資訊化建設方案 篇一
為了全面推進學校教育、教學及管理的資訊化建設，進一步提升廣大師生的資訊素養和駕御資訊科技的能力，提高學校教育資訊化的應用水平和效能，錘鍊學校資訊化辦學特色， 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校資訊化工作有新的跨越，特制定學校資訊化建設發展規劃：
一、指導思想
學校資訊化的一個重要領域是資訊科技與課程整合，儘管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規課程的學習獲得必要的知識和能力是學生髮展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規課程與資訊科技有效整合的作用，同時也將研究學生活動與資訊科技整合的新領域。
二、主要任務
1、改善校園資訊化環境，重點在網路的管理與維護。加強班級多媒體裝置的管理與使用；辦公室計算機、印表機的使用，培養教師對資訊化裝置的規範使用及資訊化的意識，逐步提升校園資訊化環境。
2、建立一個學校的教育資源平臺，把現網站的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。
3、及時更新學校數網站。改善目前學校網站資訊更新慢的狀況，
嘗試在年級和學科中培養一批老師及學生在統一協調指導下，對網站相關模組的資訊更新，加快更新頻率。
4、建設校長管理平臺，通過相應的管理模組，實現學校各管理部門利用網站後臺管理，及時釋出、更新學校各類管理資訊。
5、充分發揮網路優勢，完善教師網站“我的空間”，建設具有校本特色的網上交流平臺，提高教育效益。
6、加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索資訊科技與學科課程的有效整合，建立學習環境和能充分體現學生主體作用的學習方式。
三、基本目標
1、加大硬體投入，完善校園網站，更新添置辦公裝置。
2、加強軟體建設。豐富改進學校主頁並定期更新，使學校網站形成較為豐富，具有自身特色。
3、加強應用，服務教學。發揮資訊科技在學校管理中的作用，加快資訊科技與學科教學的整合，開展網路環境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數字化技能。
四、網路管理
1、加強對校園網路管理工作，完善規章制度。
2、學校經常對師生加強網路安全教育，確保校園網網路執行高效、有序。
五、繼續加強校園網路的管理與維護，更新學校現有網站
學校網站經過幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問題。本學期將進一步在學校網站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。
六、協助學校各部門開展與資訊科技整合的各項活動，推進學校資訊化程序
協助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現。資訊室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用資訊科技，充分恰當體現學校的資訊科技特色，全面推進學校的資訊化程序。
殷澗鎮中心國小
資訊化建設方案 篇二
能繁母豬資訊預警體系建設專案是推進畜牧業資訊化建設的重要內容，是保持生豬生產穩定發展和落實強農惠農政策的重要基礎，也是農業、財政等相關部門共享的資訊化管理平臺。按照省農業廳、省財政廳《關於加快推進能繁母豬資訊預警體系建設的通知》（浙農專發〔20xx〕76號）精神，我縣將在8-9月份全面開展能繁母豬資訊預警體系建設，為確保這項建設任務的順利完成，特制定本實施方案。
一、總體要求
按照“政府引導、企業主體、突出重點、以點帶面、分步推進、指導全面”的原則，堅持以能繁母豬個體身份的準確、有效標識為抓手，以建立能繁母豬資訊化管理平臺為目標，力爭在規定時間內完成基於rfid技術的能繁母豬資訊預警體系建設，及時準確地掌握能繁母豬動態資訊，儘快發揮系統在生豬生產、巨集觀指導、政策落實及監督管理方面的作用。
二、實施內容
對規模場及散養戶飼養的能繁母豬佩戴無線射頻電子耳標；鄉鎮（街道）動物防疫人員、規模場技術人員利用無線射頻識讀器採集和輸入能繁母豬基礎資訊；縣畜牧獸醫管理部門採用識讀器核查能繁母豬資訊，建立網路資訊平臺，通過gprs網路，實時對能繁母豬生產資料進行更新、統計和分析，提出預警預測的建議，供各級領導決策。
三、具體安排
（一）實施步驟。
1、前期準備。制定實施方案，開展縣級技術培訓，主要內容包括：實施方案的解讀，無線射頻耳標發放、釘載方法、資料採集與核查、資料更新，耳標的補領、回收，無線射頻識讀器的使用，預警軟體系統平臺建設及具體運用。
2、耳標釘載。在全縣範圍內全面推行能繁母豬射頻標識資訊系統建設，完成電子耳標釘載、資料錄入和更新，構建起較完善的能繁母豬實時資料資訊系統。存欄母豬100頭以上的規模養殖場（戶），由本場技術員對能繁母豬釘載電子耳標，並完成資料採集和錄入；農村散養戶由所在鄉鎮（街道）組織有關人員統一負責電子耳標釘載、資料採集和錄入。鄉鎮（街道）動物疫病防控工作專職人員配備識讀器，統一保管、發放和領用，定期集中進行資料採集統計並彙總上報。
3、常態管理。當能繁母豬發生免疫、配種產仔、出售、淘汰或死亡時，各規模養豬場技術人員和鄉鎮（街道）動物防疫員應使用識讀器，及時更新資料。在新增（更新）能繁母豬訂載資料時，必須向縣畜牧獸醫管理部門申請，並及時完成電子耳標訂載和資料錄入。無線射頻電子耳標出現脫落、損壞或能繁母豬淘汰、死亡、流通後解除安裝的耳標必須及時上交縣畜牧獸醫管理部門進行備案。
4、技術支撐。由專案中標單位負責技術培訓和指導，免費提供電子耳標。專案實施所需識讀器、耳標鉗等器械裝置按規定採購。
（二）時間安排。
1、8月14日—8月20日：開展調查研究，制訂實施方案。
2、8月21日—9月3日：統計確定並訂購需要的識讀器、耳標、耳標鉗、ic卡等器械物資。
3、9月4日—9月10日：由省級專家對我縣開展管理理論和技術培訓。
4、9月11日—9月15日：根據今年12月份的統計資料發放耳標。
5、9月15日—9月29日：全面開展釘載工作，並完成耳標釘載、資料統計及有關資訊的錄入工作。
四、保障措
施
1、引起高度重視。能繁母豬資訊預警體系建設專案實施系統性強、涉及面廣、工作量大，務請鄉鎮（街道）提高思想認識，將這項建設作為重點工作來抓，精心組織、周密部署，按照實施方案的要求，認真安排好本轄區的工作計劃，切實抓緊抓好。
2、明確工作職責。縣畜牧管理中心負責實施方案制定、技術培訓和督查指導；各鄉鎮（街道）負責本轄區範圍內的工作部署、組織協調，完成電子標識釘載及資訊資料的錄入等工作。
3、加強宣傳培訓。縣級培訓主要針對各鄉鎮（街道）動物疫病防控專職人員、相關工作人員及規模場技術人員，確保每位管理和操作人員熟練掌握操作方法。同時積極開展宣傳工作，宣傳體系建設對養殖場（戶）作用，提高養殖場（戶）參與體系建設的積極性，確保按時完成建設任務。
4、列入工作考核。凡釘載耳標、採集錄入資訊的能繁母豬，將作為享受政府對能繁母豬補貼、政策性保險及理賠和申報畜牧專案的依據，作為明年動物防疫和畜產品質量安全管理工作的考核內容。由於工作時間緊、任務重，請各鄉鎮（街道）集中精力、集中時間，按時完成工作任務。
5、加大督查力度。各鄉鎮（街道）要建立督查制度，及時組織力量對資料質量進行核查，嚴防資料的虛報、漏報，嚴禁不釘載耳標、只採集資訊的行為，確保輸入上報的資料正確。縣畜牧管理中心要不定期對各鄉鎮（街道）進行檢查、指導，並及時向上級部門彙報工作進度。
資訊化建設方案 篇三
為深入貫徹全國、全省及阜陽市中長期教育改革和發展規劃綱要精神，落實教育部《教育資訊化十年發展規劃》和全國教育資訊化電視電話會議工作部署，加快推進太和縣教育資訊化建設，結合省、市“十二五”教育改革和發展規劃各專案標任務，以及關集鎮中心校教育資訊化建設工作規劃，加快推進資訊化建設，結合我園，特制訂《關集幼兒園教育資訊化建設工程實施方案》。
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學發展觀為統領，以加快教育資訊化帶動教育現代化的程序。整體推進素質教育，為幼兒的綜合素質發展打下良好基礎，為我園的建設和發展提供人才保障。
二、總體目標
使我園共享優質數字教育資源，促進幼兒教育的發展；培養幼兒初步感知現代化資訊科技，加快農村幼兒適應並融入現代化社會的腳步，拉近農村兒童與城市兒童之間的物質領域與精神領域之間的距離。到20xx年，我園教育資訊化整體建設水平將邁進全鎮前列，充分體現教育資訊化對我園幼兒教育發展的支撐與引領作用。
1、加快“三通兩平臺”（三通：寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺）建設，基本建成網路、資源和服務全覆蓋的教育資訊化公共服務體系。
2、加強幼兒園資訊化應用與管理，促進資訊科技與各個學科的深度融合。建設為教育資訊化試點校和示範校，促進資訊化教學應用能力全面提升。
三、教育資訊化建設目標
（一）教育資訊化建設階段性目標及任務
為了穩步推進我園教育資訊化建設，按照前瞻性、實用性、可擴充套件性、規範性和我園實際情況，對教育資訊化逐年進行分級建設。
1、工程建設進度
為使教育資訊化的發展在“教育強縣”建立中發揮積極的作用，從20xx年秋季開學起，到20xx年暑假間，對教育資訊化的發展目標作如下分解。
從本方案制定至20xx年暑期是工程第一階段，為實施探索階段。結合我園實際情況，目標達到或接近C級學校標準。
20xx年秋季開學至20xx年暑假是工程第二階段，努力實現B級教育資訊化學校標準。
20xx年秋季開學至20xx年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。根據我園具體情況，進一步升級，把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育資訊化建設範疇，打造智慧化校園。根據幼兒園的發展情況，向高一級教育資訊化標準升級。
（二）加快優質教育資源庫和共享平臺建設
加強教育資源庫和關集幼兒園教育資源共享平臺建設，積極完善幼兒園配置急需的教學資源；積極開發具有幼兒園特色的優質教學資源。
目標：
1。配合中心校教育資源平臺建設，參與共享優質教育資源。
2。每年要開發我園優質教學資源，完成3節以上課例的學科審查、拍攝、製作和向中心校推薦上報工作。
具體措施：
1、我園積極配合中心校建立優質教育資源庫（資源網）。
2、教師製作的課件要及時上傳到中心校資訊處。
（三）、網路工程建設
目標：到20xx年底完成我園網際網路寬頻升級。
四、資訊化人力資源的培訓
建立教育資訊化人才隊伍的培養機制。加大引進與培訓的力度，
建立具有資訊化素養的領導班子隊伍、專業能力強的技術骨幹隊伍。加強資訊科技教育學科帶頭人的培養，調動我園資訊科技教師和網路管理員的積極性。
（一）資訊化的領導班子隊伍培訓
目標： 積極參與中心校組織的資訊化管理及辦公自動化培訓。
（二）教育技術能力骨幹隊伍培訓
積極參加中心校開展的各級各類資訊化培訓。通過三年培訓，我園達到縣、鎮級教育技術能力骨幹教師1人。
（三）電教管理員隊伍培訓
每年參與一期電教管理員培訓，使我園電教管理員達到1人。
（四）教師教育技術能力培訓
根據皖教祕〔20xx〕489號《安徽省教師教育技術能力培訓實施方案》要求，實現我園教師現代資訊科技“人人會”的目標。建立幼兒園資訊科技教師包園的技術支援服務體系。
具體措施：
1、培訓任務。20xx年培訓1人以上的學科教師，培訓合格率達95%以上（下同）；20xx年培訓學科教師人數達4人以上；20xx年達5人以上；20xx年完成全部培訓任務。
2、培訓年度計劃。20xx年1人，20xx年4，20xx年4，20xx年3人，總計12人。
3、校本學科教師培訓。按照《安徽省教師教育技術能力培訓實施方案》要求，制定校本培訓計劃，合理規劃培訓安排。
五、資訊化應用推進
（一）資訊科技與學科教學的整合
幼兒園進行資訊科技與課堂教學整合，形成新技術、新媒體在課堂教學中的應用案例，推廣在課堂教學過程中有效應用資訊科技的成功經驗。
（二）資訊科技支援下的教師專業發展
教師積極開展集體備課、觀課評課、專題討論、專題報告等研修活動，利用多媒體技術開展說課標、說教材、說課、評選應用新星等研修活動。
（三）學校管理資訊化
實現無紙化辦公，提高工作效率，樹立學校形象。
六、推進策略
“整體規劃、分步實施”的推進原則
在推進過程中，要堅持“以班帶園、分步實施”的原則，逐步開展幼兒園的各項應用實驗。幼兒園則要遵循“整體規劃、分步實施”的原則，進一步制定推進工作計劃。
資訊化建設方案 篇四
一、總體規劃、分步實施校園網工程。
在千兆校園網的籌建設計時，我們首先考慮三個選擇，一選擇1000M乙太網為主幹速率以100Mbps到桌面，二選擇裝置與價效比，裝置有3COM、聯想D-LINK、清華紫光等，我們選擇中檔的聯想D-LINK交換機、朗訊的光纖和超五類雙絞線，三經過投標篩選選擇一家有實力的公司（技術力量強、施工好、售後服務好、工程造價低）。
總之，建設校園網要考慮到網路實用性和今後的擴充套件性留有餘地，因為網路技術發展的很快，現在有100Mbps交換乙太網，再過不久可能就會有10Gbps交換乙太網，或更新的頻寬的網路。目前1000MHj到桌面是個浪費，以後1000M網路的裝置會大大地降低。到那時1000M網到桌面所花的費用相當幹現在100M網到費用。
二、重視資訊科技教學，實施素質教育。
我校從1985年開設了電子計算機教學，從當時的純計算機語言（程式設計）教學，發展至今的應用型教學，從當時的AP-II機分組上機操作，發展至今擁有人手一臺的586以上的機型硬體環境。十幾年來資訊科技教學逐步規範、完善。通過實踐，我們認識到：開展資訊科技教學的主要目的是讓學生在瞭解計算機文化，初步掌握一些計算機基本知識和技能的同時，進一步激發學生的學習興趣，增強資訊意識和創新意識，有效培養學生對資訊的收集、處理、應用和傳輸的能力，培養學生的自學能力和創造能力，在開發智力，受人以漁的教學過程中實現素質教育。教學中要時刻注意資訊科技教學不僅僅是傳授計算機的基礎知識，更不是片面追求"學而致用"的職業培訓，而是把計算機作為一種工具來提高學生的素質，培養他們用資訊科技解決問題的各種能力。基於以上認識，我們把資訊科技教學根據不同內容劃分為理論講授、上機實踐、課外活動三種形式分別採用不同的教學策略進行教學。
理論講授：根據資訊科技教學內容，理論講授作為基礎知識的掌握是非常必要，但所佔課時的比例應遠小於上機操作實踐。理論的講授可藉助於多媒體教學手段，激發學生學習積極性，提高課堂教學效率。
上機實踐：上機操作的能力的訓練是資訊科技課的主要部分，操作之前的引導、示範是提高學習效率的關鍵，因此我們在計算機室中安裝了網路教室軟體，實現了廣播、臨控、演示等多種功能的教學手段。同時，在教學過程中注意培養學生的自學能力，引導、啟發學生創新探索，進行知識的整合創造。
課外活動：課外實踐作為課堂教學的拓展和延伸，應分程式設計和應用技術兩大類進行輔導。程式設計課外活動與青少年資訊學奧林匹克競賽相結合；應用技術的課外實踐應把計算機當作資訊處理的工具，讓學生在整合學科的所學文化知識的基礎上進行豐富多彩的創作和資訊交流活動。如創作美術作品；譜曲或合成音樂；設計賀卡、電子信箱、公益廣告、網頁；通過Inter進行資訊傳遞，資料查詢等等。
兩年來，我校在組織學生參加省中學生計算機乖有考試均取得較高的通過率和優秀率，在課外活動方面組織學科競賽，如資訊學奧林匹克競賽、網頁製作賽中也取得顯著的成績。
三、推進資訊科技與學科課程整合。
我校除了重視加快硬體建設和資訊科技教學外，還進行了資訊科技與學科課程的整合的教改研究，圍繞著運用資訊科技、多媒體教學設計、構建主體性教學模式進行教改實驗，並以點帶面，逐步推進。近幾年來還以語文四結合為突破口探索各絡自主學習的教學模式，努力推進資訊科技與學科課程的整合。
根據主體性教學的總課題，各學科注重資訊科技與學科教學整合。各學科根據學科特點提出相應的思路，如語文學科把整個教學程序劃分為材料感知、問題討論、新知探求，歸納遷移四個有機組成部分。物理學科提出教學三個原則：
1、"三給"原則，即給問題、給材料、給時間；
2、教學法、教能力原則；
3、媒體選擇的原則。數學學科提出教學程式，即：
1、疑難情境；
2、確定問題；
3、提出假設；
4、推理；
5、驗證，並進行了"問題解決"課堂教學設計研究；提出要以興趣為中心來設計教學；提倡在活動中學習；採用發現式教學。化學科的探索是：
1、刺激學生好奇心；
2、思路讓學生講；
3、在教學中要特別注意指導學生科學的學習方法；
4、化學實驗為學生主體參與提供了大量機會；
5、充分利用多媒體電教手段；
2、製作適合教學使用的多媒體課件；
3、在應用多媒體教學手段中，構建學生為主體的教學模式。
通過教改實踐，這幾年來教師所製作的課件及觀摩課在全國、省、市評比中也頻頻獲獎，教改實驗初顯成效。
雖然我們在運用教育資訊科技，推進教學改革方面作了初步探索，但這只是起點，我們將繼續不斷地努力、完善、普及和提高。努力實現以教育資訊化帶動教育現代化，培養出適應時代發展、社會需求的高素質的人才。
資訊化建設方案 篇五
為進一步改善我校教育資訊化基礎設施，加大應用平臺和教育資源建設力度，切實發揮資訊科技在教育改革中的作用，提高教學和管理的質量與水平，根據《教育部關於開展教育資訊化試點工作的通知》，結合我校實際，特制定我校教育資訊化試點工作實施方案。
一、資訊化建設基本情況
我校現有2292名學生，107名教職員工，現有學生用電腦66臺、辦公用電腦20臺、遠端教育地面衛星接收1臺、7間多媒體教室，構成了學校現代資訊科技教育的新模式，網路環境建設已初步形成，學校大多數教師已經具備了一定的資訊科技能力，會熟練應用教學媒體，並能在教學中開展資訊科技與學科整合活動。
二、指導思想
按照教育規劃綱要確定的戰略目標和發展任務，全面提升我校教育資訊應用水平，提高教師課堂教學效率，改變教與學的方式，並逐步將教育、教學和管理架構到資訊化的平臺上，打造數字化的教育環境，切實提升本校資訊化的發展內涵。
三、工作目標
根據《教育部關於開展教育資訊化試點工作的通知》精神，結合我校實際，未來二年我校教育資訊化試點的工作目標：
（一）總體目標：
在資訊化環境設施建設達標的基礎上，提高學校教育資訊化管理水平，推進學校教育技術在學校管理和教學過程中的普及應用，重點促進資訊科技與學科課程的整合，完善校園資訊化環境，打造數字化校園。
（二）具體目標
1．進一步完善硬體，充實軟體，逐步構建能夠滿足我校師生教育教學需求的資訊化平臺。
2、加強現代化教育技術的繼續培訓，建立具有能夠高效應用資訊科技的教師隊伍，具有研發能力的骨幹教師隊伍。
3．加強資源建設，開發校本資源，服務課堂教學，完善管理平臺，提升學校資訊化管理水平。
4、建立相關制度，形成學校教育、教學資源的收集、開發和運用機制，推進資訊科技在教育教學中的普及和應用。
5、開展課堂教學應用研討活動，聚集課堂，開發和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；逐步形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過資訊科技的應用和整合，各學科都要有相當數量的課堂實錄作為教研的素材，為教師的網上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優化教研的質量。
四、工作推進策略
1、整體推進，分步實施
結合學校教學綜合樓、實驗綜合樓的建成與即將建成，整體佈局學校資訊網路，並做必要的調整，做到基礎建設優良，一步到位。
2、整合資源，逐步完善
全面規劃學校資訊化管理平臺，基本實現電子辦公、資訊釋出、會議通知、計劃總結、師生管理、後勤財務等方面電子化操作，並做到常態化、規範化，提升學校的教育內涵，提高教學效率和管理功能。
3、骨幹帶頭，管理跟進
要充分利用那些具有較好資訊科技應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網路使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示範、指導；學校領導小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育資訊化應用的推進工作。
五、保障措施
（一）制度保障
1、將資訊化應用推進列入學校發展規劃。
2、學校每學期舉行一次教育資訊化評比活動。
（二）組織保障
加強制度建設，提高學校教育資訊化的管理水平，成立領導小組。
具體名單如下：
領導小組組長：
副組長：
組員：
（三）經費保障：落實學校資訊化技術專案開展需求預算，確保資訊科技裝備的維護和更新需要的經費。
資訊化建設方案 篇六
一、指導思想
認真貫徹落實20xx年9月劉延東副總理在全國教育資訊化工作電視電話會議上的講話，以南開區教育資訊化工作實施意見和《南開區教育資訊化工作實施方案》的指導方針，在我校"讓每一名師生主動、和諧發展"的辦學理念的引領下，推動學校的教育資訊化工作。
二、現狀分析
1、我校現有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，資訊科技教室2個，電子備課室1個。學校現已實現無線網路覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學裝置。
2、學校初步建立了一系列的資訊化管理制度，如：《天津市第六十六中學資訊科技教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體裝置登記使用制度》。
3、學校的辦公自動化建設已經全面啟動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。
三、組織建設
成立我校的教育資訊化工作領導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證資訊化工作的常態化。
四、制度保障
1、進一步完善現有的《資訊科技教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體裝置登記使用制度》等。
2、建立健全《學校入口網站管理制度》、《班級電教裝置使用制度》、《辦公室資訊裝置使用管理制度》、《電教裝置使用保管制度》、《資源製作及儲存管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網路管理員崗位職責》和《校園網路安全制度》。
五、建設內容
1、20xx-2015年學校教育資源開發計劃
①教學過程的數字化
充分發揮網路傳輸資訊及時快速的功能，以校園網為平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課後輔導，學生個性化學習，線上考試等教學環節包容進來，()形成大容量、開放式的學習環境。
深入開展學科教學與資訊科技整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網路資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用資訊資源指導學生進行個別化學習和協作性學習。鼓勵教師開展運用網路開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學業評價的探索。
開展網上教研活動，提高教研活動效率。學校將組織教師採用論壇、音訊、視訊等形式，開展資訊交流、專題討論、論文交流，開展網上公開課、說課和評課活動，實現教學資源共享的便捷、實效。
②班級管理的數字化
以校訊通、班級部落格為基礎，指導學生家長學習應用學校資訊系統，讓學生能夠更加主動地參與班集體建設，讓學生家長能夠及時參與學校及學生的管理，建立學校、社會、家庭三位一體協同管理和及時反饋的執行模式。
③學校管理的數字化
學校的學校的校務、教務、德育、總務等各類管理資訊全部實現電子化，其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍資訊、學業管理資訊、評價資訊等。
④網站建設的多元化
不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，使校園網站充分發揮體現展示學校形象、整合教育資源、彰顯師生髮展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁，展現班集體學習、活動的風采。完善學科教學主頁，骨幹教師個人主頁，展現學科教師教育教學特色，實現資源和成果共享，開展網上交流。嘗試開闢有特長學生的個人主頁，促進學生能力提高和個性發展。
2、校級教育技術培訓計劃
①加強對全體教職工現代教育思想和現代教育理念的學習，從思想上促使學校全體人員更新觀念，從行為上提高全體人員對資訊化教育教學工作的重新認識，提高教師的資訊意識和資訊素養。
②提供多種資訊渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。
請專家作講座，為教師講解資訊科技條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓。內容包括教師資訊科技操作能力培訓，通過具體的優秀案例，進行整合方法的培訓，應用軟體使用及功能的培訓。
3、完善學校資訊化設施條件，為共享區級優質資源創造條件。主要做好以下幾個方面的工作：
①為每名教師人手配備一部膝上型電腦；
②各教室（含實驗室和專用教室）均配備多媒體投影儀，實物投影儀；
③建設1個多媒體會議廳，1個電子閱覽室，1個電子語音室，以及1個符合高中現代化建設標準的資訊科技教室。
資訊化建設方案 篇七
摘要：為了更好地解決群眾看病難，醫院資訊化建設起到了關鍵的作用。因此，資訊化建設都會面臨新老資訊系統的交替，也就是系統切換的問題。作為醫院資訊化建設的執行部門，資訊科必須選擇適合本院的新舊資訊系統切換方式，做好系統切換前的準備工作，才能安全可靠地上線新資訊系統，從而保障醫院資訊化工作平穩地邁上新的臺階。
關鍵詞：醫院資訊化建設；系統切換；思考
醫療體制的改革、新政策的出臺、醫務工作者和病人的需求，醫院資訊化的建設是建設數字醫院必不可少的環節，也是醫療改革的重點內容。近年來我國政府高度重視和支援醫院資訊化建設，醫院資訊系統的建設進展快速[1]。在建設過程中，醫院都要面臨新資訊系統與舊資訊系統的轉換，也就是系統切換的問題。舊系統如何成功轉換成新系統，實現醫院整體業務的平穩順利過渡，是我們遇到的主要問題。所以一項很重要的工作就是制定安全可行的系統切換。
一、醫院資訊系統切換前的準備工作
1.1軟體公司制定專案實施規範和計劃。軟體公司制定專案實施規範和計劃，包括專案各個階段的進展時間、參與人員等。醫院和軟體公司為有效執行專案，應成立專案小組，專案組成員建立每週例會制度，部署下一階段工作，提交需醫院領導決策的問題，會議紀錄必須抄送專案組所有人。醫院資訊系統切換過程中需要醫院領導擔任負責人，更好地安排協調各個科室人員。
1.2基礎資料的整理與匯入。舊系統基礎資料匯入到新系統是一項基本工作。首先從舊系統資料庫匯出診療專案、藥品卡片資訊，從中整理出醫院需要的，去除重複的資訊。然後要找藥房人員核對醫保和農醫保藥品的資料，以防止舊系統中重複資料的匯入。有些資料需要手工新增到新系統中，有些資料需要從舊系統經過調整才能匯入新系統。這種調整工作也是十分繁雜的，有時需要重新建立一張資料表，需要軟體工程師與醫院資訊科人員共同完成。
1.3人員培訓。為了員工瞭解醫院資訊化的發展方向及系統將會帶來哪些變化和改善，在系統切換前要對全院各科室人員進行培訓[2]。培訓工作應是專案實施計劃裡耗時比較長的一項工作，通過人員培訓和考核達到各科室操作人員熟練使用軟體、減少誤操作的目的。要求操作人員在真實的業務環境中熟練使用新系統，能在設定許可權範圍內進行字典維護、系統維護。最後，醫院資訊科專業技術人員經過培訓，應具備系統切換時進行故障排除和現場指導能力。
1.4制定系統切換的應急預案。制定系統切換的應急預案是平穩切換系統關鍵的過程，系統切換中可能會碰到各種問題，因此醫院業務無法正常運營，那需要轉換到手工方式，保障醫院業務正常開展。手工的單子在新系統穩定執行後要補錄到新系統中。
二、制定系統切換方案
根據各個醫院的實際情況，切換方案有以下幾種可供選擇。
2.1直接切換。在啟用新系統的同時醫院原有的資訊系統停止使用稱為直接切換。這種方式對新上線系統的成熟度要求較高，並且必須做好應急預案，以確保在新系統切換失敗時可快速地切回老系統，所以在建設新系統的過程中也要維護老系統的正常執行。直接切換的優點是切換後只需要使用一套軟、硬體系統，成本較低，在財務賬目上可以保證整個業務資料的一致性、病人資訊的一致性等[3]。
2.2平行切換。在一段時間內新舊醫院資訊系統並行使用稱之為平行切換。這樣做由於兩套系統並行，人員成本、裝置成本較大，而且存在重複的資料，不利於統計財務賬目，但減小系統執行的風險。
2.3逐步切換。分階段、按部分地完成新舊系統的轉換過程稱為逐步切換，開發完一部分則在某一時間段內就平行執行一部分。這樣做既能防止直接方式的風險，又能避免平行方式的成本增加，但開發介面程式是這種方式不足之處，統計報表分佈在兩個系統中，需要做資料整合。
三、專案實施策略的部署
我院資訊化建設資訊系統採用直接切換與逐步切換相結合的方式。
3.1切換準備。系統切換前，專案實施人員與醫院的分管領導、各業務科室人員、各模組的使用人員進行充分的溝通與交流，瞭解新舊系統功能操作上的差異，形成詳盡的需求調研報告。
3.2模擬執行。模擬執行必須運用於新、老系統採用直接切換，週期一般設為一週左右。新系統搭建完成後，各業務科室應按照新的業務流程，完全模擬病人的在院業務場景，對新系統進行全流程的模擬執行，每位醫生模擬的病例數不得少於5例，對模擬執行中出現大的問題應及時處理。
3.3新老系統採用直接切換方式。系統切換時間一般應定在醫院業務比較少的當天的凌晨零點進行。切換當天應在院內公告欄、大廳電子屏上和患者候診區張貼系統切換公告，以獲得患者對可能出現的排隊等候時間延長等現象給予理解和配合。首先啟用新系統的伺服器，並清空模擬執行期的所有資料。醫院應按照應急預案做好切換不成功如何切回原有系統、網路故障時如何快速排出使之暢通、系統反應遲緩如何啟動先診療後結算服務，由於系統切換時而導致的醫患糾紛如何處理等。
3.4新系統中新模組功能的分部實施。在新系統已上線的部分執行基本穩定後再分步上線其他功能模組。新老系統切換成功後，對於後續的新增模組實施分部切換。每一個新模組上線之前都應對操作人員進行培訓，以保證系統的正常執行[4]。總之，醫院資訊化建設系統切換是一項複雜而細緻的工作，需要醫院領導對資訊化建設的大力支援，通過精心準備、合理規劃、分步實施，選擇適合本院新舊資訊系統的切換方案，才能使新系統平穩、順利地切換，從而保障醫院各項業務的正常開展。
參考文獻
[1]劉海霞。醫院資訊系統的切換準備及切換方案探討[J]。中國當代醫藥，20xx,16(19):119-120.
[2]劉春紅。對醫院資訊系統切換的思考[J]。醫療裝備，20xx,22(3):26-27.
[3]黃德財，張雪平，陳朝軍等。醫院資訊系統切換策略研究[J]。醫藥前沿，20xx,(36):92-93.
[4]王霞，彭智才，潘潔等。對提高醫院資訊系統切換成功率的思考[J]。中國衛生資訊管理雜誌，20xx,4(4):20-22.
資訊化建設方案 篇八
為切實做好20xx年水利資訊化工作，××市以防汛抗旱指揮系統為龍頭的“金水工程”建設，在充分徵求局機關各處室、××市水投集團意見基礎上，形成20xx××市水利資訊化工作實施計劃。現將有關事宜通知如下：
一、建設目標
在20xx年、20xx年重點資訊化專案建設成果基礎上，進一步建立以水、雨、工、旱、災情以及相關資訊採集系統為基礎、通訊系統為保障、計算機網路系統為依託、××市防汛抗旱指揮系統和相關水利資訊化業務系統。系統要求先進實用、高效可靠、達到國內先進水平。
二、建設任務
20xx年的水利資訊化主要建設任務有七項，具體為：
（一）××市防汛抗旱指揮系統20xx年建設專案
1、工災情采集系統
××市範圍內建設40個工災情資訊採集站，配置相關工災情采集裝置和工災情資料整理上報軟體。
2、智慧影象水文采集系統
××市水利資料中心智慧影象分析系統建設，共建設18個重要報訊站點的智慧視訊監控裝置。
3、××縣分會場專案
在視訊會商系統主會場專案建成基礎上，向下延伸，××縣視訊分會場系統建設。
4、應用軟體二期工程
在軟體一期工程基礎上，啟動包括洪水預報系統、山洪災害預測預報系統、防汛會商支援系統、氣象產品系統、水利工程規劃建設與管理系統、水資源管理系統、水利工程建設管理系統、水土保持監測與管理系統、地方電力管理系統等軟體二期工程。
（二）水文站網建設
建設中洞等7個水文站生產業務用房、雨量觀測場、水位流量測驗設施，配置雨量、蒸發、水位、流量、含沙量及通訊裝置儀器。
（三）水庫大壩安全管理系統
建設33座中型、小（一）型水庫大壩安全管理系統，維護21座已成的水庫大壩安全管理系統，××市級大壩安全管理系統平臺。
（四）水資源費徵收管理資訊系統
採用計算機網路技術，將各取水單位取水資訊及時彙集；通過研發資訊管理系統，實現自動化監控、管理水資源費徵收情況；建成系統遠端管理平臺，實現實時、科學、高效的管理。
（五）××市防汛抗旱物資管理系統
建立物資管理資料庫，物資出入庫和調撥流程管理，實現防汛抗旱物資資訊化管理。
（六）河道管理資訊系統
××市河道岸線規劃管理、涉河建設專案管理、河道採砂管理等資訊系統。
（七）檔案資料資訊庫
通過研發軟體管理系統，將文件、圖片、影像等資料分類儲存，並根據需要生成檔案資料資訊庫。
三、分解落實責任
（一）××市防汛抗旱指揮系統20xx年建設和檔案資料資訊庫專案：××市水利資訊化專案辦總體牽頭負責，防辦、局辦、××縣等相關處室和單位協助。
（二）水文站網建設：××市水文局總體負責。
（三）水庫大壩安全管理系統：××市水管總站總體負責，××縣協助。
（四）水資源費徵收管理資訊系統：××市水資源管理站總體負責，市水利資訊中心協助。
（五）××市防汛抗旱物資管理系統：××市防辦總體負責，市防汛機動搶險隊協助。
（六）河道管理資訊系統：由河道管理處總體負責，市水利資訊中心協助。
四、有關要求
20xx××市水利資訊化建設必須按照局黨組既定的“統一規劃、統一建設、統一管理”的“三統一”原則，具體做好以下工作：
（一）高度重視，加強領導
水利資訊化的“金水工程”，作為新時期水利工作的新任務被水利部列為“十一五”水利十大工作任務之一，××市政府簽署的《共建統籌城鄉綜合配套改革試驗區合作備忘錄》之中，在水利部貫徹落實國發3號檔案《工作方案》××市列為西部地區水利資訊化試點地區，水利資訊化工作已成為當前和今後一個時期水利工作的重點工作，局黨組將其作為“禹王杯”綜合目標考核的重要內容之一。為此，××縣（××縣）水利（水務、農機）局、局機關各處室、局屬各單位、市水投集團高度重視，明確資訊化分管領導，成立專門機構，落實專項經費，明確具體工作人員，切實做好20xx年各項水利資訊化建設工作。
（二）明確任務，落實經費
××縣（××縣）水利（水務、農機）局、局機關各處室、局屬各單位、市水投集團按照20xx年制定的建設任務，結合實際，倒排工作計劃，按照“誰負責、誰建設，誰籌資、誰維護”的原則，逐一落實專案建設及管護經費（詳見附件1、2），未立項的資訊化工程專案要抓緊加快開展前期工作。市水利局將本著“誰積極、支援誰”和“急用先建”原則，統籌安排，確保資訊化工作有序推進。同時，××市水利資訊中心的銜接，××市水利資訊化規劃和資訊化“三統一”原則，切實做到各子專案技術標準、××市級平臺相一致，確保資源共享。各項資訊化專案（含水文資訊化）××市水利資訊中心備案。
（三）切實加強已成資訊化專案的執行維護
我局在20xx年先後建成“市防汛抗旱指揮系統計算機主幹網路及通訊系統工程”、“軟體一期工程”、“水情采集子系統20xx建設專案及土建工程”、“國家防汛抗旱指揮系統一期工程重慶旱情分中心”；20xx年先後啟動“市防汛抗旱指揮系統應用服務平臺專案”、“視訊會商系統主會場專案”以及“工災情應急系統”等工程專案，××市水利資訊化系統的應用水平，關係著重慶“金水工程”建設的成敗。請各管護單位務必高度重視，每年明確專項的資訊化執行維護專項經費，充分保障已成專案發揮應有的作用。