【導語】
班團組織生活和表現 優選(總結5篇) 由本站會員“購房款”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
【目錄】
篇1：班團組織生活和表現篇2：班團組織生活和表現篇3：班團組織生活和表現篇4：班團組織生活和表現篇5：班團組織生活和表現【正文】
篇1：班團組織生活和表現
十月二十四日長江大學一群大學生奮勇救人，其中卻有三位大學生不幸地被無情的江水吞沒。本次團組織生活會以此次事件為背景，開展了主題鮮明的活動來沉痛哀悼三名遇難大學生，呼籲廣大同學向英雄們學習，樹立當代大學生正確的價值觀。
窗外雖寒風依舊，但教室內的同學們的熱情卻異常高漲。為使同學們對這一事件有了更加全面的瞭解和更加深入的思考，各班在團組織生活會前進取準備認真籌劃，各班就本次團組織生活會開展了豐富多彩的活動。像上次大一團組織生活會中出現的活動泛娛樂化問題在本次團組織生活中沒有出現，關於大三學生參與進取性的問題在本次團組織生活會也有很大的改觀。
為以後更好地開展團組織生活會，下頭就這次活動總結一下經驗。各班的團組織生活會在《光榮啊，中國共青團》中拉開帷幕，各班同學們經過不一樣的形式詮釋自我就本次事件的看法。
財政q0941班的同學們在團組織生活會開始就向在本次事件中遇難的三名大學生沉痛默哀三分鐘，以表達他們對三名遇難大學生的無比哀思。在接下來的活動中該班到會全體男生的合唱《不離不棄》，既表達了他們對三名大學生的無限追思，也表達了他們對見義勇為高尚精神的不離不棄。由該班同學表演的話劇《天堂裡有沒有一隻船》，期望遇難的三名大學生在天堂裡能找到一隻能載著他們駛回岸邊的船隻，最終該班在激烈的討論中結束了此次意義重大的團組織生活會。
稅務q0941班的同學們一首歌謠《生命》，向大家詮釋著生命最初的定義，讓大家明白了生命是何其珍貴!在接下來的活動中，大家開展有具有教育意義的知識問答，大家寓教於樂，在此次活動學習到了在危機來臨時一些基本的自救知識及施救知識。最終該班在詩歌頌《送給三位離開的英雄》中，同學們抑揚頓挫地朗誦表達了同學們對在本次事件中遇難的三名大學生的沉痛悼念。
公管q0941班與公管q0841的同學們一齊合辦此次團組織生活會，此次活動在異常嘹亮的團歌中展開。由兩班女生表演的手語《愛因為在心中》，感受到了本次救人事件所表現的大愛。燈火熄滅，由公管q0941的全體女生帶來的蠟燭舞蹈，無聲的舞蹈為遇難大學生搭建了一架通往天堂的橋，手中的蠟燭為他們點亮通往天堂的路。
行政q0841班表演的啞劇《可愛的大學生》，經過無聲的表演，讓同學們在表演之中找到助人的歡樂，伸出愛的雙手，世界更溫暖。詩歌朗誦《可愛的人，我們為你們感動》，以向英雄表達哀思與敬佩，並從中反思逝去者留給同學們對生命的思考。世間最難的是，是如何好好地活著。
稅務q0841班的同學們首先就本次救人事件，展開救援現場情景再現，讓大家對此次事件有了更為直觀的理解。在隨後的辯論賽環節中大家以“大學生見義勇應當奮而顧身還是奮不顧身”為辯題展開了辯論，針對在社會上出現的種種觀點加以理解與弘揚。活動的第四項是“巧取小球”很是有新意，組織者期望每個參與的同學都能從中學習到面臨困難時的冷靜以及自身的一種奉獻精神。
財政q0841班的同學也經過辯論賽的方式表達了大家對此次救人事件的不一樣看法在隨後的模擬感動中國十大人物頒獎會場環節中，表彰為農村教育事業奉獻青春支教的女大學生，表現出當代大學生肩負歷史使命，為建設祖國奉獻自我的力量。
公管q0741班的活動中，由蔣丹、劉銀濱、林秋等同學表演的小品《一路走好》，將大家對救援英雄的牽掛表現得凌厲盡致。由曾娜同學宣講的公民道德實施綱要進一步提高了同學們的思想道德素質。由劉露晨同學表演即興魔術將為活動現場帶來些許神祕。同樣該班同學也向大家傳授了一些基本的自救知識及施救知識。
稅務q0742班同學團體摺紙鶴，為救援英雄祈福。隨後進行的“救人及自救”環節中，將以介紹和問答的方式，將涉及火場、溺水等方面的自救與救人常識加以普及，從而增強大家救人與自救的意識。
總的來說本次團組織生活會還是相對於上次來說有很大的改觀，大家進取參與到此次團組織生活會，各班班委在此次活動充分發揮才智，把團組織生活會主題與活動資料很好的結合在一齊。在此次活動有兩個班級合辦團組織生活會，既增進了同學之間的友誼，又更好更深的理解本次生活會的主題。可是在此次活動中，由於很多班舉辦了辯論賽的活動，同學們參與的進取性不是很高，並且形式顯得有些單調。望各班在下次生活會中，改善不足，發揚優點，將團組織生活會辦得更豐富多彩，成為同學們大學繽紛生活中必不可少的一部分。
篇2：班團組織生活和表現
07機制6班在全班同學的努力下，共同見證了一個又一個春秋，時光荏苒，昨日之日不可留，能夠做的就是珍惜今日，珍惜眼前。這一年逐漸擺脫了大一、大二的懵懂與生澀、陌生與膽怯，適應了大學的生活，並且有了一番成績。此刻同學們都步入了大三，走了一些同學，也來了一些同學，所以我們班還要舉辦這次以“在趣味中發展團結，在團結中體會趣味。”為主題的“寢室趣味大賽”，更加促進同學們之間的團結合作。
比賽專案有：羽毛球，乒乓球，筷子夾硬幣，跳繩，踩氣球，二人踢毽子，團隊大滾輪。
羽毛球和乒乓球比賽氣氛十分好，同學們都進取配合，踴躍參加，其中有幾人技術嫻熟，賽況激烈，讓人興奮無比。這是要考驗大家的勇敢和反應力。每隊未參賽的同學都為本隊成員助威吶喊，“旌旗聲聲，望其凱旋”，當然最終我們秉著“友誼第一，比賽第二”的原則，也真摯的為每個獲勝的隊伍歡呼慶賀。
筷子夾硬幣主要考驗大家的應變力和靈活性，需要足夠的耐心和堅毅的精神，極少數人表現得有些急躁，但每個人都圓滿完成了任務，並沒有人中途放棄，這是值得稱讚的。
跳繩，踩氣球，二人踢毽子的比賽主要是同學之間的兩兩配合與默契的體現，需要必須的協作精神和毅力，大多數人都能與自我的搭檔密切合作，完成任務。
班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關係和環境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。所以，該班班委用活動來鼓勵大家，振奮精神，奮勇拼搏。相信在全班的同學的共同努力下，六班會越來越好！
篇3：班團組織生活和表現
後面還有多篇班團組織生活和表現！
團組織生活總結
這是我第一次寫策劃也是第一次組織一次活動，以前我一向以一個觀眾去參加活動，此刻最終以一個組織者的身份去參加活動，心境有點激動，緊張，膽怯。
作為大一新生的我們，對大學還不是很瞭解，同學之間還是有點陌生，經過舉辦這次活動增進同學之間的交流，促進同學之間的感情，讓同學們感受到大學豐富多彩的生活，使來自各地，性格，習慣等各異的同學互相瞭解。給班級帶來了勃勃生機，是良好的班團體構成的重要手段，是提高團的凝聚力的有效途徑。
在這次團組織生活中同學們表現的進取。
我們班平時比較靦腆的幾個男同學表現的也很進取，我們班的幾個男生自導自演了一個小品，雖然不是異常搞笑，也不是異常專業，可是大家還是覺得他們表現得很不錯。並且男生們十分認真的對待這次團組織生活，他們吧平時上網，打球的時間用來排練小品，從來沒有怨言，這是在班級裡的一種很進取的現象。
在聊我的大學夢的時候同學們紛紛講了自我的大學之夢，自我對大學的第一印象和在大學想做些什麼。在過程中同學們相互瞭解，互相激勵。每個同學的大學夢都是不一樣的，有的同學想在大學鍛鍊本事，有的同學是想學一門技能，有的同學是想多交一些朋友.......總之不管大家的目標是什麼，大家都會衝著自我目標努力。
在活動結束的時候大家一齊拍照留念記錄了我們在大學時期的第一次團組織生活，然後主動留下來打掃衛生，這是一個十分好的現象，為以後團組織生活奠定基礎，活動結束的十分有秩序。[由本站網友投稿]
在這次活動中還有很多不足的地方。
第一，由於衛生包乾時間很緊同學們沒有如期的到活動現場，再加上午時的拔河比賽團組織生活的時間很短，沒有到達預期的的效果，影響活動氣氛。
第二，活動的氣氛不還異常活躍，有些同學都自顧自的在玩。
第三，大家的發言是資料不豐富，太過於書面化，沒有聯絡自我的實際情景。
第四，活動剛開始的時候大家感覺很陌生，沒有進入狀態。
第五，作為這次的組織者出現這種情景是我經驗和本事不夠造成的。總的來說我們這次活動不是異常順利，這次活動給我的感覺是自我做的很不夠，沒有研究周全比如時間衝突，紙質策劃書沒帶，活動氣氛不夠等問題。在以後的團組織生活中我必須會好好改善，儘量避免再次出現這次情景。
大學是我們人生的一個新起點，期望我們班級有一個新的氣象。期望在下一次活動中同學們表現的更進取，儘量使活動的氣氛活躍起來，大家能夠多交流，使班級變得更富有活力，活力，團結。期望在下一次的活動中同學們能夠進取的獻謀獻策，是團組織生活變得更加有意思，提升大家對活動的興趣。
篇4：班團組織生活和表現
“何當甘苦常與共，卻話青春追夢時。”脫去軍裝，同學們圓滿完成了自我的軍訓第一課，即將投入專業學習中，為增強班級的組織性與凝聚力，選拔優秀班委，9月9日晚，動科185班在N8317教室開展了本班第二次班會暨班委競選會議，班主任、班主任助理以及班級全體學生參加了本次班會。
會議伊始，班主任助理孫皓明就同學們較為關心的問題比如課程學習、專業優勢、學習方法等進行了解答，並詳細介紹了學分制度、學生工作等多方面的問題，他期望同學們能夠緊抓大一上學期這段關鍵時期，為四年的大學生活打下堅實的基礎。隨後，班主任助理程菲宣佈班委職位名單，同時對各職位的主要工作及重要性做出介紹。她表示班委是整個班級的核心力量，能夠進取承擔班級工作不僅僅是為班級的發展做出自身貢獻，同時對自身本事也有很大的提升。
競選活動開始後，同學們熱情踴躍，進取競選，圍繞自身優勢、工作設想等方面相繼發言。其中袁高翔同學在競選班長時從自身的工作經驗出發，他講到：“我認為班級最重要的是凝聚力，而凝聚力需要溝通來慢慢實現，我願意作為大家的心靈輔導師，來消除隔閡，共建5班大家庭。”競選支書的王京同學同樣信誓旦旦：“堅守職責，做好本職工作；堅守服務，給每位同學展示才華的機會；堅守本分，發揮表率作用。”期間，同學們仔細傾聽，根據競選人的發言及日常表現認真考量，謹慎投出每一票。
會議最終，成功教師進行總結髮言，他首先對同學們在軍訓期間表現出的堅強果敢、團結互助表示讚揚，同時對班級之後的表現寄予厚望，他講到：“大學是提升自我的重要機遇，大家要注重專業學科、英語本事方面的學習，同時也要在學有餘力的情景下進取參加學生工作和各類活動，以此得到自身的全面發展。期望動科185班能夠在所有同學的努力下成為學院甚至學校最優秀的班級！”
本次班會共選舉班長、支書、組織委員、宣傳委員、體育委員、生活委員、文藝委員、心理委員、權益委員、創新委員以及實踐委員各1名，學習委員2名。本次班會不僅僅讓班級的日常管理更加規範化、合理化，更使同學們樹立起班級意識、團體意識，對同學們今後的大學生起到了良好的鋪墊作用。
篇5：班團組織生活和表現
進入了大學，空閒時間變得越來越多，可由我們自我自由支配的時間也變得多了起來，雖然我們大家同屬於一個行政班級，但全部聚在一齊的時間卻彷彿並不是那麼多，所以班級組織的活動變得是那麼的重要，上次的團組織活動的主題是“信義兄弟”，這是一個發生在武漢市黃陂區的故事，資料並不是很長，但卻深深的觸碰著人們的心絃。
活動開始，全班同學重新組織觀看了一遍感人事蹟的過程，然後是自願發言，大家的話語都是那麼的樸實，也不乏有很多新鮮的觀點，諸如有從另一個角度分析，從而關聯到我們這個所學專業的相關知識，且不論這個觀點有沒有跑題或是別的什麼，從側面來看，也正好體現了我們大學生思維的跳躍性。
活動過程中，有安排幾個小遊戲，班上同學都能參與其中，既調動了整個活動的氣氛，也讓我們從這個帶著點憂傷的事蹟中學到了更為實質的東西——“誠信”。很難想象，如果沒有“誠信”，這個世界會變成怎樣。家人不再無私，朋友不再信任，同學之間不再幫忙，這或許是個很可怕的場面，相信每個人都不願看到的場面。
每次團組織活動開始的前奏都是以一首團歌作為鋪墊，全班人一齊唱著屬於我們這個特殊群體的頌歌，很自豪，很自信，也很振奮人心。時刻提醒著我們，作為社會前進的一份子，我們肩上的職責，我們應當為之努力的夢想，我們應當為之奮鬥的目標，為社會，更是為了自我。
此刻的團組織活動相比以前，增加了很多小遊戲環節，不再像以前那樣顯得那麼的嚴肅和過於格式化，讓每個同學都能參與，並想要參與，使大家在學習的過程中也增進了同學之間的感情。對於以後的團組織活動，如果還是能想這樣，每次都有增加一點新鮮的環節，相信以後會越辦越好，也不會出現同學們不想到，不想參與的場面。
【小編簡評】
班團組織生活和表現 優選(總結5篇)如果還不能滿足你的要求，請在本站搜尋更多其他班團組織生活和表現範文。
【網友評價】
挺喜歡這樣的。