大學聯考語文這門科目會涉及到各種題型，其中詩詞歌賦題就是考生比較難以掌握的一種題。這類題型解答，不僅需要解釋詩詞，詩句所包含的感情考生要需要表達出來。那麼接下來給大家分享一些關於大學聯考語文詩歌鑑賞題的解答技巧，希望對大家有所幫助。
大學聯考語文詩歌鑑賞題的解答技巧
一、讀標題，抓關鍵資訊
詩詞歌賦這類題標題是很重要的，畢竟標題當中一般都包含關鍵資訊，對於解題很有幫助。有的是包含了時間、地點，有的也蘊含某種情感。例如《秋思》這首詩當中，就表達一種惆悵的思想感情。而在《曉出淨慈寺送林子方》這首詩中，就包含了時間，以及內容送別。如果考生答題的時候，抓到了這些關鍵資訊，答題的方向也會更加的準確。因此，考生答題一定要仔細的分析標題，不要錯過得分點。
二、仔細的品一品註釋
詩詞當中一般是少不了註釋的，而註釋的作用就是讓考生更好的理解整首詩。具體來說，註釋一方面是為了解釋難點，另一方面就是交代詩詞的歷史背景。考生答題的時候就不能放過這些答題的細節，要去細細的品讀註釋。說不定結合註釋分析詩詞，考生會更清楚詩詞的內容以及所表達的情感。
三、分析作者的經歷和寫作風格
作者寫的每首詩都是有感而作的，其中會有作者的寫作風格以及自身的經歷。因而，考生在評析詩詞的時候，就可以結合作者的經歷和風格來分析整首詩。例如，杜甫自身經歷過貶官，他做的詩也會有仕途不暢，抑鬱不得志的情感，再結合他的風格是沉鬱頓挫的，考生答題的時候就有明確的方向了。而其他的詩人，例如李清照是屬於婉約派的，因而她的風格就是曲折委婉的。考生在答題的時候，只要分清每個詩人的寫作風格，瞭解他們的經歷，答題就簡單了。
四、全面分析，仔細分析整首詩
考生在解答這類題的時候，不僅對於關鍵句要去分析，對於每一句的意思和情感也要去分析，也就是全面分析，仔細分析整首詩。一般首尾句都是起到抒情和畫龍點睛的作用的，中間的詩句大部分是描寫內容。考生站在整體上分析每一句，就能理解全詩的意思了。
語文作文的寫作訓練技巧
1、發掘自己寫作的特色。
要寫好作文，考生首先就得有自己寫作的特色。這一點考生可以從日常的積累以及自己語言、體裁中發掘自己寫作的特色。詳細一點來說，就是考生可以根據自己看過的書籍、有過的獨特經歷、看過的新穎且精彩的文章、有過好的構思等等這些方面形成自己獨特的寫作風格，也就是寫作特色。2、推敲優秀的範文。
考生寫作文，有的時候不僅僅是靠冥思苦想，考生還得推敲一些優秀的範文。從範文的內容、形式、語言風格、題材等等這些方面去推敲，思考怎麼寫一篇好文章，對於範文當中一些寫作技巧考生也可以借鑑一二，從而提高自己的寫作水平。3、嘗試去設計幾個不同的話題。
寫作的題目和材料一般都不是固定的，考生在考試當中碰到自己熟悉的題目和素材是微乎其微的，那考生平時就得嘗試在不同的角度設計不同的話題，使自己在任何文題下都能寫出優秀的文章。4、訓練自己的審題能力。
要寫好一篇文章，也就意味著考生不能偏題。但是好多考生都犯了這個錯誤，有的是寫著寫著發現自己寫偏題了，而有的則是一開始就沒審對題目。那平時的時候，考生就要訓練自己的審題能力，多去看一些寫作範文的題目以及素材。語文大學聯考衝刺階段複習策略
★收緊“一張網”
高中語文知識龐雜、考點零散，如不加以整理，應考時可能手忙腳亂。距離大學聯考不足百日，各校都已經完成了第一輪複習，對高中語文知識板塊和考點進行了拉網式的全面梳理。“聚焦語文學科素養，精準落實基礎性、綜合性、應用性、創新性的考查要求”，是近幾年大學聯考命題的趨勢。通過試題呈現出來的不再是單個知識點、單個題目、單個型別，而是綜合性考察。因此，考生要有系統性意識，將語文知識這張大網收緊，在全面梳理考點的基礎上，搭建知識框架，構建知識體系，心中有一個完整的知識體系圖譜，以思維導圖的形式呈現出來。在第一輪複習和第二輪複習完成之後，考生至少應親手繪製兩次思維導圖，將完善的知識體系圖譜整理成冊，以便隨時查閱。
★淘洗“一把米”
構建知識體系圖譜，是為了讓考生們對語文考點全面認識，運用時才能得心應手。而複習進行到關鍵時刻，所餘時間不多，在夯實基礎之後，考生要想進一步提升自我，必須要轉換思維，做好減法。所謂“手中有糧，心中不慌”。已經掌握的知識點就是考生握在手中的米糧，考前衝刺階段，考生需對自己手中的這把米進一步淘洗，暫放已經爛熟於心的知識點、能夠駕輕就熟的題型，篩選出盲點、重點，有針對性地複習。
找到學科複習存在的薄弱點，譬如考生普遍難以得分的論述類“奪命九分”、古代詩歌鑑賞，做專門的強化訓練，裨補闕漏;找到老師反覆強調的關鍵點，譬如試卷分數比較重的閱讀板塊、作文板塊，只要花零散時間記憶即可增分的名句名篇默寫等;找到短期迅速增分的爆破點，譬如書寫訓練，文言文翻譯訓練，作文審題立意訓練、議論文結構訓練。越是考試臨近，越要清醒篤定，“淘洗”的過程必不可少。
★瞄準“一個靶”
樹立靶向意識，實現精準發力，是衝刺階段備考的關鍵。考生不能抱著“閉門造車，出門合轍”這種不切實際的想法，一定要瞄準方向，看準形勢。
首先要抓住特定的時間節點，如新中國成立七十週年、希望工程實施三十週年等;其次要把握特殊的社會重大事件，如決勝決戰脫貧攻堅、全面實現小康社會、新冠病毒肺炎疫情等。圍繞這些熱點，有計劃性地進行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據素材。
其次還應明確考生作為時代有志青年的身份，無論試卷題目如何呈現，都需本著時代青年的身份意識去思考。認識時代特徵、明確青年責任，把握作為有家國情懷的時代先鋒應關注的民族夢想、文化自信等時代主題和德育引領、勞動精神、奮鬥精神等成長話題。
近年來大學聯考命題創設情境，凸顯應用，情境巧、應用強、思辨深的特點絕對不容忽視，找準靶向，明確身份，做好充足準備應對試題情境。
★擺正“一顆心”
在衝刺階段至關重要的，是擺正心態，調整狀態，對自己進行心理賦能。
語文以文化人，大學聯考為國選才，大學聯考語文不只是一場知識儲備和答題技巧的比拼，更是心理的較量，特別是大疫當前的複習階段，心理戰烽煙正濃。牢記“穩”字訣，穩坐複習臺，穩對大學聯考時，穩中必得勝