三年級上冊科學期中複習題
填空題。
1、(好奇心)總是讓我們去探究許多事物,想知道為什麼會是這樣、那樣的。我們的這些經歷其實和(科學家)的工作十分相似。
2、18世紀初期,天花在歐洲流行,英國一位鄉村醫生(琴納)發現了接種牛痘可以預防天花。
3、我知道的科學家有(居里夫人)、(李時珍)、(琴納)、(袁隆平)、(牛頓)、(愛迪生)等。
4、我做過的類似科學家的活動有:(看星空)、(觀察植物)、(觀察小動物)、等。
5、寫出三個你在校園發現有小動物的地點(沙坑)、(花壇)、(牆角)。
6、在下面圓圈裡的恰當位置填寫:人、動物、植物、有生命的物體。7、聽到“科學”這個詞的時候,我想到了(實驗分析)、(醫學研究)、(農業研究)、(珠峰測量)、(航天探索)……
8、科學探究的步驟是:(提出問題) (作出猜測) (尋找證據) (得出結論)
7、紙鸚鵡“站立”的祕密是(上輕下重,保持左右平衡)。
8、植物的葉,大多數是(綠)色扁平的。
9、螞蟻的身體大多是黑色和紅褐色,身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分。
10、重心越(低),物體越平衡,(重物)加在物體底部,可以使物體保持平衡。
11、自然界中有生命的物體除了我們肉眼幾乎看不到的微生物以外,還有(動物)和(植物),共三大類。
12、我可以在(菜地、花壇)裡找到蝸牛。當我們用手觸碰蝸牛的身體時,蝸牛會(收縮)。
13、有生命的物體的共同特徵是,都會(呼吸),都會(死亡和長大),都會(繁殖),都需要(水分)。
14、蝸牛用(齒舌)嚼東西,用(腹足)爬行。
15、螞蟻有(三對足),一對(觸角)。
16、葉子在莖上的排列方式主要有三種:(對生),(互生)和(輪生)。
二、判斷題(正確的在括號內劃“√",錯誤的劃"×”)
1、科學就是提出問題並想辦法尋找答案的過程。 ( √ )
2、科技探究是一個複雜的過程,得出結論並不容易。 ( √ )
3、一個小小的疑問只要細心觀察、思考,都有可能引出科學發現。 ( √ )
4、科學只和科學家有關。 ( × )
5、學習科學只要動腦筋就可以了。 ( × )
6、動物和植物都是有生命的,人們把它們統稱為生物。 ( √ )
7、觀察是時我們要有目的的看並做好記錄。 ( √ )
8、各種植物到了冬季都會掉光葉子。 ( × )
9、觀察一種植物,我們可以用文字和圖畫來描述。 ( √ )
10、蝸牛喜歡吃“葷”食,不喜歡吃菜葉。 ( × )
11、葉子在節上排列的方式主要有互生、對生和輪生三種。 ( √ )
12、人類有語言,能思考,所以人不屬於動物。 ( × )
13、電影是根據人眼的視覺暫留現象製作的。 ( √ )
14、只要我們細心觀察,從探究身邊的問題入手,就可以進入科學的世界,成為一名小科學家。 ( √ )
15、«本草綱目»是我國醫藥寶庫中的一份珍貴遺產。 ( √ )
16、觀察活動中,可以直接觸控、抓舉小動物。 ( × )
17.樹木和我們人類樣具有生命,我們應該像愛護自己一樣愛護樹木。 ( √ )
18、樹葉的生長形式都是對生。 ( × )
19.在乾燥的地方可以捉到蝸牛。 ( × )
20.螞蟻是群體生活的小動物。 ( √ )
三、選擇題(把正確答案前面的序號填寫在橫線上)
1.科學家工作的過程大致有下面幾項:
①作出猜測 ②尋找證據 ③得出結論 ④提出問題
你認為應該怎樣重新掛列一下這幾項的順序? ( D )
A.①②③④ B④②①③ C、①④②③ D.④①②③
2、 A 發明電燈,被稱為“發明大王”。
A、愛迪生 B.居里夫人 C.羅傑特 D.愛因斯坦
3、 下列物體中沒有生命的是 B 。 A、大樹 B、泥土 C.小鳥 D、鮮花
4、 螞蟻是用 A 來交流資訊的。 A、頭上的觸角 B、嘴 C、鼻子 D、眼睛
5、 有直立的主幹,且長得很高的植物,通常被我們稱為 C 。
A、 草本植物 B、灌木 C.喬木
6、你認為作為一名小科學家,想你行為中 D 是不對的。
A、細心觀察 B、善於思考 C、具有好奇心 D、不要懷疑大人的話
7、下列植物,生活在水中的是 C 。
A、蒲公英 B、菊花 C、睡蓮 D、玉米
8、在觀察活動中,下列 C 的行為是不正確的。
A、注意安全 B、不驚嚇小動物 C、可直接觸控、捕抓動物 D、保持安靜
9、下列 C 項不是植物的共同特徵。
A、都需要水分 B、都需要養料 C、顏色都不一樣
10、觀察完螞蟻后,我們應該 A 。
A、把螞蟻放回家,並觀察它是怎麼找到家的 B、把螞蟻養起來
C、把螞蟻的腿弄下來,看它會怎麼樣 D、把螞蟻扔掉
11、走鋼絲的人喜歡花雙臂伸直,是因為 A A、讓身體更好的保持平衡 B、讓膽子大一點 C、讓表演看起來更精彩 D、讓大家看清自己
12、螞蟻用 C 的方式交流。 A、快速舞蹈 B、身體接觸 C、觸角碰撞
13、袁隆平是一位研究 A 的科學家。 A、雜交水稻 B、火箭 C、醫學
14、蘿蔔和兔子都是有生命的物體,是因為 A 。
A、都能繁殖後代 B、都能給人類做食物 C、都生長在地球上
15、下列表述正確的是 C 。
A、白雲可以飄動,所以它是有生命的 B、機器人可以行動,可以說話,所以它是有生命的 C、蘋果從樹上摘下來後就沒有生命了
16、下列植物中長得高大的是 C 。
A、絲瓜 B、菊花 C、樺樹
17、植物的莖各種各樣,香樟樹的莖屬於 A 。 A、木質莖 B、草本莖 C、纏繞莖
18、曇花一般開在 C 。 A、早上 B、中午 C、晚上
19、你贊同下列 A 的觀點。
A、人是動物的一部分,人與其它動物應和諧相處,不能為了自身的利益而隨意破壞其他動物的生存環境 B、人類是世界的主宰,世界上的一切動植物資源皆應為人類服務
C、人類與動植物之間毫無關係,沒有了地球上的動植物,人類同樣能夠生存
四、請把以下動物分成三類:
家鴿、斑馬、螳螂、海龜、蜻蜓、非洲象、海豚、螞蟻、海鷗、鯨魚。
1、天上飛的: 家鴿、蜻蜓、海鷗
2、地上跑的: 斑馬、螳螂、海龜、非洲象、螞蟻。
3、水裡遊的: 海龜、海豚、鯨魚。
五、簡答題。
1、怎樣做可以使紙鸚鵡鈷立在手指上?為什麼這樣能使紙鸚鵡蛄起來?
答:在紙鸚鵡的下部增加重量,因為(重物在支撐點的下面)。
2、寫出6個以上你喜歡植物的名字。
答:青菜、蘿蔔、茄子、黃瓜、西瓜、白菜……
3、說說你觀察到的小動物有哪些共同特徵?
答:都會呼吸、死亡和長大、繁殖
4、請說一說你做過的類似科學家的活動有哪些?
答:我做過的類似科學家的活動有:觀察螞蟻、拆玩具、看小雞出殼、看自己的影子。
5、你在校園尋找到哪些有生命的物體?為什麼說它們是有生命的?
答:我在校園尋找到的有生命的物體有螞蟻、樹、花、草,它們會呼吸、長大、繁殖。
6、你知道有哪些科學家,把他們的名字寫出來。(至少寫三個,不會寫的字可以用漢語拼音代替。)
答:我知道的科學家有:居里夫人、李時珍、琴納、袁隆平、牛頓、愛迪生……
7、你觀察過一片葉子嗎?把你觀察過的那片葉子的特點寫出來。提示:推崇葉子的形狀、顏色、大小、厚薄、葉脈形態等方面進行描述
桂花樹的葉,是綠色扁平的,有葉片和葉柄兩部分,葉片上有葉脈。
8、觀察題目:尋找小動物。至少說出五種(14分)
發現地點 觀察到的小動物
田野 螞蟻、青蛙、瓢蟲、蜻蜓、蝸牛、蟬
六、連線題:
琴納 寫出《本草綱目》
居里夫人 發現人眼具有“視覺暫留”
李時珍 發現接種牛痘預防天花
羅傑特 發現鐳