失敗觀——給失敗添點“遊戲”精神

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【概述】

失敗觀——給失敗添點“遊戲”精神

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【正文】

我們對失敗總是有恐懼與羞恥感。前來諮詢的學生們也常常過不去失敗這個坎。我覺得“國際失敗日”有意思的在於,你會發現,完美是想象,在這一天,大家把各自藏起來的失敗拿出來翻晒、展示,失敗這麼常見,好像也可以不那麼害怕的去面對它,甚至笑對它。

有些“失敗”無傷大雅,它讓你更有辨識度

有些失敗無傷大雅,充其量有點丟臉,比如唱歌跑調,跳舞不協調,普通話不標準等。完美讓人羨慕而有距離,有些不完美相反更讓人親近。相信每位同學都遇到過一位帶口音的中學老師,想必這位老師的語錄在學生群體裡廣為流傳,“這個胖蛋(判斷)題藍(難)不藍”?老師的受喜愛程度還是與教學水平和人品有關,那些口音口誤反而讓老師有了萌點。

有些失敗說“你還不行”,它是高價值的資訊反饋

重要的事失敗了,比如考試考砸、實驗結果不理想,讓人倍感挫敗、難受,還會對我們正在做的事產生牴觸情緒,產生被故意刁難的想象。失敗是沒有感情的,我的意思是,它無意為難任何人,相反這是一個優質舔包(遊戲中敵人掉落的滿滿裝備)。如《精進》裡所說“失敗是包含資訊的,甚至比成功包含的資訊量更大。因為成功常是由多種因素的合力促成的,由於因素太多,所以很難找到確定的因果關係,而從失敗中找到敗因則容易許多。除此之外,錯誤還使我們更有韌性。“暫時的不行,是中性的資訊反饋,釐清失敗包含的資訊,知道下一步要做什麼優化,反倒收穫踏實的平靜。

有些失敗代價很大,試試提前規避它

有些失敗很沉重,它不僅帶來自信心的打擊,或許還導致生活的鉅變。比如投資失敗,創業失敗。這一類在校園裡很難見到,得到app精英日課專欄裡說到“最好的失敗,就是在沒有人看見的時候偷偷跌倒。“而大學校園是偷偷跌倒的最好場所了,大學裡的試錯代價幾乎是最小的。

能力的更新迭代中放下對自我的執念

有些同學看到上面可能會怏怏的說“老師,我明白,我的理智也在說失敗是成功之母,但絲毫沒有行動。”我想背後更深刻的原因是我們把糟糕的表現等同於糟糕的自我,失敗總是直指自我懷疑。我們總是糾結於自己是不是優秀的、厲害的人。失敗和成功就像女孩手中的花瓣,一瓣優秀,一瓣糟糕,摘得人心神不寧。我們還很年輕,較少的經歷讓我們的自我價值並不穩定,一個沒有滑過雪的人是無法回答是否擅長滑雪的。隨著年歲閱歷的增加,對於自己的認識通過諸多嘗試和反饋慢慢趨向穩定。但更重要的是,當你沉浸在事物本身,欣喜於能力的更新迭代,你會放下對於自我的執著,這需要一些“遊戲”精神,對所做之事、對能力提升的好奇超過了固定的自我評價就像一場剛摸到點門道的遊戲,有一個關卡老是通不過,但你還是想玩是不是?

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