資訊科技教學工作總結 篇一
到樹人來，一轉眼就是一學年了，在忙忙碌碌中度過了這一學年。剛來到樹人，在教學工作和其它工作方面很不適應，通過一年的努力，在教學和其它方面感覺比剛開始順手多了。回顧一學年來的工作，現總結如下：
一，結合實際，開展好常規教學。
1,針對目前計算機裝置，思考在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施教學。採取一些措施，制定切實可行的計劃，按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。緊緊圍繞努力培養學生資訊素養這個中心目標，著重抓提高學生獲取，處理資訊能力的工作。
做到有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去，使得資訊科技理論知識和操作要領得以傳授給學生。收到了較好的效果。資訊科技課已經成了學生十分喜歡的課程之一。在本學年中，區教師進修學院資訊科技部教研員敬老師到校聽了我兩節隨堂課，其中本期聽的《視窗的認識》
一課，學生的積極探索發現的氛圍感染了他們，學生髮現的一些知識他們都還不知道。所以他們給予該課好評，認為是一節很好的隨堂課。
2,在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加各級各類教研活動外，我還注意到要不斷充實自己。從行動上，學電腦技術，教學技能。我也積極參加學校**的其它教學研究和培訓活動等。認真總結教學得失，撰寫經驗論文。論文《遠端教育資源的運用將會使教育實現跨越式發展》
獲得市級二等獎。《資訊科技與學科教學的整合》獲得市級三等獎。
二，發揮自身優勢，提高網路教育效率
學校校園電視臺是對學生進行德育教育的主陣地，它效率高，成效顯著，是其它**所不能比的。我結合學校各階段教育的重點，電視**從校園環境，學生學習，好人好事諸多方面進行報道，對張揚優點，遏制不良現象，在全校形成好的風氣有很好的促進作用。
本學年中，我在學校電視臺大眼睛欄目裡做了近30期校園**.每週三午會按時播出。每播完一期就開始準備下期**的內容，準備文字稿件，拍攝素材，配音，配解說，編輯**節目。這樣一來完成一期**節目少說也要花上3個小時，多則4,5小時。
通過一學年的工作，校園**欄目受到了老師，同學，家長的好評。例如，我們那期文明就餐**播出後，唐娥老師就說，這期**對教育學生節約糧食起到了震撼的作用，學生看見了那一盤盤沒有吃完而被倒掉的飯菜，心裡確實為之一震。這比我們平常用嘴巴說教好了多少倍。
又如我在**中加了一個學雷鋒，樹新風內容，表揚好人好事。我們在一期**中表揚了二年級二班一位同學助人為樂的精神，還把該同學的生活畫面搬到了電視畫面中，孩子看見自己**電視高興得不得了。還回家把這事告訴了他父母，家長還專門到學校來告訴老師說這件事對孩
子觸動大呢。還有個別學生在學校天橋上打碎一個雞蛋，將雞蛋黃弄到地面和不鏽鋼欄杆上，真令人噁心，這些觸目驚心的畫面誰看見了很生氣。於是我找了二年級八的3個學生去**了這些髒物，並拍攝了畫面，從正面報道這件事，表揚了做清潔的這些同學，從測面批評了那個調皮學生，
起到了好的效果。再有就是在**中增設的一個校園小星星內容，以後每期將播放一個特長學生，這對激發學生上進，張揚學生個性起到了好的效果。
資訊科技教學工作總結 篇二
回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅。我將享有的收穫用於下個學年的工作中，將所碰到的問題認真思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決辦法。
一、教學工作
1、備課方面
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課。平時做到周前備課。為上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟體，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課後，及時做課後記，找出不足，總結一堂課的得失，並擬出解決不足的方案。
二、本人今後的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。
2、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對資訊科技學科的學習興趣，提高應用能力。
3、加強機房紀律和機器使用方面的教育，杜絕在微機室裡製造垃圾。使學生不僅在班級集中***學習，而且在機房上機時嚴格按照上機**來操作。
4、利用各種教學方法，提高學生***。把學生吸引到課堂上來，而不是遊戲。讓學生能夠處理好遊戲和知識
以上是本人在本學期資訊科技教學工作中的總結。
資訊科技教學工作總結 篇三
自二十世紀90年代中後期，我校就把教育資訊化作為推進教育現代化的重點工程來建設。多年來，在上級主管部門的正確**下，我校認真貫徹國家教育部《面向21世紀教育振興計劃》、《遼寧省中國小現代遠端教育工程推進方案》積極創造條件，開拓進取，勇於探索，努力構件學校資訊化教育體系，健全和理順資訊化教育管理體制，從而推動資訊化教育在我校健康發展，現總結如下：
一、加大硬體建設是教育資訊化創新的基礎
隨著教育資訊化的推進和學校的發展，促使我校加強現代教育技術硬體建設。為此，我校資訊化工作**小組在區教育局**的關心**下，在區資訊中心的指導下，結合學校實際和特色發展的需要，先後投資30萬元***進行了更新。
1、計算機機房：有1個，面積達124平方米配備了**的“方正”電腦，其中一臺教師機和60臺學生機。資訊化硬體裝置的投入，為學校的發展搭建了廣大更新的平臺，我校七——九年級開放資訊科技課，學生上課做到一人一機，並建設了一個擁有10臺電腦的電子備課室，為五個辦公室各配備一臺微機，組成了學校的區域網，為教師把資訊科技教育用於各學科教學提供了前提保障。
2、電化教室：面積達220平方米，配置了“聯想”品牌電腦，“松下”投影儀，DVD影碟機等現代化的裝置，為全體教師更好地進行資訊科技教學提供了展示平臺。
3、目前，根據市教育局千兆光纖工程，學校十分重視各類教學光碟資料的添置擁有500G的教育資源庫，近兩年，共添置素材資料類、學科課程類、活動課程類等光碟共計120片。
20xx年，我校又添置了實物投影儀、視訊展示臺、數碼照相機、攝像機等製作傳輸裝置，多**教育，有7個班擁有電腦。
二、抓好師資隊伍建設是教育資訊化實施的保證。
1、自上而下重視資訊科技，培訓工作做到有計劃，有目標。
今年是阜新市資訊科技應用年，要落實教育現代化的目標，加快教育資訊化程序，必須建設一支具有創新意識，掌握現代教育技術，符合資訊化的保證。因此，學校在本年度資訊化建設，計劃、三年、五年規劃時，清楚地認識到轉變觀念的重要性的學校首先建立了校長掛帥，分管**具體負責，教研、技術等部門參與的學校資訊化**小組，認真地對檔案進行了解讀，從思想上**認識，大家認識帶培養一支教育觀念新，資訊科技過硬的師資隊伍，是推進教育資訊化建設程序不可缺少的重要因素，為此，學校以“校園網”為培訓的主要基地。同時將培訓目標計劃，要求等傳給每位老師。制定了集中培訓的時間，並且由專人負責培訓考勤，另外，負責培訓的教師教學時要有計劃、有講義，講課內容要通俗易懂，保證授課的質量。
2、培訓內容結合教師實際需要，有針對性地進行培訓。
根據計劃由我校資訊科技教師對全校50歲以下的教師進行了資訊科技和計算機基礎知識、計算機基本操作技能、作業系統、文書處理、課件製作表格製作以及因特網基礎、網路資源的查詢、應用、Word20xx的編輯、排版、列印、Powerpoint、幻燈片的製作，inter寬頻網培訓等內容的培訓。
培訓中根據老師們的需要設定培訓內容，考慮老師們的水平參差不齊，授課堅持由簡到繁，採取邊講授，邊操作，專門輔導的方式針對教師出現的問題及時解決，根據不同老師的情況採取不同的教學方法，根據老師們的實際需要，及時調整授課計劃和程序，切實保證了培訓的實效性，使每一位參加培訓的教師都能有所收穫，能把所學到的知識應用到教學中去。
3、培訓目標完成情況
通過培訓，老師們基本上掌握了計算機作業系統的一般操作與使用；能夠熟練使用文書處理軟體，能自己編排教案、試卷、論文等，掌握了簡報軟體的使用，掌握了文字、圖形、圖象、動畫、聲音、影象等素材與教學軟體。因此，每位教師都有了網路意識。初步掌握了將網路資訊服務應用於教學工作的方法，能自覺利用網路去查閱、獲取、交流、處理與應用資訊。經過堅持不懈的培訓我校青年教師都能夠掌握現代資訊科技應用的基本理論與實際操作技能，能夠自覺地把現代資訊科技應用與教學**的實踐中。在每學期開展的優質課比賽中老師們都能夠製作教學課件，運用多**教學，全面提高了教育教學質量，全校多位教師參加了省、市、區級教學調研課，優質課的比賽，取得優異的成績。同時，老師們每學期要寫的計劃、論文、備課教案等都趨於電子化、列印稿，40週歲以下中年任課教師會製作課件，能有效利用資訊科技課堂教學與教育資源進行整合，能上網備課和研訓80%以上的中青年教師能利用網路教育技術上公開課；100%青年教師有實力參加國家和省、市各級資訊科技大賽活動。老師們的網路意識逐漸增強，雖然學校還未上網，但是老師們家中都上網了，所以在遇到問題時，到微機室諮詢的也逐漸增多，這些都明顯地體現出了我校幾年來開展資訊科技培訓的成果。
另外，我校於20xx年參加了《網路教育與傳統教育優勢互補實驗》的研究，實驗中，老師們更深刻地認識到使用網路資源的優勢，以及它對傳統教育的補充與幫助，通過實驗，老師們在教學中都充分地利用網路資源進行教學，使教學效果非常明顯。受到學生的喜歡。今後，我們還將再接再勵，將資訊科技的培訓工作繼續開展下去。為我校的各項工作插上翅膀，飛得更遠、更高。
4、在課堂教學中，在教育教學管理中廣泛應用資訊科技。
在上級**的關心、**和幫助下，在區資訊中心老師的指導下，我校不斷加強建設，現在學科覆蓋率達90%，課時覆蓋率達30%，各學科在上課時，能夠根據教學需要，適時按排電教**，如利用課件輔助教學，利用網路資源、輔助教學，利用學校的教學資源庫中的教學資源在課中展示，為學生服務，為教學服務，提高教學質量，提高教學效果。
我校學生的學籍已實現了電子化管理，實現了中國小輟學情況及發展水平有效監測。
三、展開豐富多彩的教研活動，促進各學科教學發展。
本年度我們以新的教育理念為指導，以課堂教學為中心，以提高教師素質和培養學生技能為目的，圍繞資訊科技應用年的工作目標以及活動計劃，開展了豐富多彩的活動，有效地促進各學科的發展。
1、根據年初計劃，我校有步驟、有計劃地在教師中開展了一次“四個一”、“*杯”主題競賽活動。
首先，向全體教師傳達檔案，並公佈了“四個一”、“*杯”活動的內容，動員全體老師參加，原則上每位老師四項活動都要參加，但是學校評選時，可選擇其中最拿手的一項技能參賽，並且公佈了每項比賽的比賽要求及評選條件。老師經過認真考慮，選擇做適合自己的一項技能來參賽。
此次活動分為四步進行，第一步，申報參賽專案。第二步由教導處具體安排，先分組，安排比賽時間。第三步，給老師們十天的準備時間。在這十天中，老師利用各科資訊資源為自己的比賽做準備，並且無論敘述還是操作一定要熟練。第四步是評選階段，學校**業務部分，****，還有各學科組長，學年組長組成評委會，開始分類制進行評比。老師們充滿熱情，投入比賽，效果非常好！對老師們的業務能力是又一次提升！
2、為了豐富學生的課餘生活，提高學生對計算機的興趣，我校認真**學生參加課件製作大賽活動並選送了5件作品，參加評選，其中吳明洋池同學製作的《我的網路世界》獲得了省二等獎。
3、做好優秀教學論文設計及論文的徵集活動
為配合“應用年”活動計劃，及省、市教育學院**的優秀教學設計評選活動。首先，在校內**了一次小型的培訓，讓老師明確了此類比賽的內容及要求；其次，在教師中做動員鼓勵教師參加了此類活動，這也是提高自己的大好機會。老師們熱情非常高，不但參加人數多，而且質量好，共有8名老師參加應用資訊科技的教學論文的評選活動，受到區資訊站**的好評。
4、**老師積極參加遼寧省第二屆課件製作評比活動。
為提高教師以計算機技術為核心的資訊科技應用意識與應用水平，促進資訊科技在教學中的普遍應用和資訊科技與學科整合，在7月份我校參加了在全市開展的中國小教師多**課件製作評比活動。共有19名教師參加，他們從各學科中不同角度對課堂進行設計根據自己的教學設計，製作了促進課堂教學輔助課堂教學必要的課件。從課件製作的質量來看，各學科教師製作課件的水平在不斷提高，由原來只會用Powerpoint的製作簡單的簡報，發展到已有一部分教師能夠利用flash製作動畫效果的多**課件，可見，教師加工處理資訊能力在不斷提高。
5、認真**進行教學技能大賽
七月份接到通知在市、區骨幹教師中開展遼寧省第二界骨幹教師教學技能大賽。學校田校長特別重視，立即與主管的教導**進行研究，制定了一系列的計劃。首先，召集骨幹教師開會傳達通知，其次做動員工作，然後，由教導**對骨幹教師進行了培訓，第一，講解這22種技能。第二講解本次大賽比賽具體要求，以及以後比賽中出現的問題。第三，**骨幹教師觀看上屆大賽中的優秀作品，並且對其片段進行評議，教師們各抒己見。從而加深了老師對教學技能的理解。最後，在20xx年九月在上報優秀作品之前，在骨幹教師中進行了選拔，一共有18名骨幹教師參加，這18名教師經過精心的準備，對自己選擇的教學技能進行了最精闢的闡述，而且結合自己的教學環節闡述，有的先闡述，再演示應用情況，有的邊闡述邊演示，互補進行，總之形式多樣，各顯其能。
6、**教學新秀評選活動
為適應資訊科技課程**的要求，引導教師更新觀念，構建課堂教學新模式，促進30歲以下青年教師不斷提高，以發現新人，培養骨幹，提高教師教學能力為主的教學新秀6名，在這次活動中做到了評選與常規相結合。評審組事先給出學習範圍，旨在引導教師學習，提高理論素養。課後進行反思，並答辯。並在答辯中，教導**給予指導，使教師明確認識，促進了教師教育教學能力的發展。
根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真學習，保證技術的各方面知識提高老師的業務水平。讓每一個教學活動都與理論相結合。並把它作為一條主線，那麼學校的整體資訊科技工作將前景遠大，學校的教學工作必將更上一層樓。
資訊科技教學工作總結 篇四
一、主要完成的教學任務：
1、探索磁碟和資料夾的祕密，認識檢視電腦屬性。
2、學習網上軟體的應用——搜尋、檢視、下載、安裝。
3、學習檔案的儲存(儲存在指定的位置)及檔案的重新命名。
4、學習使用Word20xx，製作電子小報。（圖形和文字框的使用）
5、學習使用PowerPoint20xx，製作幻燈片。（超連結和插入聲音、影片檔案，動畫效果的設計）
6、學習使用PowerPoint20xx，製作課件《幾何圖形》
二、教學方面主要採取的措施：
1．落實教學“五認真”的具體措施。
教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：
（1）認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，*學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鑽研教材內容，從學生實際出發做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備資訊科技基本概念；四備資訊科技基本操作用語、基本術語；五備資訊科技教學中的薄弱環節；六備疑難問題的解決思路；七備資訊科技實驗操作的增補及成敗關鍵；八備學生自學提綱；九備操作練習作業精選；十備課堂教學的總設計。
（2）認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前後連線，板書規範清楚，教態親切、自然，採用多種切合學生實際的教學方法和**，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學後記。
（3）認真佈置作業：要求學生每節新課前做好預複習工作，以利於鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利於強化資訊科技術語、資訊科技基礎知識、基本技能的訓練。
（4）認真**資訊科技操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。
（5）認真**輔導：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多**幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對於特別有興趣的同學可以**課外活動興趣小組，以培養學生的特長。
2、學生方面：
（1）以學生上機操作為主，教師講解為輔。儘量加大學生上機操作力度，做到熟練的掌握所學的知識。認真**資訊科技操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。
（2）注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，並能舉一反三。認真**輔導：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多**幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對於特別有興趣的同學可以**課外活動興趣小組，以培養學生的特長。
（3）注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。
（4）結合**相應的競賽提高學生的興趣。
（5）有意識地注重學生之間的互幫互助，培養學生的合作精神。
3、個人提高方面：深入鑽研資訊科技教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。
4、及時做總結、寫反思。認真進行課後寫教學部落格。資訊科技教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課後要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，〔〕才有不斷進步。
三、電腦室管理方面
1、本學期，嚴格按照學校的規定，電腦室完成了教學和使用任務。
2、及時進行裝置的維護。好的裝置必須進行及時的維護，出現問題後馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。
3、認真打掃電腦教室的衛生。每週進行拖地掃地。保持良好的衛生環境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環境。
4、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行裝置的檢查和用電方面的檢查。
是否關閉了電源和門窗。
5、計算機室的使用嚴格按照規章**來完成。教師上完課及時進行衛生的清掃。定期進行裝置的維護。
五、存在的不足：
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中***學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
3、個別學生有在計算機教室吃零食的習慣、上課結束後沒有養成放好滑鼠鍵盤、擺放好桌凳、書籍的習慣。
回顧這學期從事資訊科技的教學工作，順利地完成了教學任務。當然，在工作中也出現不如人意的事。但我相信在今後的教學中，處處留心，時時注意，不斷創新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
資訊科技教學工作總結 篇五
回顧這一學期，本人能夠努力工作，從各方面嚴格要求自己，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有**，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往**，以促進教訓工作更上一層樓。
一、思想認識。
在這一學期裡，我在思想上嚴於律己，熱愛*的教育事業，全面貫徹*的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校**的各項活動，一學期來，我服從學校的工作安排，配合**和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個合格的人民教師。
二，教學方面
１、備課方面開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《中學資訊科技課程指導綱要》和《中學資訊科技新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生***的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
２、上課方面
為上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟體，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課後，及時做課後記，找出不足，總結一堂課的得失，並似出解決不足的方案。
三、學習生活
積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。另外，利用業餘時間認真學習網路知識，學習製作課件、網站，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它學科老師製作多**課件，對其它學科老師的個人網頁進行技術指導。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章**。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期裡沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
資訊科技教學工作總結 篇六
轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現將自己本學期的收穫和感想做個簡單的工作總結，希望在今後的工作上有所提高。
同樣的，本學期我還擔任三、四年級資訊科技的教學工作，在有了過去的工作經驗，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收穫了一些小小的教學經驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發多的發現自己的不足，通過教學工作使我深刻地認識到資訊科技課程的地位和作用，對資訊科技的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程**和發展的需要，又是國小素質教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期資訊科技教學的心得體會。
一、教學方面：
１、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又有成就感，學生掌握技巧，使他們**每一節課都有收穫。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對後進生進行手把手的輔導，課後及時找出不足。
二、個人學習：
對於課程**環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他資訊科技教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學**，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
三、其他方面：
本學期我還分管電腦教室、遠端教育的管理工作。電腦教室的硬體維護也是資訊科技教學工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。遠端教育的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺，教師可以隨時將遠端教育的資源應用到自己的實際教學中。
四、努力方向：
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
２、對落後生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中***學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
４、利用各種方法，訓練學生提高、集中***。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的**性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
20xx。1。3
資訊科技教學工作總結 篇七
本學年度，我按照新時期教學工作的要求，能從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有**，有步驟地開展。在這一年的工作中，使我的教學經驗、教學水平等各方面得到了提高，我學到了很多書本上學不到的知識。在此，對我一年來的工作簡單總結如下：
一、思想認識
在上一學期裡，作為一個*員，我在思想上嚴於律己，熱愛*的教育事業，全面貫徹*的教育方針，以*員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校**的各項**活動，如學校的*員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合**和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在***的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的*員。
二、教學方面
在教學工作方面，本年度的教學任務都非常重，擔任七年級到高二共二個年級的資訊科技課。
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生**每一節課都有收穫。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對後進生進行手把手的輔導，課後及時找出不足。
計算機瞬息萬變的發展對計算機教師提出了更高的要求，只有不停地學習、充實自己才能很好的擔任資訊科技教師這一職責。另外新的教學觀念的不斷湧現，促使教師必須更新教育理念，以適應新形勢的要求。為此，我堅持閱讀《中國小電腦報》、《計算機教學》等，掌握計算機發展的最新動態，瞭解資訊科技教學的新動向；繼續學習《國小教育學》，並將其應用到自己的教學中，使自己的教學工作適應中學生身心發展的需要。
學生的學習使一個循序漸進的過程，在學新知識時，往往是先從區域性分散的學，最後才有一個整體的瞭解。資訊科技課程課時少，內容多，往往沒有複習的時間，但不復習，學生腦子一盤散沙，所以本學期我在如何復**下功夫。我主要採用了歸納式複習的方法。在教學中根據實際情況，在某一章節或全課程講授完畢後，通過對知識和操作步驟的歸納，讓學生把零散的知識點系統起來，加強記憶與理解，從而能夠順利、熟練地完成操作，達到教學要求。
在這個學期內，獨自承擔九年級資訊科技畢業考試的考務和實施過程；在3月份輔導高二學生，是指順利通過畢業考試
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務。負責學校安排的高二畢業考試報名和高中大學聯考工作，及時準確的傳達上級的各項資訊，及時的協**生進行補報工作在以後的工作。我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校**完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章**。處理好學校工作與個人之間的關係，做到不遲到，不早退，不無故曠工，按照學校要求每天及時做好四次簽到。
五、需要努力的方面
加強自身基本功的訓練，重視課堂，重視對學生能力的培養；儘量讓課堂充
滿新意，讓學生更有興趣去學習，利用各種方法訓練學生提高和集中***;對不愛實踐的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項教學任務；重點加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中***學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程**推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校**、師生的**，創造性地搞好資訊科技課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
資訊科技教學工作總結 篇八
本學期，我擔任三、五、六年級十個班級的資訊科技教學工作。每班都超過50個學生，學習基礎較好，取得了一定的成績，總結如下：
一、主要完成的教學任務：
1、學會正確使用滑鼠。
2、學會正確使用鍵盤指法。
3、實現鍵盤輸入字母的盲打。
二、教學方面主要採取的措施
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；每節課都對學校的電腦進行檢查安排，根據學生學習情況進行調整教學。
2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦課校安排的課時比較少(一週每班1節)這對於學生來講的很重要的1節課；對老師來講是比較難上的1節課。所以才能上好每1節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、學生方面：
(1)採用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現操作、完成任務等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。
(2)採用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發學生學習的積極性和興趣，形成良性迴圈。
4、個人提高方面：深入鑽研資訊科技教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。
5、及時做總結、寫反思。認真進行課後寫教學部落格。資訊科技教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課後要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。
三、主要開展的活動：
本學期**我校五年級兩個班開展了以“縫補高手”打字比賽的競賽，
第一名：六(2)班甘偉鵬每分鐘能打出22個正確的漢字速度；
第二名：六(1)班黃威力每分鐘能打出16個正確的漢字速度；
第三名：六(2)班樑燕錦每分鐘能打出14個正確的漢字速度；
**五年級的學生在網上查詢有關網頁、圖片、音訊、視訊等相關學習資料，極大的豐富了學生學習電腦的實用性。
四、電腦室管理方面
1、本學期，嚴格按照學校的規定，電腦室完成了教學和使用任務。
2、及時進行裝置的維護。好的裝置必須進行及時的維護，出現問題後馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。
3、認真打掃一個教室的衛生。每週進行拖地掃地。保持良好的衛生環境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環境。
4、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行裝置的檢查和用電方面的檢查。是否關閉了電源和門窗。
5、計算機室的使用嚴格按照規章**來完成。教師上完課及時進行衛生的打掃。定期進行裝置的維護。
五、存在的不足
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中***學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
3、個別學生有在計算機教室吃零食的習慣、上課結束後沒有養成關機、擺放好桌凳、書籍的習慣。回顧這學期從事資訊科技的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務。
當然，在工作中也出現不如人意的事。但我相信在今後的教學中，處處留心，時時注意，不斷創新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
資訊科技教學工作總結 篇九
本學期我擔任國小五年級資訊科技教育教學工作，每週8課時，教授6個教學班共計396名學生。其中五年級資訊科技5課時5個教學班，330名學生，學前班美術3課時，66名學生。其他校務任務：自20xx年9月重新擔任學校計算機教室管理員一職，負責機房電腦的維護，保證機房電腦正常執行服務於學生上好每節資訊科技課；同時還負責學校文印室工作，即負責平時學校各處、各辦公室文字影印，期中期末試卷速印等；再有協同郝老師維護學校電教裝置等；最後，即每年固定不變的就是全校的校信通學校管理員一職，負責全校二千學生校信通卡維護更換工作，利用校訊通平臺發而學校通知等工作。
工作中，誠實正派，謙虛謹慎，嚴於律己，模範遵守社會公德、工作紀律和各項規章**，服從**和**。忠於職守，認真負責，積極主動，創造性地執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，**教學，把新課程標準的新思想、新理念和資訊科技課堂教學的新思路、新設想結合起來，圓滿完成學校交付的任務。
一、重塑教育觀念創造性進行教育教學本學期我認真學習新課程標準，發現《國小資訊科技新課程標準》對教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷更新教學理論理念，深入研究新的課標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的瞭解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍**一個新的臺階。為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創造有利於學生主動探索的學習環境，使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展。作為教學**的基本指導思想，把資訊科技教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課後認真寫反思，記下自己執教時的切身體會或疏漏。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的。過程中，獲得知識，增長能力。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收穫。
二、提高自身素質在學習中教學在教學中學習當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新換代日新月異，教學中要做到與時俱進。要不斷地接受新知，更新理念，把資訊科技方面的新理論，新技術及時傳遞給學生，不能侷限在教材範圍內。要做到與時俱進，就要堅持不間斷的學習。通過電視、報紙、刊物、網路等多元化渠道，時時豐富自己知識，時更新自己的理念。在持續的學習中，完成教學。同時也在教學中豐富自己的知識提高自己的能力，教學相長。在堅持自學的同時，還虛心向同仁請教，積極參加各種培訓和業務學習、教研活動，在不斷的學習中，提高了自身素質，保證更出色地勝任國小資訊科技教育教學工作。同進還給學生建立了班級部落格。給每位學生建立了**的帳戶，每節課讓學生訪問班級部落格，把課堂上孩子們的作業上傳到班級部落格中，讓孩子互訪部落格文章，互相留言，整理了100多個成語故事視訊資料供孩子學習訪問。目前我們這個班級部落格訪問量達XXX次數。
三、認真紮實工作腳踏實地完成常規教學課前認真準備，備好每一節課。蒐集教材內容相關的最新知識，最新資訊，充分準備素材、課件。具體分析每一個學生，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施，根據學生情況制定詳細的教學計劃。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。**好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂**面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，提供儘可能多的上機時間，注重培養學生的合作學習和自主探究的能力，讓學生學會知識的同時，提高學習能力，掌握學習的方法，形成自主學習的能力。經過努力，出色地完成了這一學期的教育教學工作，在以後的工作中，要揚長避短，推陳出新，再創新成績。
資訊科技教學工作總結 篇十
一個學期的工作即將結束，下面我對這學期的工作總結，為新學期的工作確立新的目標。
一、教學工作
本學期我擔任學校國小資訊科技教學任務。開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到提前兩週備課。備課時認真鑽研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。
二、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務。工作兢兢業業，做好資源的下載與釋出裝置的使用與維護，為全校教師的教學服務。還主要完成了學校學生機房電腦及其它裝置的維護；全校電腦的日常維護；完成師帶徒指導實習生工作。並完成了學校**安排的所有任務。
三、其他工作
電腦室管理，本學期新增一個電腦室，擔任學校兩個電腦室的維護工作。校訊通工作，及時傳送學校通知，學生在校表現，學生成績，做好家校互動。網路管理員工作，建立學校***建設工作，做好學校外宣平臺和互動平臺的工作。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章**。處理好學校工作與個人之間的關係，做到了不遲到，不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。
五、努力方向
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。
２、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對資訊科技學科的學習興趣，提高資訊素養。
希望在以後的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。