習近平指出，沒有網路安全就沒有國家安全，沒有資訊化就沒有現代化。2019年，學校按照習總書記的指示精神，圍繞學校2019年整體工作和目標，積極加強網路資訊保安，推進學校資訊化建設，高效有序地開展工作。堅持以頂層設計、協調發展、注重實效、逐步到位的原則；堅持突出重點、合理配置、分層推進的工作方針，不斷加大對網路和資訊保安工作的投入，鞏固和推進學校現有資訊化工作成果，在現有的基礎上進行提煉和昇華，努力形成我校資訊化建設的特色，現將2019年資訊化和網路安全工作總結及2020年工作計劃彙報如下：
一、工作成效及推進措施
(一)校園資訊化基本情況
1、資訊化建設情況
近年來，學校一直高度重視資訊化建設，專門成立資訊化建設領導小組，制定《學校智慧校園建設五年規劃》，使學校資訊化建設進展迅速。截至2019年，學校已建成覆蓋全校的有線無線一體化校園網，網路基礎建設已實現50 餘棟樓宇網路互通，資訊點達到 8506個；校園網接入頻寬資源分別有教育網、中國聯通，並共享中原工學院網路資源；校園網路出口綜合頻寬達到近13G，為廣大師生提供了良好的網路服務。
2、應用系統建設及業務融合情況
學校現有教務管理系統、教學資訊反饋系統、科研管理系統、學生管理資訊系統、圖書館公共檢索系統、教務公開系統、精品課程系統、一卡通系統等管理與服務系統，多渠道提供智慧校園服務。學校分別和支付寶、微信等商家建立了合作關係，建成了支付寶電子校園和微信公眾號，校園視訊採集平臺，正在推進建設支付寶統一繳費大廳。此外，學校還建立了超融合伺服器雲平臺，充分利用現有的伺服器資源，在不增加伺服器數量的基礎上保障原有各個系統的正常穩定執行，並對整合後的資源經行重新分配，開通運行了人事管理系統、資產管理系統、圖書館WEB 查詢系統，滿足了管理和服務需求。在網路應用方面，學校以網路資訊化建設為基礎建立了學校入口網站以及各型別二級網站近30 個，並建立了學校微信公眾號、QQ 智慧校園，多方位展現了學校的風采。為更好地體現網路教學的優越性，學校專門建立了“線上學習教學資源共享平臺”。該平臺以“課程教學”為核心，支援教學資源的積累與共享、支援教學過程跟蹤統計，教學過程與評價展示相結合，為教師使用者提供了線上備課工具、施教環境及師生學習交流的充分互動，極大地拓寬了教學空間。
（二）網路安全綜合整治活動進展情況
1、網路和資訊保安體系管理體系建設情況
（1） 建立健全《學校校園網網路執行管理規範》《學校校園網路資訊保安管理細則》《學校網路資訊中心網路安全管理制度》《學校網路資訊釋出管理辦法》《學校網路資訊釋出安全責任書》《學校各系部機房、實驗室網路管理規定》《學校大學生文明上網若干規定（試行）》《學校防病毒及惡意軟體管理規範》《學校備份與恢復管理辦法》《學校網路安全責任追究制度》《學校網路資訊保安應急預案》等一系列網路和資訊保安管理制度；
（2）成立《學校網路資訊保安》領導小組，加強教育行業網路與資訊保安管理工作；
（3）認真組織做好網路安全宣傳週，開展豐富多彩的線上線下宣傳教育、學習等一系列工作；
（4）大力宣傳《網路安全法》。利用網站、新媒體等平臺，廣泛宣傳《網路安全法》等相關網路安全法律法規、政策檔案；
（5）組織各部門各單位教工、學生認真學習發放的《網路安全法》教材，引導師生尊法、學法、知法、守法、用法；
（6）加強學校網路安全制度建設，規範校內各類網路思想文化陣地和師生自媒體管理，落實校園網路使用實名登記制度和用網責任制度，確保學校網路安全；
（7）要求全校嚴格按照資訊科技安全事件報告與處置流程及時上報網路安全情況。
2、安全防範和應急處置體系建設情況
（1）完成教務系統、學校官方網站資訊系統安全等級保護定級工作。
（2）每月釋出《中原工學院資訊商務院資訊網路安全及運維簡報》，簡報內容包含每月網路安全，資訊系統漏洞、網路執行情況等；
（3）制定完善的應急處置預案體系，防患未然。進一步採取緊急應對措施，做好防範工作，防止造成重大影響；
3、網路安全裝置升級
（1）完成校內下一代防火牆建設，加強各類應用層攻擊防範；
（2）完成校內上網行為管理建設，優化校園網上網環境；
（3）完成堡壘機、資料庫審計部署，提高運維安全；
（三）亮點與特色
經過數年大力建設，學校在資訊化建設、智慧校園建設取得了一定成效。建成電子校園、校園無線覆蓋、校園視訊監控採集平臺、雲平臺實驗室等多項專案。
其中校園視訊監控採集平臺累計建設了1002 個監控攝像頭，室內監控攝像頭 753 個，室外監控攝像頭 249 個。視訊監控採集不僅覆蓋整個校園內外，教室、實驗室、工訓中心等室內教學資源也均處於視訊監控採集範圍內。學校建有專人值班的視訊監控大廳和視訊監控資料中心，值班人員在視訊監控大廳內可通過大屏輪巡校園戶外監控，對所有進出車輛、人員實行視訊軌跡全程採集，並實現教學過程全程視訊錄製。
校園視訊監控採集平臺的建立，實現了學校校園公共區域視訊監控覆蓋，重點區域多角度覆蓋，為校園安全、消防、車輛管理等工作提供了便利，形成了教學過程全程視訊採集
（四）隊伍建設
1、資訊化和網路安全專職人員配置情況
學校擁有資訊化和網路安全技術人員9名，有計算機或電子專業本科以上學歷，擁有較強的技術力量，是一支技術精良、作風嚴謹充滿活力的專業技術隊伍。
二、存在問題
1、學校正在積極探索智慧教育、智慧課堂教學模式，實現從數字化教育向智慧教育轉型、從傳統教室向智慧學習環境轉型、從經驗性教學向基於證據的教學轉變、從“標準化生產”向個性化學習轉變、從翻轉課堂向教學結構性變革轉變。
2、網路資訊良莠不齊。網路帶來海量資訊的同時，也提供了大量不良資訊，部分使用者計算機病毒防禦意識差，不到位。
3、校內上網環境還可進一步優化提升。
三、下一步工作思路
1. 進一步全面統籌資訊化規劃與發展根據教育部《教育資訊化 2.0 行動計劃》檔案精神，進一步制定《加強教育管理資訊化指導意見》，優化教育業務管理資訊系統，深化教育大資料應用，全面提升教育管理資訊化支撐教育業務管理、業務服務、教學管理等工作的能力。
2. 完善校園資訊化基礎設施建設，構建技術先進、擴充套件性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的有線無線一體化校園網，建立功能齊全的數字化應用系統，建設智慧校園，依託智慧校園基礎環境，構建內外融合的一體化智慧校園業務平臺和麵向全校師生的綜合性、一站式的服務模式，實現智慧化的管理和服務。
3. 持續推動資訊科技與教育深度融合
加強大容量智慧教學資源建設，積極探索開拓基於大資料等新技術的智慧學習空間，通過有效方式形成智慧化學習體系，推進資訊科技和智慧技術深度融入教育教學全過程。提升慕課服務質量，提供精品線上開放課程，提供優質的個性化學習體驗，滿足學習者、教學者和管理者的個性化需求，實現真正的智慧教育、智慧服務。
4. 以《網路安全法》等法律法規為綱，全面提升教育系統網路安全防護能力全面落實網路安全等級保護制度，深入開展網路安全監測預警，提高網路安全態勢感知水平。做好關鍵資訊基礎設施保障及網路安全裝置添置，重點保障資料和網路資訊保安，強化隱私保護意識，建立嚴密保護、逐層開放、有序共享的良性機制，切實維護好學校及廣大師生的切身利益。
5. 加強人才培訓，提高資訊素養
推動網路學習空間建設與應用，開展領導力和應用力培訓，組織召開現場觀摩會、資訊化應用展覽等多種方式，積極學習經驗成效，形成以點帶面的發展路徑，發揮輻射引導效應。全面提升師生資訊素養，推動從技術應用向能力素質拓展，使之具備良好的資訊思維，適應資訊社會發展的要求。壯大數字校園專門技術保障隊伍。
四、對省教育廳推進網路安全和資訊化工作的意見建議
深入宣傳推進工作的重要部署、主要舉措和重大成就，展現各級教育行政部門和各級各類學校網路安全和資訊化建設典型經驗，推進網路安全和資訊化工作進一步展開，對民辦高校的資訊化建設和發展給予更多的指導和支援。
二零一九年十一月二十九日