節能、環保，刻不容緩!從我們做起，從點點滴滴做起。我們應當少開私家車，少用塑料袋，不用一次性木筷……下面給大家分享一些描寫環保五年級作文，希望對大家有幫助。
描寫環保五年級作文1
今天，我們看見窗外的大樹棵棵參天，透碧，感覺十分舒服。可是，盛夏時節，不知從何處竟飄來一片片黃葉，我一驚，沉思起一個問題來——
2004年諾貝爾和平獎得主為什麼是種植了3000萬棵樹苗的馬塔伊博士?環保與和平這兩個風馬牛不相及的觀念為何拼到了一塊?回想一下現代的環境，便不難理解。
墨西哥海灣漏油事件，使海洋汙染嚴重，石油損失過大。這一個事件會對未來造成什麼影響呢?現代都已經有如此激烈的“搶油戰”，更別說到了未來石油可能耗盡的日子，到那時，為了幾克石油，難道沒有可能會引起各國大打出手嗎?從這裡看，環保的確等於和平。
自古以來，人類都在為土地而戰，到今天，土地沙化使人類的居住空間越來越小，為土地而戰的可能性越來越大，而人類卻依然不愛護腳下殘留的那一塊幹黃的土地，依然不重視環保。張牙舞爪的沙塵暴風靡全球，而土地聞“風”喪膽，不斷沙化。在未來，戰爭可能就是為了爭奪一塊淨土而引起的。從這個方面來看，環保等於和平。
世界人口在暴漲!如今早已棄60億不歸，正在向不遠的未來突破80億而努力。計劃生育擋不住這股“洪流”，人均佔有資源份數越來越多，每一份的東西卻越來越少，貧困的地球再也無力支撐人類的“貨款單”，世界資源數量正在瘋狂地下降。總有一天，地球會不堪重負。那時，人類一定會為了資源大打出手，最後的結局只有滅亡。所以說，環保等於和平。
讓我們來保護環境吧!為了讓家園更寧靜，為了讓和平永駐人間。
描寫環保五年級作文2
就在現在，就在中國。來了一隻非常可怕的魔鬼，當城市裡的汽車越來越多，城外的樹木越來越少時，他越發的強大了。終於他掙脫了束縛他的瓶子，一下子衝到了我們居住的地方，頓時籠罩了整個城市。這個魔鬼的名字叫——霧霾!
即使在白天，人們也被霧霾包圍著，空氣裡灰朦朦的，看東西也看不清楚。小朋友們都呆在家裡，即便出門也要帶著口罩，甚至在學校裡上課也要全部開啟燈，還有很多小朋友為此還生病了。
人們對著霧霾大聲的喊道：“霧霾，你回去吧!你這個魔鬼，我們不需要你!”
霧霾聽後，哈哈的大笑道：“其實我是你們請回來的啊!要不是你們天天開著汽車排放尾氣，在郊外開那麼多的工廠排放廢氣增強我的力量，砍了我最強大的敵人樹木植被。我也不會這麼強大，我其實是你們的客人啊!”
太陽出來了，他也無法穿透厚厚的霧霾帶給人們陽光。
陽光看著厚厚的霧霾，想了很長很長時間。終於悟出了制服霧霾的辦法。
陽光對著人們喊道：“既然霧霾害怕樹木，那就讓我們趕緊多種樹吧;既然霧霾的力量來自汽車的尾氣，那我們就少開車吧!既然霧霾來自我們汙染的環境，那我們就來改變我們的環境吧!”
終於有一天，霧霾越來越虛弱了，變得無影無終了。
陽光終於又和大家見面了。當大家與陽光高興的慶祝時。陽光卻告誡說：“大家不要高興的太早，我們現在更要珍惜地球的環境，要知道，霧霾這個魔鬼，可能隨時還會回來的!”
描寫環保五年級作文3
保護環境，就是保護人類生存的環境，使地球不受到汙染。環保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。
環保寫起來是非常簡單的，但做起來卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環保的?現在許許多多的地方都發生了地震，水災，乾旱，沙塵暴，可以說是災難連連。這些自然災害其實都是我們人類一手造成的。比如：我們人類每天亂砍伐樹木，但卻不知道種樹，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺地來了。
其實我覺得環保不光是大人的事，也是我們國小生應盡的責任和義務。其實，綠化家園，保護生態，不是一件遙不可及的壯舉。環保，只需從自己做起!行動，從身邊的一點一滴的小事做起!
我不能阻止人們濫砍伐樹木，但我能做到節約每一張紙，不用一次性筷子;我不能阻止人們捕稀有動物，採稀有植物，但我能做到不捕稀有動物，不吃稀有植物;我不能阻止人們不用白色垃圾來汙染環境，但我能做到不用塑料袋，用環保袋;我不能阻止人們亂扔電磁汙染土地，汙染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶裡;我不能阻止人們浪費水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環境的事情太多，但我能做到保護環境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的.事做起。我想，如果人人都這樣做，那麼我們的生活環境就會減少一些汙染。
讓我們行動起來，保護環境，做好環保。不要讓地球的環境再次受到破壞了!
描寫環保五年級作文4
垃圾桶上，正面釘著一塊宣傳標語牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。
我單手端著滿滿一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步遠就衝著箱口，使勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半散落箱外。我剛要轉身往回走，又停了下來，看著那塊標語牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”我想回去把那堆垃圾撿起來，可又一想：“我為什麼要撿?浪費時間，我還要回去寫作業呢!”然後我轉身就走。
沒走幾步，有個小弟弟叫住了我：“哥哥，你把垃圾撒到外面了!”“那又怎樣?”我不屑的問。“哥哥，老師以前給我們講過，要愛護環境，所以你應該把那堆垃圾撿起來!”小弟弟堅持著，我可不管他：“我就不愛護環境!我不把它撿起來!”我大聲說“你管不著我!”小弟弟被我嚇跑了，我也得意揚揚的走了。
突然，我停了下來，看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我，所以我不敢抬頭看別人，只敢看著那堆垃圾。我久久的注視著那堆垃圾，不知道到底是撿還是不撿?我的心裡就像有兩個人在打架，一個說撿，一個說不撿。我不知道這是怎麼回事，自己內心非常恐慌，非常害怕。害怕父母不管我，害怕朋友不理我。想到這裡，我還是把那堆垃圾撿了起來。
此時此刻，我非常開心，心裡好像放下了千斤重擔。我也不用擔心父母不管我;不用擔心朋友不理我;不用擔心別人都看著我!現在想起那個小弟弟，說實話，我還真的有點感謝他。
通過了今天的這個事情，我才明白了什麼是“講衛生，愛清潔”;明白了什麼是“共同來環保”!
描寫環保五年級作文5
如今隨著生活水平的提高，人們的廢棄物也越來越多，據統計每人每天丟棄的垃圾就有1。5千克，生活垃圾每年以6%的速度增長。紙張、果蔬皮殼、玻璃、廢金屬電器報廢后都成了生活垃圾，特別是各種食品的包裝袋、一次性餐盒、塑料袋等塑料廢物已成為世界性的環境公害，一般塑料製品在自然界中，要經過200—400年才能被徹底分解，如果把它掩埋在土壤中會影響農作物的生長，被牲畜誤吃會危及其健康，如果焚燒又會釋放大量的有毒氣體，危及人類的健康。還有廢舊電池危害也相當大，一隻鈕釦大小的電池，一旦其有毒物質潛入水中，將會汙染水源，並危害到水生動植物的生存。
垃圾危害極大，我們應該如何處理它呢?也許有的同學會認為“垃圾一般都進入垃圾場裡，由清理垃圾的叔叔阿姨處理就可以了，與我沒有關係”，其實建設整潔、優美的環境是我們每個人應盡的責任，我們是社會的小公民，我們同樣也可以為科學處理垃圾盡一份力。
我們可以“減產”垃圾。我們應該拒絕使用不必要的一次性快餐盒、塑料袋等塑料製品，儘量使用紙盒及可重複使用的布袋等綠色包裝。
我們還應節約紙張，減少廢紙的產生。
我相信通過學校的大力宣傳和開展的環保活動，通過同學們的積極努力，我們的學校、我們的國家將會擺脫垃圾的困擾。科學回收垃圾從我做起，從現在做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們少年兒童更加健康，讓我們的祖國更加美好。
同學們，讓我們行動起來吧!