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篇1：考場作文
考場作文
考場作文（一）今天在文匯中學舉行中華民族樂器級別考試，我也報名參加古箏器樂8級考試。
當我滿懷信心地來到文匯中學備考場時，發現備考場已聚滿了準備考級的選手，他們正在聚精會神地做考前訓練，此起彼伏的樂聲在教室中迴盪，看到選手們個個信心十足的樣子，我心裡突然緊張起來，趕緊加入這激揚的隊伍，認認真真地練習考級曲目――《茉莉芬芳》。大約過了半小時，我聽到一聲“鄭嵐。”，馬上停下來，與徐老師來到了考場。拿著准考證，我忐忑不安地排隊等待。
“加油，鄭嵐，你一定能行。”，我暗暗給自己鼓氣。只要心平氣靜、正常發揮，按平時一樣演奏，我想就能順利通過。想到這裡，我心裡默默地按照老師平時說的那樣，把《茉莉芬芳》的旋律、節奏溫習了一遍，還不由自主地用手在腿上彈了一遍。此時，我覺得輕鬆多了。
三個，兩個，一個……看著一個個高高興興地從考場出來，我的心又有點緊張。這時，已由不得我多想，輪到我上場了，我略收拾了緊張的心情，神氣地走進考場。
進了考場，我對評委們微笑了一下，便坐下來，深呼吸，開始演奏我不知彈過多少遍的《茉莉芬芳》。聽到熟悉的、親切的旋律，馬上被淡淡的茉莉花香所陶醉，似乎進入了花的世界。
出了考場，頓覺一陣輕鬆、興奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有平時的積累，就沒有收穫的喜悅。
考場作文（二）
伴隨著一陣清脆的鈴聲，同學們走進了多媒體考場，第一節課是數學考試。真是平時不用功，考試就發矇。現在面對試卷，我簡直傻了眼。
“刷刷”，一陣發試卷的聲音越近，我的心跳得就越厲害。當我定神看完了試卷第一面之後，才稍稍鬆了一口氣，緊接著我又看了第二面，這一看就使我緊張了起來。()偏偏有幾道題是我在上課搞小動作時，老師講的，這可怎麼辦呢？因為著急，腦子不聽使喚了，心裡怦怦直跳。“唉，要是考個不及格，那可怎麼辦呢？”我又心痛又著急的說。忽然，我的腦子裡閃過一個念頭――作弊。於是，我匆忙寫了一張紙條：“請把六、七、八題的答案寫在這張紙上然後再給我，謝謝你的大恩大德。”準備塞給我的上桌班長黃玉山，只要她肯拉我一把那可就大功告成，我正美美的想著。但我一轉頭，本想看看老師在不在我身後，卻看見牆壁貼著的《國小生日常行為規範》的第十一條：“獨立完成作業，卷面潔淨，考試不作弊。”我又感覺胸前的`紅領巾在警告我：“請不要作弊，你是一名少先隊員！”
想到這兒，我把剛伸出的手縮了回來，把字條塞進兜裡，開始重新獨立思考起來。忽然，我想起了《創維》上也有一道類似的題。哦，我會做了！
考試後，我輕鬆極了。同時也懂得了：無論遇到什麼困難，只要努力去對待，就會獲得成功。
考場作文（三）
上個星期五下午，我們期末英語考試。
我走進了教室，屁股剛坐在椅子上，考試鈴就響了。大家都坐好，等待監考老師的到來。老師來了，開始髮捲子，大家都很高興，因為中午過去，總算到考試時間了，但是有些同學卻非常緊張，因為考不好，會罰很多作業。卷子已經擺在我面前，我把卷頭寫完了。
開始答卷，因為我們天天抄英語書，所以我順利地過了一道道題。這時，我發現快要做完，非常興奮。可是我做到最後一道閱讀題時，我被難住了，“這以前考試，老師也沒說過有閱讀題”，我想，“嘿，你咋就在這期末考試時出現啊，早不來，晚不來的。”反正，抱怨也沒用，我還是埋頭做。經過一番冥思苦想，我終於明白了，但還是有點不對，完蛋了，這道題真成珠穆朗瑪峰壓在我的頭上。該死！不過，又經過我的一番挑戰，終於認可了一個答案DDDTFFFF。不過我還是不太確定，唉！眼下就這麼個去路了！給自己一點信心。我答完卷子，檢查了幾遍。
“叮鈴鈴”打鈴了，我把卷子交了。雖然卷子交了，但我還是緊張，至今仍然忐忑不安，因為我上次考試是一百分，老師說，每次要進步十分，那我也就必須永遠考一百分啦！
唉！一百個嘆息也沒用，只要學好，我相信，我一生都會有出色的表現。
篇2：考場作文
新國屹立，精神永垂
考場作文(轉載)。一部共和國的史書，一首流傳至今的詩詞，一座震驚世界的建築，見證了祖國的來之不易。人民共和國之所以歷盡磨難而巍然屹立，千錘百煉而更加堅強，最根本的是因為我們有一面偉大的旗幟，一條正確的道路，一個堅強的
自新中國成立以來，中國便越來越強大、越來越富有；自改革開放以後，中國便走向了更輝煌的道路……
“神五”、“神六”、“神七”的繼而發射
地震、洪災、雪災……民偉大而又無私的奉獻精神，“一方有難八方支援”，危難當頭，無數
滄桑鉅變，陶就了一個名族百年的
曾經的那個人多麼瘋狂，對於追星又多麼的熱衷，曾經還一直引以為傲著，荒唐中做了不少荒唐事，在這支離破碎的筆下，不由寫得寫給我那逝去的追星生涯。還記得剛剛和你碰觸的時候，還是經過朋友的影響呢！開始聽著一首首歌曲是我最初的寫照。一串串音符在做了不少但凡浪費時間的事情耳邊響起，一句句歌詞在嘴中輕唱，一首首歌詞寫在本中，都有你的痕跡，一抹熱衷也無形的在這心中駐紮生長，不時和別人談論著，不時和別人傾聽著，看似並不荒唐，可別曾想這是一個開始。每聽一首歌曲，就要寫下歌詞，當寫下歌詞總要弄明白演唱者；每看一部熱播劇，就能想起其中的經典語錄，每當想起間就能認得扮演者。不知間買明信片成了我的熱衷，不時和別人分享著，不時和別人炫耀著，大把的時間中做了不少荒唐事，一場“不歸路”的開始也在無知中進行，多少次的瘋狂，讓我都無法明白曾經的做法，但當時是心中的一顆萌芽正在經過潛滋暗長，使其膨脹著那個念想，以至於開始與正常的軌道越走越遠。
“哎，你知道XX嗎？他最近很紅的！”一個朋友在我耳畔輕嘆著，而我的表情是一臉茫然，不想告訴他不知道，便為了弄清楚那個明星，花了不少功夫呢，為了什麼？可能是為了他們目瞪口呆的表情吧！我把某某明星視為偶像，並不是出於敬佩和仰慕，總結出來，應該是內心那虛榮的心吧！那個心在滋長膨脹著，我也越來越瘋狂，甚至偏離了自己的初衷，想要做的事情是那麼茫然，總是那麼不合常理，隨之，與自己尋夢的方向越走越遠。
國小過後也要進入了繁忙的國中生活，如果說七年級是一杯果汁酸酸甜甜，也適得其中，如果說八年級是一杯酸梅湯，沉重的酸就在也無法有時間幹其它事情，那追星旅程也就從中告了一段落，不知間在心間的那萌芽也在不知間蛻去。如果說九年級是一杯苦澀的黑咖啡，那麼若不努力就嘗不到甘甜，追星也因此我的心中銷聲匿跡了。從什麼時候逝去？從什麼時候想起，自己也和我曾經的那段追星生涯再無多少瓜葛，我的追星生涯啊，現在想起是多麼的荒唐啊！
曾經的我對於追星是茫然的，現在回想也是一個警醒的教訓，寫著那已逝的追星旅程，追星的心已逝，留下的是無限的反思。
篇4：考場作文
“要考試了”！也不知是誰打聽到的小道訊息來通風報信，簡單的一句話，把原本風平浪靜的教室變得人心惶惶。同學們不約而的“唉”了一聲，便開始了各自的考試準備。
這次是數學突擊測試，我深吸了一口氣，搖了搖頭，抖抖身子，翻開數學書，準備再複習複習，可此時耳邊已傳來了一聲比一聲高的人工報數學公式聲，我晃著腿，總靜不下心來看書。無聊之際，我朝四周望了望，呵，只瞧那同學快速地晃著腿，右手撐著頭，左手不停翻著書，緊鎖眉頭，眼睛卻總有意無意瞟向他的同桌。
相比之下，他的同桌卻顯得神態自若，前一秒還和同學們一起唉聲嘆氣，後一秒就又和朋友們到一起談笑風生了。他是我們班的大學霸，德智體美勞全面發展，自然不用擔心，我又愣了愣神，坐到位置上，靜靜等待發卷。
果然，不一會，老師就抱著一疊試卷來了，我拿到試卷前後翻了翻，嘆了口氣：哎，還是先不看後面的難題了！我拿起筆開始做題，試卷不難，我自認為很快做到了最後一題思考題，我在草稿紙上塗塗畫畫，塗塗畫畫，寫了兩頁紙，才好不容易有點頭緒，我盯著天，瞪著地，愁眉不展，但還是解不出來，沒辦法，我只好又重新，仔細看了看題，重新列算式，好不容易找到了一個突破口，把題解了出來。
做完試卷後的我，沒事兒幹了，不經意一回頭，發現大學霸卻早已做完了題，坐在位置上無所事事，他發了會兒呆，摸摸橡皮，順手把試卷往桌角一擱，便熱情地、專心致志地投身到她的“祕密文學創作”中了，把一切都拋之腦後。
大學霸是成績好，但也不是人人都像她一樣，他身旁的那位就是典型的例子。他依舊用右手撐著頭，左手卻拿著筆，半天也不動一下筆，晃著身子，眉頭皺成“川”字形，眼睛看似盯著試卷，可又時不時瞄瞄那位大學霸的試卷，看到了答案，連忙把筆換到右手，在卷子上刷刷寫了去，而看不到答案，他便咂咂嘴巴，縮起脖子，挺直身子，如一個長頸鹿，悄悄探過頭去。我搖了搖頭，想起考試還沒結束，回過神，看向試卷，又檢查了一遍。
“叮……”好不容易，終於結束了考試，大學霸停止寫作，坦然交了卷子，而他身旁的那位仍不放棄，不浪費一切時間抄，直到老師催才“依依不捨”交上去。
在考場，有人神態自若，有人驚慌失措。哎，人在考場……
篇5：考場作文
舞臺炫光下的世界，如泡沫般虛幻而不真實的，我不曾奢求；然而世界卻又如此的真實，就像此刻的我，站立於臺上，還有那滿耳如潮水般的掌聲。
“哎呀呀！就憑你――也想代表班級在校舞臺上表演唱？”她故意地拉長聲音，生怕我聽不見。我無助地低下頭，像只鴕鳥樣將頭深埋，以掩飾我的羞愧。這不怪她，我，聲音沙啞，甚至連說話都會不受控制地變幾次調，竟也想學那美麗的精靈報名參加學校的歌唱活動。我苦笑一聲，呵――想來也真是自討沒趣。我仰起頭，使勁地眨巴眼睛，只擔心不爭氣的淚水潸然滑落。這樣的我，很多時候，自己都絕望於自己。但天生要強的性格被她的話語激起了塵封已久的好勝心。自那以後，每天放學我都悄悄躲在小精靈們的排練室外偷聽，學著她們,默默地練習，有時我也會羞澀地唱給父母聽。
就這樣整整一年，在苦練中煎熬，也在進步中喜悅。又到了選拔精靈的時候了。當老師問罷誰想參加後，精靈們一齊舉手，神色中滿是自信與優越。坐在角落的我也緩緩地將手立起。老師記錄名字，到我時明顯一滯，同學們也齊刷刷轉過頭：不屑、驚訝、鄙夷、驚喜，都有。我下意識地低下頭，卻又瞬間將頭抬得很高：“老師，我可以”聲音從未有過的鏗鏘有力。
幾位小精靈唱畢，輪到我了。我緩緩走上講臺，將每一步都走得很堅實。我深吸一口氣，想著這一年的艱辛和執著，我徹底釋然地放開喉嚨，盡情地歌唱，直至最後一個音符。唱罷，我微微鞠躬後坦然地回到座位。許久，教室中靜得彷彿空無一人，接著，爆發出雷鳴般的掌聲。前桌回頭嘆道：“唱得真好，我從沒想過你會唱得如此好。”同桌也朝我豎起了大拇指，老師燦爛的微笑彷彿為我的歌唱打了個滿分。我回以一笑，心中卻瞬間溢滿了獨自訓練時的苦與淚與樂，一時竟語塞到沉默。
後來，我終於如願以償的代表班級參加學校的大型表演；再後來，過五關斬六將，我順順利利地代表學校參加區級的大型比賽。踏走在光芒四射的舞臺臺階上，我又回想起那天在同學們包容的眼光下走上的講臺，結實的地板好似我的堅持不懈，而耀眼的燈光便如在同學質疑時筆挺的脊樑，勢必要在未來的舞臺上，助我放聲歌唱！
篇6：考場作文
雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”當人們面對一位殘疾的母親，一聲稚嫩的童聲時，心中的不耐煩早已褪去，寬容使人們理解小男孩的“魯莽之舉”。由此可見：寬容是架起人與人之間的心靈的橋樑。
我們應該怎樣架起心靈的這座橋樑呢？
寬容需要有博大的胸懷。（修改為：寬容需要有海納百川的胸懷。）
藺相如對廉頗“引車避匿”，以寬容維護了趙國的安定和團結；諸葛亮面對關羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待人，結果新野之戰大獲全勝；唐太宗對魏徵屢次直諫報以“以人為鏡，可以明得失”的寬容之心，從而開創了“貞觀之治”的太平盛世。古往今來，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全域性性的眼光淡然面對指責，理智把握大局。
寬容，有時是拋棄傳統的物質觀念，更看中人與人之間的情感。（修改為：寬容需要有善於理解他人的的情感。）
“雖然我沒車、沒房、沒錢、沒鑽戒，但我有一顆陪你到老的心……”這是反映80後婚戀現狀的連續劇《裸婚時代》裡的一句經典臺詞。“裸婚族”在悄然流行，社會對他們的態度也在趨於理解和寬容。但是，這一新潮舉動的背後，凸顯的還是80後一代在高生活成本、高生存壓力之下的種種無奈。“裸婚族”剛出現時，很多老一輩人都認為毫無物質基礎做保障的婚姻是不可能長久的，這也是對傳統意義上“家”，的理解的巔覆。可慢慢地，“裸婚族”得到了越來越多人的理解和寬容。
大成就者必有寬容之心，而心胸狹窄者難成大器。
有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹窄，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與大臣下棋時，對方無意中說了一句“我殺老佛爺的馬”就勃然大怒而起並呵斥道：“你殺我的馬，我殺你全家。”於是，這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎樣不遭人唾棄呢？
所以說――惟寬可以容人，惟厚可以載物。寬容不僅是冬日裡一縷暖陽，融化了人們內心的堅冰，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺階。
散播寬容的那一刻，我們的世界春暖花開，我們的世界海闊天空。
小寬容，大世界。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
篇7：考場作文
考了很多試，可考試之前升國旗，這可是第一次。心裡真興奮又害怕。
“升國旗，奏國歌！”還是一樣的陳詞濫調。我整了整衣服，領子，眼睛凝視著那將要升起的五星紅旗。接下來的事情真是始料未及。因為，當所有人都屏氣凝神一臉嚴肅的表情看著國旗將要升起的雄姿的時候，大喇叭不爭氣的放了一段《小白楊》。頓時，全操場的學生笑倒一片。
回到班級，也如夢初醒一般。才記起我們將要面臨的考試。我匆匆忙抄起書包向考場奔去。其實考場並不是很遠，就是想在考試之前多看幾眼書。考試的哨聲吹響。我交叉著雙手“會是什麼樣的題呢？希望是我都會的……”
一科考下來，我已經焦頭爛額了，心裡還七上八下的。不行，找個人對答案吧。我放下手中的筆，飛向門外等候的AT和MELINA。一對答案我們都傻了眼。三個人的答案，每人平均只有一個和別人是相同的。一時情急，我們的語文問題還沒有討論明白，理化又從半路長驅直入殺向我們。一陣急促的哨聲把我們催回了考場。理化直考的我兩眼昏花，眼前一團團水氣和燃燒產物。對了，別忘了加氣體符號。
下午的考試只有用驚險與等待來形容了吧。第一科是數學。這都是學過的東西。理所當然覺得容易。數學一向是最差的一科。時間每次都不充足。不知道這一考下來，前面又死了多少小兵小卒。大和紳革滅待盡的時候說：“車是保不住了，卒子多，能保一個保一個”，用在考數學選擇題和大題裡，簡直量體裁衣。真是�D�D考場不知曉，會做題／太少，唯聞嘆息聲，錯題知多少。數學啊，一戰告“截”。
最後一科是外語。周圍的同學振奮了精神，下定決心要考後慶祝。誰知英語考了那麼長時間。我們大多很快答完卷。有人在轉筆，眼花繚亂。有人在擦鼻涕，震耳欲聾。有人在唉聲嘆氣，其悲切可想而知。還有人大概在抱怨沒有午休好，竟然爬在桌子上旁若無人呼呼大睡。看著監考老師耷拉的眼皮，一下想起了SHE的歌裡唱的波斯貓，簡直是一模一樣�D�D想出現就出現，想不見就不見。而我們，也只能“想睡就睡一天”了，可是，後果自負。
最後那本應振奮人心的鈴打響了。手中的筆不轉了，大概是被轉暈了；鼻涕也不醒了，大概是擦完了；睡覺的也都不睡了，睜開朦朧的雙眼，看著周圍的'人，有氣無力地問“放學了啊……”
篇8：考場作文
磨刀的李師傅已經上了年紀，他的鋪面藏在窄小的巷子裡，來找他磨刀的人能從最深的巷子裡排到巷子口。
李師傅去年收了個小徒弟，跟著師傅學了一個年頭，年輕人的手掌上覆了一層層薄薄的繭。前兩天，那年輕人跑了，不幹了。
我捏著一小疊調查問卷，坐在小板凳上，看著李師傅磨刀。這是我最近的研究課題，調查中國人的敬業率。對於蓋洛普公司的那份調查結果，我是不願承認的。中國人一輩子勤勤懇懇，不辭辛勞地奮鬥在工作崗位上，敬業率怎麼會是最低呢？
於是我老找李師傅。他幹這一行，少說幹了三十年。
“你瞧瞧我的手。”聽完我的憤慨陳辭，李師傅把他的手掌遞到我面前。
我有些懵。困惑地瞧了一眼，那是一雙佈滿細細皺紋的手，像是由一塊做成千層餅的生麵糰捏成。我又看了幾眼，這才發覺異狀：
“您――您手上怎麼沒有繭？”
李師傅臉上露出一個笑容：“原來是有的，厚厚一層，幾年後繭子就磨沒了。長繭、磨平，這麼幾十年，我已經記不清楚有多少回啦。”他輕輕嘆了口氣：
“現在得人心不在事業上，手頭幹著活，心已經飛遠了咧。長了薄薄一層繭，就飛走了。”
我一怔，看了看手裡的調查報告。與敬業率的可憐數值恰恰星相反，中國人的跳槽率高得驚人。
“不愛這份活兒，走的時候就只能留下繭子了”李師傅最後說。
我想起上一回見到李師傅的徒弟時，他總是在搓著自己的手掌，大概是始終不習慣那些繭。他對這份工作沒有愛，更談不上敬業，學習磨刀恐怕只是為了餬口。而全中國又有多少人在工作崗位上揮灑汗水，卻從未從中得到快樂，心中只餘忍耐、焦躁、麻木或苦悶。
梭羅《瓦爾登湖畔》中有這樣一個寓言：一個工匠想做一柄最完美的權杖，於是他日夜不息，任時空流轉百年，最後那柄權杖，成為梵天世界最美的作品。這便是敬業。正如紀德所言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自於我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”我想那位工匠一定是愛著他的繭的，倘若說權杖是他為事業奮鬥不息換來的獎勵，那麼掌心中幾經重生的繭，便是他敬業者的勳章。
桑塔格說：“我寫作，不是因為那裡有讀者，而是因為那裡存在著文學。”李師傅笑說他沒有這麼高的覺悟，他的快樂與自豪感緣於磨出的利刃閃著的光輝，也來自顧客的好評，因此他愛這份事業。
我想所謂敬業大抵如此了。希望那位小徒弟有朝一日找到自己熱愛的事業，並能為之長繭也心甘情願。
篇9：考場作文
舊時中國的科舉制度至今依然在坑害著我們，不信你就來想想我們的會考和大學聯考――題記
考試前一天
一大清早，揉著惺忪的睡眼，背起手銬腳鐐一般的書包，披星帶月的走向那納粹集中營一般的教學樓，自從下學期以來，每天的上學都是一場煎熬，不是高如珠峰的作業，就是“難於上青天”的題目，本來以為嬌小玲瓏的老師會像往常一樣捧著“幾十噸重”的作業本往桌上重重一摔，大喝一聲“全書抄三遍！”後超越光速的奔向辦公室。但是今天沒有，老師只是說了一句話，只是那句話比任何作業都有重量――明天考試。
全班同學心裡為之一震，只有我們幾個心想，考就考吧，哥乃九年級一學霸。
髮捲那一刻
鈴聲響起，考生們全體入座，津津有味的攀談著，忽聞講臺前板擦一下，全體同學正襟危坐，像是等待著什麼不該發生的東西。捲髮下來了，沒有以前卷頭的趣味引導或是衷心祝福，有的只是那“山重水複疑無路”卻沒有“柳暗花明又一村”的會考模擬題，此之謂難知如陰，讓我們這些學霸都禁不住感慨一聲：“考哈佛哪？！”
考試中一場
考試開始了，同學們“皆斂聲屏氣”仔仔細細的答著那坑害多少讀書人的考試卷，為了那隻值一個火腿倆雞蛋的分數奮鬥著，想來魯迅先生用來形容祥林嫂的一句話形容答卷中的考生實在是在合適不過了：“眼睛間或一輪，表示那是一個活物。”人世間最遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在答試卷。在奮筆疾書與筆芯掉珠的對抗中，時間已消磨了大半。而我，卻似電腦宕機一般卡在一道題上，連大腦也卡住了。
分本是無所謂有，無所謂無的，正如考場裡的卷，這世上本來沒有卷，考的人多了也就成了卷。
收卷後一躺
為了老師那一聲震驚中外的收卷等了好久，扔掉手中的筆，往課椅上一躺，著魔的喊著：“1949年到了！”起身一想，還有文革呢。
回到教室，老師又開始重複以前的動作捧著“幾十噸重”的作業本往桌上重重一摔，大喝一聲“全書抄三遍！”不同的是等老師超越光速的奔向辦公室以後，我們也超越光速的奔向了家門。
考試後一天
當那寫著比北極溫度還低的分數的勾叉縱橫的試卷伴隨著老師嚴厲的批評毅然橫在全班人眼前的時候，當老師“執教鞭而臨之曰班上無人”的時候，我們的心碎了，儘管這種事發生過n多次了。回家捱打已成定局，沒有鍾馗“無顏以對家鄉父老”時撞柱自殺的悲壯，有的只是范進在中舉之前被胡屠戶辱罵甚至毆打的悲哀，真是“三場辛苦磨成鬼，兩字功名誤煞人。”
走過那考場，心裡只有無盡的哀傷以及對素質教育的渴望，多希望人世間不再有應試教育，讓我們當代學生的悲哀不再重演。
篇10：考場作文
考場作文兩篇
洪湖市2011――2012學年度上學期期會考試八年級語文試題作文題目
14歲了，我們增長了知識，開闊了視野，逐漸學會了用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我們嘗試著從尋常中發現精彩，在平凡中感受美麗。生活是一本大書，而我們身邊熟悉的人就是書中那生動的篇章。細細品讀，你會發現許多許多。
請以“讀你”為題，寫一篇600字以上的文章。
考場作文兩篇，附有“書鼠”的評論，兩孩子皆是“書鼠”的弟子！歡迎老師們將自己學生的作文貼出來，晒一晒啊！
讀你（洪湖市燕窩中學王銘玉）
爸爸，你總是令我捉摸不透。
要考試了，我如臨大敵，緊張地複習功課。你走過來擺擺頭說：“怕什麼，考不好算了。”我說，你這哪像個家長？哪個家長會不希望自己的孩子考得越高越好？你一笑，說：“我不就是嗎？”可是，考試的時候，我總能在考場外看到你的身影。
要去同學家玩，這對我這個“大家閨秀”來說也算是“出遠門”了。你不用一秒鐘就答應了，“你長大了，你自己作主。”唉，一點捨不得的意思都沒有，也不叮囑我幾句，我心裡很失落，好像我不是你親生閨女似的。我走出家門後，偶一回頭，卻看見你的身影就在身後。我說，我真搞不懂你！你笑笑：“要是那麼容易讓你搞懂我就不是你爸了。”
那天，你第一次真的對我發脾氣了。你說我的身體差，還有結石，要多跑步。這一次你沒有心軟，硬拉著我去跑步，我很不耐煩，沿著跑道走，就是不跑。你急了，惡狠狠地說：“你再不跑，我就一磚頭砸死你。”我也急了，隨手撿起一塊磚頭遞給你，說，砸啊，砸死我啊，這樣你就如願了。你呆住了，我也趁這個時候走掉了。我一個人不知不覺走上了江堤，越想越覺得你從來沒有在乎我，我感到了孤獨，也嚐到了傷心的滋味。這時，我的幾個“死黨”過來了，我把自己的“苦水”都向他們倒了出來，心情頓時好了很多，才想到問她們是怎麼知道我在這兒的，她們說：“是你爸讓我們來的，他請我們來陪陪你。還有，他說你還沒吃早飯，讓我們帶你去吃。”
我的心一顫，爸爸，原來你從來都沒有忽略過我，在你所有的“古怪”的言行背後，其實都藏著一個“愛”字，今天，我才發現，我似乎讀懂了你。（640字）
書鼠的.話：王銘玉上次作文的開頭整了一堆空話，看得頭疼。怒斥：寫這些廢話有麼作用啊？她說：湊字數啊。暈。這次，王銘玉沒有再“湊字數”，寫了三件事，讀懂了一個人。感覺這文章精神多了，文字的蘊含很豐富多了。所以，作文不可為湊字數寫廢話，就像瘦子不能給自己貼上豬肉充胖子，噁心。
讀你（洪湖市燕窩中學王順堯）
你剛從外地轉來，隨著你同來的還有你那到處打工的父母。因此你也到處讀書。你正好坐在我的旁邊，是我的同桌。
你長得很平凡：跟人長的一樣。
那天下課了，你兩腳伸長兩手朝天伸了個懶腰，正巧，李同學從你這過，自然而然，這個李同學就摔倒了，一下子鼻子青了，臉腫了，跑去向老師告狀。你張著嘴，一句話都說不出。我知道你是老實的，不是故意的。可是，前幾天你在廁所裡踩到了屎，李同學一下子就告訴了全班同學，所以，李同學以為你是報復他，他是以自已之心度你這老實人之腹了。李同學成績好，是老師的得意門生，你有口難辯，亦就被老師批評得狗血淋頭。我沒有幫你辯護，因為我也怕老師。為此，你不理我了。我乾脆也不理你了，有什麼了不起！
這一天，你竟然在英語課上照鏡子，真是臭美，你也該照照你那傻樣了。你的嘴還在不停地動――趁著讀英語單詞的時候。真是狡猾。下課後，我就嘲笑你，諷刺你，樂得下巴都快掉了。你沒有說話，怕是心虛了吧！
直到有一天，你又要走了，要隨著父母離開這裡到另一個地方去，像一年中四處遷徙的候鳥一族。照說，我不會有太多的失落，也不會有太多的不捨，可我明顯覺得心裡有了一個洞。我裝著若無其事的樣子，沒多搭理你。你給我留了一封信，後來，我看了，上面寫著：我走了，我會記住你的。我的英語口語說得比你標準，你要趕得上我啊。
我的內心一陣陣的震動，像疾風颳過的水面，久久不能平靜。我想練字，想以此來平靜我的內心。我那傾斜的字型依舊傾斜，我就只寫了兩個字：讀你！（610字）
書鼠的話：“你長得很平凡：跟人長的一樣。”初讀這句話的時候感覺怪怪的，見過說人長得跟猴兒一樣或跟豬一樣的句子，沒見過說人長得跟人一樣的句子，再讀，發現這麼寫不正好表現出“平凡”嗎？才發覺這句子中有一種冷幽默。文章中，王順堯先讀懂了同桌的老實，後又讀出了同桌的認真，特別是最後，從“我”的冷淡中讀出了同桌的真情。文字含蓄、內斂，細膩地表達出了一種真情。
王順堯平時很悶，第一次在走廊裡找他談話的時候，他把臉側向一邊，一副“狗不理”包子的德性。想不到這“狗不理”包子裡還藏著一點“冷幽默”，不錯。
篇11：考場作文
人生處處是考場
“人生處處是考場，人生處處有考試。”這些考試無一不在檢測著你的意志、品質和本事，僅有在這一場場的考試中合格，乃至優秀的人，才有可能成為一個個真真正正、確確實實的成功者。
應對挫折，是振作起來，重新再來，還是灰心喪氣，一蹶不振？那是生活給你的一張考卷。應對榮譽，你是繼續努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？那也是生活給你的一張考卷。即使你犯了錯誤，他還是不會放棄你，你將再得到一張考卷，你是抓住機遇迎頭趕上，還是選擇放棄……
其實，滑滑板也是一種不一樣考試的考試。
放暑假了，每到晚上，我們總愛到小區門口玩兒。有一回，我的朋友晴晴還帶著她的滑板來了，看著她在平坦的園區踏著滑板，如輕巧的小精靈，自如滑行，我心裡羨慕極了。我立即跑去，喊道：“晴……我來了！能教教我怎樣滑滑板麼？”她爽快地答應了我。
晴晴先教我怎樣滑滑板、怎樣堅持平衡，我細心翼翼地學著：先把左腳踏上板，然後右腳慢慢地把板往右滑，之後半跳躍地踏上板，兩腳叉開，兩個膝蓋一前一後，但幅度不能太大，一點點就行了，身子也要向前傾10°左右，下板是最簡單的，只要往下一跳就下來了。起初，我動作僵硬，神經都繃得緊緊的，更不用說滑滑板給我帶來什麼美妙的感覺，我有點想放棄了，但我看見許多學前班的小弟弟、小妹妹們也比我滑的好，我十分羞愧，便打消了放棄的念頭，更加努力地練習。
每一天晚上，我們都照舊在那裡集合。幾天過去了，我的滑行技術也慢慢掌握了，但動作卻總還是這麼笨拙。我不知摔倒了多少次，可我依然爬起來，明白輕巧地滑行，我歡呼著：我有成功經過一次考試了！
其是人生中的考場又何止這些。從出生到死亡，哪一刻不是考試？真可謂“人生處處是考場，人生處處有考試”呀！
篇12：考場作文
時間過得飛快，在不知不覺中，我們就迎來了這學期的第一次大考——期會考試。為了考出好成績，我們進行了全面的複習。
考試前，在學校的時候，教師帶著我們一齊複習。語文趙教師和我們一齊歸類複習：首先帶領我們複習每個單元的日積月累，每一天都要讀、背、寫；然後是詞語盤點，主要就是讀；最終，趙教師還會帶領我們複習每單元的複習要點，要保證裡面的所有詞語都會寫，課文資料都會背。數學李教師每一天都會出一黑板的方程、正負數、解圖形面積或分數的題，每次我們做完這一黑板的題，都會感覺收穫多多，對考一百分也就更多了一些信心。
在家裡，每一天晚上的作業還是複習。在聽寫生字的時候，媽媽幫我找出了個別不會寫的字，在一張白紙上反覆寫上幾遍加深印象。然後是背課文和複習要點，不但要會背，更要會寫。數學作業仍然是題海戰，每一天作業都要寫到九點多，學過的資料每一天圍著我轉，有時候我感覺頭都快暈了。
考試的那天最之後臨了。這一天天氣十分好，陽光明媚，真是個好兆頭啊，期望我能考出好成績。剛走進教室，就看到許多同學都在那兒認真地複習，我也趕快拿出書，看看昨日不會寫的那幾個詞語。
監考教師進來了，看見她手裡拿的考卷，我的心裡就像有一個小鼓，在我身體裡咚咚地敲著。考卷發下來了，我長長地舒了一口氣，因為我發現考卷上的題很簡單。
考試開始了，教室裡凝結著緊張的氣息。教室裡很安靜，只聽得見同學們刷刷的寫字聲和監考教師的腳步聲。我寫著寫著，突然有一道題目像一隻“攔路虎”一樣擋住了我：“削”的兩種讀音，複習的時候我看過這個字，彆著急，好好想想，我對自我說。經過我的苦思冥想，最終寫出了正確答案。
午時的數學我感覺也很順利，檢查完以後，我把答案都寫在紙上，等著和李教師對答案。考完試後，李教師來了，來和我們對答案。我很沮喪，因為有一道題出了錯：7。5平方分米＝（0。075）平方釐米，唉，我怎樣會把這道題做錯了呢？聽著同學們的歡呼聲，我心裡又羨慕又悲痛，數學得不了一百分了，我在心裡默默祈禱語文能考出好成績。
經過這次考試，我明白了一個道理：學習如逆水行舟，不進則退。想要考出好成績，最重要的在於平時的積累，養成做事認真的習慣，再加上考試前認真複習，這樣才能考出好成績。
篇13：考場作文
剛進六月，就聞到了大學聯考那股濃濃的硝煙味兒，那是個令莘莘學子膽寒的場地，是十年寒窗苦讀，一朝實現夢想的地方。
人說大學聯考就像是一個魔方，你不明白自我將要轉出一個什麼樣的結果，但這結果的好壞你都要自我兜著，因為那是你一手炮製出來的。既然是考試，總會有勝利者和失敗者，但大學聯考的經歷本身就是一筆人生的財富，從這個意義上講，在這場考試中沒有誰是失敗者。
人生一世，考場又何只侷限於升學！法庭是法官的考場，廉政是官員的考場，一個初出茅廬的教師，第一堂公開課就是他的考場，一個實習醫生，醫院又是他永久的考場……其實，人生處處是考場，每個人都是在不停的考試中度過自我的一生的。儘管人生千差萬別，但誰也逃脫不了考試的命運，誰也甭想拒絕每一次考試。只是有的考場沒有掌聲，到處充斥著骯髒，僅有全身心的勞累。
如此說來，生意場也是考場。一個商人，當他用自我的智慧去獲取財富時，當第一筆交易成功時，那商場便是考場。生活就是這樣，公平也罷，不公平也罷，皆因自我努力的結果，付出就是收穫，只是收穫的成果不一樣罷了。
是啊！人生處處是考場，生活本身就是一道考題，就看你如何去把握，如何經過自我的努力，得到自我想得到的東西。那就讓我們用全部的經歷，全部的熱情，全部的心血去尋找正確的答案，認真書寫好自我每一天的生活答卷吧……
篇14：考場作文
轉眼間又到期末考了，一提起考試總是勾起我們很多回憶或感觸······
一次重要的考試，每次考試前後自我的精神狀態，班級內的微妙變化，教師的各種言語，家長們的種種表現，考場中的所見所聞所感......其實，不止學校內的考試，人生處處是考場!
每回考試我都很緊張，一出考場就有一種如釋負重的感覺。我同樣也很害怕考試，每次都怕自我考得不好被父母嘮叨。但我又覺得，懂事也是一樣考試。
還記得那一次：我與媽媽吵架了。那天，媽媽把我所有的漫畫和小說什麼的都沒收了，就連我的手機也被沒收了!於是我便偷偷來到媽媽的房間裡，去拿我的東西。可沒想到，還沒到她的房裡，就被發現了，還被叫到客廳了.我邁著沉重的腳步走向客廳，如我所料媽媽果然一臉怒容。“你是不是還想玩手機看漫畫和小說啊你看看你此刻這個成績都下降到什麼程度了!我告訴你從今日起除了學習，像什麼手機，漫畫通通不準看!”媽媽剛開始的時候聲音還是柔和的到後面越來越嚴厲。“天天的，你除了讓我學習還是讓我學習，你難道連我這點想法也要剝奪!”我當時說這話的時候都快哭了。
我氣沖沖地跑回我自我的房間，使勁的把門關上。我躺在床上眼淚不斷地從我的雙頰滑下，我嘴裡還不斷的呢喃著“為什麼為什麼這樣對我······”
這時爸爸進來了，他對我說：“你媽這也是為你好，我們這些做家長的哪個不期望自我的孩子考個好成績!你也得從你媽的角度想想!”我開始迷惑了，是不是真的是我錯了我去媽媽房間去找她認錯，我站在門口躊躇不定之後還是回了自我的房間。“嘭嘭”“女兒對不起，我不該那樣說你，其實只要你考試盡力了就好了!”媽媽溫柔地對我說。我開啟門，腦袋低著，“應當我說對不起才對，是我不該那樣做······”最終說的自我都聽不清了。“我下回必須考個好分給你看。”我堅定地說。自此我們家的這場**算是過去了!
不僅僅考場上有考試，生活中也有考試。考場上的考試是測驗我們的知識，而生活中的考試時測驗我們懂得道理!
篇15：考場作文
人生處處是考場
每個人都期望自我的一生能夠一帆風順地抵達夢想的彼岸。可實際上這個願望並不容易實現，在實際的生活道路上，誰都會遇到礫石，遇到荊棘，都會經歷曲折，經歷坎坷。
人生中，學習考驗過我，品質考驗過我，智慧等人生主要信念都考驗過我。
那是去年冬天的一天，大雪紛飛，周圍全被冷空氣包圍，凍得我瑟瑟發抖。在我去廁所的路上，看見了一個大姐姐，以180度的橫掃把一個像是二年級的小孩踢倒在地上。毫無疑問，那個小孩坐在地上嚎啕大哭，簡直太可惡了。我一下子就衝了過去，瞪著她說，你怎樣能欺負小同學呢？她一聽我說她了，假惺惺地把小弟弟扶起來，還裝作十分關心地問，你沒事吧，讓我看看有沒有受傷。我正納悶她這是玩的那一出時，看見了值周生哥哥向我們這邊走來。
我剛想說她打小同學，意想不到的事情發生了，大姐姐指著我說：他欺負小同學，把人都打哭了。我頓時火冒三丈，據理力爭，可是小弟弟就明白哭，也不幫我說話，那個大姐姐更是胡攪蠻纏，最終我被扣了三分。她因為照顧小同學被值周生表揚，笑嘻嘻地走了。要明白，我雖然看上去很淘氣，可是我有一顆善良的心。從來不會做這種傷天害理的事，反而會阻止，但今日明明是做好事，為什麼還被扣分了嗎？
放學以後，我悶悶不樂地回到家裡，把在學校發生的事和老爸說了一遍，然後說以後再也不做好事了。老爸對我說：兒子長大了，能分辨是非了，爸爸很高興。可是做什麼事都要理智，不要被怒火衝昏頭腦，不要被一點點挫折打倒。明天你上學找到今日捱打的小朋友和他一齊去把今日發生的事情告訴教師，就會有意想不到結果了。之後的事情不用我說，大家都明白結果了。
真是人生處處是考場呀，經過這件事，讓我深有體會，不但要做好人，還要做一個聰明的好人。就像九品芝麻官來的周星馳說的一句話：壞人狡猾，好人更要狡猾，讓做壞事的人無處遁形。我要這樣一向走下去，積累更多經驗，將來成為一個成功的人。
篇16：考場作文
人生處處是考場
人生無處不是考場，踏出家門，行路是考場；乘車時，有沒有給老弱病殘讓座是考試；在車上看到小偷行竊敢不敢挺身而出，見義勇為是考試。
打我記事起，我就明白考試，但小時候明白的考試只是一個完美的分數，還不明白考試的真正含義，小時候考試很簡單，就是平時多記一個課文，讓自我的知識量增大就行了，但此刻長大了就覺得考試沒有這麼簡單了，你在學校考試是為了檢驗你的知識學得如何，而你在社會上遇到的種種考試，是在考你有沒有愛心，有沒有本事？
人生中有很多考試，在讀書生涯中的考試的話，就僅有兩次比較重要，一次是會考，一次是大學聯考，這兩次考試都有可能是你人生中的重大轉折點，這兩次的轉折點就意味著你人生的讀書生涯是否還在繼續，每一次我們都必須認真對待。
一樣是考試，到了社會你還是要考試，比如你進入一個很好的企業，還要應聘一個很好的職位，你覺得別人會給你製造機會嗎？那時候的考試就是考你的應變本事了，是不是讓自我過上好的生活有可能就靠你這一次的考試了。
當然在生活中也少不了考試，比如像是在街上你見到街面上有垃圾，你會不會彎腰去撿是考試，還有就是你看到有小偷在偷別人的東西是你敢不敢勇敢的挺身而出是考試，還有你在乘車時，看到老弱病殘你有沒有給他們讓座同樣是考試，人生處處是考試，不要忽略任何有價值的東西。
人生處處是考場，你有沒有認真對待你的每一次考試呢？有沒有抓住所有有利於自我考試的東西呢？加油吧青年，不要自甘墮落了。
篇17：考場作文
說到“心理戰”，我可是經歷多次了，可謂是“身經百戰”，但卻戰無不敗。想必你們也想明白，這期中、期末考的“心理戰”是如何打響的。
前兩天，我就經歷了一次“心理戰”，結果依舊是那樣的“驚心動魄，慘不忍睹”。剛進考場，我的心臟就像不聽使喚一樣怦怦亂跳，我的手心也像剛握過冰塊兒一樣寒冷冰涼，這可能也是因為沒有仔細複習的正常條件反射。
說到複習，在看教材的時候我恨不得一目十行，在經過囫圇吞棗後粗略了事。考場裡的同學們卻爭奪每一分一秒複習。有的互相對著知識點，有的自我默背習題，但也有的同學聊天聊得不亦樂乎。然而，打破這一切的，是監考教師手執考卷的到來。
氣氛好像瞬間凝結，所有同學都閉嘴不語，考場裡頓時鴉雀無聲，一張張考卷經過每位同學之手像是在傳達力量。考試，就這樣開始了。
考場裡的鐘表“滴答，滴答”地轉動著，殊不知它是在為我們加油，還是在盡力提醒我們考試時間。轉眼間，嘹亮的哨聲響徹耳邊，同學們都像依依不捨地離開母親懷抱一樣走出了考場，有的嘆氣，有的放鬆，有的面目表情，不知是喜是憂。
就在這樣的有限迴圈中，“心理戰”結束了。考試，是對同學們學習積累情景的一個檢測，也是對同學們心理的一個檢測，因為心態的好壞也會影響到考前複習及考中答題的一系列情景。
我們每個人都不是“破罐子”，“破摔”不是唯一的解決方式，何嘗不換一種心態去應對它呢
篇18：考場作文500字
考場上，靜悄悄的。耳畔只有同學們“沙沙”的寫字聲。
“糟了！這題跟書上一模一樣，老師也講過的！唉，我這死腦子，怎麼沒記住呢！”我在心裡埋怨著。望望前排的李辛夷，她也在做這道題了，一個個數字在我眼前閃過，似乎在向我炫耀。我看了看這題的分數，不禁吃了一驚，竟然有14分。“決不能落在她後面！”我暗暗對自己說。
我把手慢慢地伸到了課桌裡，摸到了數學書，我的心怦怦直跳，忐忑不安地抬頭望向監考老師，發現她正忙裡偷閒，批改著早上做的練習，那專注的神情，彷彿她正置身於一個無人的世界，我舒了口氣，剛想拿出書，眼前忽地一閃，有個小人兒，衝著我喊：“沒羞！虧你還是學習委員呢！嘿……”我的臉“唰”地紅了。忽地，眼前又跳來一個小人兒，他滿臉堆笑地說“快啊，翻書啊！有14分哪！”他見我無動於衷，急了，又衝我大聲地喊著，一會兒，他也消失了。
慌亂中，我又抬起頭，望了望老師，她還專注地批改著作業，我不禁臉紅了，老師如此信任我，可我怎麼能失信於老師呢？如果我伸手拿出數學書，便可以輕而易舉地拿到14分，但對於我的人格來說，扣掉的遠不止14分了；相反，我失去了這14分，卻維護了我的人格。考試考砸了，但這畢竟是自己完成的，這次不好沒關係，下次再努力還來得及；如果我作弊，成績雖然好了，但在我的心裡，必然會埋下一顆不誠信的種子。終於，我打消了這個作弊的念頭。
此刻，清脆的鈴聲響了起來，我走出考場，清新的空氣撲鼻而來，好爽啊！
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篇19：考場作文500字
考場上的我會這樣做
不知不覺間，我們就迎來了期會考試。為了期會考試能考出好成績，我要這樣做——
在家裡：
考場如戰場。要把考試時需要的文具準備好，什麼圓規啦，鉛筆啦，水筆啦，驗草紙啦都是考試必不可少的。就像老師經常說的：“考場如戰場，你的筆就如刀槍。上戰場你不拿刀槍，還不得被敵人殺死。”除了文具，還要帶語文數學書、練習冊，早上到學校的時候在複習一會。
考場上：
不緊張，做捲紙時就像在班裡做測驗的捲紙一樣，放鬆心情。認真審題，看清楚題目再做題。不要想著這道題我做過很多遍了，一定是這樣做的。語文拼好每一個拼音，寫準確每一個字，閱讀理解答案就在文中，作文看清習作要求，開頭結尾和字型很重要，爭取寫滿。數學計算要準確，要看清楚是圓錐還是圓柱，單位名稱不能亂帶。英語聽力部分一定要認真聽。
最重要的幾點：
1、考試絕對不能緊張。一緊張就容易寫錯題。
2、認真審題。
3、字型要工整，卷面看起來要整潔。
4、碰上難題，思考幾遍還不知道答案，就先隔過那一道題。等做完會的題再思考不會的題，可能就想出答案了。
5、做完捲紙要認真檢查，不能東張西望、看書或者畫畫，多檢查幾遍，才能確保萬無一失。
最後，希望大家都能考出自己理想的`成績，消滅不及格！
篇20：考場作文500字
週二的早晨，很少是晴朗的。作為組長，我必須早早地趕到教室。今天，我卻格外不想出去。所以，我到校園已經是比較晚的了。
老師早就帶著法寶進教室，可在下面準備接招的人卻不多。看，文采風揚一邊哼著小歌一邊等待老師髮捲，不用看數學書，也不看老師的答案，就在座位上選用哪支筆寫試卷。再看賀熙瑤，四處拉攏人告訴她答案。誰讓她平時不努力呢。我啊，慢慢放下書包，用光速看數學書上的法則。雖然說，我只是裝模作樣，但也還是看了一點的。
試卷發下來了，還沒到十分鐘，我就聽到有人在呼喚我：“王淳，快，一，大題的五小題是多少？”我把卷子微微一抬，她就看到了。
文采飛揚，在考場上光用氣勢就把人全部“殺死”。她從不靠別人，卻次次都是一百分，真不知道她怎麼考的。她寫得特別快，但交得特別晚。
我經常是皺起眉頭在草稿本上畫一個又一個圖，保持低落的心情。
交卷後，賀熙瑤對我說：“淳兒，我沒考好。”我只不過在心裡默想，好幾道題都是我告訴你的，要沒我，你考得更差。文采飛揚考完，總是春光滿面。問她考得怎麼樣，她淡淡地說：“哎，我沒考好”。
卷子發下來，我還是那個九十分以上的同學，賀熙瑤也徘徊在六七十中，那個對我說沒考好的文采風揚，只不過又是一個一百加十，又是一個全班第一。
考場就像是商人的領地，變化多端，深不可測。真是“考，考，考，老師的法寶”啊！
篇21：考場作文500字
考場上，靜悄悄的。耳畔只有同學們“沙沙”的寫字聲。
“糟了！這題跟書上一模一樣，老師也講過的！唉，我這死腦子，怎麼沒記住呢！”我在心裡埋怨著。望望前排的李辛夷，她也在做這道題了，一個個數字在我眼前閃過，似乎在向我炫耀。我看了看這題的分數，不禁吃了一驚，竟然有14分。“決不能落在她後面！”我暗暗對自己說。
我把手慢慢地伸到了課桌裡，摸到了數學書，我的心怦怦直跳，忐忑不安地抬頭望向監考老師，發現她正忙裡偷閒，批改著早上做的練習，那專注的神情，彷彿她正置身於一個無人的世界，我舒了口氣，剛想拿出書，眼前忽地一閃，有個小人兒，衝著我喊：“沒羞！虧你還是學習委員呢！嘿……”我的臉“唰”地紅了。忽地，眼前又跳來一個小人兒，他滿臉堆笑地說“快啊，翻書啊！有14分哪！”他見我無動於衷，急了，又衝我大聲地喊著，一會兒，他也消失了。
慌亂中，我又抬起頭，望了望老師，她還專注地批改著作業，我不禁臉紅了，老師如此信任我，可我怎麼能失信於老師呢？如果我伸手拿出數學書，便可以輕而易舉地拿到14分，但對於我的人格來說，扣掉的遠不止14分了；相反，我失去了這14分，卻維護了我的人格。考試考砸了，但這畢竟是自己完成的，這次不好沒關係，下次再努力還來得及；如果我作弊，成績雖然好了，但在我的心裡，必然會埋下一顆不誠信的種子。終於，我打消了這個作弊的念頭。
此刻，清脆的鈴聲響了起來，我走出考場，清新的空氣撲鼻而來，好爽啊！
篇22：考場作文500字
童年是人一生中最快樂的日子，自由自在、無憂無慮，伴隨著童年的每一分鐘。這這段快樂的日子裡，我來到了鼓浪嶼，來到朝思暮想的大海。
踏上鬆軟微黃的細沙攤，一種令人心曠神怡的感覺湧上心頭。沐浴著金色的陽光，吹著鹹鹹的海風，欣賞著湛藍的大海，走在沙灘上，連五歲的我都不禁讚歎大自然的鬼斧神工。
我一步步向大海走去，此時，海灘上有許多不大但格外可愛的小貝殼。我朝最漂亮的一枚走去，輕輕拾起，高舉頭頂，對著媽媽喊：“快看啊，我撿到貝殼了！”話音剛落，一股浪便朝沙灘湧來，瞬間溼潤了我的足尖，覆蓋了我的雙腳。我有些害怕，往岸邊跑去，身後留下了一行深深淺淺的小腳印。一會兒工夫，浪花又退了回去。我小心翼翼地來到剛才的地方，細細回味：“涼涼的，柔柔的，還是挺舒服。”浪花又來了，這次我沒有躲開，而是伸出小腳丫。浪花輕輕碰了碰我的足尖，退了回去。
“好癢！”我“咯咯”地校了起來。沿著沙灘一路奔跑，感受著腳丫與浪花的親密接觸。浪花蕩漾著，親吻我的足尖。我時不時彎下腰在海水中摸索著貝殼，浪花似乎很想和我成為好朋友，送上了一批又一批“禮物”。我用手撥著浪花，享受海水帶來的快樂。
赤足走在沙灘，浪花親吻我的足尖。精彩有趣的童年，留下了精彩有趣的瞬間……
篇23：考場作文500字
今天下午，是期會考試，我非常緊張和激動，因為半個學期過去了，見證我們的實力到了。我會全力以赴，考個好成績。開始考數學了。捲紙發下來後，同學們開始答卷了。考場上，教室裡異常安靜。同學們正在緊張的考試。教室中，同學們的寫字聲“沙沙”作響，像是春蠶在咀嚼桑葉。我環顧四周，只見同學們有的埋頭答卷；有的託著下巴思考著；有的咬著筆頭，有像遇到了難題，一臉的疑惑不解。瞧，那位同學一手託著下巴，一手抓抓頭髮。一會兒又拿起筆畫著，緊皺著眉頭，面頰漲得通紅通紅的。過了一陣子，他忽然笑了，拿起筆在捲紙上刷刷地寫，而我卻在一旁咬著筆頭，認真地檢查著。不敢絲毫馬虎，雖然一聲清脆的哨聲，緊張的數學考試結束了。我也交上了一份滿意的答卷。
數學結束後，緊接著是語文，這可是讓我最頭痛的。所以，我認真仔細地面對每一題，到了最後，開始作文了，我一看題目，邊開始選材，最後我還是決定寫5。12大地震中感人的故事。我頓時文思如泉，筆走如飛。把我所想的東西全部都寫出來，終於將格子填滿了，但是我還是有說不完的話，因為人世間有千千萬萬的感人事例。最終只好停筆了。寫完後，我長長地舒了一口氣，便又開始檢查。
考試結束了，我只好靜靜地等待著老師給我一個滿意的分數。
篇24：考場作文500字
伴隨著輕快活潑的上課鈴聲，老師夾著一摞考試卷兒踏上了講臺。我一看這架勢，“完了，大事不妙，要考試！”但隨即又緩和了下來，我上週末複習了很長時間，應該問題不大。
等拉好桌子，老師大聲宣佈：“這節課考試，沒有作文，十一點半收卷，現在開始髮捲，不允許交頭接耳！”聽到這兒有很多同學差點兒“啊”一嗓子叫出來，這麼冷不丁考一場，著實令人有些措手不及，可看著楊老師那嚴肅的表情，還是生生嚥了回去，準備答題。
我們開始答卷，前面的題不算太難，我能輕鬆地答出來，等到只剩句型題和課外知識題，我看了一眼表。吁了一口氣，還有20分鐘，可沒想到第二個空就令我有些犯難，三國演義的作者是誰？吳承恩？羅貫中？施耐庵？週末複習時怎麼就忘了看看這些中外名著的作者呀！
看著時間一分一秒流逝，我只好先做下一題。“禍不單行”，又遇到了將對話變成轉述句的題，這類題我練過很多，但考試時加上緊張，腦袋一片空白，主語人稱變換、變標點，把我搞得暈乎乎的，老師一行一行巡視著，時不時開啟手機看時間，“還有五分鐘”“三分鐘”，我再看看其他同學，有胸有成竹的，也有手上汗津津連筆都抓不住的。
五十秒……一分鐘……三分鐘！“把名字寫上，第一排的站起來收卷。”我額上冒著汗，終於眼一閉，牙一咬，把施耐庵三個字寫在提空上，把試卷兒雙手奉上，抹了把汗，蓋上筆帽。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有平日裡下工夫，才不至於考場上手忙腳亂，丟盔棄甲。
篇25：考場作文500字
叮鈴鈴！又上課了，這節不是語文課嗎？怎麼數學老師進來了？哎呀，又是單元考！急死我了，我還沒複習完呀，我只好皺著眉頭撅著嘴，拿起一張考卷嘩嘩地在紙上寫了起來
學霸型
學霸小明高興地拿著試卷，還小聲說了一句：嘿嘿，我等著拿獎勵呢。說著就開始寫試卷了。他的手就像安裝了一個超級馬達一樣，只要一開起考試模式，馬達就會自動開啟並高速旋轉起來，帶動著筆刷刷地寫著，不一會兒，他就已經寫好了一面。他斜著眼睛在教室裡掃描了一圈，嘿嘿，今天又是我第一啦！又過了一會兒，他說：寫完啦！別的同學大吃一驚，這麼快就寫完了？
學渣型
學渣小王拿著試卷，看著寫的密密麻麻的題目，眼花繚亂，撲通一聲倒在課桌上睡起覺來。時間一分一秒的過去了，幸虧老師發現了，及時把他喊醒了，不然他就完蛋了。可是他不管怎麼看試卷都覺得頭皮發脹，眼花繚亂，他坐在那邊苦思冥想也做不出來。考試結束了，他竟然才寫完半張試卷。
佛系型
阿彌陀佛，阿彌陀佛，快考試了，願神保佑我考的好我們班的佛教迷小張在那兒無止無休地念著。可是今天是單元考啊！他咋還念呢？考試結束了，他還在念，他的成績真不知道會如何呢。
這就是考試眾生相，你是否也躍躍欲試了呢？期待你的作品啊！
篇26：考場作文500字
說到“心理戰”，我可是經歷多次了，可謂是“身經百戰”，但卻戰無不敗。想必你們也想知道，這期中、期末考的“心理戰”是如何打響的。
前兩天，我就經歷了一次“心理戰”，結果依舊是那樣的“驚心動魄，慘不忍睹”。剛進考場，我的心臟就像不聽使喚一樣怦怦亂跳，我的手心也像剛握過冰塊兒一樣寒冷冰涼，這可能也是因為沒有仔細複習的正常條件反射。
說到複習，在看教材的時候我恨不得一目十行，在經過囫圇吞棗後粗略了事。考場裡的同學們卻爭奪每一分一秒複習。有的互相對著知識點，有的自己默背習題，但也有的同學聊天聊得不亦樂乎。然而，打破這一切的，是監考老師手執考卷的到來。
氣氛好像瞬間凝結，所有同學都閉嘴不語，考場裡頓時鴉雀無聲，一張張考卷經過每位同學之手像是在傳達力量。考試，就這樣開始了。
考場裡的鐘表“滴答，滴答”地轉動著，殊不知它是在為我們加油，還是在盡力提醒我們考試時間。轉眼間，嘹亮的哨聲響徹耳邊，同學們都像依依不捨地離開母親懷抱一樣走出了考場，有的嘆氣，有的放鬆，有的面目表情，不知是喜是憂。
就在這樣的有限迴圈中，“心理戰”結束了。考試，是對同學們學習積累情況的一個檢測，也是對同學們心理的一個檢測，因為心態的好壞也會影響到考前複習及考中答題的一系列情況。
我們每個人都不是“破罐子”，“破摔”不是唯一的解決方式，何嘗不換一種心態去面對它呢?
篇27：考場作文500字
今天，不用媽媽叫，我就像個定時鬧鐘似的自個兒起了床。我可忘不了今天是什麼日子——今天要月考！
雷厲風行般洗漱完畢，我背起書包頭也不回地往外走，耳邊又想起老媽的叮囑：“先檢查文具是不是都能用，要細心，別馬······”眼看老媽又要說個沒完，我不耐煩地打斷她的話“知道了，知道了，你別操心了。”
走進考場，我還是先檢查了一下文具。抬起筆在紙上一畫，咦！怎麼寫不出來？我又使勁寫了幾筆，居然連一丁點墨跡都沒出現。這可是昨天才換的筆芯呀！算了，反正我又不止這一支筆，心裡正想著，監考老師抱著一大摞試卷走了進來，我急忙端正地坐好，我可不想被老師認為我又作弊的嫌疑。試卷發下來了，我首先粗略地看了一遍題，題目不算太難，我抽出一根筆就開始答題。幸好這根筆完好無損，我勢如破竹似的攻破了除作文外的所有題目。正當我欲揮筆斬這最後一員大將時，我的寶刀——筆，又不幸夭折了。今天可真晦氣，難道是見鬼了不成？我鬱悶地想。不過我還有最後一件壓軸寶物。我拿出最後一根筆，小心翼翼地寫著作文。還好時間還有一半多。我在最後一分鐘前解決了這篇作文，目光快速瀏覽了一遍試卷，確認沒有空題後，我長吁一口氣。正當我認為這次”大災難“就要過去時，監考老師最後提醒了一遍我們要寫名字時，我才猛然想起。手忙腳亂地掏出筆，可是，不管我怎麼用力，它就是不肯貢獻一點兒力量了。考場上又借不了筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，眼角的餘光瞄到了一支髒兮兮的鉛筆。現在管她什麼筆，能用就行！慌慌張張寫好名字，這場**才真正平息！唉，真正應了一句老話“不聽老人言，吃虧在眼前！”
篇28：考場作文500字
最近幾天，我都心神不寧，一吃完飯就一頭扎進房間複習，晚上翻來覆去睡不著。我這是怎麼啦？唉，原來是期會考試馬上就要來臨了。
星期四一早，我就開始坐立不安，因為今天就要期會考試了，好不容易調整好自己的情緒，考試卷就像烏雲狂風般轟轟隆隆過來。終於熬完了上午的考試，但想到下午還有一場英語測試，心裡又堵住了，我覺得天空越發灰濛濛的，真是壞的一天，我想。
該來的還是要來，儘管我百般不願，英語考試還是在下午如期而至了。考卷發了下來，我深吸一口氣，用抖動的雙手拿出筆，開始哆哆嗦嗦地答題。聽力還算順利，但到筆試的選擇題，就卡殼了，選A吧，好像不對，選B吧，覺得更不對，c呢？好像對了，寫上後，又感覺A對，連忙把c塗掉寫上A，但看了幾眼後想c更對，再把A塗掉選c，這時候看了看B，嗯，應該是B對呀，再次把c塗掉寫B，再看看，A比較對，又把B塗掉寫A……幾分鐘下來，答案沒確定，塗改帶倒是用了厚厚一疊，乾脆閉上眼睛，挑一個，是A，寫A。剩下的題還好，但到閱讀題又停住了，t還是f？ t不對，f不對，想了幾分鐘沒頭緒，就在紙上畫畫，突然靈光一現，趕緊選上f，就不敢再看了，深怕一看就覺得不對。
漫長的英語考試終於完了，我衝出教室，卻看見外面綠樹、紅花、藍天，原來考試前後的景色不一樣喔。今天是好的一天，我想。
篇29：考場作文500字
不僅在學校的考場上有各種各樣的考試，在生活中也處處有隱形的考場，所以說我們每個人都是久經沙場的老將。
在考場上我們拿著的是一張張散發著墨香的考卷，在生活中我們的身邊漂浮著一張張透明的考卷。
記得讀四年級的時候我寫完作業便回家，當我掏出鑰匙的時候我大跌眼鏡，因為我拿了一個缺柄的鑰匙，可把我害得夠慘。我用盡了全身的力氣也打不開門，那時候我還是一個比較害羞的小女生，不敢敲門，讓對門鄰居幫忙，就在那乾等著……不知是喝多了水還是怎麼著，我突然想上廁所，強忍了一會兒，實在憋不住了，迫不得已我只好硬著頭皮紅著臉蛋去敲門，“吱呀”一聲門被打開了。我仰著臉，看著鄰居，感覺臉燒得火辣辣的疼，從腮邊紅到了耳根，頭髮一陣陣發麻，不好，更想上廁所了，可我還是沒有憋出一句話。鄰居看看插在門上的缺柄鑰匙，又看看手足無措、姿勢奇怪的我，憋著笑幫我開了門，我鼓起勇氣說出了自己的請求……
如今回想起這件事那次經歷是生活中的哪一張考卷呢？我想了半天把那一份考卷的答案寫了下來：我缺少的是勇氣，我做事要更大膽一些。
人生處處是考場，人生處處是考試。當然考試是對一個人所學知識的測驗，考試也無一不在檢測著你的意志、品質和能力。更重要的是生活中的考試能讓你保留優點，改掉缺點，補充出新的優點，日積月累我們將會變成更完美的.自己！
篇30：考場作文500字
星期五，是個重大的日子，那便是期會考試。在這之前，老師已經叮囑過無數次要們認真對待這場考試。但不知怎的，到了考試那天，因為沒有自己班上的老師在，所以好多同學都無拘無束。但玩歸玩，在第一場考試來臨前的半個小時，我們第二考場的同學都在認真地看書。
終於，第一場語文考試來了，這時候的我們，猶如戰場整裝待發的戰士。試卷一發下來，戰爭的號角便吹響了。我們用筆作武器，和那一道道題目鬥智鬥勇。當我絞盡腦汁後終於想出了一個，但另一個我知道字卻忘了偏旁，然後我就在草稿本上一個一個試，得出了一個像樣的字後才跟下面一批“敵軍”鬥爭。接下來都挺順利的，直到作文，我又有不知如何是好，乾脆編了一個出來。當我把敵軍全部消滅後，我又來檢查是否有漏網之魚。當我檢查完後，發現時間還沒到，便覺得無聊。左等右等，終於，這場戰爭結束了。接下來，該迎接另一批敵軍——英語考試了。
英語考試很輕鬆，但最後的成績卻讓我後悔莫及了。考完後，大家都吃午飯去了。大概一點半多便集中在“戰場”迎接最後一次大戰——數學。數學真是讓人頭疼，但幸好題目不是很難，於是全都被我“消滅”了。但這次檢查完後便草草收工。最後成績出來後，我真想時光倒流，重新回到那天，把那些加粗心的題目改正過來。
期會考試後，我們好像掙脫籠子的小鳥，心中那根緊繃的弦一下子放鬆了許多。
篇31：考場作文500字
1、青春的比喻
青春是早晨的的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰鬱和灰暗都遭到她的驅逐。
青春是一隻高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支餘韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，撥動每人的心絃。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
2、亞馬遜河的猴子
澳洲的一位動物學家從亞馬遜河流域帶回兩隻猴子。一隻碩大無比，一隻瘦小羸弱。他把它們分別關在兩隻籠子裡，每日精心餵養，觀察它們的生活習性。一年後，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來一隻，這隻比死掉的那隻還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對兩隻猴子的屍體進行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。
後來，他重返亞馬遜河，對那兒的猴群進行研究，結果發現，凡是體大健壯的猴子，人際關係都比較好。其他猴子弄到食物時，它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子一旦被捉住，卻很少能活過一年。那些善於晒太陽和閉目養神的猴子則不同，它們由於不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長得都比較弱小，但它們被捉住後卻可以活下來。
這位動物學家最後得出的結論是：對猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨處的生活則是一種災難。
篇32：考場作文500字
今天就要考試了，考試當天的心情總是不一樣的，有一種說不出來的期待和緊張。而考完後就會有一種舒心感。
早上起的有些晚了，天公還不做美，下起了淅瀝瀝的小雨，嘀嗒嘀嗒的，敲著我的心。也隨著這緊張的節奏而緊張起來，急急忙忙下了樓之後，爸爸把我送到濮陽市外國語學校的路口，就把我放下了，因為裡面已經開不進車了，我就下車，手上拿著准考證，知識點，抱著一把雨傘。
近了，越來越近了，周圍都是一些學生，他們大都穿著便裝，只有少數學校要求考試穿校服，比如我們學校，人很多，有一種排山倒海的氣勢，按照老師的要求，到達考場後要先找到帶隊老師並打個招呼，我在人群中尋找著，忽然，一陣熟悉的笑聲進入我的耳朵，仔細一聽，這爽朗的笑，是我們尹主任的，接著就看到了英語老師，向老師打了個招呼後就緊忙的進去考場。
監考老師還沒有到，但是大多數人已經到了，他們有的在複習，有的在背誦，有的在看窗外的雨景，都在為考試努力著，我也不例外，翻看著手中的知識點不時地抬起腦袋想些什麼。老師來了，他們的胸前佩戴著監考員的標誌，看上去很嚴肅，接著，就按照老師的要求，把准考證，文具都備齊後，就在門口接受檢查，就是用儀器在身上測量一下看有沒有帶東西，連口罩都不可以帶，可想而知這次考試到底有多嚴格了。
老師為我們核對資訊，分發試卷、答題卡、演草紙，併為我們講著考試應注意的事項，隨著考試鈴聲的響起，我們動筆了……
考完了，此時此刻的我一身輕鬆，奔向場外，蹦蹦跳跳的走向回家的路。
篇33：考場作文500字
早晨，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨。我們迎來了六年級的第一次月考。
走進教室，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲翻書聲，我不禁倒吸了一口涼氣。
時間一分一秒地過去了，考試即將開始。“戰鬥”的號角終於響起來了！教室裡靜得只聽見大家“撲通撲通”的心跳聲。監考老師將試卷發了下來，同學們立即埋頭大略地瀏覽了一下試卷。然後拿起筆“沙沙”的寫上自己的名字。
悠美的音樂響了起來，但我卻毫無心情去欣賞，只是默默地祈禱著：“上帝啊，這次聽力讀的清楚點，好讓我考高分。”但世事總不能如願，聽到聽力的第一句我就震驚了：“不是吧，這讀得是什麼呀，嘰哩呱啦的，當我老外啊！”我滿臉的不滿。在那超常語速中模糊的辨認著學過的單詞。但對於不是英語書上的，我聽起來就像外星語一樣，聽都聽不懂，腦子裡一片漿糊，一開始的信心也被一盆涼水給澆滅了，聽力的第四題我幾乎全空。
天還是灰濛濛的，雨落在地上“滴嗒滴嗒”聲更是令我的心裡越來越煩燥。我抬起頭來，只見姚曄也是一籌莫展，一臉疑惑的樣子，在那東張西望。而耳邊也傳來了幾聲埋怨：“這聽力讀得什麼呀！”“語速這麼快乾什麼？”……我忍不住瞄了一眼我的同桌，他倒是鎮定自若，但試卷上卻是一空未填，我也真是夠佩服他的，這心態……實在是無語了。
漸漸地，天空露出一絲陽光，照在身上暖洋洋的。就在這時，監考老師竟又報了一遍聽力，全班同學欣喜若狂，簡直不敢相信自己聽到的。
這次的考試風雲可真是有驚無險啊！
篇34：考場作文500字
感謝明月，因為她照亮了黑夜；感謝朝霞，因為她捧出了黎明；感謝春光，因為她融化了冰雪；感謝白雲，因為她裝點了藍天；感謝母親，因為她賜予了我生命……而我，要感謝誠實！
記得在我9歲時，有一天，我去學校門口的小賣部買零食，這可是我平生第一次“圍小攤”啊，因為老師和家長經常教育我們不能去買學校周圍小賣部的零食，因為那些小食品不衛生。在小賣部，我緊張的不得了，害怕被媽媽發現。我到處張望著，進去拿了一包零食，就立刻像兔子一樣跑了出來，心裡充滿了“犯罪感”，以至於吃的時候心裡也七上八下的，完全沒有品嚐到零食的美味。
晚上回到家，我寫作業也不踏實，幹什麼都幹不好，媽媽看到我這般模樣，問：“怎麼了，有什麼事嗎？哪裡不舒服嗎？孩子。”“沒……沒什麼。”我結結巴巴地回答，“哦，沒事就好。”媽媽用慈愛的眼神看著我。這時，我心裡彷彿被一塊大石頭壓著，壓得喘不過氣來。我忍不住了，我要把所有的事情都告訴媽媽，“媽媽，對不起，我欺騙了您，我撒了謊。”“怎麼了，孩子。”“媽媽，我把您給我買鉛筆的錢用來買零食了，對不起，您打我吧。”媽媽俯下身來，撫摸著我的頭：“好孩子，媽媽不打你，雖然你買了零食，是不對，但是你勇於承認錯誤，我要表揚你，因為你是個誠實的孩子。”聽著媽媽語重心長的話語，我的心結終於打開了，“犯罪感”沒有了，心裡的大石頭也終於落了地。
從那以後，我再也沒買過小賣部的零食，再也沒欺騙過媽媽。
感謝你，誠實，是你讓我感受到了媽媽對我身體和心靈的關心和愛護；感謝你，誠實，是你讓我感受到了媽媽對我的寬巨集大量。擁有了誠實，我便時刻告誡自己：做一個誠實的孩子！
篇35：考場作文500字
當你面臨誠實與成績時，哪個更重要?而你又會選擇哪個呢?是第一個?還是第二個呢?——題記
我們的生活當中有很多的一瞬間，它們都是如此的不令人經意，而考上的一瞬間，突然變得如此的重要。
星期四，我們的英語試卷發下來了，我看了看試卷96分。一看到這個分數，我心裡的一塊大石頭終於落地(因為據說這次我們班的英語總體不佳)心情一下變得輕鬆了。我環顧四周，目光一下停在了前面一個男同學的試卷上，98-10=88，88分，怎麼回事?老師為什麼是這樣打分的?正當我感到疑惑的時候，幾個同學的話語讓我立刻明白了，原來這個分數是因為老師發現了他在看後面同學試卷而扣的。我的腦海中一下湧現出了這樣的一幅畫面：考試中，這個男同學左顧右盼，一會兒看看自己的試卷，一會兒又望望同桌的試卷，還把頭扭向了後面，而這一刻，也是最最重要的時刻，同學丟失了一個學生最珍貴的東西——誠實。雖然一個小小的扭頭動作，換在平時沒有什麼大不了，但在考場中，他卻因為這個動作失去了誠實，失去了作為學生的基本要求。是呀，考試成績固然重要，但在誠實面前，它忽然像一粒沙子，變的那麼渺小，甚至有些不重要。因此，我們要讓自己的分數變的真實，讓考場上那扭頭的一瞬間永遠不要出現!
誠實很重要，那一瞬間的誠實更是珍貴，它好比鑽石，黃金，好比人生的一大筆財富。誠實，只有兩個字，卻真的真的很重要。
篇36：考場作文500字
今天就要考試，老師說，考後憑成績決定能否參加益智班。這可是我上學七年來第一次面對決定去留的選拔考試，有點緊張，有點兒激動。我一時不知道怎麼用語言來表達。
站在考場門口，我的心情很複雜，興奮與害怕交織著。混亂的心情讓我的頭有些發昏，走進門的那一瞬間，我整個人都有點兒即將失控的感覺，幸好心底裡不斷有個聲音告訴我：加油！相信自己！沒問題的！
坐在考桌前，開始手有點兒抖，不大聽使喚，後來，才慢慢放鬆了些。前面的題挺簡單，中途遇到幾個攔路虎，但被我一一解決了。哪知道最後幾道題很難，我的心又掉入谷底。
唉！這考的是六年級學過的知識，有的我都記不起來了，都怪我上課注意力不大集中，動筆少了。原來自認為記憶力很好的我，此時真切地感受到了“好記性不如爛筆頭”這句師訓的價值。
後悔現在已沒有用了，上了中學後，我一定要制定好學習計劃，學會合理地安排時間，及時總結好的學習方法。
從考場出來，我有些沮喪，考前的那份自信不知道跑到什麼地方去了。有些想怪監考老師，今天老師就坐在我的後面，腳蹬在我的凳子上，一邊晃，一邊悠閒地剪指甲，弄得我精神繃得緊緊的。可又一想，還是要責怪自己心理素質不好，一到考場，遇到一點意外，自信就煙消雲散了，字也寫不好了，反應也變慢了。看來，平時要多向老師請教，要多鍛鍊應考心理啊！
躺在床上，仔細想想，這只是我人生的第一個小小的考場，有什麼可怕的。就像爸爸說的`，成功了可喜，失敗了也沒什麼，再來準備下一次考就是了。
是啊，我的人生會面對數不清的考場，只要準備好了，從容應對就是了。
篇37：考場作文500字
“丁——零——丁——零，請考生開始答題，請考生開始答題。”廣播重複說了兩遍。
五年級下冊期末考試。
我拿起鋼筆緊張地寫了起來，“沙.......沙.......沙.......”筆落在紙上的聲音像一個個小精靈在紙上跳舞。我寫著寫著，遇見了不會的題，就沒寫了，卻看見有兩個人在傳紙條。我報告了老師，結果紙條上不像我想的那樣上面是卷子的答案——而是，一些他們兩個之間的小祕密。
“扣二十分！”老師嚴厲的聲音響起。
他們兩個把卷子拿到老師那兒扣了分之後，回過頭來，用眼睛狠狠地看了我一眼，那眼神，我至今都忘不了，似乎在說：“餘晨陽啊，餘晨陽，我可是班長啊！你敢告我倆！告訴你，你完了！”
“丁——零——丁——零，請考生交卷，請考生交卷。”廣播用機械女聲說說了兩遍。
中午吃飯了，我剛拿起了我的飯盒，就被班長的人給圍住了，他們把我打了個落花流水......
“丁——零——丁——零，請考生開始答題，請考生開始答題。”廣播又重複說了兩遍。
到了下午，開始考數學了。有一個同學，上完廁所，跑了過來，這時悲劇發生了，一個女同學彎下腰去撿一支筆，剛好被那個跑來的同學撞到了頭上，頭深深地插入了桌子旁邊的鉤子裡。
“啊！”全班發出一聲大叫。因為那一幕，鮮血直流，慘不忍睹，許多膽小的同學都把頭轉了過去。
我的筆停在空中，心想：“唉，今天我們班的考試可真不太平啊！”
“丁——零——丁——零”又要考試了，不知這日又會發生什麼考場事件呢。