第一篇：精英講壇演講稿
第二屆精英講壇演講稿
——主講人：邵蒙
朋友們，同學們：
大家晚上好！
我叫邵蒙，來自機械與汽車工程學院，08級工業工程專業的一名學生。很榮幸也很高興今晚可以在這裡與大家交流、溝通、互相學習。
本次精英講壇的主題是：“四年大學，三年貢獻，二年幹部，一生財富。”我將從三個方面來闡述這一主題。從大一至今，我已做了快三年的學生幹部，經受過挫折與失敗，體驗過成功與喜悅，感悟過做的方法與原則，實在有太多的經歷讓我激情澎湃。我將用我所學過的知識，積累的經驗，掌握的技能來給大家講述，是不是真正的學生幹部得道路越走越艱難？我用我從學生會中學習到的八大技巧來評價，如何才能成為一名優秀的學生幹部？我從時代賦予我們所具有的特色來淺談一下，作為一名大學生，在校期間應追求什麼？
下面我就從這三個方面，開始我們今晚的演說。
第一方面：
（一）學生幹部的道路是不是真正的越走越艱難？首先，我們先說下學生會，我給學生會下了這樣一個定義：“不是班級卻有班級一樣的和諧，不是家庭卻有家庭一樣的溫馨，不是社會卻有社會一樣的競爭。”我們感受到學生幹部道路越走越艱難，最重要感覺學生工作，開展起來存在一定的難度，其中一點就是管理幹部幹事的問題上，那麼這個原因是什麼呢？因為學生會管理與企業管理最大的差別是，學生會沒有掌握學生幹部與幹事的生存資料，即學生會的幹部與幹事的生理需要，安全需要，愛與被愛的需要根本就不需要從學生會獲得。因而，學生會無法對其進行一種有力的賞罰，進而根本不存在任何實質性的約束作用。
針對這一問題，我談一下我的想法與建議：首先，我們需要明確的一點是，管理學大師馬斯洛需求層次論中的前三點，即生理、安全、愛與被愛的需要根本就不需要從學生會來獲得。因此，學生會管理工作的核心應該從尊重需要與自我實現需要兩者入手。特別是自我實現需要。每一個剛進學校的大學生對學習以外的實踐、管理工作都充滿著一種渴望與期待。這也就解釋了為什麼在每個學院進行學生會幹事選拔時報名的場面都相當火爆，一個班甚至有五分之四的人都會參加選拔活動。為數不少的人都是抱著一種鍛鍊自我、提升自我的想法進來的。而鍛鍊自我、提升自我這些想法的根源便是希望實現自我價值。這是一種強烈的渴求，也是管理者進行管理的最好的工具。因為如果抓住了一個人根本的需求，使他的目標與利益大致上能和學生會的利益保持一致，那麼他便會覺得他是為自己工作，積極性自然就會提高許多。為了達到這一目標，學生會主席團必須給每個部門較為寬鬆的空間，使大家有足夠的空間施展拳腳。
接下來在瞭解了學生需求的基礎上，我建議可以通過放權和分組的方式，在一個部門內形成一種不斷進取，互追互趕的工作環境與氛圍。具體措施如下：
（1）部門內進行分組，組長與組員全由幹事組成。對全組業績實行考核制，進行名譽上的獎勵。並且對各組組長實行落後淘汰制。
（2）部長放權。除了組長的任免及幹事的賞罰之外的一切權力可盡數下放。對於活動的策劃，組織及執行交由各組自行負責。只要各組做的活動符合部門整體發展利益及規劃。同時部長還需要對活動流程進行嚴格的監管和掌控，以確保活動的順利進行。
（二）以上說的是內部建設，那麼下面我們談一下外部環境下的學生會口碑。學生會始終堅持“有困難，找學生會”的服務定位，以提供優質服務為目標，不斷增強服務意識，豐富服務形式，創新服務載體，為廣大同學的健康成長提供更加優質搞笑的服務，為和諧校園建設提供了充足的保障。
（1）堅持“以監督促服務”的原則，切實做學校與學生的對話與溝通的媒介和橋樑。校學生會定期組織每月一次的“校領導接待日”，解決同學們生活、學習、工作上的困難問題。我們成立維權諮詢部，不斷與校內外各機關部門溝通與聯絡，為學生解決網絡卡、食堂漲價、自行車、網線等問題。同時我們專門設立學生會主席信箱、熱線，方便廣大同學對學生會工作提出意見和建議，進一步促進了學生會工作的開展，使學生會服務的理念得到更好的發揮。
（2）積極開展第二課堂活動，不斷繁榮校園文化。學生會注重強調學生會的功能定位，堅持正確的校園文化發展方向，以高質量的活動來體現組織自身的生命力與戰鬥力。學生會注重在開展各類校園文化的過程中，用先進的文化薰陶青年學生、引導青年學生、鼓舞青年學生，讓青年學生在校園文化的大舞臺上揮灑青春激情，不斷超越和完善自我。為此我們舉辦了科技類和文體類活動。學生會積極爭做引導健康生活方式和高雅校園文化品味的倡導者，立足新時代，引進新潮流，以校園為基本空間，以文化的多學科、多領域的廣泛交流為基本形態，發展了有時代特徵、青年特點、我我校特色的學生群體文化。例如：隆中科技文化節、五四文化節、女生文化節（街舞大賽，體育舞蹈大賽??）。讓朝氣蓬勃的身影活躍在青春美麗的校園，讓隆中山下隨處綻放青春的活力和年輕的色彩。
（三）以學生幹部隊伍建設為基礎，不斷加強學生會自身建設。學生會堅持以“強學生幹部隊伍，塑學生組織形象”為目的，以建設“學術型、服務型、創新型”學生組織為方向，在繼承中前進，在探索中創新。在工作中，學生會以“更高的定位，更多的創新，更強的凝聚，更深的融入，更實的作為”要求自己，組建一支務實、團結、高效、創新的隊伍，真正把學生會建設成為了“同學之家、師生之橋、幹部之校”。不斷強化學生幹部的思想建設及理論水平建設。學生會不斷突破和創新組織建設方式，建立了“襄樊學院骨幹培訓班”、“學生幹部培訓班”等。（90後學生管理問題）
如果我們的學生會做到這些要求，學生幹部達到了這樣的素養，那麼我們學生幹部的道路並不是越走越艱難而是越走越順暢。
第二個方面：如何做一名優秀的學生幹部？我心中“優秀學生幹部”是這樣一個形象：“老師心中的好學生，學生心中的好乾部，幹部心中的好同事，隆中山下的好學子。”我用以下八個要素來對它進行解析。
（一）綜合分析能力：
（1）對事物能從巨集觀方面進行總體考慮；
（2）對事物能從微觀方面對其各個組成成分予以考慮；
（3）能注意整體和部分之間的相互關係及各部分之間的有機協調組合。
（二）語言表達能力：
（1）理解他的意思；
（2）口齒清晰，具有流暢性；
（3）內容有條理，富有邏輯性；
（4）他人能理解並具有一定的說服力；
（5）用詞準確、恰當、有分寸。
（三）應變能力：
（1）有壓力狀況
（2）思維反應敏捷
（3）情緒穩定
（4）考慮問題周到
（四）計劃、組織、協調能力：
（1）依據部門目標，預見未來的要求，機會和不利因素，並作出計劃
（2）看清相互依賴的衝突各方面的關係
（3）根據現實需要和長遠效果作出適當選擇
（4）即使作出決策
（5）調配、安置人、財、物等有關資源。
（五）人際交往的意識與技巧：
（1）人際合作的主動性；
（2）對組織中權屬關係的意識（包括許可權、服從、紀律等意識）；
（3）人際間的適應；
（4）有效溝通（傳遞資訊）；
（5）處理人際關係的原則性和靈活性。
（六）自我情緒控制：
（1）在較強刺激情境中，表情和言語自然；
（2）在收到有意挑戰甚至有意羞辱的場合，能保持冷靜；
（3）為了長遠或更高目標，抑制自己當前的慾望。
（七）競選動機：
我想，一個人最好還是從自己的性情出發，不要把功力看得太重要。人生的第一目標應該是優秀而不是成功，要把成功作為一個副產品，首先要讓自己成為一個優秀的人。這樣，哪怕你不成功，你的生活也是有意義的，你的內心是很充實的。在我們這樣一個開放的時代，只要你真正成為一個優秀的人，我覺得成功的機會總是有的。而且一旦成功，就是真正的成功，是內涵的成功，而不是表面的成功。
（1）現實性需要（評優評模、入黨??）；
（2）興趣與職位情況；
（3）成就動機（自我鍛鍊、自我提高、認知需要）；
（4）對組織文化的認同。
（八）舉止儀表：
（1）穿著打扮是否得體；
（2）言行舉止是否符合一般的禮節；
（3）是否有多餘動作。
說話溝通很重要：“市場的競爭是人才的競爭，人才競爭更是口才競爭”。改變命運的途徑有千萬條，開口說話是有效的一條，認識到講話重要性的人很多，
能立即行動的人卻很少。所以你先比別人邁出一小步，成功面前你就會領先一大步。
我談一下我做學生幹部的一些體會：首先是四個原則：懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑。其次，當所有人都低調的時候，你可以高調，但不能跑調。低調做人，你會一次比一次穩健；高調做事，你會一次比一次優秀。再次，做學生幹部永遠不能失去的東西，是自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心。再煩，也別忘記微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘記堅持；再累，也要愛自己。學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。這些話都是我們平時經常聽到的、見到的，但我們並沒有真正的去感悟和領會其中隱含的意義。藝術它是來源於生活，但卻遠遠高於生活。如果我們達到這種藝術境界，你才會發現原來成功不是我們想象的那麼難。
如今的社會是一個浮躁的社會，再這樣的時代我們當代大學生應如何做呢？在談第三個方面的問題之前，我和大家分享幾個2014年的熱詞：“給力”“神馬都是浮雲”“我爸是李剛”“一個艱難的決定”“x二代”“非誠勿擾”。
第三方面：談談當代大學生的幾點追求。
1.追求知識。分成兩個部分：專業知識和普通知識。專業知識方面：中南大學教授李俠在09屆研究生的畢業典禮上說這樣一句話：永遠不要埋怨專業的優劣，任何一個行業做得最好的人都是有肉吃、有酒喝的。相反，如果沒有實現充分的專業化，任何行業都是可以餓死人的。如果你選擇了一個專業，那麼你就要堅定不移的把它走下去，(本站：)既然大學設定了這個專業，表明世界必然需要這個專業。所以，你要想在以後生存中利用自己的專業來謀生存的話，你在大學裡要達到一個水平，把你學的專業最經典的三本書讀的滾瓜爛熟，把三本書任何一個思想觀點都轉化成你自己的思想觀點。最後一就有可能變成這個專業的頂級人士。奠定了所有的理論和理論框架基礎，未來你想要在這中間縱深發展，是絕對有無窮無盡的潛力的。
普通知識：讓大家讀都讀一些書，因為凡是讀書多的人，發展潛力一定是強的，因你有厚度，你的事業就有高度。新東方有一句話？：底蘊的厚度，決定著事業的高度。在我們這個時代，讀書到底有何用？于丹教授說：我們要把讀書當成生活中的一種儲備，需要的時候有東西可拿。讀書讓我們生命困頓的時候面無懼色，生命從容的時候面有歡欣，人一輩子有更大的快樂，這就是讀書最大的樂趣！溫總理第一次和網民互動的時候會後正好說了這麼一句話：“讀書不僅給人力量，而且給人安全感和幸福感”。
2.追求友誼：要追求心胸比你博大，志向比你高遠，胸懷比你開闊，在某個領域，又比你更加厲害的人，這樣你就能學到很多東西。
3.追求愛情：在大學裡，如果可以的話，談一場戀愛。在大學談戀愛，其實不一定會有結果。它美就美在過程，在校園中留下你美好的足跡，有一份青春的美好回憶，這是最重要的。之所以強調愛，是因為我們不習慣或者不會愛。德國哲學家舍勒曾說，推動世界前進的力量有兩種：愛與恨。而人類出於本能更習慣去恨，這是一種否定性的力量，它以封閉與保守的姿態來達到自身的安全。這恰恰是現代文明試圖加以去克服的，也是我們接受教育的深層原因。在人類生湖中愛是最溫暖的，也是最有力量的，所以我們要學會愛，愛使我們變得寬厚與平和，擁有這種心態的人是幸福的。所以，在大學期間，談一場戀愛也是蠻不錯的。
接下來我送大家兩句話，第一句是：不管男生還是女生最重要的是自己內心世界的豐富，自己風度和氣質的培養，自己胸懷的擴充套件以及對理想目標堅定不移的追求。隨著年齡的增加，這些會慢慢變成你的智慧，所有這一切才是構成你成功的真正本質。第二句話：最精彩的大學生幹部生涯是到畢業的時候能夠寫出一部回憶錄來，自己會因曾經經歷過的幹部生活而感動，也會感動一屆又一屆的人繼續為學生會的工作而奮鬥且不懈追求，這時候我才能說我的大學生活很精彩，很充實。
最後，我用競選時的一段話來結束今天的演講。做人：將心比心，做事身先士卒，工作無怨無悔，學習一絲不苟。容所不能容之人，做所不能做之事。時刻保持一種原則，時刻記住一種責任，時刻牢記一種使命。做事：勇於創新，不畏艱難，開拓進取，善於表揚，注重激勵，加強溝通，積極聽取意見，善於採納建議。做學問：給自身定位，學習是第一要義，工作就是為了學習，學習是為了更好的工作，時刻不忘記自己是一名學生，時刻不忘記做學生本質。自省自律：站在他人的角度設身處地的為他人著想，在在諒解的基礎上去適應他人。以換位思考、將心比心、以誠換誠的心態和行為來與他人相處，達到心靈的溝通和情感的共鳴。時刻記住自己是一名學生幹部，要注意自己的形象和行為，要保持良好的品格，讓優秀成為一種習慣，我堅信，在我做學生幹部這一年，用我所學的知識，掌握的技能，積累經驗，做好新一屆工作，帶領好新一屆團隊，我自信，我能做到。
謝謝大家！
2014-5-26
第二篇：精英班宣講演講稿
大學我們究竟在學生麼？
大家晚上好，我是來自國貿0802班吳桑，在我們精英班裡有很多的專業第一，他們可能會和分享一些學習經驗，也有校、院會主席啊，部長之類的，他們可能能和大家傳授一些學生工作的經驗，說起我來呢，我就比較慚愧了，可能只能和大家分享一些失敗的教訓，這些都是我走過的彎路，希望能給大家提供一些借鑑的作用。熟話說站得高才能看得遠嘛，所以大家現在站在我們的肩膀上是很有必要的，好，言歸正傳，大學我們究竟在學什麼？
首先，我想講的是我們為什麼學習
我不知道這裡有多少個同學有思考過這個問題？有的話可以舉手示意下我，我們可以一起交流一下，
在我上大一的時候我很自豪的獲取了這麼兩個資訊，
第一ibm對其員工做的一項實際調查，員工現在用的知識只有10%是來自於他們大學所學的知識。
第二，在中國，大約有70%的應屆畢業生從事的是非對口職業。在獲取了這兩個資訊之後，我就對大學裡學的課本很不屑，我不斷地堆我自己說學這些有什麼用啊，在加上有的老師上課吧，又不是我喜歡的型別，我就更不愛學習了，而且在當時社會上，以及長輩給我傳授了這麼一些經驗，大學就是一個小社會，關鍵就是學會中怎麼處理人際關係，因為社會上，等你工作了，如果不是從事的是科研工作的話，那麼大學裡學的東西都沒有什麼啊，什麼c語言啊，什麼高
等數學啊，可能這些我們都用不到，我不否認大學裡學習人際關係的重要性，在一個組織裡，你怎樣樣相處，什麼樣的做人做事的方式，才能得到大家的認可，這就是做人，做人重要還是做事重要？晏子的故事，做人vs做事 ，
不可否認做人很重要，這也是我們在大學裡的一門必修課，在大學裡來全國各地的人，不可避免的帶來了很多不一樣的，不同性格，怎麼去相處，小到不同的生活習慣，大道人生觀、價值觀都可能的不一樣，如何從差異中學習，取長補短，這都是我們要考慮的問題，除這之外，
很會做人，八面玲瓏，在開始的時候，你可能能夠春風得意，可是，時間確實一件很可怕的東西，我們時間久了，相處久了，我們大家會對人這樣的評價，那沒什麼就是能說而已，說很重要，大個用了很多次的比喻，說可能就是一個敲門磚，沒有這塊磚，你可能會失去很多的機會，而做本身就決定了你到底能做多元，一個光說不做的人，是得不到大家的認可的，這樣的人能到達很高高度的太少，當然我也不排除有個別，一切皆有可能吧，
會做事很重要，那麼做事又和學習有什麼關係呢？我們學的可能是c語言，高等數學，線性代數，似乎沒有什麼關係哈，做事又牽扯到什麼呢？在現在社會完成一件事僅僅靠一個人，那肯定是相當的困難的，首先牽涉到的就是組織、協調能力了，隨著事情的發展，問題的出現肯定是少不了的吧，這就是決策能力了，而決策的能力也就是個人魅力的一部分，也許有一種人，在你做你決策的時候，各種反對，
事後各種現象又證明了你決策的正確定，他就是一句話不服不行啊~！這就叫會做事，領導給你任務，很放心啊，事的主動性，
可能你做了一件很漂亮的事情，不管是現在在學生會裡還是以後子啊工作崗位上啊，很出色地完成了
這中決策能力，風險的把握的能力，我們又是怎麼得到的呢？有人會說實踐，這個很有效，但是可能我們會為我們的一個想法付出很多的時間和精力，然後再得到一個教訓，這樣的成才是不是會慢了點呢？
現在的科技日新月異，我們根本不可能什麼都學會，
學完c語言，我可能還是在編一些別人編過的程式，
模擬問題
分析問題
解決問題
訓練我們的思維
工作的時候，面對同樣陌生的事物，無論是高中畢業生，還是大學畢業生，還是研究生 ，我們都得從頭學起，我假期的時候，我們有個實習，是到奇異去的，
學得快啊，
為什麼我們學得快呢
在大學，我們學不會的東西，我們都是怎麼處理的，查資料、上網搜尋，可能最次的也就是
在我們具備這些能力的時候，我們依然要實踐，沒一個經過
學習的型別：1、有方向目的的學習，知道我為什麼學習，知道我們該如何學習。這種同學很優秀，但是你的這些學習的目的，是否正確，可能還得靠自己一步一步地檢驗
2、只為學習而學習。老師讓我們幹嘛
第三篇：銀行：精英人才,精英服務(演講稿)
銀行：精英人才，精英服務
朋友們：
大家好！我現在好緊張！（停頓） 聽到掌聲或許會好點。（微笑等待）說起服務，我不想充滿激情的在這裡給大家發表演講，我只想冷靜的把我對精品服務的理解作一簡單闡述。
精品服務首先是以客戶為中心的理念的具體實現，其次精品服務要以豐富的金融產品為內容，最後精品服務要由精英人才來落實。
以客戶為中心是我們的理念，精品服務是我們的目標，服務質量的好壞直接關係到中國銀行的興衰成敗，為廣大客戶提供最優質的服務是以客戶為中心的理念的具體實現。
中國銀行發展的明天不是昨天和今天量的重複，而是質的飛躍。可以預料，資訊網路技術的飛速發展及其與金融全球化的高度緊密結合，將使全球金融發展進入一個新的歷史時期——網路金融時代。這是一個對金融服務業極富挑戰性的時代，傳統意義上的銀行業正漸漸離我們運去，新世紀的銀行服務內容需要我們共同探索和建造。
在資料大機集中處理和綜合業務系統應用的基礎上，採用綜合櫃員制，任何網路化、標準化產品和服務都可以在營業櫃檯實現，並由一個櫃員負責處理每筆業務的全過程。未來的銀行服務還將通過網路像水、電、氣一樣普遍地深入到廣大居民的生活，隨開隨用，一個頁面、一個電話就將完成其所需的基本服務。“一窗式”服務將成為未來銀行營業介面提供的最基本的服務模式。
隨著現代資訊科技在銀行業的廣泛應用，一方面，銀行傳統的諸如存款、轉帳、匯款等業務將逐漸被計算機網路所替代，網路銀行、手機銀行、電話銀行中心（call center）、電子商務和網上支付結算等虛擬銀行將獲得迅速發展，改變傳統銀行人與人互動的一對一服務模式，而成為人與機器不受時間和地點限制的自助服務。另一方面，一些高智慧的諸如綜合理財、財務顧問、投資銀行業務等個性化極強的金融服務已初露端倪。銀行不僅可以為廣大客戶提供全天候、全功能、標準化的金融服務，而且可以為重點客戶提供高知識含量、個性化的特殊金融服務。
在基本服務的基礎上，不斷增加服務專案，力求為廣大客戶提供附加服務、便利服務、支撐服務和超值服務，最大限度地滿足客戶需求：推行營業站立服務、微笑服務，規定服務時限和服務流程，實現規範化服務等服務內容。
我來一個現場調查：前面這位同志，你說這些服務有用嗎？^_^
未來銀行將是知識型銀行。未來的銀行既不是勞動密集型產業，也不是資金密集型產業，而是資訊、知識密集型產業。決定銀行業競爭勝負的主要因素將不再是高樓大廈、資金規模和機構網點，而是銀行全員的高素質和知識化。管理層不僅要有駕馭全域性的能力和豐富的業務管理經驗，而且要成為資訊科技應用的指引司機和溝通的橋樑，實現對技術的高效管理和決策資訊的熟練應用。可以預料，未來的銀行員工是熟悉業務的科技人員和熟悉科技的業務人員的統一體，不存在純粹意義上的科技人員和業務人員。銀行未來的業務發展是人腦＋電腦的集合體，是技術＋智力的產品組合，是實體銀行與虛擬銀行的並存發展。精品服務需要精英人才來落實。
什麼才是精英人才呢？我看在座各位十分鐘內沒有打瞌睡的都夠格。另外一點:精品服務不僅僅是雙向的，它是萬向的。世界是個統一體，何況我們中行！管理層|、後勤，科技，前臺，客戶，等等，是不是隻有我們大家互相做好優質服務才能為客戶提供精品服務？
不同意的臺上來，同意的請鼓掌！
一舟何以渡滄海？且看潮頭立何人！
所以精英人才，精品服務－－－－中國銀行的獨特風采！
感謝所有鼓掌的同志，你給我以鼓勵；感謝所有沒有鼓掌的朋友，你讓我繼續努力！
謝謝大家!
第四篇：企業精英培訓班開班儀式講話稿
企業精英培訓班開班儀式講話稿
真誠合作，攜手成功
尊敬的xx湖北公司xx總經理、各位經理、培訓師、親愛的各位同學、各位同事：
秋風送爽，秋色怡人。在這美好的日子裡，我們共同迎來了xx市xx商業學校第一期xx精英培訓班的開班儀式。首先，請允許我代表全校5000餘名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對你們的光臨表示誠摯的感謝！
我們xx市xx商業學校是一所國家級重點中等職業學校，同時也是xx市教育局認定的4所現代服務業教育基地之一。在40多年的辦學歷史中，我們一直追求“校企連結、合作共贏”，一直著手“把企業引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學校要和企業家交朋友”，一直期待著幫助同學們實現“零距離上崗”。今天，我們又交了一個能幫我們實現願望的新朋友-xx公司，這標誌著我校與企業在合作辦班方面邁出了關鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發展史上的一個重要里程碑。我們期待著真誠合作、攜手成功，共同譜寫美麗的篇章。
親愛的同學們，我期待著你們在xx班中能認真接受培訓、找準定位、與公司、與學校共成長，在學會做事中學會做人，真誠互助、開心學習，發揮每一個人的特質，在團隊中閃光，以我們的通用核心職業能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績、實現價值。
同時，我也希望我的同事們虛心向企業學習，向xx公司的培訓師學習，掌握企業用人標準，以此來教育和影響更多的學生，用標準助人成長，用服務影響人生！
最後，讓我對為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學校實訓就業指導中心的同事們表示衷心的感謝！我預祝我們的合作成功、我們的學習成功、我們的就業成功！
謝謝大家！
第五篇：“精英計劃”自擬主題演講稿
“精英計劃”自擬主題演講稿
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好！我叫xx，來自外國語與國際教育學院xx級英語x班。很高興、也很榮幸能夠進入我們“精英計劃”選拔的第二輪面試。我們大家都是學生幹部，在此，我想就怎樣做一名優秀的學生幹部談談自己的一點看法。
我認為，對一名學生幹部而言，最重要的就是兩個字：責任。責任感體現在每時每刻，既體現在大的方面，也體現在小的細節中。作為一名學生幹部，對於學校佈置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之後要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現；在做工作的過程中，我們不僅要注重活動本身的質量，還應當注意每一個成員自身的能力在整個活動過程中的培養與提高。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優秀的學生幹部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，很多情況下，親自動手顯得更為重要。沒有了解就沒有發言權，只有深入同學們之中，正確處理好與其他同學之間的關係，同時更加註意自己的言行舉止和工作方式，才能把學生幹部工作做得更好，真正實現“工作學習化，學習生活化，工作學習生活化”。
還有，我們學生幹部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務者，為學校服務，為老師服務，為同學服務。我們學生幹部要協助老師維持良好的教學秩序，團結同學營造和諧校園，成為老師和同學，學校和老師的溝通橋樑：把同學的意見和建議上傳給老師，把老師的任務和要求下達給同學，踏踏實實為師生服務。但現階段個別學生幹部擺錯了自己的位置，以為作為管理者就可以高高在上，不虛心聽取同學的建議，接受不了老師的批評，這種聽不得建議與批評的心理大大不利於我們學生幹部開展工作，更阻礙了我們能力的鍛鍊。“精英計劃”給了我們學生幹部一個相互交流、相互學習的廣闊平臺。我相信，我們學生幹部一定能在這個平臺上不斷改正自身缺點，積累經驗，更好地為學校、為老師、為同學們服務！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”湖南大學“精英計劃”給了我們一個充分展現才華的平臺，我們要充分利用好這個鍛鍊平臺，煉就以身作則、以理服人、創新開拓的領導魄力；我們更要好好珍惜學生幹部崗位這個特別的學習課堂，養成能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修的人生態度。我們要堅持這樣一個信念：今天我犧牲了一點課餘時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信！
最後，我想對所有的學生幹部——包括我在內，說一句共勉的話：我們應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好；同學們，為了湖大美好的明天，還有我們精彩的未來，讓我們共同努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！