第一篇：學生標兵演講稿
我今天能站在這裡，我感到非常的榮幸。學校授予我校學生標兵的稱號，是對我學習和工作的莫大肯定和勉勵。今天和同學們分享我的經歷，是希望對於剛進入大學充滿朝氣但可能也有些迷茫的你們，盡我自己的可能，給予一點點的建議和激勵;也是希望四年後的你們，也能在站在這裡，傳遞你們的精彩。
大學四年，我各種活動都和積極參加，無論是英語的演講還是辯論比賽，或者職業規劃設計，簡歷設計大賽，以及徵文/朗誦/合唱/舞蹈/主持等等。同時我還肩負班級和社團的職務，多次組織和開展班級和社團活動。雖然社團工作和院校活動越來越忙，但是我仍然努力保持學習成績的穩步上升。多門成績都能達到90多分。
三年成績排名為專業第二，年級第四，連續兩年獲得一等獎學金。在大二上學期通過以578分的成績四級考試後，我在繁重的課業壓力和緊湊的活動安排下，用一個月的時間突破六級考試並獲得513分。在xx年6月我參加由美國考試中心(ets)舉辦的美國研究生入學考試(gre)，在滿分1600的情況下獲得1270分的優秀成績。同年8月，在剛參加學校組織的大冶實習返校後20多天的緊張時間裡，於xx年8月9日參加由美國考試中心(ets)舉辦的國際學生語言考試——託福(tofle)，在滿分120的情況下獲得103的成績(其中各單項成績為：閱讀27/30，口語23/30，聽力25/30，寫作28/30)，摺合舊託福成績為635分。我大學期間的目標是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，雖然只實現了其中一個，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者論文。我利用週末和假期的空隙時間，還積極聯絡和參加了各項社會實踐以鍛鍊將來的社會工作能力，比如家教和促銷。
說完這些，可能大家覺得，在2年的時間裡又要成績好，又要學英語，又要參加那麼多活動，還要做社會實踐，科研論文，以及實習，甚至還想入黨要參加黨校學習，院系班級會議等等。聽起來似乎很難完成，但是我相信，一個對生活充滿熱情，對未來充滿希望，對成功有強烈渴望的人來說，勇敢大膽規劃自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的計劃的。
下面是我的一點成長經歷。
新生篇
大一的時候，我也一樣，對大學生活充滿了嚮往和各種想象，當我滿懷憧憬的開始大學生活的時候，我卻發現這並不是我夢想的天堂。學習模式不在一樣，老師朋友的關係也不一樣，生活方式可能都開始不一樣了。經歷了大學聯考的磨難，我也想放鬆，也想墮落下。這時的我有些迷茫，遠離約束，面對如此龐大的自由，我本是該欣喜，卻為何這般迷茫與不安。
但是我沒有選擇放縱，因為我知道現在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎樣的之前，我至少要做一些對的事情。我當時的想法就是這麼簡單，但是就是這個念頭，讓我現在回味我的大學四年，仍感到欣慰和自豪。
但是問題又來了。什麼是對的事情呢?
首先，我知道學習是不能放鬆的。我每次都坐第一排，這個習慣保持到現在，不僅僅是為了監督自己好好聽課，也是尊重老師。
然後，我想起了以後要工作，要能夠獨當一面，所以要有很強的工作能力，所以內向的不愛競爭的我，開始參加班長的競選。並且尋找在外兼職的機會。
於是就在剛考完六級的水平下，憑藉大二參加英語活動的那些熱情，我開始接觸gre考試並勇敢的踏上了征程。有很多gter說這是條不歸路。但至少對我來說，這至少是一場孤獨的戰鬥。後來我無數次咬牙堅持不讓自己後悔這個決定，而我今天也慶幸我終於堅持下來了，無論結果。
大三對我來說是異常艱苦的，2萬單詞這個起步都是無比的另人畏懼。在緊張備考gre的時候，我仍然要保持我的課堂出勤，因為大三的gpa我必須努力達到90%，來彌補我大一的一點點缺憾。那時8門課，空的時間和週末都必須做實驗，學習委員的事務也略顯繁忙，作業的壓力也不小，還仍然要參與一些活動。那時我還在撰寫和修改自己的論文準備發稿。每一次深夜痛苦的研究gre題目的時候，都會質問自己，到底是為什麼要出國。
一開始我也很迷茫，也沒有堅定的信念說一定要出去，我甚至還有gre考的不好趕緊複習考研的打算。但是當時就是一些想法在支撐著我，我想跳出這個平臺，我想出去見識世面，想磨礪自己，想帶好的技術回來，想獨當一面成為優秀的環境工程師，甚至有時僅僅想把南湖治理好。但無論怎樣，我都在努力堅持，因為我的心底深處一直提醒我，選擇一條艱苦的道路，會得到更為豐厚的回報。最起碼，我可以說，我人生完整了。這一路走來，收穫的決不僅僅是進入美國大學的敲門磚，有太多的感悟，太多的感謝。
當被徹底打垮後仍然能抬起頭來，那麼就沒有什麼能熄滅追尋理想的目光。
我完成了我的這一年的規劃：
首先，我完成了gre的整個考試，並攻克託福，成績優異。留學考試部分基本完成目標。
然後，我成績仍然能保持第一，gpa基本實現達到90%的目標。另一個留學的硬體條件基本落實。
再然後，我得到院裡的肯定，被推薦參加了一些活動，算是發揮餘熱對院裡做的一點點回報和感激，同時增加了不同的經歷。
再然後，我實現了科研方面對自己的要求，完成了自己的論文並參與其他兩個專案組。對於課程設計也非常用心，當作對自己能力提高的機會。
再然後，我順利成為黨員，並如期轉正。
再然後，我珍惜學校聯絡的實習的機會，積極思考，豐富自己的專業經歷。
當然，我的奮鬥仍然沒有停止，艱難的申請過程更需要我用心準備，我繼續規劃著更加豐富的人生。讓我高興的是，現在已經有一個不錯的學校給我獎學金了。這給我了我莫大的信心和動力繼續努力下去。
我的經歷其實並不算奪目，有更多更厲害的牛人，做了更加凶猛的事情，有著更加彪悍的人生。但是從我的經歷裡，也許說這努力完成自己一個一個規劃所給人帶來的巨大動力。所以我建議大家在剛進入學校就好好的規劃自己的將來，然後一步一步去實現，然後一點一點成長為大牛。要知道：where there is a will , there will a way!
最後送大家一句話：
如果一個人以積極的心態，帶著夢想，去體驗生命，尋找生命的盛宴，記錄生命的痕跡，這個人一定能夠比其他人活得更加豐富多彩。
第二篇：三好學生標兵演講稿
敬愛的老師們，同學們，大家好。今天很榮幸能夠代表三好學生標兵和大家探討一些關於學習的方法與經驗。以下就是我的一些經驗：
第一， 多讀一些對我們有益的課外書或者雜誌。書能夠為我們的文學功底打基礎，能開闊視野，提前進入社會鍛鍊自己。我們要真正走進書的世界，用一顆發現美的眼睛去探索。我們會發現，書的世界是那麼有趣。
第二， 要高效率地聽好每一堂課。把注意力指向老師的講解，排除與學習無關的不利影響。選擇自己需要的內容學習和實踐，並高效率地保持下去。有人做過實驗：注意力集中地去記憶材料與不(推薦訪問範文網)集中地去記憶，效果竟大九倍。
第三， 給自己施加學習是享受的意念。萬事萬物都有兩個方面，走出陰影就是陽光。手心反過來，就是手背。全看你站在哪個角度去看。強化學習是享受的觀念，強化的多了，便形成了良好的思維習慣，習形成了愛學習的良好品質。
第四， 養成良好的習慣，習慣使事情變得容易，是提高學習效率的源泉。剛開始，要一點一滴堅持，只要不動搖，朝著一個方向堅持，就有了習慣的雛形。再繼續堅持，習慣就成熟了。
以上就是我的學習的一些方法。願在座的各位學習和工作都更上一層樓!
謝謝!
第三篇：國小生學習標兵演講稿
大家好：
我是三.4班的雲鶴，在這鮮花竟相開放的日子裡，我懷著激動的心情與勇氣，來介紹一下我的學習習慣。
首先要感謝老師對我的教導，感謝全班同學對我的信任!
我是一個樸實的孩子，獎狀並沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰功，但我有一最大的愛好—愛學習。
從上學那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我開始嚴格要求自己，爭取去做一個優秀的人。
在學習生活中，我不斷的調整學習方法，養成優秀的習慣。我相信“開卷有益”，我的語文預習全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優秀。我專門建立一個學習揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，複習的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭著回答問題，隨著老師的節奏上好每一堂課。經過兩年多的堅持，我的學習成績一直名列前茅，我嚐到了學習的樂趣，明白了學習的重要性，加強了學習的積極性。
我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學習，還把好的學習方法傳給其他同學，電話輔導有學習困難的同學，班級裡的大事小情都願意獻上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享。
在三年的學習裡，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說服自己要堅強，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。
功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，也取得了一些成績：我從一年級至今學習成績均能保持優秀，在各種競賽中也取得了優異的成績，xx年榮全國青少年“春蕾杯”作文大賽三等獎，榮獲崇文區第五屆“新星杯”國小生語言技能技巧大賽個人一等獎，我寫的徵文獲得崇文區二等獎，並且多次獲得校內奧數競賽的一等獎。我編寫的情景劇《同一片天空》劇本獲得學校最佳綜合表現獎，並在北京市第十三屆學生藝術節中獲得校園劇展演三等獎。
這些微不足道的成績屬於過去，不足為傲，未來還在征程。我不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗並存，所以我會繼續努力，不讓大家失望。
第四篇：二十佳優秀學生標兵競選演講稿
二十佳優秀學生標兵競選演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
我是來自８０３班的學生會成員單瑩，能夠站在這裡參加２０佳優秀學生標兵的競選，我感到非常榮幸。
進入高橋國中的一年多以來，我以自己優異的成績和積極的參與獲得了每學期的“優秀學生”及“藝術特長生”獎，在上一學年獲得了優秀學生標兵的榮譽。學校組織的大大小小的競賽中，都能看到我的身影。運動會、音樂比賽，我也積極參與，付出了自己的汗水，收穫了應有的寶貴經歷。但我知道，回顧過去的榮譽，不是讓我沾沾自喜的資本，而是為了激勵自己。這一切已成為了過去，如今依舊要更加努力，在這些基礎上，更上一層樓。過去的一切，無不促使著我更加拼搏，更加努力。
回顧那麼多年的校園生活，我用自己的愛創造了點點滴滴的價值。春天，我愛與大自然合奏，愛聽笛聲或喜或悲地在指間流淌；夏天，我愛從書籍中汲取涼爽，為自己的精神世界撒下一片廕庇；秋天，我愛用手中簡單的畫筆，描繪出片片霜葉紅於二月花；冬天，我愛用自己火熱的心瓦解空氣中無限的寒冷。這，就是我——一個平凡卻自認為不平庸的女生。
記得歌德說過這樣一句話：一個人怎樣才能認識自己呢？絕不是通過思考，而是通過實踐。盡力去履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。那麼，履行好女兒的職責，就是我在家庭中的價值；履行好一個班幹部的職責，就是我在班級裡的價值；履行好一個高橋學子、一個學生會成員的職責就是我在學校的價值??呵呵，即使只是平凡無奇的草兒，也有點綴春天的價值。
也許我做不到最優秀，但我可以做到最努力。如果你愛享受音樂所帶來的樂趣，你愛在夏天找到精神的廕庇，如果你愛在豐收的秋天裡用畫筆記錄下喜怒哀樂的每一刻，如果你願意在寒冷的冬天裡獻出一片熱情去幫助別人。那麼，就請支援我——８０３班的單瑩吧！或許，你也像我一樣相信，小草也能叢生，平凡的人也有他獨一無二的價值。那麼就投我一票吧！
８０３班
學生會成員單瑩
第五篇：三好學生標兵發言稿
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我叫xxx，是管理系10級物流二班的學生，很榮幸作為“三好學生標兵”代表站在這裡發言，心中感到無比的興奮和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學院領導和辛勤培育我們的老師以及支援幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
光陰似箭，日月如梭，走進陝青院已有一個春秋，一年的時間很短也很長，短的知識花開花謝一載，春華秋實一度，長的足以讓我經歷一個從懵懂青年到新世紀大學生的成長曆程。獲得“三好學生標兵”這個稱號，對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。站在臺上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裡充滿了感恩。現將一些心得彙報如下，與大家共勉。
首先，我想談談我在思想上的一些情況。回顧一年有餘的大學生活，一進校我就向黨組織提出入黨申請，以一名黨員的標準從各方面嚴格要求自己，通過學習黨的知識，我深刻地體會到入黨不是向別人炫耀的，更不是用來滿足自己的虛榮心，而是應踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模範作用。這學期，我有幸參加了黨課培訓，學習黨的理論知識。我尊敬師長、團結同學，熱愛班集體，作為班裡的學習委員，我熱心幫助同學解決在學習上的各種問題，給同學通知與學習有關的事情，做好老師與學生之間的溝通橋樑。我模範遵守學校的各項規章制度，按時出勤，無論是上課還是參加集體活動從未無故缺勤。積極參加體育鍛煉，積極參加學校和系裡組織的活動，為班級爭光。
接下來，我想談談我學習的一點心得。我的專業，很多課程對於並不擅長理工科的我來說，都很有難度。我想面對困難，誰都有想要退縮的時候。在此跟大家分享一句我一直用來勉勵自己的話：“你無法要求你所處的環境適應你，那麼你就要學會很好地適應你所處的環境。”既然我選擇了物流管理這條路，那麼我就選擇踏實地走好每一步。不管對於基礎理論的學習，還是專業知識的實踐，我相信勤能補拙，工夫不負有心人。學習，本身也是對學習方法的探索和完善的過程。就我自身而言，我認為自學是大學學習非常重要的環節，毫不誇張的說，自學在大學學習中佔據了最大的比重。因為老師授課時間有限，課程容量很大，所以為了配合老師的節奏，課前預習是必需的。還有就是多動手，多嘗試。基礎課程，勤記筆記，多做練習，所謂熟能生巧。專業課程，嘗思考，多動手，勤操作。一步一個腳印地走下去才能掌握一門技能。所有的課程都是環環相扣，連線緊密的，一個環節空缺，整個學習鏈條就無法正常運轉。愛因斯坦說過一句話：“人的差異在與業餘時間。”大學裡的空閒時間是很多的，除卻學習，放鬆是必要的，但過度放鬆會讓人失去自我。在第一學年的兩次期末考試中，我都取得了班級第一名的成績，獲得了本年度的國家獎學金。此外，我還給自己規定了在大學期間要努力達到的目標：通過大學英語四級考試和報關員全國統一考試，這也成為鞭策我努力學習的動力。
說完學習，我想再談談我的工作。我擔任班裡的學習委員職務已有一年多的時間了，同時擔任管理系學生會外聯部部長，已經半年多了，有很多地方存在不足，但在老師、學長、其他學生幹部、同學們的幫組下，我積累了很多寶貴的人生經驗。在此想跟一些猶豫在工作與學習之間的同學說一句，在大學裡，成績優異並不能代表一切，工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處事的技巧都是評斷一個人的參照。積極地去試，你只需要付出一些業餘時間而已，收貨的卻是受益一生的財富。我個人的感覺是，在過去的一年中，我成長很快，處理問題的經驗日益豐富，思想比從前更為成熟，對待一些問題的忍耐程度也提高很多。同時“部長”這個職位無形中成為我的壓力和動力。我會時常要求自己的言行舉止能符合一個部長的標準。這對我是最好也是最有效的監督。“先做一個人，再做一個有學問的人。”無論知
識多少，能力如何，我們首先應該做一個真摯的人。同學們，人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長。現在，榮譽稱號和獎學金都已經是過去時了，面對自身的很多不足，等待我們的是成長！讓我們一起腳踏實地、謙虛謹慎的做人，不懈奮鬥，百尺竿頭更進一步！
最後我衷心祝願我們學校明天更輝煌，祝各位老師身體健康、工作順利！祝同學們學業有成、前程似錦。謝謝大家！