第1篇：《禾花》讀後感
《禾花》讀後感
當認真看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《禾花》讀後感，希望能夠幫助到大家。
我又像往常一樣隨手拿起一本書，然後進入到自己的臥室開始閱讀。映入眼簾的是那一排排醒目的黑體字。我懷著好奇心繼續往下讀。
一個啞巴、一個瞎婆、一個跛腳、一個瘋子、兩個孩子所構成的家庭，窮困和疾病的"基因"頑固地代代傳遞。雖然禾花和弟弟穀米都是健康的孩子，卻要時時頂著"總有一天要瘋"的讖語，生活在無邊無際的困窘與恐懼之中，被孤立，被嘲笑，無論如何努力，甚至刻意討好，小小的姐弟倆也泅渡不出物質的匱乏和精神的緊張。他們惟一的力量，就是殘缺不全的親情，尤其是奶奶豆婆，她強大的生命力、樂觀的生活態度、倔強的精神成為這個家庭搖搖欲墜、卻又始終沒有坍塌的支柱，是體力上的，更是精神上的。在極度的困厄中，豆婆以超人的堅韌、苦幹、樂觀和智慧，讓這個家活了下來，使這個在外人眼裡已經不能稱其為"家"的家庭，也有著自己的歡喜。姐弟倆和豆婆一起給新生的小鴨子剪毛的溫馨與歡樂，穀米坐在牆頭蕩著腳丫的寧靜，一點小小的收成帶來的`喜悅，都是這個家微弱的光亮，是他們繼續抗爭下去的希望。
不知到了幾點，我的雙眼溼潤了，放下書本，我整夜難眠。禾花全家的處境一直浮現在眼前。這時不僅讓我想起"難忘的八個字"這篇文章。我們每一個人的出生環境、家庭條件有所不同，但是我們不能因為這一系列的差別用另一種眼光去看待別人。偏見和歧視使我們忽略了許多人的潛能，讓我們放下這些人為的阻隔吧。就像舟舟一樣，他也是殘疾人。但他們身殘志堅，對人生充滿希望。是呀，當我們面對挫折時，應該樂觀，勇敢地面對，不應該害怕。同時，我們也應該多關心一下殘疾人，讓他們感到世界的溫暖。
同學們，讓我們一起努力，深處援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！
第2篇：《禾花》讀後感
這篇《禾花》讀後感範文很有代表性，送給你。
讀《禾花》有感
‘書是人類進步的階梯’’，在高爾基先生的這句話下，我讀了禾花。
文中的小女孩禾花和她的弟弟穀米是兩個沒有朋友的孩子。他們的母親是一個瘋子，父親是收破爛的，叔叔是個瘸子，奶奶是一個盲人，大家都認為她們姐弟有瘋病，因此她們被同伴嫌棄和排斥。
這個被大家討厭﹑嘲笑的女孩，並沒有放棄，而是用真心對待他人幫助大家。在經歷了一次次的困難挫折中禾花並沒有被困難打倒，反而帶領著家人跨過一道道的難關。禾花和穀米憑藉著她們的真心和高尚的品德贏得了夥伴們的認可，讓大家不在認為她們有瘋病，最終上了學校，能和小夥伴們一起學習知識。禾花為了能讓大家接受她們一家人，自己和弟弟能夠上學付出了很多的努力與汗水，經歷了很多的困難，才有的結果啊！
讀完這本書我才知道我現在擁有的是多麼幸福的生活啊！《禾花》讓我明白了一個道理，生活裡會遇到很多的困難，挫折。不是用眼淚能解決的，而是要付諸行動，微笑去面對任何困難，就會有美好的結果。
李歆貝