第1篇：《我的成功可以複製》讀後感
《我的成功可以複製》讀後感範文
當仔細品讀一部作品後，你有什麼體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《我的成功可以複製》讀後感範文，歡迎大家分享。
《我的成功可以複製》講述的是中國第一職業經理人唐駿的成長史，書中講述了唐駿的人生經歷和對於這些經歷的思考，以及他跨越失敗和挫折、最終走向成功的經驗。
唐駿國小就讀於東方紅一小，國中就讀於常州市第七中學，讀到這兒我倍感親切，因為這也是我這兩個學習時期的就讀學校。而且唐駿的家離我們家不是很遠，每天上學還得經過他的家門口。因此讀起來也不感到枯燥。讀著他的成長史，頗受啟發。
感悟一：簡單+勤奮。即做人簡單，做事勤奮。
“做人要簡單，要向上、陽光、樂觀、與人為善、厚道，職業經理人要在做事中培養專業的能力、經驗、眼光及敬業精神，避開人際鬥爭”。這是唐駿總結出的做人、做事原則
書中從唐駿的學習中，剛進大學時期的英語從落後到第一；工作中，一步步從一個最底層的程式設計師做到中國區的總裁，可以看出勤奮是唐駿的一種職業習慣，更是他成功的一個極其重要的因素，貫穿著他整個成長和職業生涯，他總結出“只有勤奮，幾年、幾十年如一日的勤奮，勤奮到我自己都會感動，這是我全部的祕決”。在工作中，作為一個管理者，不但要將勤奮作為一種習慣，而且還要為團隊營造勤奮的氛圍和環境，用參與感與成就感激勵團隊所有人保持勤奮的習慣，直至成為一種職業素養。不光是自己勤奮，還要帶動團隊勤奮，多難呀！但是唐駿做到了，他也成功了。
確實如此，作為教研組長、分管著學校實驗室的數百種儀器，只有勤奮，才能使儀器管理井然有序；只有勤奮，才能使我們的課堂成為有生機的課堂，滿足學生的需求；只有勤奮，才能成為教育教學的研究者，適應教育的發展，只有勤奮，才能使組內成員具有凝聚力，勤奮對於教師來說是何等的重要。唐駿的“勤奮到我自己都會感動”這句話將會鞭策我把今後自己的工作和組內的工作做的更好。
因為：機遇只給予勤奮的人、勇於爭取的人、超前地多跨一步的人。
感悟二：成功=4+1
在成功=4+1這樣的“公式”中，4代表智慧、勤奮、激情、機遇；1代表性格，確實如此。
激情：如果人們往往會因為生活的瑣碎而使自己長期處於壓抑狀態之中，那麼就會喪失自己的內在潛力。所以我們應該充滿激情，但是激情不等於衝動。激情是發自內心的'東西，需要我們去培養，去享受它，給自己創造快樂。
智慧：光有知識就是智慧嗎？不是。具備運用知識的能力才叫智慧。在企業中，給你一本書，一天後拿出一個成果。這就蘊含著能力的重要性，教師智慧的體現同樣如此，表現在它需要對教材進行合理、科學、有效的設計；需要會捕捉動態的課堂資源；需要用發展的眼光去看學生；需要用我們的智慧去啟迪孩子們的智慧與理想……
機遇：機遇只屬於那些有準備的人。唐駿在考公費出國的路上走的非常艱難，因為大學期間未被評過三好學生，縱然他的成績全校第一，卻被拒之門外。於是唐駿查遍了整個北京地區高校電話，想在其他學校爭取名額，後又連續4天站在教育部的門外，不斷地在說“李司長，早上好”；“李司長，你去吃飯了，走好；”“李司長，下午好”；“李司長再見！”……這樣的話在不斷反覆，就是想爭取轉眼即逝的機會。由於他的執著，機遇給予了他。
性格：有誰不喜歡善良的人？有誰不喜歡寬容的人？有誰不喜歡正直的人？有誰不喜歡大氣的人？有誰不喜歡樂觀、陽光、向上的人？如果這些性格都在你身上體現出來，別人會不喜歡你嗎？俗話說“江山易改，本性難移”，但是唐駿的成長卻可以看出：性格是一個人獲得成功的核心因素。性格是可以改變的。理由是一個要想獲得成功的人，應該去改變自己的不足之處。一個人如果連性格都不想改變，就不要奢談成功。因為“我們不能改變環境，但我們可以改變自己來適應環境”。好的性格沒有固定的定義，簡單地說，就是要讓別人喜歡你。如果做不到，就要改變自己。
唐駿在微軟十年和在盛大的四年所積累的管理經驗，書中談到很多，我覺得
這些寶貴的經驗總結，可以說是一筆財富，它不僅值得他們每一個普通的員工和那些職業經理人學習，同樣值得我們教師、學校管理者好好吸取，如：要有良好的溝通心態，找到合適的溝通方式，沒有解決不了的問題；任何事情都是可以變通的，一種方法不行，還可以用很多別的方法，循規蹈矩、墨守成規難以成事；感動是零成本的，但它的效果卻是無價的，人類最原始的溝通是感動，是“動之以情，曉之以理”，人同此心，心同此理；在企業管理中，我所做的一切看上去是細微小事，但是每件事都會讓員工感動，這就是注重細節的力量；領導人有義務提供這種感覺給員工——讓每個人都覺得自己在公司裡是很重要的；我是把“人”和“才”分開看待的，很多公司希望能夠招聘到立即可以投入工作的“才”，而我要的是高素質的“人”。把“人”變成“才”是我的工作；在中國做管理需要讓員工感受到做領導的關愛，最好是讓他們有點“感動”。一旦員工被你“感動”了，那時表現出的對企業的熱愛才是真正的“文化”； 公司如果是一條船，我的作用就是讓船上的人都用力地划起漿來，朝一個方向奮力前進……諸如這樣的實踐性強成功的總結還有很多，值得我們好好去品味。
每個人都會有夢想，每個人也都會去努力實現夢想，但是我們不能盲目，一定要把握好自己。雖然成功很難複製，但是我們可以複製他的管理模式、工作方式，把他的管理模式、工作方式作為一把質地優良的火炬，來穿越風雨，經歷霜雪，奔向終點，我想定能讓自己的人生走出輝煌。
第2篇：《我的成功可以複製》讀後感
這個網站《我的成功可以複製》讀後感範文很有深度，希望可以助您一臂之力。
三天看完它，然後寫都後感！現在頭腦中全是唐駿那不算鏗鏘有力卻是擲地有聲的話語，內心有點小小的激動。發自內心的激動是帶理性的深思，所以我說是小小的激動！唐駿把我們意識中很模糊的道理明瞭的擺在我們面前，讓我們這些整天叫嚷迷茫和空虛的大學生思考生活。心中有很多話想說，但還是長話短說吧。簡練是一種習慣和能力，從現在開始學。
1.它讓我分清了激情和衝動，我以前老是納悶為什麼自己總是缺乏耐心和毅力，我在這找到了合理的解釋：我一時心血來潮的打算並不是內心的激情而只是一時的衝動。並不是我缺乏毅力而是一開始就沒有形成真正的激勵，一開始就是成跌倒的姿態。對某一事物的激情決定著成敗，我也知道激情會和記憶一樣很容易消退，但從內心深處發出的激動是可以長時間的保持的。給自己找一個可以長久的釋放激情的目標是當務之急，找一個一生為之奮鬥的理想，確定好每個階段的小目標可以讓奮鬥的激情長存！
2.簡單＋勤奮。做人簡單，做事勤奮。我覺得生活也是簡單點的好，我一向信奉“一切從簡”的原則。生活中的閒雜事少了可以讓我更集中精力的幹主要的是，讓我充分的享受做事的過程。我是個急性子信奉雷厲風行，但總是給人一種毛毛躁躁之感，做事不踏實。這一點是我要改正的！剛剛過去的一個學期，我的簡單原則被破壞，我的勤奮大旗被折斷，其中2%是自己的意志力不堅定，但是！！98%壞在我老弟手中！致使我的這個學期很頹廢、很失敗。我雖然整天說我老弟很煩人，很討厭！但是我打心眼裡願意為他服務！我從沒有真正的煩過，他是我一個甜蜜的負擔！他無意中給了我一個任務：怎樣處理突發的雜事，當生活中出現麻煩事之後怎樣把它簡化，不煩不燥，從容的面對。他真是磨我的性子啊，知道我最怕麻煩，偏偏製造麻煩考驗我。唐駿的書讓我發現我所謂的麻煩純粹是自找麻煩！他的經歷中所面對的麻煩他都沒稱為麻煩！是我自己不會處理自己的生活才導致了我這學期的失敗！
3.“人生是一段充滿變數的旅途，現在就跟自己說很久之後如何如何，反而是一種阻礙”這句話又給我的思維注入了一股細流。高中時老師就說我想得多，我當時腦子中總認為凡事要著好準備，這樣當事來臨的時候就會從容的面對。可是我錯了，這樣很然我很累！我一直相信“禍兮福所倚，福兮禍所伏”每次收到一點的小恩惠就會戰戰兢兢的等待倒黴的來臨。我現在明白啦有的時候考慮的過多反而會成為你的負擔，所以以後的事就以後再說吧，做好當下的事最重要。凡事相信順其自然，水到渠成，努力了就會有收穫，雖然可能會打折扣但只要不因為當初沒有好好努力過而後悔就行。對事要抱有積極的心態，不能老是往最壞處想。
4.“曾經滄海難為水，如果不能繼續追求挑戰和激情，我選擇另一片天空”一條路走到黑那不叫執著，李青格曾說，對錯誤的東西選擇半途而廢是正確的決定。現在的專業要是不適合，可以考慮考研的時候......
5......
6.有的時候感覺讀這類的成功哲學的書很空洞，但是把這些遷移到自己身上的時候也覺得挺有道理的，我們只是在尋找他們的精神，一種源源不斷地動力，我的耐性不夠強，我需要這些東西來補給我奮鬥的動力。就是自欺其人的也罷，至少能然自己激動幾天啊。也讓我好好的反思出現的錯誤。
7.讀者本書總的感覺是“長袖善舞，多財善賈”。形容的不知對不？但我頭腦中一直浮現這句話。厲害的人能很容易的人變得更厲害，強者自強，越來越強。
8.很多時候知道自己的想法很幼稚，不敢拿出來獻醜。但又轉念一想，我們還很年輕，我本本來就幼稚，我們就是要在別人的指點和教導中成長的。坦然接受大家的批評甚至諷刺！就像《相信未來》中說的，我焦急的等待著他們的評定！
9.《士兵突擊》中說，每個人的故事，都是一個成長的故事。看的每一本書，都會給心靈帶來點感受，我記下來了，也許這些觀點在以後看來我自己都會認為是錯的，也許以後我再看一遍這書很有其他的想法，也許其他人又會有另外的看法，仁者見仁智者見智。這些都無妨，我只是記下了，成長過程中的一個小小的思維的樹突！