第一篇:第二週數學學習情況總結
在這個星期裡,我和學生們一起探討學習了億以內數的比較大小、改寫用萬作單位的數、用“四捨五入”法求近似數、數的產生及億以上數的認識!同時在學校內共同完成了兩次課堂習題的作業,及相應的課後練習!現將學生在校期間的學習情況進行總結:
1、課堂學習:
在課堂上,能夠積極參與,主動思考並回答問題,有紀登博、張伊煌、陳琬萱、張靖傑、劉子豪、劉榮、黃禕昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩瑤、齊宇心、楊鐸玥、樑彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。
但是與之相比也有講小話,搞小動作,課堂上不認真聽講的同學有4、6、22、25、30、,望其做到更好,在努力中不斷進步。
2、作業完成:
在作業的完成中,能夠及時、準確並且無錯誤的學生有:吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎!對以上同學提出表揚!
錯題較多的有:6、15、30!不能按時上交及更正作業的有:6、15、22、30、40!對這些同學提出批評!
一個星期的學習生活已經過去,希望學生們能及時查缺補漏,在不斷的完善和努力付出中提升自己的數學學習!
本週數學練習安排:
1、根據整理在課本上的3個規律(p13比較數的大小;p14省略個級改寫成“萬”字;p15求近似數)進行知識的複習鞏固。
2、請同學們將《開心練習》中的錯題整理在自己的錯題本上,寫清楚在《開心練習》中的頁數和題號,並請家長朋友們督促和檢查,週一早晨上交到各個組長處。
3、閱讀並完成第一期數學報,寫清班級、姓名和學號,請家長朋友們督促並簽字。
第二篇:第二週數學學習情況總結
在這個星期裡,我和學生們一起探討學習了億以內數的比較大小、改寫用萬作單位的數、用“四捨五入”法求近似數、數的產生及億以上數的認識!同時在學校內共同完成了兩次課堂習題的作業,及相應的課後練習!現將學生在校期間的學習情況進行總結:
1、課堂學習:
在課堂上,能夠積極參與,主動思考並回答問題,有紀登博、張伊煌、陳琬萱、張靖傑、劉子豪、劉榮、黃禕昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩瑤、齊宇心、楊鐸玥、樑彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。
但是與之相比也有講小話,搞小動作,課堂上不認真聽講的同學有4、6、22、25、30、,望其做到更好,在努力中不斷進步。
2、作業完成:
在作業的完成中,能夠及時、準確並且無錯誤的學生有:吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎!對以上同學提出表揚!
錯題較多的有:6、15、30!不能按時上交及更正作業的有:6、15、22、30、40!對這些同學提出批評!
一個星期的學習生活已經過去,希望學生們能及時查缺補漏,在不斷的完善和努力付出中提升自己的數學學習!
本週數學練習安排:
1、根據整理在課本上的3個規律(p13比較數的大小;p14省略個級改寫成“萬”字;p15求近似數)進行知識的複習鞏固。
2、請同學們將《開心練習》中的錯題整理在自己的錯題本上,寫清楚在《開心練習》中的頁數和題號,並請家長朋友們督促和檢查,週一早晨上交到各個組長處。
3、閱讀並完成第一期數學報,寫清班級、姓名和學號,請家長朋友們督促並簽字。
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第三篇:第二週數學學習情況總結
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第二週數學學習情況總結
在這個星期裡,我和學生們一起探討學習了億以內數的比較大小、改寫用萬作單位的數、用“四捨五入”法求近似數、數的產生及億以上數的認識!同時在學校內共同完成了兩次課堂習題的作業,及相應的課後練習!現將學生在校期間的學習情況進行總結:
1、課堂學習:
在課堂上,能夠積極參與,主動思考並回答問題,有紀登博、張伊煌、陳琬萱、張靖傑、劉子豪、劉榮、黃禕昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩瑤、齊宇心、楊鐸玥、樑彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。
但是與之相比也有講小話,搞小動作,課堂上不認真聽講的同學有4、6、22、25、30、,望其做到更好,在努力中不斷進步。
2、作業完成:
在作業的完成中,能夠及時、準確並且無錯誤的學生有:吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎!對以上同學提出表揚!
錯題較多的有:6、15、30!不能按時上交及更正作業的有:6、15、22、30、40!對這些同學提出批評!
一個星期的學習生活已經過去,希望學生們能及時查缺補漏,在不斷的完善和努力付出中提升自己的數學學習!
本週數學練習安排:
1、根據整理在課本上的3個規律(p13比較數的大小;p14省略個級改寫成“萬”字;p15求近似數)進行知識的複習鞏固。
2、請同學們將《開心練習》中的錯題整理在自己的錯題本上,寫清楚在《開心練習》中的頁數和題號,並請家長朋友們督促和檢查,週一早晨上交到各個組長處。
3、閱讀並完成第一期數學報,寫清班級、姓名和學號,請家長朋友們督促並簽字。
學習從分享開始
第四篇:第二週學習總結
第二週學習總結
物理與電子科學系應電3班陳為凱
不知不覺已過了兩週,在這兩週裡,學習了許多,也收穫了許多。
這一週的學習任務比較重,也比較的難,許多的問題和知識根本沒有涉及過,所以,學習起來有了很大的難度。比如說模擬電路圖的畫法,感測器等等這一系列的問題。由於知識面的狹隘,學習的熱情不高,導致了一週學的東西少之又少,因此感覺這一週的收穫不大,這離我所定下的目標有一定的差距,這是我應該悔悟的地方。
不過這一週值得我自豪的是我逐漸認識了許多的同學,他們教會了我許多學習方法,替我解答了許多的問題。我們之間的團結協作,讓我更輕鬆地學習困難的知識,讓我們學得更好,更紮實。
這基本上就是我本週學習的感言,我會在以後的日子裡,珍惜時間,再接再厲。
2014.8.7星期日
第五篇:第二週學習總結
通過對第二週所給的資料進行學習,這周的學習收穫如下:
一.光學鏡頭。
1.瞭解了手機攝像頭鏡頭的分類,一般分塑料鏡頭,玻璃鏡頭和玻璃塑料混合鏡頭。其中玻璃鏡頭用g表示,塑料鏡頭用p表示。
2.瞭解了鏡頭成像的光路圖。
3.瞭解了攝像頭鏡頭的常用引數的定義。有成像尺寸、光圈(fno)、視角(fov)、焦距(efl)。
4.瞭解了鏡頭的組成部分及規格引數。
5.瞭解了攝像頭模組的結構設計和鏡頭的選用。
6.瞭解了模組的高度組成部分及高度的估算。
二.鏡頭相關知識培訓
1.鏡頭和圖紙引數
瞭解了鏡頭的結構組成主要有:鏡筒、鏡片1、soma1、鏡片2、墊圈和濾光片。 瞭解了鏡頭的生產工藝流程。
瞭解了相關引數的定義。包括:efl(有效焦距)、bfl(後焦距)、ttl(總長)、ffl(機械後焦)、max(最大像面)、fov(視場角)、tv distortion(tv畸變)、relative illumination(相對照度)、max cra(最大主光線入射角)、(光圈數)、ir cutter、structure、material ofbarrel、adapter。
2.成像質量
瞭解了手機鏡頭的投影檢測方法。
瞭解了手機鏡頭評測的主要專案。包括:拍攝解析度測試、色彩還原性測試、雜光測試、近景和遠景測試、鬼像測試、相對照度測試、tv畸變測試。
三.攝像頭模組學習
1.瞭解了攝像頭模組的組成部分。包括:鏡頭、感測(更多精彩文章請關注好 範文網)器。線路板和聯結器或者金手指。
2.瞭解了攝像頭模組的設計流程。
3.瞭解了攝像頭模組的裝配流程
4.瞭解了fpc單面板和雙面板的生產流程。
5.瞭解了smt貼片的工藝流程。
6.瞭解了攝像頭模組的成像質量的幾個評價指標。包括:解像力、色彩還原性、亮度均勻性、灰階、膚色、畸變、噪點。flare和場景。
四.手機鏡頭製造和不良案例分析
1.瞭解了手機鏡頭的結構分類,包括扣合式和普通檔位式,並分別瞭解兩者的優缺點。
瞭解了鏡頭結構型別的選擇。
瞭解了鏡片邊緣厚度、扣合深度和鏡頭形狀。
瞭解了鏡筒壁厚、壓圈厚度和寬度。
2.瞭解了手機鏡頭的製造的模具注塑件。包括:塑膠鏡片、鏡筒、壓圈和底座。
瞭解了成型部分的主要組成
瞭解了鏡頭組的配合高度
3.瞭解了鏡頭運用中的不良案例分析。包括亮角現象、嚴重模糊、暗角現象和相對應的改善措施。
五.gc0308模組設計指南
1.瞭解了外圍電路
2.瞭解了設計說明
3.瞭解了gc0308的封裝說明
此次學習的心得體會:
1.學習起來感覺比上次容易。許多概念經過解釋以後能很容易的看懂理解。
2.對於一些生產工藝流程感覺比較抽象。
3.相關標準和檢測方面比較多,容易忘掉或記混。
4.對具體產品比如gc0308理解起來比較困難,還需繼續努力。