第一篇：飛行技術專業調研報告
xxx關於開設飛行技術普通中專專業的調研報告航空業是一個迅速崛起蓬勃發展的朝陽產業, 省政府日前制定了《關於促進航空航天工業加快發展的指導意見》，要求以青島海利直升機製造有限公司為主體，以青島開發區為依託，建設通用輕型直升機出口工業園，以促進我省航空航天工業快速發展，開發區“相中”了這一“朝陽產業”，並把直升機製造業作為全區經濟拉動的“引擎”。航空飛行員的培養承擔著航空業發展的重任.青島開發區職業中專是全區唯一一所公辦職業中專，也是一所具有自身辦學特色的“國家級重點職業學校”，學校教學設施齊全，辦學條件優越，具有承擔培養
飛行員的能力和基礎條件，能夠完成培養高質量飛行員的重任。
一、學校基本情況
青島開發區職業中專成立於1981年，現開設機電、汽修、多媒體應用、物流等15個專業，其中機電、數控、計算機網路、會計等4個專業被評為“青島市骨幹專業”，現有86個教學班、4500多名學生。學校師資力量雄厚，現有教職工252人，其中70%以上具有中、高階專業技術職稱，具有“雙師型”資格的教師117人。學校教學設施齊全，辦學條件優越，擁有現代化的辦公教學樓、實訓樓、公寓化宿舍樓、體育館、學生餐廳共7棟，建有數控、汽修、車工、鉗工、電力拖動、plc、焊接、網路搭建、財會、物流、計算機、舞蹈、鋼琴等專業實驗實訓室和實訓車間41個，全部教室實現了多媒體電化教學，為培養學生成材奠定了堅實的基礎。
學校實施“精細化管理，內涵式發展”，得到上級的肯定和社會的認可，先後榮獲青島市“文明單位”、“職業教育先進單位”、“依法治教示範學校”、“平安和諧校園”、“食品衛生a級單位”、“電化教育示範學校”、“教育品牌名校”、“中等職業學校辦學水平評
估優秀等級”、“辦學模式示範校”、山東省“教育普法先進單位”、“依法治校示範校”、“職工代表大會優秀星”、“中央教科所課題研究先進單位”、“全國中職院校就業質量100強”、“第二屆全國中國小十大創新學校”、“全國師德建設示範單位”、“中國誠信教育培訓機構”等榮譽稱號81個。青島開發區職業中專正成為一所校園環境優美，教學設施一流，教學質量突出，學生素質優良，辦學特色鮮明的名牌職業學校。學校在飛行學員培養過程中,將對學員實行準軍事化管理,將全面提高學生素質,滿足民航這一高風險、高投入、高科技的"三高"行業對人才的特殊需求. 是教育教學發展的大趨勢,更是培養適應經濟全球化高素質人才的需要。
二、專業優勢分析
目前，中國航空工業面臨的環境類似20世紀80年代汽車工業的“井噴”之前的狀態，正處在爆發的前期，市場潛力巨大。國際上航空業已開發國家通用航空飛機與民用航空飛機的比例是96：4，如美國通用航空飛機約為23萬架，民航飛機約為11000架。而我國的通航飛機與民航飛機比例嚴重失調，約為8：6，總數為1400架左右。總量低、比例失調的現狀也正是中國通用航空產業發展的契機。
中國人事科學研究院釋出的《中國人才報告》預計：到2014年我國作為服務業的第三產業人才缺口預計達325萬人，將是擴大就業崗位最多的部門，伴隨著我國民航事業的迅猛發展，我國民航人才的需求規模也開始同步擴大。目前國際民航平均人機比是100：1，而我國民航業平均人機比是200：1，這意味著，僅以國際民航水平計算，未來20年我國至少需要民航類人才24萬人。統計資料顯示：到2014年年底，中國民航開闢的定期航班航線總數近1400條，民航服務區域內的人口數量佔全國人口的61%，經濟活動量佔全國的82%。中國民航
已形成了國內四通八達、幹線與支線相結合和連線世界主要國家、地區的航空運輸網路。如此巨大的航運網路，期待著網羅更多的專業技能人才。
三、課程設計
1、專業名稱：飛行技術（駕駛方向）
培養目標：本專業適應社會主義市場經濟發展以及民用航空業對高素質飛行人才的需求，運用國內外先進的飛行理論與技術，培養政治思想素質過硬、知識結構合理、理論基礎紮實、飛行作風優良、飛行技術精湛、具備民用航空飛行技術應用及管理能力的高階應用性人才.
主幹課程：飛行執行管理、飛行原理、航空電子系統、飛機系統、飛機發動機、航空體育、飛行員英語陸空通話、飛行員專業英語、航空氣象、空中領航學、航圖與儀表飛行程式、飛行中人的因素、駕駛艙資源管理、私用駕駛員執照飛行訓練、多發儀表等級飛行訓練、商用駕駛員執照飛行訓練、高效能飛機/機組配合飛行訓練。
2、專業名稱：飛行技術（安全方向）
培養目標：培養適應國內外民航業需求且具有良好的思想政治素質、職業道德和服務意識，全面掌握飛行安全保衛、乘務管理等專業技能和多學科知識、具備較高綜合素質和發展潛能的高階應用性人才。畢業後主要在航空公司從事空中安全保衛、乘務管理和乘務服務等方面的工作。
主幹課程：民航概論、應急裝置與處置訓練技術、危機管理工程、航空客運規章與流程、民航乘務技能與管理技術、防暴技術、民航乘務專業英語、安全系統工程、航空衛生保健與急救技術、安全檢測與
防範技術、客艙組織服務與管理工程、飛行安全專業英語、治安管理學、安全心理學、警務實戰基礎知識、形體訓練、航空生理心理學等。
四、就業形勢分析
飛行技術專業培養掌握民航空中交通管制技術的專業基礎知識和技能，能從事民航空中交通管制領域工作的高階技術應用性專門人才;空中乘務專業側重精通國內外航空服務業務，能夠熟練掌握所學專業技能;有較高的英語水平、團結協調能力和靈活的應變能力的空乘、空勤人員。專業人才的培養促進了民航類專業的穩定快速發展。
美麗瀟灑的“空姐”“空哥”一直頭頂著令人羨慕的光環。從近年來的發展看，行業人才需求熱度不減。特別是隨著中國加入wto、上海申辦世博會的成功，重組後的民航產業進入了第二次高速發展期，飛機量猛增。
近年空乘隊伍大擴招，該專業畢業生更是吃香走紅，出現供不應求情況。航空公司在招聘的時候，對視力、身高、體形都有嚴格要求。此外，有責任心、守紀律以及認真、投入也是現在用人單位更加看中的。還需糾正的一個觀念是，“空姐”並不是吃青春飯的職業，它有很大的職業發展和晉升空間。畢業生入職後，經過數年的經驗積累，可以從內航線的普通艙晉升到頭等艙，再進入國際航線，從短途到長途……從職務角度看，也可以從乘務員入手，逐步晉升到乘務長、主任乘務長等。航空公司的錄用偏好大已經從“唯學歷”的觀念上轉變過來了。雖然本科學歷及以上的人才適應性強，但是穩定性較差，做不了多久就會跳槽。從穩定性上考慮，國內航空公司更青睞職業學校畢業生，他們更加適合現代化服務業的素質要求。
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2014年3月8日
第二篇：保密技術調研報告
保密技術檢查調研報告
1. 保密技術檢查的意義
隨著我國資訊化建設的快速推進，重要資訊越來越多地以電子文件的形式在計算機、移動儲存介質等電子載體中出現。針對計算機終端的保密技術檢查逐漸成為保密檢查工作的重要內容。保密技術檢查作為保密管理工作的重要組成部分，是監督保密工作落實情況的重要手段，也是傳統意義上保密管理檢查的有力補充和技術保障，加大保密技術檢查頻度和比重，是今後保密檢查工作發展的必然趨勢。
保密技術檢查是指在授權的範圍內，利用能夠採用的合理手段，查詢和發現計算機使用過程中各種安全保密問題的工作。保密技術檢查從檢查結果的角度出發，對已有網路的構架是否合理、現有產品防護能力是否充分、日常管理制度是否有效進行客觀性的評估，從而促使改進和完善安全建設。
安全保密檢查能夠通過檢查出的事實對網路中存在的安全漏洞和隱患提出明確的安全建設要求，使網路的安全構架在反覆發現問題和自我調整中逐漸趨於完善；能夠有效地在網路不停地發展擴大的過程中，建立起具有反饋調整的動態安全特性的整體安全架構。
2. 保密技術檢查的關注點
2.1. 物理隔離
通過到現場各部門，重點檢查單位是否有使用無線滑鼠、無線鍵盤等具有無線互聯功能的資訊裝置及辦公自動化裝置，檢查涉密計算機、印表機、影印機是否有連線過國際網際網路或其他公共資訊網路，檢查涉密計算機、印表機、影印機等資訊裝置和辦公自動化裝置是否安裝無線網絡卡、藍芽、紅外等無線互聯裝置裝置，特別應關注是否有手機等行動通訊裝置插拔連線涉密計算機的違規記錄。
2.2. 身份鑑別
驗證身份鑑別措施的有效性，核查登入方式，重點檢查涉密計算機終端身份鑑別是否符合要求，是否設定了bios開機密碼，檢視應用系統使用者口令、伺服器作業系統口令、資料庫系統口令是否符合要求，如計算機口令長度是否達到相應位數、口令複雜度是否體現了包含大小寫字母、數字或特殊字元，身份鑑別嘗試次數是否達到規定次數，拔掉金鑰key後，螢幕保護設定是否符合要求。
2.3. 電磁洩漏發射防護
檢視涉密資訊裝置和辦公自動化裝置是否正確使用紅黑電源隔離插座，是否日常開啟視訊保護器，涉密裝置與非涉密裝置間距是否保持在合理的安全距離之上，是否保證涉密裝置放置在安全可控區域，計算機顯示屏不正對且不靠近科研生產辦公區域的門窗位置擺放。
2.4. 密碼保護措施
重點檢查涉密資訊系統是否配備符合國家標準規定的密碼裝置，按照國家有關規定採取密碼保護措施。
2.5. 作業系統安全
檢視系統是否定期安裝了補丁程式，各類安全配置是否有效實施，查毒軟體版本和病毒庫是否定期更新升級並及時查殺，重點檢查作業系統和資料庫是否仍然存在不合規的弱口令、開放多餘服務或埠、私自格式化或重灌作業系統、存在感染木馬、病毒等安全保密隱患的情況。
2.6. 安全域邊界防護
驗證涉密資訊系統安全域之間設定的訪問控制策略是否有效，安全域邊界防護措施是否有效，重點檢查是否有高密級資訊由高等級安全域流向低等級安全域的違規情況發生。
2.7. 違規外聯監控
檢視涉密資訊系統是否採取了有效的監控違規接入裝置技術措施，涉密計算機有無通過撥號、有線／無線網絡卡登入國際網際網路或其他公共資訊網路的上網記錄，有無插拔未經註冊或授權的u盤、sd卡、mp3、mp4等移動儲存介質的違規行為，計算機光碟機是否得到禁用，重點檢查涉密計算機和非涉密計算機之間是否有交叉使用移動儲存介質的情況發生。
2.8. 資訊輸入輸出控制
對輸入輸出中間機和視窗機進行病毒掃描和木馬檢測畢，關注防毒軟體查殺清除病毒的記錄，重點檢查涉密資訊輸入輸出登記審批記錄，檢視列印、影印、掃描檔案資料名稱、密級和用途等欄目是否與登記本、審批表所述相一致。
3. 保密檢查技術
對於計算機，尤其是涉密計算機的保密技術檢查是要做的全面且深入的。結合保密檢查的關注點，下面列舉了一些應用在保密檢查中的計算機技術。
3.1. 主機資訊檢查
詳細列出計算機的基本資訊：包括硬碟序列號、磁碟分割槽資訊、網路介面卡、作業系統資訊、系統補丁資訊等，以便使用者對被檢計算機的綜合情況有一定的瞭解。
3.2. 程序析
詳細列出計算機上正在執行的程序，包括隱藏的程序，使用者可根據計算機相關的知識判斷是否有惡意程序正在進行。
3.3. 服務分析
詳細列出計算機上所有服務的情況，包括服務的啟動型別、啟動狀態以及服務向的詳細描述等資訊，使用者可根據計算機相關的知識判斷是否有惡意程序存在。
3.4. 網路埠檢查
詳細列出計算機上所有埠開放情況，包括程序名、程序id、協議型別及埠號。可以運用本機的shell命令或者其他埠掃描技術實現。
3.5. 病毒查殺機制檢查
檢查受檢計算機是否安裝了防毒軟體，檢查包括安裝的防毒軟體名稱、版本號、病毒庫更新時間、病毒名、發現時間、病毒路徑以及病毒種類。通過檢查本機防毒軟體的安裝情況來提醒使用者對計算機增強防禦措施。
3.6. 違規外聯檢查
詳細列出計算機連線網際網路的記錄，檢查包括上網時間，用何種工具上網以及上網的相關資訊。
3.7. 無線互聯模組檢查
檢查計算機是否安裝過無線裝置。
3.8. usb裝置檢查
詳細列出計算機使用usb裝置情況，包括裝置的裝置名稱、裝置型別、序列號、使用時間等。
3.9. 身份鑑別檢查
檢查計算機作業系統所有使用者口令是否符合保密要求，檢查結果包括使用者名稱及密碼的複雜程度。
3.10. 安全策略檢查
檢查計算機上本地安全策略的配置資訊。
3.11. 多作業系統檢查
檢查計算機是否安裝了多個作業系統，若安裝了多個作業系統，可以檢查出計算機所安裝作業系統的名稱、安裝的所在分割槽、安裝時間及版本資訊。
3.12. 作業系統日誌分析
詳細列出計算機的作業系統日誌，檢查結果包括日誌名稱、日誌型別、日期、來源、分類、時間、使用者、及計算機資訊。
3.13. 軟體檢查
詳細列出計算機上軟體的使用情況，包括軟體名稱、釋出者、版本、安裝的目錄以及安裝時間。
3.14. 撥號連線檢查
詳細列出計算機使用撥號連線網路的情況，包括撥號連線的名稱、區號、電話號碼、裝置型別、裝置名稱。
第三篇：數控技術應用專業調研報告
江蘇省張集中等專業學校
數控技術應用專業調研報告
為了適應經濟建設的發展，進一步推動中等職業教育體制改革，滿足社會對數控類中等職業技術人才的需求，結合省市社會經濟發展和我校的實際情況。我校申請開設數控技術應用專業。
一.學校基本情況
江蘇省張集中等專業學校（原名銅山張集職業高階中學）創建於1983年，是一所以農類專業為基礎發展起來的農村職業中學。1994年，被批准為江蘇省合格職業教育中心校， 1996被認定為首批國家級重點職業高中。辦學20多年，學校堅持艱苦創業，以改革創新為動力，規範管理，提高質量，彰顯特色，走科學發展、內涵發展、集約發展之路。學校先後獲得“全國科教興農先進學校”“全國職業技術教育先進單位”、“全國農村教育綜合改革先進單位”、“江蘇省模範學校”、 “江蘇省德育特色學校”、“江蘇省職業教育先進集體”、首批“江蘇省和諧校園”等，也成為中國青年星火技術推廣培訓基地、全國青少年文明禮儀教育示範基地和江蘇省技能型緊缺人才培養基地。目前學校已成為一所在蘇北地區乃至全省有一定影響力的職業學校。
學校現佔地334畝，建築面積5.7萬平方米，專任教師208人，“雙師型”教師77人，佔專任專業教師的61.29%，在校生3980名。學校基礎設施完善，實習實訓裝置齊全，固定資產總值3915.1萬元，實驗、實習裝置1657.4萬元。目前學校開設現代農藝技術、服裝設計與工藝、機械加工技術、數控技術應用、機電裝置安裝與維修、汽車運用與維修、計算機應用、電子與資訊科技、電子商務、中餐烹飪、化學工藝、工藝美術等12個專業，主幹專業5個，均為市級以上示範專業，其中現代農藝（種植）專業為國家級示範專業，服裝設計與工藝、機械加工技術、汽車運用與維修為“十一·五”新一輪省級示範專業，現代農藝、服裝設計與工藝專業為省職教課改實驗點，學校是省課改實驗學校。這兩個專業同時又是省級實訓基地。學校不斷深化內部管理體制改革，在向“高層次、高水平、高效益”發展目標邁進的同時，又與時俱進確立了“以人為本，服務三農，校企合作，科學發展”的辦學理念，採用“緊貼社會辦職教，圍繞市場設專業，
根據需求育人才”的辦學方略，全面推進素質教育，為社會傾心培養創新型、高素質、技能型人才。
二、數控技術應用專業人才需求分析
（一）數控加工裝置在江蘇和沿海地區的應用情況
近年來，隨著我國國民經濟和國防工業的迅速發展，國家對製造裝備提出了大量急迫的需求。特別是2014年，我國機床市場消費金額上升到859億美元，躍升世界第一位。與此同時，根據全國工業普查資料，我國機床擁有量約2378萬臺，但機床數控化率從2014年的2%提高到了近10%。在我國一些製造技術較先進的企業其機床數控化率也達到了15%左右。機床數控化率每增加一個百分點就需要近4萬臺數控機床。如果要實現國家提出的到2014年前數控化率達到20%以上的目標，需要增加大量數控機床及其配套的軟硬體。同時需要一大批面向第一線的數控技術及數控機床的操作、程式設計及維修方面的專門人才。
江蘇長三角地處改革開發的前沿，在工業化程序中，資訊科技、生物技術、光機電一體化和新材料等高新技術產業迅速發展。電子資訊、(請收藏好範文 網)電器機械和石油化工正在成為三大新興支柱產業；目前，汽車製造業、家電製造業、資訊產品製造業、模具製造業迅速發展，所有這些行業的零件加工質量高、生產柔性化要求高，大量使用數控加工裝置。近年來，伴隨著江蘇地區汽車製造業的迅猛發展，江蘇地區的數控裝置數量持續增加。無論是數控機床、數控裝置製造業，還是汽車模具製造業，都在使用先進的數控技術。特別是模具製造業，已經佔據全國模具製造半壁江山，數控裝置的使用更為普遍，隨話說 “要加工好的模具，必須用好的數控裝置”。
大量個體、私營、合資企業和外資企業除了一般不需要數控技術的開發人員之外，對各種數控應用人員都有大量需求。特別是由於這些企業人員比較精幹，數量不太多，更加需要既精通數控加工工藝、程式設計，又能熟練運算元控機床，同時對數控機床的維護維修有一定基礎的複合型的技術人才。
（二）數控技術專業技能人才的需求情況
數控裝置的大量應用必然促進對數控技術專業人才的需求，專業技能人才需求原因主要有以下幾個方面：
1.國家裝備製造企業是數控機床應用大戶，也需要大量數控技術人才。這些企業近年來效益較好，任務飽滿，但企業技術與裝置的更新能力和可持續發展能力不足，無論是數控加工工藝程式設計人員，還是數控機床操作人員都很缺乏。在市場經濟環境中，大多數國有企業職工的收入偏低，對數控人才吸引力不強，這是造成數控人才普遍缺乏的主要原因。有時甚至出現一個數控人才的流失，造成企業數控裝置停工，給企業造成很大損失的現象。
2.隨著非國有經濟的飛速發展，沿海經濟發達地區數控人才更是供不應求，主要集中在模具製造企業和汽車零部件製造企業。大量民營、合資企業和外資企業，更加需要既精通數控加工工藝、程式設計，又能熟練運算元控機床，同時對數控機床的維護維修有一定基礎的複合型的技術人才。特別是長三角，模具製造業相當發達，水平處於全國前列，模具的製造離不開數控，然而這方面人才在江蘇還非常缺乏。所以，當前對數控專業的技術人才是急於需求的。
三、我校開設數控技術應用專業的必要性和可行性
（一）我校開設數控技術應用專業必要性
1、現在的職中學生對數控類高新技術特別感興趣，在這類專業方面的就業意向非常強烈。
2、通過我們對多家企事業單位對需要數控操作人員的調研，近年欠缺崗位不斷上升，表明了當前數控類企事業對“數控技術應用”人才還是求大於供，且具有逐年增加的勢頭。
可得出這樣的結論，社會對數控技術操作人員需求空間很大。職業技術學校為當地培養適用人才，是我們的重要任務。因此，我們經過分析，認為我校開設“數控技術與應用”專業是很有必要的。
（二）我校開設數控技術應用專業可行性
掌握了調研得到的第一手材料後，根據我校的設定本專業的實力，我們對學校確定開設“數控技術應用”專業的可行性進行了嚴密的論證。
1、我校開設“數控應用技術專業”的實力強大
我校是首批國家級重點中等職業學校，各類專業的教學裝置設施功能齊全，實訓室場充足，現有機電實訓室、機械加工中心、計算機房，數控機床近20多
臺，我校數控專業師資力量雄厚，持有技師證的2人，持有高階技能職業資格證的3人，教師無論從學歷，職稱到操作技能都達到相當高的水平。
2、我校設定“數控技術應用”專業的外在條件好
江蘇經濟正在向規模化、高科技化發展，需要大量的數控技術應用和管理方向的人才，而且逐年增加。因此，學生畢業後就業和專業對口方面不成問題。
綜上所述，開辦控技術應用專業是必要的、可行的。我校具備開辦數控技術應用專業的條件，並將繼續為此做好充分的準備。
四、我校數控技術應用專業課程調整
1、課程整合與調整
整個課程體系不講求理論知識的系統及完整，而強調職業崗位的針對及應用，一些專業基礎及專業技術課程要整合為綜合的主幹課程，這樣有利於教師對專業課程內容設定的統一調整，也便於教師向技能型轉化，便於增設強化技能的實訓環節：如數學應以夠用為度要壓縮；機械製圖應以讀圖為主，為配合企業用人，加強學生就業，增設計算機繪圖強化訓練環節，最終要求學生取得中高階繪圖員資格證書；機械製造基礎含金屬材料及熱處理、金屬工藝學；機械製造工藝及夾具工藝與夾具的基礎知識，將裝置、工裝和工藝有機的組合在一起，完成製造工藝及工裝設計的能力培養，生產實習及課程設計環節要強化訓練企業現場工藝的編制和工裝的設計，最終由教師與企業技術員協同給出學生成績；數控技術專業更應增設較大的數控加工程式設計的強化實訓環節，最終要求學生拿到國家數控操作工藝員中級證書。
2、實施模組化課程教學
模組式教學最主要特點是以能力為本位，以技能為目標。模組單元就是把數控技術中某一特定技能和知識點完整、準確、簡明的表述出來，可將數控專業的課程中的原理知識儘可能簡單化、通俗化、直觀化，操作技能的培訓儘量按步驟、按計劃，在理論知識的指導下，按照“任務驅動模式”，高質量的完成。這樣，學生首先明確了學習目標，然後親身體驗每個教學環節的過程，自主學習自由發揮，容易激發學生的興奮點和學習興趣，使學生產生成就感、滿足感，調動學生學習的主動性、積極性。模組教學突出學生自主學習，培養創新精神和職業素質，有利於學生個性發展，充分體現了以能力為本位的現代教育思想和觀念，為學生
畢業或進入職業崗位創造條件。 3、明確服務要求、推進公共基礎課改革
機電裝置安裝與維修專業在進行專業課程開發同時，提出了公共基礎課應服務於專業教學的要求。一方面要強化服務專業功能的教學內容，另一方面精簡與專業培養目標相距較遠的教學內容。對英語教學提出“聽得懂、說得出”的要求；對數學提出加強三角函式、一元二次方程、概率統計等要求；對科學技術基礎課程提出加強新能源和環保等要求；對計算機應用基礎提出對常用軟體熟練應用的要求。
4、促進學生全面發展、推進文化素質教學
機電裝置安裝與維修專業將社團活動、社會活動、科技文化類選修課、創新教育等選修課納入課程體系，並在機電裝置安裝與維修專業教學團隊中形成了“每個老師都是素質教育老師，每門課程都是素質教育課程”的共識。
5、積極推行形成性評價，探討教學考核方式方法
我們探討了通過多種渠道和多種方法收集、綜合和分析學生日常學習的資訊；瞭解學生的專業知識、實踐技能、愛好興趣和需求。制定了利於學生專業潛力的發展的考核方式和方法，重視對學生學習過程的評估和評判，即：不僅注重對學生認知能力的評價，而且也重視對學生情感及行為能力的評價。
按照形成性評價的要求，改革各專業理論課，尤其是實踐性課程和實訓課的考核方法，採取平時成績、實際操作考核、產品生產等多種考核方式，全面衡量學生髮現問題、解決問題的能力，改變過去一張試卷定成績的做法，使課程評價更科學。
6、構建與學分制相適應的課程體系
為了滿足學生個性發展的需要，我校全面實施學分制。課程體系改革的思路是要體現學生的學習主體性、有利於學生的發展和提高學習效率，運用“寬基礎，活模組”為主要特徵的叢集式模組課程，在各專業中設定不同的專門化方向，逐步加大選修課的比例和大量開發選修課。課程體系的結構由必修課模組、限選課模組和任選課模組組成。其中，必修課模組由公共基礎課模組、專業主幹課程模組、專業技能教學模組（由實習、考證和畢業實習組成）組成，限選課模組按不同的專門化方向的課程或升學複習課程構成。學生學習完公共基礎課模組之後可
以重新選擇專業，學習完主幹課程模組之後可以選擇專門化方向模組或升學複習的模組。
第四篇：通訊技術調研報告
通訊技術專業調研報告
1. 移動通訊系統方面。
我們發現在行動通訊網路的高速發展中，對基站建設技術人員的需求是十分龐大的，基站建設技術人員的理論知識要求不是很高，並且從事基站建設的人員的工資待遇比較優厚，而這方面的人才技術人員非常缺乏，潛力很大。必須要有從事基站建設和維護的實際動手能力和經驗，深入瞭解基站建設和維護的具體實施過程和操作方法。通過我們前一年對基站建設的調研，使我們對基站建設有了一定的瞭解。但是，行動通訊行業發展到現在這個階段，移動公司、聯通公司的第2代行動通訊網路即將形成一定的規模，告別了大規模建設基站的時代，對基站建設方面的人才需求有所下降。但是隨著我過第3代行動通訊的開展對基站和業務方面的人才數量又會有大量的增加。所以，在這次的調研中我們同時瞭解了與基站和業務開發相關的方面。
當然，基站建設仍然是我們的重心所在。首先，基站建設和基站維護工作是具備共通性的。基站建設和基站維護都是圍繞行動通訊網路中的基站子系統的，它們的工作都是在基站展開的，都是對基站進行操作的，對從業人員的理論知識的要求是一致的。從事基站建設的人員是完全能夠適應基站維護工作。第二代行動通訊網路已形成一定規模，告別了大規模建站的時代，但是，隨著第三代移動通訊系統技術的成熟，已經不單單是語音通
信更多的業務是向著多種資料傳輸的方面發展的所以其投入商業運營指日可待，我們又將進入另一個網路建設和多方向業務開發和使用的時代，對基站建設和業務開發的人才的需求的高峰又將到來。所以，基於基站建設、基站維護和業務開發的發展前景，我們更加堅定了3g通訊技術所帶來的各方面的供需關係的的信心和決心。
我們擁有一個世界上最大的行動通訊網路，在移動通訊系統中基站是數量最龐大，我們也就擁有了數量龐大的基站。如此眾多的基站，其日常的管理和維護工作又是十分重要的，隨著移動使用者的增加和通訊理念的改變就需要更多的新業務來滿足從而就需要更多的人來從事新業務的開發，所以就同樣需要一批數量龐大的基站維護人員和業務開發人員。需求是龐大的，但現在這兩方面的人才是奇缺的。現在從事基站代維的基站維護人員，除了從基站建設崗位上來的，其餘都是通過公司的短期培訓後走上工作崗位的，而各個公司的培訓力量是有限的，不能大量、長時間的培訓相關人員。從事基站維護工作人員的理論知識要求不高。從我們與相關公司的人員的交流和我們在實際的工作中的體驗，對於基站維護人員的理論知識的要求並不高。比如某公司對與gsm網路基站維護人員的要求是：具有gsm網路基本原理知識，對行動通訊gsm網有一定的瞭解。我們高職院校的理論教學完全能夠滿足其對理論知識的要求。
2. 光纖通訊方面。
在這次調研中，瞭解到我國的光纖網路市場規模龐大，專業施工維護人員需求旺盛；光纖網路的主要增長點已轉向為網路業務服務，我國以固定電話為主要服務物件的光纖網路建設已趨飽和，而迅猛發展的移動業務和網路業務就成為光纖網路新的增長點。從而帶來的人員數量需求還是很大的同時行業對光纖傳輸裝置施工和維護人員的要求及其待遇還比較理想。
3. 行動通訊行業方向。
近幾年的行動通訊行業已經更加理性,更加成熟,各種條款來規範通訊行業,各種新的業務也紛紛推出。移動運營商更加註重業務創新和品牌塑造。
近年來，隨著3g網路的開展，移動運營商致力於加快業務創新和注重業務品牌。可以看出，傳統的語音業務在將來不再是移動運營商獲利的主要手段，人們已經不再滿足於通話的需求，人們把手機當作娛樂、辦公的工具。同時資費的規範對穩定行動通訊市場秩序、提高運營企業自律意識起到了良好的效果。這種措施使使用者在生活中少了很多麻煩，對移動運營商的滿意度增加了，信任也增加了。
4. 行動通訊終端方向。
目前，我國行動通訊網路的規模和使用者總量均居世界第一。在行動通訊使用者大幅增長的推動下，我國手機制造業也保持了穩定快速的增長。而隨著2.5g市場到3g的業務出現以後，手機定製已經在更廣、更深的層面得到了進一步推廣。所以從事通訊所需硬體方面的開發即將成為一個發展方向。
5. 城域寬頻網路的大力發展
隨著網路和通訊的發展和普及範圍的不斷增大，都會網路開始建立，具有廣播式業務通道和互動式業務通道的統一的都會網路，這是一個集聲音、圖案和資料於一體的頻寬、高速、多業務，能覆蓋全地區、技術先進、效能完善、安全可靠，能與國內國際通訊接軌、與現代化城市相適應的廣播電視和資訊傳輸的多媒體都會網路絡。通過這次調研，瞭解到城域寬頻網路的主要增值點已轉向為後期運營業務服務，行業對維護人員的要求及其待遇也將發生改變。
6.對工作人員的要求：
培養人才方向應該基於行動通訊、微波技術、光通訊、internet通訊方面的測試、系統安裝、除錯與維護、產品維修及企業網路維護的專業技術人員;培養在生產、服務、技術和管理第一線工作的通訊裝置的測試與維修人員
適應社會主義市場需要，掌握通訊專業基礎理論和知識，熟悉計算機通訊網路使用、安裝除錯及維護的，能從事個類電子工
程與資訊科技相關的應用、製造與開發的高等技術應用性專業人才，掌握電腦科學理論和軟硬體知識技能及通訊技術技能。
7.就業前景：
即使每年幾大運營商都會發佈一個相對有規模的校園招聘計劃,但通訊類專業的畢業生並沒有太過明顯的優勢。但是,近年由於網路寬頻和3g通訊技術的興起,給疲軟的就業市場帶來了大量的就業機會。在當今internet資料業務不斷升溫中，在固定接入速率不斷提升的背景下，3g移動通訊系統也看到了市場的曙光，為電信運營商、通訊裝置製造商和普通使用者所關注。由此可見熟諳3g通訊技術的專業人才在不久的將來就業前景將十分廣闊。就業方向：通訊裝置製造、通訊系統運營、通訊系統施工企業、裝置測試、技術支援、銷售、輔助設計等。總而言之,如果不是太挑剔的話,我們在畢業後找份工作應該不是很難。
工程技術系10級通訊技術（2）班頼永升20142103074
第五篇：林業技術調研報告
環境與發展，是當今國際社會普遍關注的重大課題，21世紀是生態世紀，樹立新的生態意識，尋求新的發展戰略，走生態化之路已是世界發展的大趨勢。世紀之交，世界因氣候變異、環境汙染、土地荒漠化等一系列環境問題，無不使全球視點聚焦於生態上。可持續發展戰略是我國實施的兩大戰略之一，而可持續發展是一種以自然資源為基礎，以生態環境保護為前提，實現人與自然、人與人的協調，文祕114網達到自然──經濟──社會系統的健康發展與繁榮。根據市委、市政府確立建設“生態--”，--縣委、縣政府提出了建設“生態--”的奮鬥目標。林業作為國民經濟的基礎產業和重要的社會公益事業，為人類生存提供了基礎資源，處在維護地球生命、改善人類生存空間的生態環境建設的主體地位，在可持續發展中發揮著無可替代的保障和支撐作用，森林作為陸地生態系統的主體，對改善生態環境、維護生態平衡起著決定性作用，森林作為人類發展不可缺少的重要自然資源，對社會經濟的可持續發展具重要戰略意義。主要以經營森林的林業，既是國民經濟的重要產業，更是生態環境建設的主體事業，肩負優化環境和促進發展的雙重使命。為此，加快林業發展，建設生態家園，已成為時代賦予我們的歷史使命。
一、綠化現狀
我縣林業工作始終堅持“綠山富民奔小康”和“把--建成--江上游綠色生態屏障”的指導思想，依託長江防護林工程、天然林保護工程、退耕還林專案等林業重點工程，加大造林綠化和資源保護工作力度，全面推進生態環境建設，加快林業產業結構調整和林業產業發展步伐，全縣林業工作步入持續、高效、良性發展軌道。特別是《中共中央、國務院關於加快林業發展的決定》的出臺，為新時期我縣林業工作的進一步發展指明瞭方面，開闢了廣闊的發展前景。
1、造林綠化成效顯著，森林覆蓋率、林木蓄積量持續增長。
繼--年全縣基本綠化達標後，十年完成造林更新--萬畝，封山育林--萬畝。--年全縣實現初步綠化，森林覆蓋率達到--，自--年我縣實施天然林保護、退耕還林兩大工程以來，
全縣共實施各類重點工程人工造林-- 萬畝(其中天保公益林人工造林--萬畝,退耕還林--萬畝,退一還二荒山造林--萬畝),封山育林-萬畝(其中天保公益林--萬畝,德援專案--萬畝)，飛播及人工點撒播造林--萬畝，種苗工程--畝，實施天保工程森林管護面積--萬畝。通過各項林業重點工程的實施和森林經營管理水平的不斷提高，使全縣森林覆蓋率每年以--的速度遞增,達到---,森林蓄積每年以-----萬立方米的增量持續增長,全縣活立木蓄積達到--萬立方米。森林植被總量得到快速恢復增長，森林質量得到明顯提高，林業用地面積已達--公頃，佔全縣幅員面積的--%。
2、完備的生態體系初步建立，生態環境明顯改觀
通過長江防護林工程、退耕還林工程、飛播造林工程等各項林業重點工程專案的實施，使全縣林業生態體系基本形成，林業生態效益逐步發揮。各類森林經營型別面積比例和林種、樹種結構科學合理，為我縣林業三大效益的有效發揮奠定了基礎。全縣水土流失面積減少了--平方公里，水土流失量減少--萬噸，森林年蓄水量保水量達--萬立方米，全縣生態環境、人居條件、工農業生產條件明顯改善。
3、林業產業體系初具規模，發展後勁不斷增強
在穩步推進林業生態體系建設的同時，加快林業產業體系建設，堅持生態建設和產業建設齊頭並進，按照生態建設產業化、產業建設生態化的要求，以林業重點工程專案為依託，以--大支柱產業為主導的農業產業結構調整發展戰略，先後發展---多萬株，發展--萬畝,茶葉--萬畝,油橄欖--畝。全縣先後建立了一批以--、--為主的工業原料林基地;以--、--為主的乾果基地;以--、--、--、--、--為主的中藥材種植基地;以--、--為主的養殖基地;以香菌、木耳、蘑蕷為主的森林蔬菜基地;以--、--為主的木本油料基地;以--、--為主的生態旅遊基地。全縣2014年林業總產值達--億元，佔全縣國民生產總值的--，為全縣國民經濟和社會發展做出了巨大貢獻。
4、依法治林得到加強，森林動植物資源及生物多樣性得到有效保護
自天然林保護工程實施以來，全縣 --萬畝天然林資源得到全面有效保護。林政資源管理工作步入了正規化、制度化、標準化的管理軌道，森林公安重拳出擊，嚴厲打擊了各類破壞森林資源的違法犯罪活動。全縣林區已連續--年未發生重大森林火災、森林病蟲害和惡性林政案件，大量的動植物得以生存和繁衍，林區治安秩序良好。
5、種苗建設保障有力，科技興林富有成效
各項重點工程的實施，有力推動了我縣林木種苗工程建設基地化、規模化、產業化程序。全縣育苗基地面積達---餘畝，每年可生產各類合格苗木---萬株，確保了全縣各類工程造林用苗之需。
在科技興林方面，為確保各項工程順利實施，我縣堅持以科技為先導，縣關於建設生態區的調研報告(林業)
加大科技投入，加大科技推廣和科技成果轉化。先後成功進行了--營養袋育苗、--人工採種育苗及日本落葉松、三倍體毛白楊、油橄欖、元寶楓、滇柏引種栽培。廣泛推廣混交林營造、abt生根粉、扦插育苗、兩段育苗、高效複合劑等林業生產技術。堅持適地適樹，採用科學合理的造林模式，不斷提高造林成效，促進了林業三大效益的發揮
6、工程管理形成了科學規範、合法有序的模式體系
在各項林業工程建設管理方面，實行了專案法人制、專案監理制、招投標制、工程報帳制、審計監管制、質量事故追究制、大宗物資政府採購制和林政執法監察制，推進林業工作規範化、標準化程序，確保了各項工程高標準、高質量順利實施，確保了全縣林業事業持續、健康、高效、穩步發展。
我縣自--年以來所實施的各項林業重點工程專案均順利地通過了國家林業局--森林資源監測中心及省、市相關部門的檢查驗收。通過檢查，各級檢查組一致認為我縣在實施各項國家林業工程專案方面，各級領導重視、實施情況良好，資金管理有序，政策兌現落實，工程成效顯著，人民群眾滿意。
二、當前面臨的主要問題
1、森林分佈不均，林分質量不高
全縣森林資源特別是天然林資源在--山區分佈較多，人工林在--和--低山分佈較多，從總體情況看，北部--、南部--區森林較多，走廊地帶森林較少，北部--區的森林集中分佈在 --界嶺和--邊界線附近以及分佈於江河分水嶺上。林分生態效能低，生態公益林功能佈局不甚合理，分佈不均，江河源頭、水庫集水區、城市飲用水源頭、城鎮居民生活環境、交通幹線兩側等許多急需建公益林的地方，生態公益林建設尚不到位。
全縣森林面積--公頃,佔林業用地總面積的--%,而森林蓄積--萬m3，平均每公頃---m3。森林覆蓋率雖高，但森林生態功能還不理想，林相較好且生態功能較穩定的森林還不多。
2、林業產業化建設滯後，
全縣林業產業規模小，科技含量低，結構不合理，特色林業經營沒有做到集約化，加工只是初加工，林業經濟效益還較低、生產力水平低。特別是山區農村，農村經濟還較落後，農民靠山吃山，山不致富，希望在林，林無產業的現象還存在，林業產業化建設滯後。
3、林業生態建設的社會效益和經濟效益、整體利益和區域性利益的矛盾突出。
政府行為和農民合法利益的矛盾如何協調，生態建設的資金來源如何解決?社會效益和經濟效益如何體現，整體利益和區域性利益如何分配，一直制約著全縣林業事業的發展。
4、林業事業經費缺口大，工作經費嚴重不足
我縣林業局機關共有在職人員--人，因地方財政困難，每年財政事業費撥款僅--人，每年事業經費僅--萬元左右，致使林業事業經費缺口大、工作經費嚴重不足。
5、基層林業站管理體制不順，無收入來源
全縣-箇中心林業站、--個鄉鎮林業站均為自收自支的全民事業單位，共有職工--人，縣財政沒有任何經費預算。特別是天然林禁伐後，各鄉鎮林業站沒有收入來源。天保工程實施後僅以天保資金勉強發放基本工資，各種津貼、補貼無力發放，職工醫療保險、養老保險、失業保險、生育保險、工傷保險等各種保險金無力支付，正常工作、生產經費難以保障。