第1篇：九年級數學上冊期末複習教學計劃
九年級數學上冊期末複習教學計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，為了以後教學質量不斷提高，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，以下是小編為大家整理的九年級數學上冊期末複習教學計劃，希望能夠幫助到大家。
俗話說“編筐編簍，全靠收口”。如何給這學期的教學工作收好口，是當前值得思考的一個重要問題。九年級數學組在申校長、高主任、杭主任的指導下，經過共同研究，制定如下方案：
一、明確範圍，把握重點。
本次期末考試範圍包括：圖形與證明（二）、資料的離散程度、二次根式、一元二次方程、圓和二次函式六章內容。其中圓和二次函式為本次考察重點，同時也是會考考察的重點內容。應作為本次複習的重中之重。準備各花兩天時間對二次函式、圓兩章進行系統複習。其餘內容以模擬測試的形式進行梳理，並注意重要知識點及易錯知識點的覆蓋。做到重點突出、全面兼顧。
二、立足課標，強化三基。
09會考江蘇各市使用教材不同，課標成為會考命題的唯一依據。本次考試也會對課標全面關注。所以要深入研究課標，從課標中明確考點，從課標中把握尺度。課本是課標的載體，許多試題題在書外，根在書內。要從書本的例題、習題中尋找知識的生長點。以典型的'例題、習題為載體，強化基礎知識，訓練基本技能，滲透基本的數學是想方法。
三、瞄準會考，提高能力。
本次複習還必須緊扣近年會考趨勢，加強部分能力題的訓練，部分學生可根據會考要求提出分層要求，做到有的放矢。增強中等偏上學生解決難題的能力和信心。使部分學生拿到生題知道如何思考如何解決。爭取優生數學不拖後腿。
四、注重細節，強調規範。
考試中常有學生考後感覺良好，但分數不如人意。怎樣避免這種情況發生呢？那就必須注重細節，強調規範意識。首先規範審題，挖掘題目的隱含條件，取捨條件。其次，規範思考，分析題目的條件和結論之間的聯絡，用分析法和綜合法分析問題，將沒有見過的問題內化。最後規範答題，讓會做的題目不失分，不會的題目少失分。避免非智力因素影響學生得分。
最後，教師之間要及時交流，相互合作。每天活動課及晚讀課全體數學教師相對集中，共同探討當天的得失，準備第二天的複習內容。統一作業，探討教法、學法。及時修正複習方案。以上方案可能還存在許多不足，我會向其他組的同仁多多學習，不斷完善。爭取期末考試考出我們的水平。
第2篇：
2017——2018學年九年級數學上學期期末
復 習 計 劃
九年級數學上學期內容較多，而下學期開學時間又在三月初，離會考時間已經很近了，因此本學期不僅要完成九年級（上）數學學習任務，有必要對九年級（下）“反比例函式”“相似形”二章進行教學，導致本學期複習時間較短，最多隻有兩週左右的複習時間。根據實際情況，特作計劃如下：
（一）複習目標
（1）第21章“一元二次方程”主要是計算，教師提前先把概念、性質、方法綜合複習，加入適當的練習，特別是“一元二次方程”的三個重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法；③一元二次方程的應用。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解，多強調解題方法的針對性。最後針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。
（2）第22章是“二次函式”這個內容非常重要，要作重點複習，強化訓練； （3）第23章是幾何部分。這章的重點是旋轉的性質及其生活中的應用。所以記住性質是關鍵，學會應用是重點。要學會生活中的旋轉是隨時都可以轉化成數學問題，不同圖形之間的區別和聯絡要非常熟悉，形成一個有機整體。對常見的旋轉題要多練多總結。
（4）第24章主要是“圓”的教學，對這章的考試題型中實際問題背景學生可能不一定熟悉，所以要以與課本同步的題型為主，要熟記圓的垂徑定理，讓學生積極動手操作直角三角形與垂徑定理之間的聯絡，並得出結論，課堂上教師講評，儘量是精講多練，該動手的要多動手，儘可能的讓學生自己總結出圓與多種幾何圖形結合的實際應用問題的方法。
（5）第25章“概率初步”，重點放在列舉方法上
（二）複習方法 （1）強化訓練
這個學期計算類和證明類的題目較多，在複習中要加強這方面的訓練。特別是二次函式，在複習過程中要分型別練習，重點是解題方法的正確選擇同時使學生養成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡練又嚴謹的效果。 （2）加強管理，嚴格要求
根據每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內容要反覆講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課後要加強輔導，及時糾正出現的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度，有針對性的選擇資料，要求學生能完成，教師要批改。
（3）加強證明題的訓練
通過近三年的學習，我發現還有部分學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今後的複習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種型別題做全並抓住其特點。
（4）加強學困生的輔導
制定詳細的複習計劃，對他們要多表揚多鼓勵，調動他們學習的積極性，利用課餘時間對他們進行輔導，輔導時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會，同時要配合班主任和家長搞好對學生的家庭輔導工作。
（三）課時安排
本次複習共10天左右的時間，具體安排如下：
第一部分：一元二次方程
複習時間：元月11—12
第二部分：
二次函式
複習時間：元月15—18
第三部分：圓 和旋 轉
複習時間：元月19—23
第四部分：概率
複習時間：元月24 第五部分：綜合訓練
複習：元月25—26