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第一篇：“三查三看”自查報告
“三查三看”自查報告
前段時間，我們全校教職工集體參加了“三查三看”動員大會學習，通過近段時間的學習，我發現儘管自己已從事了幾年教學，但仍有許多地方不符合科學發展觀的要求和人才培養的需要。為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作方法方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、自身存在的問題：
1、政治思想意識不夠強。沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然也學習過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、業務知識鑽研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鑽研、鍥而不捨的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。創新嘗試不夠，害怕失敗。
3、工作作風不夠紮實。工作時間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、不能摒棄原有的定勢思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創新精神。
二、今後努力的方向
1、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，認清職責，立足本職，老老實實、本本分分開展工作，樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思想意識。(請繼續 關注本站)
2、加強自我改造，提高綜合素質。加強業務學習，增強做好工作的本領。務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，使自己更全面地發展。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識
問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、努力培育科學思維，按照科學發展觀的要求，著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創新思維、開放思維。培養具有創新精神的新一代。
總之，通過這次開展的自查活動，我認清了自身存在的問題，明確了整改方向，今後我要嚴格要求自己，向優秀教師學習，以此促進自己的專業成長。
第二篇：三查三看自查報告
為進一步豐富學習實踐活動內容，縣底鎮黨支部在召開以實踐科學發展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學的所有黨員幹部紮實開展了以“查思想，看科學發展意識是否明顯增強;查工作，看科學發展能力是否明顯提高;查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發展。
一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮政府學習實踐活動第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，採取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。並在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，採取座談會、走訪群眾、發放徵求意見表、談心談話等形式廣泛徵求意見，著力查詢自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想;工作標準不高、安於現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不願解放思想;不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員幹部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我校科學發展夯實思想認識基礎。
二是查工作，看科學發展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎上，圍繞思想觀念、發展思路、制度機制、領導能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題;著力查擺黨員幹部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題;查擺不符合科學發展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查詢存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動幹事、幹實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學校“師德創優”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導幹部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。
三是查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯。領導班子學習實踐科學發展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真查詢查班子凝聚力、戰鬥力是否得到加強，看黨員幹部之間團結、和諧、文明、進取的風氣是否濃厚;看領導幹部理想信念是否堅定，是否嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，講操守、重品行;是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現象;是否存在為政不廉、濫用職權、作風散漫等不適應不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業務理論知識，提高自身能力和素質，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質量，提高教師專業素養，確保高質量高標準地完成各項工作任務
在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員幹部能緊密結合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮學習實踐活動第二階段中心工作結合起來，加強黨員幹部管理、提高隊伍素質、轉變教師作風、提升教育效能建設結合起來，確保活動取得實效。
第三篇：三查三看自查報告
三查三看自查報告
椹澗一中呂保獻 為進一步豐富學習實踐活動內容，學校黨支部在召開以實踐科學發展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學的所有黨員幹部紮實開展了以“查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發展。
一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞學校實踐活動
第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，採取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。並在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，採取座談會、走訪群眾、發放徵求意見表、談心談話等形式廣泛徵求意見，著力查詢自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想；工作標準不高、安於現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不願解放思想；不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員幹部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我校科學發展夯實思想認識基礎。
二是查工作，看科學發展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎上，圍繞思想觀念、發展思路、制度機制、領導能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員幹部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學發展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查詢存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一
步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動幹事、幹實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學校“師德創優”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導幹部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。
三是查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯。領導班子學習實踐科學發展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真查詢查班子凝聚力、戰鬥力是否得到加強，看黨員幹部之間團結、和諧、文明、進取的風氣是否濃厚；看領導幹部理想信念是否堅定，是否嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現象；是否存在為政不廉、濫用職權、作風散漫等不適應不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業務理論知識，提高自身能力和素質，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質量，提高教師專業素養，確保高質量高標準地完成各項工作任務
在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員幹部能緊密結合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮學習實踐活動第二階段中心工作結合起來，加強黨員幹部管理、提高隊伍素質、轉變教師作風、提升教育效能建設結合起來，確保活動取得實效。
第四篇：“三查三看”整改報告
整改報告
經過一段時間的集中學習及自學，本人完成了全部的學習內容，“三查三看”第二階段學習教育活動的開展，使我積極聽取了意見，及時查詢存在的問題，認真開展了階段性教育。通過集中學習、自學、研討等活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“ 三查三看 ”標準認真進行了自我檢查，使查詢的問題更切合、更體現。
一、學習收穫和不足
1、政治理論學習的自覺性不強，新的知識不能及時補充，運用理論去指導實際工作不夠。學習停留在形式上，學習的深度不夠，欠缺理論聯絡實際，不能用馬克思主義理論分析問題、解決問題，認識事物停留在表面上。
2、專業知識掌握得不深不全，工作業務能力有待加強，在溝通、協作方面仍有欠缺。具體表現在：雖然也學習業務知識，但存在實用主義思想，急用先學，缺乏主動性。
3、學習效果有所欠缺，沒有創新學習學習形式，沒有進行學習檢查。通過學習指實踐不夠，發展存問題，握不住發展必須規律。
二、存問題原因分析：
存以問題，既有客觀原因，又有主觀方面原因，主思想未能引起度重視，學習目不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精
髓，鄧平理論精神實質“三個代表”重思想理解得不深不透。沒有真認識政治理論學習武裝頭腦、堅定信念、淨化靈魂、提思想政治覺悟以指自己言行武器。缺乏“鑽研”刻苦精神，缺乏深學苦讀恆心韌勁，缺乏掌握先進知識發揮時代先鋒模範作具體表現思想認識。
三、今方向整改措施：
通過這次開展“三查三看”學習教育活動，充分認識以存問題思想根源危險性，今首先轉變思想觀念，今工作、生活克服自身存問題不足，按照落實科學發展觀具體求審視自己、規範自己、嚴格求自己。從根本解決問題，改造主觀世界，行動同黨央保持度致。從每事做起，從每個細節做起，以更標準，更嚴求，更踏實工作作風求自己，精益求精、追求流工作質量，切實做好每項工作。堅持樹立馬克思主義世界觀、人生觀價值觀，任何時候都不能動搖，並日常生活工作實踐“三個代表”重思想，牢記全心全意人民服務宗旨，立足本職工作，無私奉獻，以自己實際行動真落實科學發展觀。
2014年10月11日
第五篇：三查三看三治自查
三查三看三治檢查材料
為了推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，適應監獄規範化精細化管理工作的新形勢和新任務發展要求。監獄結合實際在全體警察中開展“三查三看三治”教育活動，通過學習，讓自己又一次深刻反省，現結合崗位實際，對照活動要求，將思想、作風、工作方面存在的問題和不足自查如下：
一、 存在的問題和不足
（一）思想方面存在的問題和不足：
一是對新形勢下監獄工作的新要求思想認識還不到位，學習還不夠深入和全面，理解不夠深入和細緻，學習存在片面性；
二是履行監獄工作使命感和責任意識有待增強；
三是解放思想，更新觀念的主動性和自覺性還不強；不注重自身業務知識更新，與新形勢下，監獄工作規範化、精細化管理建設，高標準、嚴要求相差太大；
四是理論聯絡實際工作不夠。沒有把在當前新形勢下監獄工作所遇到的問題與實際工作相聯絡起來，運用科學理論指導實際的工作能力有待加強。
（二）工作作風方面存在的問題和不足：
一是對分管的政工、教育改造工作，深入調查研究不深，工作只注重安排佈置，檢查和指導工作力度不夠；
二是工作學習中以身作則、示範帶頭作用不明顯，未能充分調動青年警察的工作活力；
三是工作中處理問題有時考慮得還不夠周全，存在心浮氣躁，急於求成。
四是全域性意識還不夠強，工作統籌協調和管理能力仍需進一步加 1
強；未能充分調動部門和個人工作的積極性和主動性。
（三）工作方面存在的問題和不足：
一是工作安於現狀，進取心不足，分管工作缺乏創新意識，思維定勢，缺乏靈活性；
二是工作紀律有放鬆現象；遵守監獄人民警察“六條禁令” 和雲南省公務員“八條禁令”方面有不嚴現象：工作期間偶有應酬飲酒現象存在；
三是在制度執行方面，力求工作效率，忽視了工作成效，從而影響工作質量；
四是工作中統籌協調能力需加強，警務督察工作開展力度不夠。
二、 存在的問題和不足的原因分析
通過學習，對照“三查三看三治”教育活動要求，認真剖析思想根源，我覺得自己所存在的一系列問題，歸根結底是放鬆了政治理論學習，放鬆了自己的思想改造，總結如下：
1、放鬆了自身學習。思想滑坡與學習放鬆有關，能力弱化與學習不夠有關。在監獄佈局調整後，資訊建設和規範化精細化管理深入推進的關鍵時期，應當更加重視學習。自己作為一名基層的領導幹部，忽視了堅持學習的重要性，沒有從發展的高度充分認識監獄工作，沒有積極思考和正確處理當前監獄規範化建設、資訊化建設、轉型發展中遇到的新問題和新困難。
2、淡化了理想信念和宗旨意識。在履行監獄工作職責時缺乏主人翁精神，缺乏一股強烈的責任意識和神聖的使命感，一定程度上存在安於現狀、消極守成的情緒。在勤於進取、創先爭優方面存在差距。對以人為本的工作方法雖有認識，但看待問題思維侷限，不敢於突破，缺乏首創精神，雖然對自己的本職工作能夠努力做到盡職盡責，但對
於其他工作缺乏熱情，主動性不強。
3、放鬆了黨性鍛鍊和自身修養。總覺得平時要求自己挺嚴格，自我感覺良好，放鬆了黨性鍛鍊和自身修養，沒有自覺地去提升思想境界。在廉潔自律上只求過得去，不求過得硬，放鬆了自我學習，降低對自己的嚴格要求的標準，導致工作作風、紀律作風有所下降。
三、整改措施和今後努力方向 1、切實加強政治理論和業務學習，提高工作管理能力。面對新形勢、新任務，要加強自覺的學習來適應形勢和任務發展的需要。認真學習新時期黨的路線、方針、政策，學習科學、文化、法律、等方面的知識，學習監獄發展所需的各種知識，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平和業務工作能力。把思想和行動自覺統一到監獄工作總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行監獄黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為監獄安全發展作出應有的貢獻。
2、保持良好的精神狀態，飽滿的工作熱情，適應新形勢下監獄工作的要求。進一步增強履行監獄工作的事業心和責任感。正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名。
3、強化落實和制度執行。作為一名黨員，把活動要求體現與日常工作結合起來。自覺踐行共產黨員先進性標準，把工作學習變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。加強監區警務督察工作，加強警察隊伍管理，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，營造風清氣正的工作氛圍。
4、切實轉變作風，努力做好本職工作。堅持科學的態度和求實的精神，對存在的問題，進行認認真真的梳理，再次對照黨章、先進事蹟和群眾路線教育實踐活動和“三查三看三治”教育活動要求，真
抓實改，踏實認真地抓好分管工作。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、紀律觀念，切實轉變工作作風，努力克服官僚主義和形式主義；牢固樹立監獄工作無小事的思想，對分管工作，加強自身業務學習，組建監區業務交流平臺，促進警察業務交流學習，努力提高監區警察隊伍綜合素質和執法水平。工作生活中要以身作則，率先垂範；要經常深入管理現場，與警察職工交心談心，多交流學習，瞭解思想情況；多換位思考，虛心聽取建議和主動徵求意見，及時改正自己的不足，不斷完善提高自己，更好地履行工作職責。
5、加強廉潔自律修養。時刻以“愛崗、敬業、自強、清廉”的監獄精神嚴格要求自己，提高標準嚴以律己，模範遵守黨員領導幹部廉潔自律的各項規章制度，堅持講黨性、講原則、講紀律，時刻嚴格要求自己，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺增強廉政意識、防微杜漸。踐行黨員模範作用，積極履行工作職責。時刻不忘自己所肩負的責任和使命，始終保持積極向上的精神狀態，克服自身存在的不足，努力學習，為監獄持續安全發展而勤奮工作。
2014年10月25日
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