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第一篇：學習實踐活動第二階段農林路國小特色工作
通過前期的充分準備，我校黨支部召開了支部擴大會議，召開了專題民主生活會。在會上黨員領導幹部本著嚴肅、認真、負責的態度，對自己工作進行了深入剖析，對制約影響學校的工作做了梳理，總結出了下步工作的方向，並制定出了整改措施：
深刻剖析存在的問題和不足，我們感到，校園面積小，學生多，教育教學活動多、檢查多等客觀原因外，更多的是我們在主觀上還存在許多與科學發展觀要求不相適應的思想和觀念。針對班子存在問題，我校制定了以下整改措施：
1、加強學習教育，努力提高政治理論水平和指導實際工作的能力。
一是加強理論學習，認真學習全國、全省兩會精神，學習胡錦濤總書記等中央領導同志關於學習實踐活動的重要指示精神，學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展觀》《科學發展觀重要論述摘編》等書籍，認真貫徹上級檔案指示精神，全面深入開展好“科學發展在身邊，黨員一人一事做貢獻”、“履職盡責精心育人”和“校本革命”等專題活動，自覺的用科學發展觀的思想武裝頭腦，指導工作。
二是認真學習《黨章》和上級一系列檔案精神，樹立正確的人生觀、價值觀，按黨章標準嚴格要求自己，時時處處發揮黨員的先進性，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
三是加強校領導班子建設，以搞好隊伍建設，聽取教師的建議和意見，做到自己抽、擠時間和教師多談心多溝通，給教師解決實際問題，對教師關心的各項制度做到及時公佈，切實讓教師信服和滿意。
四是進一步解放思想，拓展視野，在調查研究的基礎上創造性的開展學校各項工作，以打造全新“全國電教示範校”創農林電化特色教學為目標，開拓我校電化教學新局面。
2、繼續抓好班子成員工作作風，切實提高工作質量。
一是從領導班子做起，進一步轉變工作作風，恪盡職守，帶著責任、帶著感情投入工作。要求班子成員以“五講”為服務理念，“講學習、講團結、講務實、講奉獻、講表率”，時時處處以身作則，率先垂範，每天做到“一日三走遍”即：班子成員每天早上7：30，下午1：30到校，走遍學校每個角落巡視早讀與衛生清掃情況；課間走遍學校每個角落檢查安全和兩操情況；放學走遍學校每個角落檢視靜校和老師工作情況。及時發現問題及時解決，起到表率、監督與引領作用。
二是加大對學校管理力度，要繼續以“精細化管理”為工作準則，規範每名教師的文明行為，要求從教師的師德、業務水平、教育教學方法等方面進行制度化的培訓和管理。堅持將學習實踐科學發展觀活動與實際教育教學工作的相結合，緊緊圍繞劉延東講話中“培養什麼樣的人，怎樣培養這樣的人”這一主題為工作核心，深入開展“履職盡責，精心育人”活動，帶領廣大教師從本職崗位做起，從小事小節做起，紮實工作，全面提升我校教育教學質量。
3、堅持民主集中制，維護班子團結。
班子成員要帶頭堅持正確的政治立場、政治觀點，增強班子成員的政治敏銳性和政治鑑別力，認真傳達好、貫徹好、執行好上級有關檔案及會議指示精神，切實提高對貫徹執行上級決定的執行力。堅持集體領導與個人分工負責的原則，堅持重大問題在廣泛徵求意見的基礎上集體討論決定，堅持定期召開班子成員會議，充分發揮班子成員的作用，最大限度地調動幹部教師的工作積極性，切實維護好班子的團結。
4、加強溝通理解，增強凝聚力和戰鬥力。
按照政治上關心，思想上溝通，生活上體貼的原則，加強班子成員之間、班子成員與幹部教師之間的思想交流和談心，增進相互之間的瞭解與信任，盡力、盡全力、真心真意、全心全意為幹部教師解決工作、生活上的實際困難，樹立良好的班子形象，切實增強領導班子的凝聚力和戰鬥力。
5、以辦“人民滿意的教育”為最終奮鬥目標，抓教學質量，創新業績。
校領導班子仍然要以立足課堂，打造有效教師，實現有效教學，提升教學質量作為我們下一步工作的重點。我們從課程落實、課標學習、教師培訓、聽評課指導、校本教研團隊建設、教學獎勵機制等方面，加大力度，提高教師教學水平，提升我校教育教學。
農林路國小
學習實踐活動領導小組
2014-12-15
第二篇：華金實驗國小學習實踐活動第二階段工作實施方案
第三篇：清水職中學習實踐活動第二階段工作總結 大竹縣清水職業中學 深入學習實踐科學發展觀活動第二階段 工作總結 學習實踐科學發展觀活動第二階段是分析檢查階段。分析檢查階段是整個學習實踐活動的關鍵階段，這一階段的關鍵環節多，政策性強，工作具體，要求嚴格，黨員、群眾關注。針對這(版權歸本站)一情況，校黨支部高度重視，認真組織，統籌安排，聯絡實際開展各項工作，在鞏固第一階段成果的基礎上，圍繞第二階段重點環節有序開展活動，確保了各項工作紮實穩步推進。 一、深入學習,認真聚焦提煉問題。 1、繼續深化理論學習，提高認識。 在第一階段學習調研的基礎上，緊密結合黨員幹部思想實際和分析檢查階段的要求，組織黨員幹部繼續深入學習科學發展觀的理論知識，把理論研討與深化學習相結合、與分析檢查突出問題相結合、與加強工作整改相結合，進一步提高了思想認識水平，擴大了學習實踐活動的學習效果。使廣大黨員和領導幹部進一步堅定了堅持改革開放、堅持走中國特色社會主義道路的信念，進一步理解了科學發展觀的精神實質和科學內涵，增強了推動我校各項工作科學發展的責任意識。 2、認真彙總梳理意見和建議。 學習實踐活動領導小組辦公室對徵求到的意見和建議，進行了歸類和認真梳理。整理出涉及學校思想作風、辦學定位和發展思路、學科專業建設、實踐教學、師資隊伍建設、科研、管理、以及民生問題等方面的意見和建議。 3、深入聚焦提煉問題。 黨支部在認真分析和研究的基礎上， 對問題進行了聚焦，找出了影響和制約我校科學發展的4個方面的主要問題，為起草領導班子分析檢查報告提供了依據。 二、精心準備，認真開好專題民主生活會。 1、開展談心活動。 撰寫好專題民主生活會發言提綱。在召開專題民主生活會之前，校領導班子成員開展了廣泛的談心交心活動，坦誠相見，溝通思想。與此同時，班子每位成員認真撰寫了專題民主生活會的發言材料，並按照上級和指導檢查組的要求，多次進行了修改和完善，為開好專題民主生活會做了充分的準備。 2、認真開好專題民主生活會。 按照縣教育局學習實踐科學發展觀工作安排，我校領導班子召開了專題民主生活會。班子成員緊密聯絡學校和分管工作實際，結合開展深入學習實踐科學發展觀以來的學習調研成果，交流了認識和體會，認真查找了個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題和黨性黨風黨紀方面存在的問題，開展批評和自我批評， 深刻剖析原因和思想根源，認真總結經驗教訓，明確今後努力方向。與會的每位班子成員準備充分、態度認真、開誠佈公，會議氣氛和諧，達到了實事求是查詢問題，團結一致促發展的目的。 3、形成民主生活會報告。 召開領導班子專題民主生活會是學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段的重要步驟，是總結經驗教訓，提高思想認識，轉變幹部工作作風，凝聚領導班子合力的關鍵環節，也是為下一步集中整改奠定基礎的重要環節。在綜合校領導班子成員發言的基礎上，堅持實事求是的原則，認真撰寫了專題民主生活會報告，為形成領導班子分析檢查報告提供了依據。 三、精心組織,認真撰寫領導班子分析檢查報告。 形成高質量的領導班子分析檢查報告是第二階段的一個關鍵步驟，也是檢驗這次 學習實踐活動的主要成果之一。為此，校黨支部高度重視，精心組織，做到早準備、高標準、嚴要求。一把手全程主持參與報告的研究和起草工作，多次召開領導小組會議，對報告的主題、框架思路進行了分析、論證和研究，並提出了具體撰寫要求。分析檢查報告形成後，領導班子成員仔細審閱、修改，領導小組先後多次討論，並徵求各單位各部門意見，進行了充實和完善。我校領導班子分析檢查報告主要突出了7個方面的內容： 1、認真總結了十七大以來我校在貫徹落實科學發展觀方面取得的突出成效； 2、突出反映了全校黨員幹部在學習實踐科學發展觀中形成的共識； 3、是仔細查詢我校目前在貫徹落實科學發展觀方面存在的6個方面的主要問題； 4、是深刻剖析了存在問題的主客觀原因，尤其是主觀方面的原因； 5、是明確了推動我校各項工作科學 發展的總體思路和主要措施，明確了今後工作的主線和具體工作任務。 6、是在近期著手解決突出問題的具體措施； 7、是在加強領導班子建設上的具體措施。 在學習實踐活動中，我們取得了一定的成績，但是，我們也要清醒地認識到，我們在第二階段的活動中還存在個別人員出現思想鬆懈，精力不夠集中等問題，我們應當及時提醒，加以改進。 中共清水職中支部委員會 2014年11月29日 第四篇：合肥市質監局學習實踐活動第二階段工作安排表 合肥市質監局學習實踐活動第二階段工作安排表 2014年5月中旬--7月中旬 第五篇：市殘聯學習實踐活動第二階段具體工作安排 分析檢查階段既是鞏固和發展學習調研成果的關鍵,也是解決問題、完善制度的基礎，是整個學習實踐活動承上啟下的重要階段。為確保我會分析檢查階段工作的順利開展,根據《市殘聯開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，將第二階段具體工作安排如下： 一、目標要求 要在廣泛徵求意見的基礎上，找準影響和制約科學 發展的突出問題，影響推動殘疾人事業科學發展的突出問題，黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因，進一步理清科學發展的思路，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告，並在一定範圍內公佈，組織黨員、群眾進行評議，吸取經驗教訓，自覺改進提高。 二、時間安排 xxxx年x月xx日至x月xx日為分析檢查階段。 三、方法步驟 分析檢查階段主要任務是徵求意見，分析原因，明確方向，提出解決辦法。重點是抓好廣泛徵求意見、查詢分析問題、召開支部專題組織生活會、召開專題民主生活會、形成分析檢查報告、組織群眾評議等六個重要環節的工作。 （一）廣泛徵求意見（x月xx日—x月xx日） 通過廣泛徵求意見，掌握各個層面對黨組、理事會、領導班子成員、黨員個人的意見建議，掌握當前全市殘疾人事業發展面臨的的主要矛盾問題和領導班子在思想觀念、能力素質、工作作風、方法舉措、制度機制等方面存在的問題。具體方法：一是召開以黨小組為單位的座談會、退休老幹部座談會、基層殘聯代表等三個座談會；二是發放調查問卷。發放範圍為殘聯主席團成員，縣（市）區殘聯，各專門協會，殘疾人運動員代表，殘疾人自強模範代表，殘疾人代表。三是緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動殘疾人事業科學發展這個主題，黨組主要領導與黨組成員、黨組成員與黨組成員、黨組成員與分管科室負責人、支部成員與黨員之間相互談心，交換看法，虛心聽取意見，溝通思想，相互理解，相互幫助；四是在機關辦公樓設立意見箱；五是梳理意見和建議。對徵求到的意見，進行認真梳理，原汁原味地向領導班子和個人反饋，不迴避問題。 （二）查詢分析問題（x月xx日—x月xx日） 會黨組、黨支部和各黨小組及領導幹部、黨員個人著重從五個方面查詢在貫徹落實科學發展觀方面的深層次問題。一是從思想觀念上查；二是從執政為民上查；三是從影響發展上查；四是從作風建設上查；五是從能力素質上查。通過全面查詢，結合近幾年來的工作情況，形成領導班子、領導班子成員、科以上黨員幹部的個人書面材料。黨員個人的分析報告提交黨支部書記審閱，領導班子和黨組成員的個人分析報告送市學習實踐科學發展觀指導組和市學習實踐活動領導小組辦公室審定。 （三）召開黨小組專題組織生活會（x月xx日—x月xx日） 以各黨小組組織黨員參加所在黨小組的專題組織生活會，按照科學發展觀要求，結合殘聯自身工作實際，開展批評與自我批評，交心談心，溝通思想，相互提醒，增進團結，並形成書面分析材料，查詢自身差距和不足，明確今後的努力方向。 （四）召開領導班子專題民主生活會（x月xx日—x月xx日） 領導班子專題民主生活會圍繞深入貫徹落實科學發展觀，帶領殘疾人共同奔小康這個主題，深入查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀、推動殘疾人事業發展等方面存在的突出問題，查詢黨性、黨風、黨紀方面群眾反映強烈的問題，吸取教訓，自覺改進提高。專題民主生活會重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向，對領導幹部以往工作中的成績和問題要歷史地、辯證地看待，不糾纏歷史問題，不糾纏個人責任，形成民主團結、務實創新的良好氛圍。專題民主生活會由黨組書記主持，黨組成員參加，邀請市紀委、市委組織部、市委第五指導組、市殘聯主席團部分委員、部分各專門協會主席及基層殘聯負責人等人員列席會議，列席人員可以發言，對領導班子及其成員提出批評或建議。 （五）形成分析檢查報告（x月xx日—x月xx日） 領導班子分析檢查報告要緊密聯絡實際，在回顧十六大以來貫徹落實科學發展觀的情況，充分運用學習調研、徵求意見和專題民主生活會成果的基礎上，認真查擺貫徹落實科學發展觀、發展殘疾人事業方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因，確定貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施。黨組主要負責人要全程主持分析檢查報告的起草工作，要廣泛聽取意見，通過反覆修改完善，使班子的分析報告充分反映群眾意見，更好地凝聚集體智慧，進一步形成領導班子和幹部職工對殘疾人事業科學發展的共識。領導班子及班子成員的分析報告應在x月xx日之前完成，並報市學習實踐活動領導小組辦公室。 （六）組織群眾評議（x月xx日—x月xx日） 領 導班子分析檢查報告形成後，組織群眾進行評議，廣泛徵求意見。參評人員著重評議領導班子對科學發展觀的認識深不深、查詢的問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行以及加強領導班子自身建設的具體措施有沒有針對性和操作性等方面進行評議。群眾評議中提出的正確意見要體現到修改後的分析檢查報告中。評議可根據實際情況採取召開座談 會或書面評議等形式進行，將分析檢查報告發給市殘聯主席團委員、各專門協會主席，邀請列席黨組民主生活會的同志座談，召集機關和部分基層殘聯的黨員群眾進行評議，黨員群眾和列席代表對本人所提意見和建議的處理結果有權瞭解，黨組負責地給予答覆。實行整改承諾制、整改公示制，接受黨員群眾和列席代表的監督。通過組織群眾評議，使領導幹部分析檢查報告更好地反映實際情況，更好地體現群眾意願，更好地凝聚集體智慧，廣泛地形成領導班子和廣大黨員幹部在科學發展觀上的共識，在一定範圍公佈分析檢查報告和評議結果。 四、工作要求 1、充分認識分析檢查階段工作的重要性。嚴格按照學習實踐活動領導小組的部署和要求，切實加強領導，把握標準時限，嚴格程式步驟，充分運用學習調研階段取得的成果，緊密結合殘疾人工作實際，紮實做好分析檢查階段的各項工作。進一步把思想和行動統一到深入學習實踐科學發展觀活動的目標任務上來。 2、加強組織領導，進一步發揮領導幹部的示範帶頭作用。堅持領導幹部帶頭，是學習實踐活動順利推進的重要前提。在前一階段，會領導紛紛帶頭學習、帶頭深入調研、帶頭解放思想，發揮了重要的示範帶動作用。進入分析檢查階段，領導幹部仍要起到帶頭表率作用，要以對黨和殘疾人事業高度負責的精神，著眼於促進科學發展，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改。要努力形成領導帶頭、上下聯動、左右貫通的良好局面，以實際行動和效果取信於民。 3、進一步抓好邊學、邊查、邊改，突出實踐特色。突出實踐特色是這次學習實踐活動最鮮明的特徵，也是確保學習實踐活動見實效的根本所在。要按照市委的要求，在分析檢查過程中，繼續堅持邊學邊改、邊查邊改，認真做好解決突出問題、創新體制機制的工作，把學習實踐活動與做好當前各項工作緊密結合起來，確保取得實實在在的效果。在解決問題方面，要立足殘疾人工作實際，著力解決殘疾人工作中的突出問題。要讓廣大黨員幹部群眾看到學習實踐活動的成效，讓廣大殘疾人感受到黨和政府的溫暖。 本站向你推薦其他文章： 中山陵園管理局學習實踐活動第二階段工作計劃表 學習實踐活動第二階段的自我總結 深入學習實踐活動第二階段總結 縣學習實踐活動第二階段實施方案 學習實踐活動第二階段個人總結