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篇一：資訊科技科工作總結
20xx年度資訊科技室工作認真落實學校工作要求，在學校領導的關心和全體教職工的支援下，較好地完成了資訊科技室工作各項任務。具體如下：
一、做好教育技術裝備日常管理維護工作。
1.做好常規管理工作, 做好裝置維護管理工作。認真做好電腦教室、電教裝置維護工作，熱心做好服務，儘可能解決問題。努力做好校園網路系統、網路培訓平臺等系統的日常維護和管理，努力保障學校教育技術裝備的正常使用。
2.做好校園網路和學校網站和各管理平臺的安全管理和日常維護工作。維護好學校網站、市網路培訓等多種應用平臺和專題網站，方便全校共享教育教學資源並有效減少病毒的傳染使。保障網站正常執行和資源的正常用。
二、認真開展好網路培訓工作。
本年度引進國培專案2個，省培專案39、市培專案15個，培訓人次達10000人次，培訓達標率99%，位於全市前列。
三、繼續做好學校安排的其它工作
1、《江寧教師》線上電子雜誌編排上網及學校網站維護相關工作
2、省、市網路培訓資料庫更新及培訓報名管理等相關工作
3、全區教師繼續學時網路管理工作及相關工作
4、組織管理江寧區國小英語教師赴上海名校跟崗培訓及區骨幹教師發展班管理工作。
四、今後的打算
1、資訊科技室不僅要有服務於教育教學的熱情，還需要有更高的專業技術水平。我們會在以後的工作中加快現代資訊科技發展步伐，不斷提升業務水平，不斷完善並落實制度管理，使制度管理常規化，從而能更好地為我校的教育教學工作服務。
2、繼續完善校園網路環境及網路安全工作、進一步加強校園網站建設工作。在資訊裝置不斷增加的情況下，加強網路硬體管理，保證網路暢通;努力改版我們的網站，充分挖掘校園網站功能，使我校網站在校園管理、教師業務提高、學生素質發展等方面發揮更大作用;使校園網站成為擴大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要視窗。
3、加強資訊科技培訓，進一步提高全體教師應用能力。加強對教師現代教育技術應用能力的培訓，開展計算機多媒體輔助教學的研究，優化課堂教育，通過多媒體課件的應用與製作，促進老師們不斷提高使用現代教育手段的水平，提高教師的資訊科技水平。
資訊科技室承擔著我校資訊化建設、現代教育技術的推廣、資訊科技課程教學、現代化教學設施裝置管理及各教學實驗室的管理等重要工作，資訊科技室將一如既往始終堅持服務於教師，服務於學校的信念，為我校教育教學提供越來越好的現代化教育教學環境與技術支援，為我校資訊化工作增添新的內涵，使我校的資訊化工作更上一層樓。
篇二：資訊科技科工作總結
本學年根據教科室工作安排及教學大綱要求，資訊科技科組全體教師認真貫徹落實以培養“會學習、勤探究、能合作、展個性”為目標的總體要求，實施特色鮮明的個性化及開放性教學，塑造學生的健全人格，師生共同發展。與以往一樣，完成下列工作：
一、進一步加強教研組的管理工作
1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為資訊科技教學服務。
2、繼續加強學校網路共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效資訊，對重要資料進行備份。
3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使資訊釋出更及時。另一方面增強了資訊的正確性，科學性和安全性。本學年，我校的網站繼續遭到惡意攻擊，由於安裝的硬體防火牆，安全工作有了進一部改善，ARP的防範工作也基本到位，病毒的影響正在減小。
4、本學年在維修人員黃老師努力下，及時維護各個部門及班級的電腦，為學校各個部門的資訊科技應用帶來了便利，保證了學校近千臺計算機的正常使用；我們應用了網上報修系統，方便了老師和實現了維修工作的正常報修程式及工作量的統計。
5、配合軟體公司開發基於本校特色的校園網解決方案。為學校無紙化辦公作準備。
6、由劉千方、張志勇、黃名欽三位老師共同開發網路維護軟體系統，建立良好的資訊科技學習環境，基本解決了資訊科技課最難克服的問題――――就是學生玩遊戲、隨意上網及聊天等行為。這個方案，可以完全禁止學生上網聊天、基本限制學生玩遊戲的行為、有效控制學生無目的的上網，這套系統的開發為我校節約了幾萬元教學經費。
二、積極開展資訊科技教育研究
1、投身於資訊科技課的教學工作中。本學年劉千方老師為國中部參加網路教學的老師進行了《用excel構建區域網學習的平臺》的培訓工作。
2、積極開展網路教學，探索資訊科技與學科整合，組織部分教師進行網路環境下的校中校建模工作。
3、積極組織全科組教師開展教研活動，繼續執行雙週立會制度，結合學校實際，結合教學內容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。
4、繼續做好中央電教館“十五”規劃重點課題《基於網路環境下課程資源的開發與應用的研究》。
5、初步完成我們制定教學計劃，七年級年級講授《資訊科技》第一、二冊（多媒體及常用軟體的使用）；八年級年級上學期講授《資訊科技》結合本校的實際情況增添photoimpact影象處理及網頁製作技術，下學期開設機器人及FLASH動畫製作並在教學過程中初步嘗試進行過程評價；高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的學習任務並順利完成了會考任務。
6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作進行國中一、二年級歷史電子課本的製作，已經有部分作品完成。。
7、本學年下學期教研組的全體老師為集美大學現代教育系的學生開了觀摩課；並組織國中網路班的老師開了公開課同時也為集美大學的學生開了觀摩課，宣傳了集美中學網路教學的教育理念。
8、為國中部策劃開展集美中學科學技術創新教育規劃活動。
9、幫助華文學院為印尼華文老師培訓資訊科技。
10、教研組的每位老師本學年做了福師大及集美大學現代教育系的實習生的指導教師，將本校資訊科技的教育理念傳授給未來的新教師。
三、做好競賽、興趣小組輔導工作
1、繼續開展學生的第二課堂活動，高、國中陳宗雲、張志勇、宋紅老師堅持做好本次的奧賽的培訓工作；組織學生參加今年的資訊學奧賽。
2、本教研組的老師積極參加科技創新活動，是學校創新活動的中堅力量，本學年的科技創新活動取得了較好成績，送省的6件作品中有我們教研組的三件。
3、國中張老師、宋老師經過初現完成了國中的奧賽選拔任務，並進行了奧賽的培訓。
4、劉老師和物理組的張老師、王老師共同指導學生參加電子積木競賽活動。
篇三：資訊科技科的工作總結
本學期根據教科室工作安排及教學大綱要求，資訊科技科組全體教師認真貫徹落實以培養“會學習、勤探究、能合作、展個性”為目標的總體要求，實施特色鮮明的個性化及開放性教學，塑造學生的健全人格，師生共同發展。與以往一樣，完成下列工作：
一、進一步加強教研組的管理工作。
1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為資訊科技教學服務。
2、繼續加強學校網路共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效資訊，對重要資料進行備份。
3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理（資訊釋出）工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使資訊釋出更及時。另一方面增強了資訊的正確性，科學性和安全性。本學期，我校的網站繼續遭到惡意攻擊，由於安裝的硬體防火牆，安全工作有了進一部改善，ARP的防範工作也基本到位，病毒的影響正在減小。
4、本學期在維修人員黃老師努力下，及時維護各個部門及班級的電腦，為學校各個部門的資訊科技應用帶來了便利，保證了老師們計算機的正常使用；我們應用了網上報修系統，方便了老師和實現了維修工作的正常報修程式及工作量的統計。
5、配合軟體公司開發基於本校特色的校園網解決方案。為學校無紙化辦公作準備。
二、積極開展資訊科技教育研究。
1、投身於資訊科技課的教學工作中。本學期劉千方老師為國中部參加網路教學的老師進行了《用excel構建區域網學習的平臺》的培訓工作。
2、積極開展網路教學，探索資訊科技與學科整合，組織部分教師進行網路環境下的校中校建模工作。。
3、積極組織全科組教師開展教研活動，繼續執行雙週立會制度，結合學校實際，結合教學內容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。
4、繼續做好中央電教館“十五”規劃重點課題《基於網路環境下課程資源的開發與應用的研究》。
5、初步完成我們制定教學計劃，七年級年級講授《資訊科技》第一冊（多媒體及常用軟體的使用）；八年級年級講授《資訊科技》結合本校的實際情況增添photoimpact影象處理及網頁製作技術；高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的學習任務並順利完成了會考任務。
6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作進行國中一、二年級歷史電子課本的製作，已經有部分作品完成。。
7、本學期下學期教研組的全體老師為集美大學電教系的學生開了觀摩課；並組織國中網路班的老師開了公開課同時也為集美大學的學生開了觀摩課，宣傳了集美中學網路教學的教育理念。
8、為國中部策劃開展集美中學科學技術創新教育規劃活動。
9、幫助華文學院為印尼華文老師培訓資訊科技。
三、做好競賽、興趣小組輔導工作
1、繼續開展學生的第二課堂活動，高、國中陳宗雲、張志勇、宋紅老師堅持做好本次的奧賽的培訓工作；組織學生參加今年的資訊學奧賽。
2、本教研組的老師積極參加科技創新活動，是學校創新活動的中堅力量，本學期的科技創新活動取得了較好成績，送省的6件作品中有我們教研組的三件。
3、國中張志勇老師、宋紅老師經過初現完成了國中的奧賽選拔任務，並進行了奧賽的培訓。
4、劉千方老師和物理組的張新偉、王真珍老師共同指導學生參加電子積木競賽活動。
篇四：資訊科技科的工作總結
本學期，資訊科技緊緊圍繞增城市教育局資訊科技科工作計劃和學校工作計劃開展工作，在學校領導的關心支援下，我們資訊科技組的老師在本學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為學校校園網的維護和教師們的資訊科技培訓付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下：
一、認真備課，制定實事求是地教學計劃和策略，認真開展教學工作。
我校的學生在資訊科技方面水平差距況比較大，有一些學生家裡有計算機的同學基礎較好，而大部份學生之前從沒有摸過計算機。所以，學生的差異給教學帶來一定的困難，根據實際情況，我們進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
二、以興趣小組活動為載體，培養學生學習興趣，豐富學生第二課堂。
鑑於以往經驗，我們繼續開設興趣小組，主要是通過以點帶面的形式，推廣資訊科技的應用，讓參加興趣小組同學去宣傳資訊科技，從而提高學生學習資訊科技的熱情。另外，興趣小組的開設，也是為學科競賽做好充分的準備，是培養特長生的有效途徑。本學期的興趣小組開展正常，收到較好效果。
三、繼續開展環保滲透教研，提高課堂滲透教學水平。
學科滲透教育是環保教育的主陣地。學校要求各學科教師在課堂教學中有機滲透環保教育，做到適合、適度、適量。本學科也積極進行環保滲透教育教研，比如在學習繪畫學習中，我們要求學生以環保為主題進行創作，很多作品具有一定的思想性、藝術性，收到了較好的效果。通過一學期的滲透教育，學生的環保知識和意識都有了明顯提高。
四、加強資訊科技培訓，推進學校資訊化程序。
本學期，我校購進了大批新計算機，為資訊科技的教學提供了強大動力，同時完善了校園網建設，在硬體條件具備的條件，如何發揮其作用就靠老師去使用了，所以本學期我們在培訓老師方面花了大力力氣，很多老師學習興趣勁頭十足，很多老師能夠在工作中合理使用資訊科技，老師的資訊科技水平有了大幅度的提高。此外，我們還規劃了學校的基礎資料庫，為管理軟體的培訓工作做了大量工作，有力地保證了這些工作的正常開展。
根據上述總結，我們深深認識到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，就能創造性地搞好資訊科技課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。隨著學校硬體條件的完善，本學科肩負的任務也將越來越重要，我們將信心百倍地為學科的建設和學校的發展貢獻力量。
五、做好裝置維護工作，保證正常教學需要。
1、做好網路維護工作。本學期是教科光纖和電信帶雙網試執行的第一個學期，問題較多，本科組積極負責網路維護工作，保證了各教師辦公需要，另外，定期升級防毒軟體，保護了電腦保安。
2、做好電教裝置維護工作。本學期在我校舉辦了多次大規模教研活動，本科組承擔電教裝置管理維護，保證了教研活動的正常開展。
本科組將一如既往的做好本職工作，以服務學校、服務師生的理念開展工作，力求把工作做得更好。
篇五：資訊科技科的工作總結
本學期我擔任七年級1個班和八年級8個班的資訊科技教學工作，順利地完成了任務。本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。資訊科技課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的資訊素養。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養，努力搞好教學工作。
現將本學期的工作總結如下：
一、教育教學方面
從開學我就給自己制定了一套詳盡的工作計劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學期內一定要把八年級的課備好，製作課件，以便上課的時候能更直觀形象的將每節課所要學習的內容以及操作步驟完整的展示給學生看，讓教學過程更直觀更簡單，更好地完成教學任務。
1、重視問題的提出和解決
在資訊科技課的學習中，教師首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發現問題和提出問題，這些問題可以是課堂內教材內容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現象的探究；可以是已經證明的結論，也可以是未知的知識領域。在學習中，問題是學生學習的重要載體，學生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現橫向的、相互交叉的狀態。例如：在“EXCEL2003”這一章教學過程中，若不佈置給學生具體的學習任務，學生們往往表現的是雖然報有極大的興趣，但卻是無所適從，不知從何下手，結果幾節課下來，學生們對自己的作業計算，幾乎沒有完整的作品產生。所以我採用“任務驅動”的方法，讓學生有自己研究、操作的目標，讓學生有的放矢。
2、讓學生在興趣中學習在EXCEL2003教學中，對於表格興趣大，電腦操作基本功好，基礎好的學生，我要求他們結合自己的興趣愛好來製作創意的標誌，而對於少部分對該部分教學內容學習興趣不大的學生，我安排他們只要完成書本上的例子的製作。
由於難度不大，降低了EXCEL2003在他心中的高度，所以這些學生基本能夠順利完成教學任務，而且在這一小部分學生中，有的因為有了製作的成功，嚐到了成功的喜悅，也為他們繼續努力學習後面的課程提供了動力。
二、即學即用，因材施教
工具性是資訊科技課程的突出特點，即學即用是資訊科技課堂教學中激發學生學習興趣的重要手段。在教學中，我淡化學科系統性，將每一個教學模組相對獨立出來，
在每一個教學點後，我都儘量安排學生聯絡生活學習實際，學以致用。因為各個學生家庭條件不一，所以學生的資訊科技基礎參差不齊，差異很大。針對這一狀況，我在教學中對學生實施因材實施，學習任務安排上分層要求，從而讓每個學生都學有所獲，體驗成功的喜悅。同時，鼓勵基礎好的學生積極協助老師輔導基礎較差的同學共同進步。
三、調動學生的學習積極性
放下嚴肅的面孔，關愛學生，尊重學生的人格，包容學生無知的 過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關係。把共同面對的困難、應對措施和目標拿出來與學生平等對話、討論，增進了學生對老師的信任感。結合現實，講明學習好資訊科技的重要性和必要性，從思想上就樹立堅決的學習動機。由易到難，注重培養學習興趣，多表揚，不偏袒；多激勵，不打擊；營造輕鬆的，沒有壓力的課堂氛圍，使學生從開始的輕視資訊科技課常常逃課轉變為喜歡資訊科技課。
四、自身業務水平的提高
資訊科技是一門特殊的課程，它不同於傳統的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢， 只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠遠的，而且你永遠無法追趕上它的腳步，所以對於我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的裝置維護中積累經驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜誌，還是在網際網路上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟體，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對於平時的教學都是很有幫助的，而且對自己業務水平的提高也是非常有好處的。
五、不足與改進的方向
教學上仍需進一步加強差生的轉化，儘量將低分率降低為零。在完成作上，雖然採用作業積分制，但仍存在一些不在乎作業積分的學生。還得再想想更加行之有效的辦法，來激發學生學習的興趣。今後，我還將一如既往的學習各種理論知識，增加實踐經驗，努力在業務水平上能不斷進步，不斷更新。
篇六：資訊科技科的工作總結
本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支援下，並在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的資訊科技教學氛圍，提高我校教育資訊化程度，推動我校教育的現代化。
一、常規教學工作
1．本學期我們繼續抓好、做好網路教學工作，做到每個教案電子化。在完成每個課時課標要求外，我們還對知識進行遷移、進行課外知識的拓展等。通過網路上佈置作業提高學生的學習興趣、鍛鍊同學們自主學習的能力，也很好地解決了不同能力學生之間的矛盾。
2.趙靜靜老師主要負責三、四年級的課程；黃亮老師主要負責五、六年級的課程。
3．認真做好集體備課。我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容；做到單元備課“五統一”，課時備課“三統一”；做到有中心發言人；做到活動有記錄。
4.資訊組還負責學校攝影、攝像的工作，記錄下每一節公開課老師的教學活動、為每一次的教學研討會議進行拍照，並在學校網路進行共享。
5．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，聽完課後我們還進行評課，做到發揚優點、找出不足、互相學習、共同進步。
6.參加校外資訊研討會：本學期資訊組老師積極參與校外關於資訊化建設的會議，吸取優秀學校豐富的教學經驗，瞭解最前沿的技術：雲平臺、OA辦公系統，並將好的教學理念深入到本校的教學中來。
7.對全校教師繼續教育報名管理。通知組織並培訓教師在繼續教育網站進行註冊及報名。
8.同時主動承擔起學校臨時安排的代課工作，儘自己所能協助學校的各項工作。
二、電腦室及學校網路裝置的維護
我們科組負責維護四個電腦室（電腦一室、電腦二室、軟體製作室、網路電教室）。本學期，我們對所有電腦室的一些系統及軟體進行升級，並對辦公室、班級電腦、投影機、展臺等教學裝置進行日常維護。
隨著校園網應用的普及，網路資源使用率的提高，網路的安全和暢通顯得非常重要，本學期我們對校園網路進行了全面的規劃和系統設定，校園網路使用比較正常，保證教育教學的順利進行。
三、科研活動及比賽
本學期我們科組還參與“高效課堂小課題研究”：探討雲端教學設計與實務應用的基礎，注重雲技術與公開教學相結合、注重集體研討與個人實踐反思相結合，注重課題研究的務實性。該課題也取得了初步的教學研究成果：初步構建將雲技術運用到教學環節中的，用新媒體技術豐富和活躍課堂教學；雲技術實現多媒體教學資源的共享，整合優秀的教學資源，輔助教師進行課前備課；在課後環節，學生可以在雲平臺上再次回顧教師整合的優秀資源； 本學期黃亮老師所帶學生參加十一屆科技資訊節獲得一等獎1個，二等獎5個，三等獎1個，輔導的同事在微課比賽也獲得兩個三等獎。
四、總結
資訊科技是一門不斷髮展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進資訊科技的教學，我們資訊科技科組將不斷加強自身的業務和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻！
篇七：資訊科技科的工作總結
一學期來，我科組在學校的領導和關心下，以促進學校資訊科技教育的健康發展，提高教師的教育、教學水平及提高學生的資訊科技素養為目標任務，取得了顯著的成效。現總結如下：
一、任勞任怨，積極完成學校分配各項工作
本學期，本學科組3人，都是滿負荷的工作。本人和黃仕軍教師負責高一、高二年級共15個班的資訊科技與通用技術教學工作、併兼八年級兩個班的地理教學工作，王慶溶教師除八年級資訊科技教學工作之外，也兼了八年級政治工作，此外，學校裡的網路維護，教師使用機器維護，場室維護都增加了我們的工作量，佔據我們的工作時間。
二、抓好教學質量是關鍵
資訊科技作為一門特殊的學科，而且由於學生原有資訊科技能力有一定差異，班級容量較大，及學校的現有條件全校19個班開設電腦課，舊機房半數電腦已報廢，只有新機房可以使用，使得上資訊科技課的難度加大，要提高資訊科技的教學質量更是難上加難。在這樣的情況下，我組教師仍積極努力，認真備課、及時反思、勤於科研，想方設法提高學生的學習興趣，並把情感、態度、價值觀和課程有機融合，提高了學生的資訊素養和道德素養，在素質教育的落實上做了一定的嘗試。
本學期在教學上我們主要使用了任務驅動教學法，情境教學法、分層教學法等組織教學方法。如分層教學法，我們根據學生情況，按需要在教學目標上分出三個層次：一是啟蒙教育；二是深化教育；三是特長教育。我們將一個班級均勻劃分為四個小組（因學校機房共有四排，便於學生間交流），每小組一個正組長，一個副組長；在上機座位上，一小組一排，相鄰而坐。小組組長負責監督與幫助本組成員完成任務，而副組長負責作業完成情況的登記。初步的教學實踐表明，分組教學有利於大面積地提高教學質量，同時有利於優秀生的培養，當然分組教學理論還有待於進一步豐富與完善。
三、搞好校園網站建設是重點
學校網站作為學校對外的一個宣傳視窗，已成為我校資訊釋出的一個新平臺。為了進一步開發網站的功能，使學校網站成為對外宣傳，教師與教師，領導與教師之間相互溝通的一種新型途徑。經過本組各位老師的努力，網站的內容更新更及時了，也使資訊的權威性，及時性得到可靠的保證。
四、增強服務意識是先導
1、認真對我校教學多媒體平臺進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
2、任勞任怨，對各辦公室的印表機、電腦進行維修和維護。
3、配合學校做好會考英語口語考試工作。
4、配合學校完成大學聯考學生報名以及填表志願工作。
5、積極維護學校校園網站，使之成為我校對外宣傳的一個重要視窗。
當然我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學習、充電的內容更多，轉眼，忙碌的一個學期又過去了，我們也在不斷思考。現代社會知識更新速度加快，所以要有終身學習的意識，而資訊科技的更新速度更快，我們更需要天天學習。只有有學習的機會我們都會積極參加，有活動的機會我們都會積極參與。今後，我們資訊科技教研組將加繼續強理論學習，提高理論素養，加強教研工作，促進課程改革，積極參與課題研究，認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。進一步正常規範地開展課外活動，爭取在學生競賽中創造輝煌。進一步提高資訊科技教研組活動的質量，教研組活動要形式多樣內容豐富。繼續做好培養青年教師工作，使他們快速成長，儘早成為教學骨幹。
篇八：資訊科技科的工作總結
這一學期以來，資訊科技科組在學校領導的支援和幫助下，努力工作，刻苦鑽研，積極學習新知識和新的教育教學理論，提高科組素質和競爭力。緊緊圍繞教導處的中心工作，開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動，敬業樂教，發揚奉獻精神，取得了一定的成績。主要總結為如下幾個方面：
一、常規教學管理與教學教研工作
1、制定工作計劃
開學初，按照學校的統一要求，召開了科組會議，學習學校在本學期的工作計劃和教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學期的成績與不足，制訂了本科組本學期的工作計劃。並就第二課堂活動和資訊競賽進行了具體的分工，各小組自行制定計劃交教導處審批。資訊科組每週舉行一次科組活動，科組活動做到了有計劃、定時間、定地點。
2、常規教學管理
備課方面：堅持集體備課，資源共享，延續並完善上學期開發使用的資訊科技教學管理系統，探索適合我校的教法和學法。在內容方面，我們也根據學生的具體情況，作適當的拓展與提高，注重學生學習計算機能力的培養。
作業方面：為了減輕學生學習負擔，資訊科技課的作業基本是上機操作隨堂完成。現有的資訊科技教學管理系統可以即時檢測學生是否繳交作業，隨後還可以對學生作業進行評價，大大提高了教師的工作效率。
聽課方面：開學伊始，科組有計劃安排各科任老師的公開課，採取互聽互評的方式，不斷提高教師自身教學水平。另外，藉助學校舉辦第四屆教師教學技能比賽之東風，積極學習其它科組的教學教研經驗。
3、積極參與教研教改工作
科組內教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學方法、經驗，互相學習、共同提高。同時積極參與各級教研活動：
① 定時組織科組活動，討論教學方法、研究教材內容；
② 積極參加學校的教研活動，如參加第四屆教師教學技能大賽，剛畢業的羅曉丹老師喜獲優質課二等獎，這既體現出羅老師個人積極上進和不錯的教學水平，同時也是科組同事共同努力的結果。
③ 2013年10月科組成員基本都參加z市教育局舉辦的國中資訊科技教學研修班學習，深入學習資訊科技的學科綱要，借鑑其它市的先進教學理念與教研成果，收穫不少。
4、積極開展第二課堂活動，加強學科奧賽的輔導工作，並取得較好成績。
由z老師負責的資訊科技奧賽班，參加第16屆全國青少年資訊學奧林匹克競賽聯賽z市賽區選撥賽，我校學生囊括全市前三名，並代表z市參加在中山市舉行的複賽（全市僅我校三名學習參加複賽），經過全省近六百名選手的角逐，最終兩名學生榮獲省三等獎。
二、千方百計，做好實驗室維護與管理工作
由於本學期班額增多，而原有其中一個電腦室裝置陳舊，無法使用。因此在上學期期末就多次向集團申請更換裝置。在學校領導的關心與支援下，最終裝置更換成功。目前我校已有六個計算機實驗室，共計360臺電腦，這在全z市所罕見的。我們全科組僅有7位老師，人少電腦多，管理與維護工作就很考驗我們的智慧。
為此，我們專門請教導處陳為慶副主任作為技術顧問，並多次集中商討對策，群策群力，儘量用技術手段，提高效率。在開學初，我們對所有電腦室的電腦進行了徹底的檢查，並對系統進行全面的更新。由於電腦使用頻率過多和一些操作原因，經常出現電腦硬體故障和作業系統或應用程式的軟體故障，儘管我們人手少，工作量多，我們還是儘量做到用最短的時間修理好壞的電腦並不定時的對電腦進行維護或進行衛生的打掃，目的是為了保證教育教學的正常使用。
三、積極配合學校，協助做好各項工作
由於資訊科組的特殊性，在學校多項活動中都需要資訊科組的參與協助，我們也盡最大努力做到最好。
如學校網站的管理與維護、廣播室的管理與維護、高三英語人機對話訓練、大學聯考報名工作、各類活動的拍攝工作、體育科組的體操比賽、一些科組老師參加各類比賽的課件製作、錄影拍攝等工作，無不留有我們科組老師的身影。在此，要特別表揚陳為慶副主任、陳帝鬆老師、楊海娟老師、羅曉丹老師、胡闖老師和王榮老師，正是有了他們的支援，大家同心協力，這項工作才得以順利完成。
四、努力方向
1、今後的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，教育學生樹立愛科學、學科學、用科學的思想。
2、加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能力。注意教學方法的運用，採用形式多樣的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知慾。
3、繼續加強教育科研的學習。注意提高自身的教育教學水平和業務素質。爭取更大的成績。
篇九：資訊科技科的工作總結
第二學期即將結束，回顧這一學期，本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。資訊科技課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的資訊素養。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
一、教學方面
１、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法，認真學習《中學資訊科技課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿資訊，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部採用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到資訊知識、資訊能力、資訊情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價
值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上資訊，培養學生良好的資訊素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。
二、個人教學業務水平學習方面
資訊科技知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為資訊科技教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將資訊知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在資訊科技知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。在這次高一各學科新課程改革中，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
三、本人今後的努力方向：
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
４、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期資訊科技教學工作中的總結。社會在發展，
時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務於教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。