國中英語基礎知識及要點透析：數 詞
數詞分為基數詞和序數詞兩種，基數詞表示人或事物的數量，序數詞表示人或事物的次序。在複習數詞時首先應會讀、會寫所有基數詞和序數詞，以及與數詞有關的鐘點表達法。
1、基數詞
(1)13-19都是以後-teen結尾。
注意：tirteen fifteen eighteen的拼寫。
(2)20-90等十位數的整數均為字尾-ty結尾。
注意：twenty/forty/fifty/eighty的拼寫。
(3)十位數與個位數之間要用連字元“-”，百位數和十位數之間要用and.
Thirty-five three hundred and sixty-five(365)
(4)hundred,thousand,million在構成具體的數字時用單數形式。
如：five hundred people/two thousand/eight million.
只有在表達籠統的複數時才加s,構成複數形式。
Hundreds of 數以百計的，成百上千的
Thousands of 數以千計的，成千上萬的
Millions of 數百萬的
注意：這些片語前不能用具體數字。
(5)表示“幾十年代”或“幾十歲”時，用逢十的基數詞的複數。
In the thirties 在30年代
in his fifties 在他50多歲時
2、序數詞
(1)基數詞變序數詞，其規律為：
①1、2、3特殊記，從4起加“th”
(first/second/third/fourth)
②8少t,9去e,一定要牢記(eighth,ninth)
③逢5逢12，ve變f(fifth/twelfth)
④20到90，y要變ie(twentieth/ninetieth)
⑤若是幾十幾，前基後序別倒位(ninety-first)
(2)序數詞前一般要用定冠詞“the”。
The sixtieth day.
注意：we，ll have to do it a tird time.我們要重做一次，已做過兩次了)
如序數詞前用不定冠詞“a/an”時，不表示在具體範圍內的“第幾…”，表示沒有範圍的“又一…”
(3)分數表達法：分子是基數詞，分母是序數詞，如果用作分子的基數詞大於1時，用作分母的序數詞用複數形式。
1/2 one half 1/3 one third
1/4 one quarter 5/6 five sixths
3、鐘點表達法
順序法(鐘點+分鐘)
如：
4：30(four thirty)
4:15(four fifteen)
4:45(four forty-five)
倒讀法(分鐘+to/past+鐘點)
如：
4：30(half past four)
4:15(fifteeen past four/a quarter past four)
4:45(fifteen to five/a quart to five)
4、表示距離、款額、時間等的複數名詞，若用以表示單位時常作單數。
(1)five years is a long time.
(2)one hundred miles is a long distance.
國中英語基礎知識及要點透析：代 詞
1、形容詞性物主代詞在句中只能作定語，相當於一個形容詞，名詞性物主代詞在句中可作表語，主語和賓語，相當於一個名詞。
2、注意名詞性物主代詞在句中所指代的關係，是單數還是複數。
如：three books aren，t are new.(這裡ours=our books)
This is not our room,ours is over there(這裡ours=our room)。
3、of+名詞性物主代詞表示所屬。
如：a sister of his 他的一個妹妹，a friend of mine我的一個朋友
4、人稱代詞在並列使用時的順序為：第二人稱、第三人稱、第一人稱。
如：you,she and I all enjoy the music.
5、反身代詞可做賓語，表語或同位語，複習時掌握一些固定的結構。
Enjoy oneself=have a good time(過得很愉快)
By oneself=alone(單獨，獨自)
Help oneself to……(隨便吃/喝/使用)
Learn sth oneself=teach oneself sth.(自學)
6、修飾可數名詞(many/few表示否定意義/a few表示肯定意義)
修飾不可數名詞(much/little表示否定意義/a little表示肯定意義)
注意：few和little與quite或only連用時，常加不定冠詞a.
如：there are quite a few new books in the library.
7、當不定冠詞something,anything.被形容詞修飾時，形容詞常後置。
如：there，s something important in today，s newpaper
8、some,every,all,both,either,anther的用法。
(1)some(一些、某)一般用於肯定句中，any(任何)多用於疑問句和否定句。
注意：some有時也可用於表示請求的疑問句中。
如：
will you give me some water?
May I ask some qusetions?
(2)every+單數名詞(每一個)強調共性，作定語，形式上為單數。
Each“每一個”強調個性，作定語、主語、賓語和同位語，常和of與連用。
如：
every child likes playing games.
Each of them has a nice skirt.
注意：every two days每兩天，每隔一天
(3)all“全部，都”表示三者或三者以上，作同位語時，一般放在連繫動詞、助動詞之後，行為動詞之前。None“沒有”表示三者或三者以上都不，後常跟介詞of.
如：we are all from canada=all of us from canada.
None of us is/are afraid of dogs(單，複數均可)
(4)both“兩者”都，作主語時，看作複數，作定語時，後跟名詞複數。
Either “兩者中任何一個”，作主語時，謂語用第三人稱單數，作定語時，後跟名詞單數。
Neiter “兩者”都不，含有否定意義，用法同either。
如：they both swim well=both of them swim well.
There are trees on both sides of the street=there are trees on either side of the street .
Neither of us is going to beijing next week.
Neither answer is right .
(5)another+單數名詞，指不定數中的另一個。
One the ……other “一個……，另一個……”指兩者中的另一個。
Other+複數名詞=the others指剩下的那些。
Other “別人”
Two= one…the other
Three=one …another …and the other
例如：she sent me three flowers,one was red ,another was blus and the other one is white.
Each othe 兩者間的相互one another多著間的相互。
9、疑問代詞五個“wh”，即who/whose/whom/what/which/
注意：對作定語的內容提問，常常用which.
例如：
I,m going to take the skirt ong the right.
Which skirt are you going to take?
國中英語基礎知識及要點透析：形容詞、副詞
形容詞用於修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質特徵，在句中可作定語、表語或補語，副詞用於修飾動詞、形容詞、副詞、介詞短語或句子，主要用作狀語。
1、聯絡動詞常跟形容詞作表語。
常用的聯絡動詞有：
be,become,turn,get,go,grow,look,seem,feel,remain,sound,smell,taste等。
例如：
the plan sounds wonderful.
The space seems a bit excited.
2、大多數副詞由“形容詞+ly”構成，修飾動詞或形容詞。
例如：bravely/widely/deeply/slowly
Do well speak english fluently.
注意：有些詞雖然以“ly”結尾，但其結構為：名詞+ly→形容詞
例如：friendly(友好的) lovely(可愛的)lively(生動活潑的)daily(日常的、每日的)elderly(上了年齡的)
3、形容詞和副詞的比較等級形式。
大多數的形容詞、副詞都有三個等級，原級、比較級、最高階。
(1)絕大多數單音節詞和部分特殊的雙音節詞(主要是以子音節字母+y結尾的詞，以-ow結尾的詞，以-er結尾的詞，以-le結尾的詞)加-er構成比較級，加est構成最高階。
例如：small—smaller—smallest
(2)重讀閉音節末尾只有一個子音字母時，雙寫子音字母加est。
例如：big—bigger—biggest
(3)以子音字母加y 結尾，變y為i加er /est.
(4)大部分雙音節單詞，slowly等形容詞+ly構成 的副詞，所有的多音節詞，前面加more構成比較級，加the most構成最高階(副詞的最高階可省去the).
例如：careful—more careful---the most careful
Slowly—more slowly—the most slowly
(5)不規則變化
Little—less—least .(good/well)—better—best
Far-farther—farthest/further—furthest.
4、形容詞和副詞的比較句型。
(1)as……as和…一樣(中間用原級)
例如：
he is as tall as you 他像你一樣高。
(2)not as(so)……as 和……不一樣(中間用原級)
例如：
he is not so tall as you 他不如你高。
(3)…than… ,…比…(用比較級)
例如：
he runs faster than you (do)!
(4)在第一個as前加程度狀語
quite,almost,nearly,just,twice,threetimes等。
例如：
our room is twice as big as yours.我們的房間是你們的兩倍大。
5、有範圍修飾的用最高階。
In/of/among或用從句修飾的。
例如：
winter is the coldest season of the year.
6、比較級+and+比較級，意為“越來越…”
例如：hotter and hotter .
More and more beautiful.越來越漂亮。
7、the+比較級，the+比較級，越…就越…”
例如：the more ,the better.越多越好。
8、可用much/a little/even/still等修飾比較級。
例如：you did much better in the final exam than I did.
Today is even colder than yesterday.
9、在比較級中為了避免重複，在than後常用one/that/those等 詞來代替前面提到過的名詞。
例如：the weather here is warmer than that of shanghai.
10、掌握三種同義句轉換。
(1)he is taller than any other student in his class=he is the tallest(student)in his class.
(2)this film is less interesting than that one=this film isn，t as interesting as that one.
(3)I prefer maths to english=I like maths better than english.
11、enough修飾名詞時，位於名詞前，如：enough food;修飾形容詞時位於其後。如：big enough,
12、too much和much too的用法。
Too much+不可數名詞 太多的…… much too+形容詞 太………
例如：I，m full. I，m afraid I had eaten too much(food).
The sweet is very beautiful ,but it is much too dear.
13、interesting和interested的用法。
Interesting有趣的，修飾物或在句子中主語一般是物。
Interested由於…感興趣的，主語一般是人。
例如：we are very interested in the interesting story.
14、too……to和enough的用法。
too……to太…以至於…=not……enough……to do=so……that……not do.
例如：
He is not old enough to go to school.
=he is too young to go to school.
=he is so young that he can not go to school.
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