《爬天都峰》教學反思（多篇）10-17
《爬天都峰》教學反思1《爬天都峰》是習作單元的第二篇課文，學習寫作方法是重點。今天的課雖然是奔著這個重點去的，但是上得很枯燥，我還不能完全從文章跳出來，把它當做一個例子來看。上課的`條理仍然不夠清晰，我覺得還是對...
爬天都峰教學反思（精品多篇）11-27
《爬天都峰》教學反思篇一今天，我在教學《爬天都峰》一文時，有這樣一個句子“我一會兒攀著鐵鏈向上爬，一會兒手腳並用象小猴子一樣”，我讓學生照樣子用“……一會兒……一會兒……象……一樣”說一句話，有一個學生立刻就舉...
《爬天都峰》名家教學實錄（新版多篇）10-16
《爬天都峰》名家教學實錄篇一一，教學目標1,會認6個生字，會寫11個生字，正確讀寫12個詞語；2,分角色朗讀課文，體會“我”和老爺爺如何相互鼓舞，堅定信心，戰勝困難。3,抄寫課文第二自然段。二，重點理解“我”爬天都峰的過程。三，...
《爬天都峰》教學反思大綱11-28
《爬天都峰》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《爬天都峰》教學反思《爬天都峰》教學反思的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。《爬天都峰》這篇課...
爬天都峰教學設計（推薦35篇）12-06
本站小編為你精心整理了35篇《爬天都峰教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《爬天都峰教學設計》相關的範文。篇1：爬天都峰教學設計1．學會生字。能正確讀寫下列詞語...
國小語文《爬天都峰》課件（新版多篇）11-01
國小語文《爬天都峰》課件篇一教學目的：1．認識陡、鏈等6個生字。會寫爬、峰等11個生字。能正確讀寫峰頂、似乎、忽然等12個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3．懂得善於從別人...
爬天都峰教學反思【精品多篇】12-06
爬天都峰教學反思篇一一、教學設計說明這篇課文通過“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峰的事，告訴我們要善於從別人身上汲取力量，克服生活中的困難。根據教材的特點和課後思考練習的要求，應當把教學重點確立...
爬天都峰教學設計（精品多篇）11-27
國小語文《爬天都峰》優秀教學設計篇一第一課時教學目標：初讀課文，讓學生通過，認識生字，瞭解字義，並聯繫上下文理解詞義。教學過程：一、學生初讀課文，自學生字。回顧自學生字詞的方法步驟。1．讀：自讀課文。2．畫：畫出文中生字詞。...
爬天都峰課文11-27
爬天都峰篇一《爬天都峰》教學設計廣西博白龍媛第二課時一、學習課文第一自然段。讀第一自然段，說說這一段交待了什麼？二、學習課文第二自然段。1．默讀第二自然段，思考：天都峰給你留下什麼印象？畫出有關語句，出聲讀一讀。2．說...
爬天都峰課文的原文精彩多篇12-05
爬天都峰課文的原文篇一教學目標：1、把握課文內容，體會“我”和老爺爺如何在互相鼓勵下，堅定信心、戰勝困難的。2、會背第二自然段。3、會分角色朗讀課文。教學重點：理解天都峰的險，體會“我”和老爺爺如何在互相鼓勵下，堅...
爬天都峰作文精彩多篇10-17
爬天都峰仿寫篇一爬獅子山楊釗前個週末，我還在床上懶洋洋地睡著懶覺。就被大嗓門的媽媽吵醒了。“兒子，起床啦！”“這麼早，讓我再睡一會兒。”我兩眼睛都沒睜開不耐煩地說到。“昨天說好今天大家去爬獅子山，我們都準備好了...
部編版四年級上冊語文爬天都峰教案（新版多篇）11-22
《爬天都峰》教案篇一【教學目標】1、會認6個生字，會寫11個生字，正確讀寫12個詞語。2、分角色朗讀課文，體會“我”和老爺爺如何相互鼓舞、堅定信心，戰勝困難。3、抄寫課文第二自然段。【教學重點】理解“我”爬天都峰的過...
《爬天都峰》教學實錄【精品多篇】12-20
《爬天都峰》教學實錄篇一教材分析：這是一篇精讀課文。課文描寫了在假日裡，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於爬上了天都峰的事情。課文向人們揭示了在困難面前，要...
四年級上冊語文《爬天都峰》課後教學反思（精品多篇）12-20
《爬天都峰》教學課例及反思篇一【教材分析】《爬天都峰》是人教版義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第一單元的精讀課文，安排在“快樂的課餘生活”這個單元，是想提示學生：生活是寬廣的，我們不光是在學校和家...
《爬天都峰》教學反思07-04
《爬天都峰》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《爬天都峰》教學反思猜你正在找《爬天都峰》教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。今天上了《爬天都...
《爬天都峰》教案【多篇】11-27
《爬天都峰》教案篇一教學目標1、學習本課的生字、新詞。2、讓學生體會到，一老一小之所以能爬上天都峰是因為他們個人的努力以及彼此之間的鼓勵，從而培養學生不怕困難、奮發向上的品格。3、抓住重點詞句，引導學生自主學...
國小三年級語文《爬天都峰》課件【新版多篇】11-01
國小三年級上冊語文《爬天都峰》課件篇一第一課時一、揭示課題。1、板書課題，齊讀課題。2、師生交流有關天都峰的所查詢資料。（天都峰是黃山“七十二峰”中最險峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長。天...
《爬天都峰》教學設計精品多篇10-17
《記金華的雙龍洞》教學設計篇一一、談話匯入課文同學們，你們中間有誰去過溶洞，那裡的景象是怎樣的？給同學們介紹一下……師總結：在我們生活的這個地球上，不僅在地面上有高山，大海，平原等自然的風光，而且在地下也有著很多奇妙...
爬天都峰教學反思精品多篇12-20
爬天都峰教學反思篇一課堂教學設計新穎，層次清晰，通過反覆朗讀成誦，體現詩歌的朗讀教學。課堂上師生互動效果較好，真正體現以學生的主題意識，並實施在具體的行動中。教師不僅幫學生理解詩詞的內容，更教會學生學會思維的發散...
《爬天都峰》精品的教學設計（精品多篇）10-16
《爬天都峰》教學設計篇一一、教學目標1、學習生字新詞，有感情地分角色朗讀課文。2、理解課文內容，明白善於從別人身上汲取力量的道理。3、養成不怕困難，奮發向上的品格。二、教學重難點【教學重點】有感情地分角色朗讀...
爬天都峰教學設計01-11
目錄第一篇：爬天都峰教學設計第二篇：爬天都峰教學設計第三篇：爬天都峰教學設計第四篇：爬天都峰教學設計第五篇：爬天都峰教學設計更多相關範文正文第一篇：爬天都峰教學設計《爬天都峰》教學設計教學目標：1、認識18個字，學會其...
第3課 《爬天都峰》教學設計【新版多篇】12-20
《爬天都峰》教學設計篇一第一課時1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峰”等11個生字。能正確讀寫“峰頂、似乎、忽然”等12個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、...
爬天都峰教學設計 爬天都峰說課稿10-17
《爬天都峰》教學設計【教學目標】1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峰”等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、瞭解課文的主要內容，體會“我”和老爺爺如何在...
三年級語文上冊《爬天都峰》教學課件【精品多篇】11-01
國小三年級上冊語文《爬天都峰》課件篇一教學目標：1、認識18個字，學會其中的15個生字。能正確讀寫下列詞語：暑假、筆陡、石級、鐵鏈、似乎、發顫、奮力、鯽魚、紀念、辮子、勇氣、決心等。2、能有感情地朗讀課文，重點是讀...
爬天都峰教學實錄（彙總6篇）12-12
本站小編為你精心整理了6篇《爬天都峰教學實錄》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《爬天都峰教學實錄》相關的範文。篇1：爬天都峰教學實錄一、教學設計說明這篇課文透過“...