為什麼會有這麼多的難
景山國小 五（4）班 胡千栩
“起床了，起床了……”鬧鐘兄弟又在唱清醒曲了。我大夢初醒，閉著眼尋找鬧鐘的開關：“啪嗒！”終於，我關掉了開關。哎!又到了艱難的起床時刻了。
難！為什麼世界上有這麼多的難！想做自己的事？難！想學好奧數？難！……
想作業少一點，這麼一個小小的願望對我們來說都難以實現！
“咚咚咚——”這急切的腳步聲剛走到教室門口就停了。我的心像是被塞了只小鹿，砰砰亂跳。和全班同學一樣，我心中只想求證一個想法：該不會是老師來佈置作業了吧？不出所料，語文老師走了進來，我的心中吊起了一塊大石頭。“同學們，週末來了，現在我來佈置家庭作業。”砰!我似乎聽見了同學們心中的那塊石頭掉落在地上。事已為此，只能期盼老師作業佈置少一點了。可接下來的作業卻把我們嚇傻了：讀1，2單元5次。抄默1,2單元詞語，詩詞，日積月累2次，寫1，2單元全練，聽寫所有詞語，字。等老師走出教室，同學們立刻唉聲嘆氣。
難啊！老師，我們知道您是為我們好。可您也要給我們減輕負擔啊！
想讓老師不拖課，這對於我們班來講簡直就是痴心妄想！
“叮鈴鈴——同學們，下課了，請休息。”同學們開始變得很興奮。可老師似乎聽不見這個福音，仍自講自的課。“老師，下課了。”一位同學膽大包天地“冒犯”了老師。果不其然，老師的臉上劃過一絲怒顏，但又瞬間消失，顯出一副皎潔的笑容：“剛才小A同學遲到用了3分鐘，小B同學回答不吱聲，用了2分鐘。”“啊——”老師狡猾地又補了一刀：“再加上說話用了1分鐘，所以是6分鐘。”同學們苦惱地說：“小A，小B……”有同學開始計時：“3,2,1！下課了！”可老師還在不停地講，有人恍然大悟：“啊！我們中計了！”
難難難！老師啊！我們的課餘生活已經被作業佔滿了。難道連課間休息也不能給我們呼吸新鮮空氣嗎？
難！連想要睡覺睡到自然醒居然也是一個大難題！
“起床，起床快起床！”“起床了，起床了!”兩個鬧鐘開始輪流執行起“起床執行曲”了。我只好在睡夢之中摸索著鬧鐘開關：“啪!”終於把兩個鬧鐘一齊關了。我正準備繼續做夢，卻被那響亮無比，在江湖上稱霸一方的“河東獅吼”驚了個清醒：“胡千栩——快起床——遲到啦——”我一個鯉魚打挺翻起來，假裝在穿衣服，媽媽進來看到了又退了出去。第二次，媽媽猶如一陣風衝進房間，殺我個措手不及。第三次，媽媽見我還不屈服，只好再次使出了“河東獅吼”，我禁不住這聲波的折磨，被迫起床了。這次，我的抗起行動沒有成功。
難！怎麼連睡個懶覺都這麼難！
難難難！世界上怎麼會有這麼多的難！其實世界上是沒有難事的。只要有心，一定能克服困難！