大學聯考語文的閱讀題佔的分數很大，需要考生好好閱讀，理解作者寫文章的深層含義，那麼考生如何快速秒殺大學聯考語文閱讀題呢?下面給大家分享一些關於大學聯考語文閱讀題答題方法，希望對大家有所幫助。
大學聯考語文閱讀題答題方法
1.邊閱讀邊勾畫。
注意副詞、代詞與關聯詞。比如“可能”、“基本”、“主要”等詞語。2.邊閱讀邊歸納。
每讀完一段，邊歸納出段意。文章讀完，文章的基本結構便總結出來。3.標出文章中揭示主旨的句子。
4.閱讀題目，找出選擇肢相對應的區域。
劃出選項對應的區域，標出1A1B等字樣，比對原文與選項的內容。5.比對過程中，將題幹中否定陳述轉換為肯定陳述。
有“根據”“證據”“原因”等字樣的題幹，選項與題幹之間要能構成因果關係。將稱代內容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內容保持一致。將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據，要有前因後果。注意未然與已然、原因與結果、先與後、誇大與縮小、部分與全體的區別。可能出現無中生有;偷換概念;以偏概全;答非所問;因果倒置;強加因果;誇大其辭;隨意逆推;篡改文義等錯誤6.選擇分析概括作者在文中的觀點態度即作者對某具體事物的主觀傾向，或贊同或反對，或喜愛或憎惡，帶有鮮明的個人主觀色彩。
其表述因文體而有差異。有的直接說出，有的則分散在字裡行間，若隱若現。在具體的分析概括時，首先要抓住文體特點，其次，要抓住一些標誌性詞句，如“認為”、“覺得”和一些主旨句等。必須從整體上把握文章的內容、思想、主題。分析的具體做法是：①統觀全文，篩選出能直接體現作者觀點和態度的句子;②從材料的中心內容入手來分析作者的觀點和態度;③從作品的表達方式入手來分析作者的觀點和態度。大學聯考語文閱讀答題技巧
1.從表達方式角度：各種表達方式是否運用自如，靈活多變;
敘述人稱的選擇，第一人稱第二人稱的好處;敘述順序的安排，倒插敘手法的運用及作用;描寫的特點(白描細描、細膩生動)，心理描寫、細節描寫、景物描寫等的作用。2.從選材剪裁角度：看材料和中心的關係的處理，主次詳略是否得當;
材料是否典型、真實、新穎、有力。3.從表現手法角度：是否運用了象徵法、對比法、襯托法、先抑後揚法、託物言志法、借景抒情法等手法。
4.從結構安排角度：是否開頭結尾，各有特色;
結構嚴密，完整勻稱;烘托鋪墊，前後照應;設定懸念，製造波瀾，起承轉合，曲折有致。5.從語言運用角度：語言是否準確、簡練、生動、形象;
具有怎樣獨特的語言風格(幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等);運用了什麼獨特的修辭手法(比喻、擬人、排比、誇張、通感等)。6.小說還應從人物塑造是否豐滿、典型，情節的安排是否合理、嚴密、變化、曲折等方面來考慮。
大學聯考語文閱讀萬能答題模板
1.某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?
①動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
②形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
③副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表範圍等)，換了後就變成……，與事實不符。
2.一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?
不能。因為：
①與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致。
②該詞與上文是一一對應的關係。
③這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
3.段意的概括歸納
①記敘類文章：回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。
格式：(時間+地點)+人+事。
②說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)。
③議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了(論證了)+論點。