：“媽媽，這兒真好，這裡的每叢刺上都有花。”這兩個孩子的想法都不同，第一個孩子一定不會去摘那朵花，第二孩子也許會冒著危險去摘那朵花。人生也是這樣，雖然有的時候會遍體鱗傷，但是為了自己的夢想不顧一切地去追求，那才是真正的成功。
畫畫是我的知心朋友，我會信任她；珍惜她；守護她。
六年級下冊語文第三單元作文 篇六
每個人都有自己的理想，我也不例外。
大家還記得自己小時候愛吃什麼嗎？——沒錯！小孩子都愛吃糖：水果糖、牛奶糖、巧克力糖、棒棒糖……為了滿足小孩子的嘴巴，我決定開一家糖果屋，名叫“甜甜圈”。
我的糖果屋可是小孩子們的聚集地——要是沒有這些嘴饞的顧客，我的糖果屋怎麼會這麼受歡迎呢？
嗯，我還沒實現我的理想呢！哪來的“這麼受歡迎”啊！還是想一下，我為什麼要開一家糖果屋呢？我特別愛吃糖，特別是棒棒糖，每天上學，嘴裡總會灌滿糖果的香味。每當我經過糖果店，總會忍不住買幾顆糖。雖然挖知道糖吃多了對牙齒不好，但是，我就是忍不住要吃嘛！所以，我的糖果屋不僅可以讓自己大飽口福，還可以讓小孩子們大報口福，更可以多賺點錢，一舉三得，何樂而不為呢？
好了，該想一想我開了一家糖果屋後要怎麼做了。呃——我要把我的糖果屋設計成一塊棒棒糖的形狀，在門口用醒目的大字寫著：甜甜圈，裡面擺放著各種各樣的糖果，五顏六色，讓人看著就流口水了。
我會更關心什麼時候流行吃什麼糖；哪些糖受不了歡迎；什麼糖既好吃又便宜……我還會像現在的某些商店一樣，給顧客一些會員卡、優惠券之類的東西，這樣，你來光顧我的糖果屋，便可以有八折優惠！是不是很划算？而且，你如果沒有會員卡也無所謂，只要你消費20元以上，就會有七折優惠。哈哈，我考慮得很周到吧？假若你消費100元以上，還有五折優惠！心動了吧？心動不如行動，快快預訂吧！
現在我必須讀好書，尤其是數學——這樣才能多賺錢嘛！我要努力，努力，再努力，學會如何當個好老闆，即使不能當糖果屋的老闆，我也要爭個老闆娘之寶座！
各位未來顧客，你們支援我嗎？如果支援的話，可別忘了10年以後——歡迎光臨“甜甜圈”糖果屋！
六年級下冊語文第三單元作文 篇七
人人都有夢想，可是，夢想是什麼呢？夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現就能實現的，而是不斷揮舞著自己背後那雙看不見的翅膀。
其實，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，並且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深紮根在了我的心中，我的夢想當一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。
老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫治各種疾病。
我想當老師是因為老師可以教育學生，為祖國培養一代又一代的花朵，雖然我現在還只是學生，但我會努力學習為以後當老師做準備。
雖然當老師說著挺簡單的，但做起了卻很難，因為老師批作業要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事，還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當老師很累，但他們卻毫無怨言引領我們向前。
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課餘，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們去我的宿舍，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。現在的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我願意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁；我也願意聆聽他們心中的祕密。或許有人會問：這麼做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？
這些只是我現在的想象，也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的老師夢。