英語知識點是英語學習中一個重要的組成部分,所以要好好學習並複習英語知識點,只要這樣,才能在語句和寫作上減少一點壓力。以下是小編為大家精心整理的七年級英語學習方法,希望對大家有幫助。
七年級上冊英語知識點
1、Good
morning/ afternoon / evening早上/下午/晚上好Good night 晚安(晚上告別)
2、glad
/ nice to meet / see you 見到你很高興(回答也一樣)3、welcome
to + 地點歡迎來到…… (回答:Thank you 或者Thanks)4、let’s
+ V(原) 讓我們做……5、stand
up 起立sit down 坐下6、this
is ...-這是…… (用於介紹第三者的用語)7、How
do you do ?你好 (回答也是:How do you do ? )8、How
are you ? 你好嗎? Fine, thank you, and you?很好;謝謝;你呢?I’m OK / I’m fine, too.我也很好。
9、see
you = see you later = see you soon =good-bye 再見10、excuse
me打擾一下;請問11、I’m
… = my name is …我是……12、be
from = come from 來自13、in
English 用英語14、Can
you spell it ? Yes /No 你能拼寫它嗎? 能/不能15、That’s
OK / That’s all right / You’rewelcome / Not at all不用謝16、……
years old ……歲17、ewtelephone
number 電話號碼 QQnumber QQ號碼 ID number 身份證18、the
same (相同的) 反義詞是 different (不同的)例: We are in the same grade, but we are indifferent classes.
句型:
is yourname?你的名字是什麼?
e
+be + 主語 + from? 或者Where +助動詞(do/does)+主語+come from?
某人來自於哪裡?(回答:主語+be+地點)
Where are you from? =Where do you come from?
回答:I am from Zhaoqing.=I come from Zhaoqing.
old + be + 主語?某人幾歲? (回答:主語 + be + 數字 )
例: How old are you? I’m fourteen (years old).
is your telephonenumber? 你的電話號碼是多少?
(回答:My telephone number is ...或者It’s ...)
注意:讀出號碼的時候要逐個讀出。
class / grade +be + 主語 + in ? 某人在哪一個班級/年級?
例:What class are you in? Iam in Class Five.
What grade are you in? Iam in Grade Seven.(注意大寫)
’s
this/ that (in English) ?這是什麼?(回答:It’s a/an +單數名詞.這是……)What’ re these/ those (in English) ? 這些是什麼?(回答:They’re + 複數名詞 這些是……)
do you spell it ?你怎麼拼寫它? E-R-A-S-E-R, eraser.(注意拼讀方法)
七年級英語上冊知識點歸納(二)
1、sb
+ has/ have ( an /a ) + adj + 五官=== sb’s 五官 is /are + adj (描述長相)例:Lily has a small nose.= Lily’s nose is small.
2、I
know = I see 我明白了3、That’s
right 那是對的/對了4、look
the same look like 看起來相像look different 看起來不同例: Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei..
5、look
at + n看某物 look for +n 尋找某人/某物 look after +n 照顧某人6、both
兩者都…… all 三者或者三者以上都……Both 和 all位於 be動詞或情態動詞後,位於行為動詞前。
例: We are both both have black can both speakEnglish.
7、give
sth to sb = give sb sth把某物給某人; (注意:如果sth是it或them,只能用前者)8、have
different looks ==look different有著不同的長相 (看起來不相像)havethe same look.==look the same 有著相同的長相 (看起來很相像)
9、 over
there在那邊come in 請進go out 出去10、in
+ 顏色 或 in a/an/the +顏色 + 衣服表示穿著……顏色的衣服常常接在名詞的後面,表示穿 ...顏色衣服的…… 如 the girl in red is my sister.
11、too
+ adj太……12、pants
和 shoes 做主語,謂語動詞用複數;但a pair of pants/ shoes作主語時,謂語動詞用單數形式例: His shoes are black.A pair of shoes is under the bed.
13、in
the morning/ afternoom/evening 在早上/下午/晚上at night 在晚上14、go
shopping = go to the shop=goto do some shopping 去購物類似的有 go swimming go fishing go skating 等等
15、help
sb.( to ) do sth == help sb with sth幫助某人做某事注意:sb 用代詞時必須用賓格16、high
school 中學17、play
+球類play the 樂器18、think
of 認為,想 think about 考慮 I think + 從句 我認為……I think he you are right.否定式常否定主句,但翻譯時要否定後面的從句
例:I don’t think he can come.我認為他不會來了.(不能說:我不認為他會來)
句型:
1、What
do/does + 主語 + looklike ? 詢問人的長相例: What does your English teacher look like ?
2、What’s
...-and ...--?……加……是什麼?(回答:It’s ...--)例:What’s red and yellow? It’s orange.
What’s two and five? It’s seven.
3、Whose
+ 東西 + isthis/ that ?Whose + 東西 +are these/those ? 這/這些是誰的……?例:Whose coat is this ? It is mine.
Whose shoes are these ? They are hers.
4、Who
is the letter from?這封信來自於誰?It’s from Lily.它來自於莉莉。
5、What
color be + 東西? (回答:It’s +顏色或者 They’er + 顏色)例:What color is your dress? It’s black.
七年級英語上冊知識點歸納(三)
1、Could
you (please)…… (後接動詞原形)你願意做某事嗎?May I…… (後接動詞原形)我能做某事嗎?
2、the
English corner 英語角3、live
in + 地點 住在某地 live with + 人和某人住在一起4、What
does he say in the letter?他在信裡說了些什麼?What does he say on the photo? 他在電話裡說了些什麼?
5、alot
= very much 放在句末,修飾動詞,非常……例: I like the boy a lot/ very much.
not at all 一點也不……
例: I don’t like the boy at all..
6、each
other 相互,彼此students often talk to each other in class.7、do
sth with sb和某人一起做某事8、No
problem 沒問題9、speak
+ 語言說某種語言 speak Englishspeak Chinese10、the
Great Wall 長城11、come/go
to + 地點 去某地 但home、here、there 這些是副詞,前面不能加to例:go home / come here / go there
go to do sth 去做某事 例: They go to play basketball.
12、like
doingsth 喜歡做某事 = like to do sth 想要做某事13、It’s
+ adj +to sb 對某人來說是……的14、help
sb with sth =help sb (to) do sth幫助某人某事15、be
at home = be in 在家go home 回家 get home到家 in one’s home 在某人的家裡16、have
a seat / take a seat / sit down請坐下17、office
worker辦公室職員 cook 廚師 cooker炊具18、on
a farm在農場上 on the sofa 在沙發上19、a
photo of one’s family 某人的全家照 Family Tree 家譜(首字母都大寫)20、in
a hospital 在醫院(純屬地點概念) inhospital 因病住院例:He is ill in hospital.他生病住院 Heis in a hospital.他在醫院裡 (不一定是因為生病來到醫院)
21、look
after sb = take care of sb 照顧某人22、teach
sb sth = teach sth to sb教某人某東西teach sb to do sth 教某人做某事
21、help
oneself ( to sth.) 請隨便(吃……) help yourself/ yourselves(tofish)22、I’d
like sth = I would like sth.我想要……24、Would
like to do sth = want to do sth 想要做某事25、Would
you like something to eat (drink)? 你想要一些吃(喝)的東西嗎?to eat 或 to drink 修飾something,作為後置定語。
26、Here
you are .給你Here we are.我們到了27、What
about …… == Howabout …… ……怎麼樣?後接代詞或名詞,還可以接動名詞(即 What about doing sth )
28、all
right 好的29、a
cup of tea 一杯茶 two cups of tea 兩杯茶30、milk
for me 我要牛奶31、Why
not ……(後接動詞原形) = Why don’t you …… (後接動詞原形)為什麼不做某事呢?回答:Goodidea好主意;
32、May
I take your order? 可以點菜了嗎?33、wait
a moment = just a moment = wait a minute(second) 等一下,請稍侯 wait forsb 等待某人34、Can
I help you ?= May I help you ?= What can I do for you ?需要點什麼幫忙嗎?35、eat
out 出去吃飯36、let
sb do sth讓某人做某事37、have
dinner/ breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐38、a
kind of 一種…… all kinds of各種各樣的……39、be
friendly/kind to sb對某人友好40、such
as 例如例:I likefruits, such as oranges,bananas and apples41、be
glad to do sth例: I am glad to meet you,I am glad to behere..句型:
1、What
do/does + 主語+ do ? == What +be+ 主語.? == What’s one’s job ?回答:主語 + be + 職業.
例如: What does your father do? = What is your father? = What’s your father’sjob?
He is a teacher.
七年級英語上冊知識點歸納(四)
1、try
on 試穿……2、we/I
will take it我們/我買下了(這裡的take 相當於buy)3、buy
sth for sb = buy sb sth給某人買某物;4、I’m
just looking我只是看看;5、three
hundred and sixty-five365(百位數和十位數之間加and , 十位數和個位數之間加”-“)6、a
pair of一對/一雙……7、running
shoes跑鞋8、Are
you kidding ? 你開玩笑吧;9、think
about 考慮;10、thank
you all the same 仍然謝謝你;11、Is
that all? 就這麼多嗎? That’s all.就這麼多吧I2、I think so.我認為是這樣的’t think so.我認為不是這樣的.
13、當把東西給某人時可以說:
Here you are 或 Here be + 東西 或Here it is.14、Don’t
worry.別擔心① worry about + 賓語 如:Do you worry about your leesson?②Worried 煩惱的 be worried about +賓語如:She is worried about her mother.
15.a
few +可數名詞 (肯定);一點,一些;few + 可數名詞:(否定) 幾乎沒有
a little +不可數名詞(肯定);一點,一些;
little + 不可數名詞:(否定) 幾乎沒有
16、be
free = have time 有空的;反義詞:be busy = have no timeI have no time.= Idon’t have any has no time.=She doesn’t haveany time.
Areyou free tomorrow? == Do you have time tomorrow ?
17、在某一天使用介詞on
, 在某個時刻用at 如:On Sundayat a half past six當this 接時間,不用介詞, this Sunday
18、What’s
up = what’s wrong ? = What’s the matter 什麼事?19、forget
to do sth.忘記去做某事(事還沒做)forget doing sth忘記曾做過某事(事已做完)
20、tell
sb about sth.告訴某人某事 tell sb sth = tell sth to sb 把某事告訴某人ask/tell sb to do sth 叫某人做某事
否定形式:ask/tell sb not to do sth 叫某人不要做某事
21、電話用語:
①Who’s this? 你是哪位? ② Is this ……你是……嗎?③This is ……(speaking)我是……④May I speak to……我可以找……嗎?
22、go
for sth = go to do sth 去做某事如: go for to have class.23、It’s
fun真是有趣的事24、call
sb = give sb a call打電話給某人 call sb back 給某人回電話25、I’m
afraid /sorry (that) + 從句恐怕……/ 對不起,……26、I
have no time =I don’t have any time 我沒有時間( no = not any )27、be
not in = be not at home = be out 出去了,不在家;28、sing
a song / sing some songs 唱歌;fly a kite放風箏;draw picture 畫畫
play sports 做運動; watch TV 看電視
read books 看書 read newspaper看報紙
29、let
sb do sth (後接動詞原形) 讓某人做某事30、時間讀法有順讀法和逆讀法:
順讀法(eleven thirty-six 表示11:36)逆讀法(分鐘數小於等於30分用 past ,
分鐘數大於30分用to,如 five past ten 表示 10:05;five to ten 表示 9:55,
half past six 表示6:30 , a querter to six 表示 5:45)
31、show
sth to sb = show sb sth 把……拿給某人看; 作為名詞表示演出,表演32、祈使句的否定句,直接在句首加上Don't
就可以了33、have
to =must ……(後接動詞原形) 不得不/必須……’s
time for (doing) sth It’s time to do sth該到做……的時候了?It’s time for sb to do sth 是某人做某事的時候了
33、next
time下一次 next week 下個星期the next day第二天;34、next
to…… = near……在……旁邊35、get
up起床go to bed 上床睡覺; getsb up 叫某人起床36、doone’s
homework做作業;37、have
a picnic 野餐;have class 上課 have a meeting 開會 have a party 舉辦聚會have dinner/ breakfast /lunch/supper吃正/早/午/晚餐 have +東西 吃/喝……
have a good time =enjoy oneself 玩得很愉快 have sb to do sth 讓某人做某事
have to do sth 不得不……
38、on
the weekday 在週末;39、lot
of = lots of = many =much 許多的,大量的40、in
the sun 在陽光下;41、sb
like --- best = sb’s favorite + 種類 is/ are …… 誰最喜歡……42、on
one’s way to ...在某人去……的路上;on one’s way home在某人回家的路上43、Here
we are.我們到了44、It’s
very kind of you 你真是太好了;45、thanks
/ thank you for + n/v-ing 為……而感謝你;46、
the tree 在樹上(外物附著) onthe tree在樹上(樹上本身長出的東西)In the wall 在牆裡(如 window ) on the wall 在牆上
句型:
1、What
do you think of ...? = Howdo you like ...? 你認為……怎麼樣?例:What do you think of your English teacher ? == Howdo you like yourEnglish teacher ?
2、How
much be + 主語? ( 回答:It’s / They’re + 價錢.)How much is your English book ?
問價格還可以用 what’s the price of ……
3、Why
not ……(後接動詞原形) = Why don’t you …… (後接動詞原形)為什麼不做某事呢?回答:Good idea好主意;
4、What
time is it ? == What is the time? (回答:It’s +時間)七年級上冊英語學習方法與技巧
一、課前預習
預習的過程是個人獨立閱讀和思考的過程,它能促使同學們自己查閱有關資料、查閱字典,從而減少盲目性,提高聽課質量。
二、爭取課內外各種機會多練習英語1、學會聽別人說2、大膽和別人交談。學習英語必須在“聽”中提高自己,在“說”中檢測自己。把聽到的,找機會向你的同學、朋友、老師“賣弄”一下;當你體會到成功的喜悅時,那些曾讓你感到枯燥的句型、課文,就會一下子變得親切而有意義了。“聽說”要注意以下兩點:(1)磁帶要選對,要選難度適合自己的。聽的時間要有保證:每天聽半小時。應該說,聽純正、地道的語音、語調,就是一種享受。(2)聽要一句一句地聽,說也要一句一句地說。不要求快。要反覆聽,反覆說,直到聽懂每一個詞,說好每一句才行。練習可以起到一石三鳥的效果:既鞏固了語言知識,提高了聽力水平,又實現了口語運用。
三、專心聽課
用心識記上課時應做到:眼到、口到、手到、心到。努力在課內有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強迫自己在課內記住這節課最重要的內容,這樣,使自己真正體會到“這節課學到不少東西”的踏實感、成就感,進而激發動機,提高興趣,更有信心去迎接今後的學習。
四、勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力,理順思路,增進記憶,鍛鍊分析歸納、綜合概括以及快速反應的能力。筆記也為日後複習提供記憶綱要。
五、
1.單詞的記憶
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點,國中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這麼背whatwhat,這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞,過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:Whatisyourname?(你的名字叫什麼)那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現,有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關詞彙放在一起,把有關校園的有關詞彙放在一起,或者天文,地理,等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學習
國中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了,以後語法就會感到很輕鬆。首先應該明確是國中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是會考題也基本上沒有多少句法的題,所以國中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,在學校教室裡抄過一遍筆記後,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,並且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待,並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統,我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。
3.文章的學習
現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記,甚至要會背誦,為後面的寫作打基礎。加強英語學習,閱讀是重點,課堂上的文章太過教條和侷限,可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章,比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會有興趣和提高。
4.寫作的學習
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯絡方面,我們並不需要寫太多字數的文章。因為國中生的作文並不需要寫太複雜的句子。僅僅是簡單句子的結合,所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑑於上述,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來,再結合起來就是一篇好的作文了。
七年級上冊英語知識點梳理
一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫
要熟練掌握母音和子音,5個母音字母(a, e, i, o, u),字母的正確佔格及單詞間距。
二、be動詞的用法 be動詞有三種變形,分別是:am, is, are。記憶口訣:
“我”用am, “你”用are, is用於“他、她、它”;單數全都用is,複數全部都用are。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱:第一人稱(I,
we),第二人稱(you, you),第三人稱(he, she, it, Maria)。2、人稱代詞的主格,即人稱代詞位於句子主語位置時的形態:I,
We, You, You, He, She, It, Maria。3、人稱代詞的賓格,即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態:me,
us, you, you, him, her, it。4、形容詞性物主代詞:my,
our, your, your, his, her, its, their。5、名詞性物主代詞:mine,
ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。6、反身代詞:myself,
ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself,themselves。四、基數詞(表示數量多少的詞,大致相當於代數裡的自然數)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five,twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty,sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
一、一般疑問句及特殊疑問句
1、一般疑問句:能用Yes或No來回答的問句。
一般疑問句句尾讀升調。2、特殊疑問句:不能用Yes或No來回答的問句。
特殊疑問句句尾讀降調。二、可數名詞變複數 可數名詞變複數時,有規則變化和不規則變化兩種。
1、規則變化:
1)一般情況直接在詞尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces,orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch結尾的詞,要在詞尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以子音字母加y結尾的詞,變y為i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries,family-families等;
4)部分以f (e)結尾的詞,變f (e)為“ves ”,如:knife-knives, half-halves等; 5)以o結尾的詞,加“-s”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes,potato-potatoes等。記憶口訣:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”。
2、不規則變化: 1)改變單數名詞中的母音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)單、復同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式:mouse-mice,child-children等。 三、簡單句的成分及主謂一致原則 最基本構成:主語+謂語+賓語,其中謂語由動詞來充當。 主謂一致原則,就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的`一致性。當主語是第三人稱單數(簡稱“三單”)時,謂語動詞也要相應變成單數形式;當主語非“三單”時,謂語動詞就用原形。實意動詞變“三單”的規則如下:
1)一般動詞在詞尾加“-s ”,如:like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh結尾的動詞加“-es ”,如:guess-guesses, teach-teaches,watch-watches等;
3)以o結尾的動詞一般加“-es ”,如:do-does, go-goes等;
4)以子音字母加y結尾的動詞,先變y為i,再加“-而是”,如:fly-flies, carry-carries等;
5)have的三單形式是has。
四、冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。
1、定冠詞the表示“特指”,可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”。
2、不定冠詞a,
an用來表明(可數)名詞的數量是“一個”。an用於以母音開頭(注意不是以母音字母開頭)的單詞前,a則英語非母音開頭的單詞前。3、不定冠詞a,
an與基數詞one的區別是:不定冠詞不是刻意強調“數量”,而基數詞則強調“數量”。